有關(guān)活動(dòng)的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)的作文 篇1

　　今天我們迎來(lái)了一次隆重的快閃活動(dòng)，活動(dòng)前老師與同學(xué)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)連下雨都不回家，一直在堅持練習。

　　該到我們啦，每個(gè)人拿著(zhù)發(fā)的小紅旗迫不及待的沖出了教室，在老師的指導下我們站好了隊伍，“我和我的祖國，一刻也不能分割…”當歌聲響起時(shí)，樓下的隊形已經(jīng)擺好了，是一個(gè)70和一面紅旗，看到他們面帶微笑，我不由自主地說(shuō)了一聲:“祖國您已70高齡了，這些年的繁華全靠烈士先輩們我為您驕傲和自豪！”而朱理達揮動(dòng)著(zhù)國旗大聲歌唱《我和我的祖國》，她的表情很?chē)烂C，無(wú)不尊重，我們的國旗全班同學(xué)使勁地揮舞著(zhù)國旗，每一個(gè)人都在認真嚴肅地高聲歌唱，他們應該在想祖國在想祖國的美好，在想著(zhù)曾經(jīng)的祖國。在想著(zhù)…

　　這次的活動(dòng)震撼人心，尤其是樓下的'那兩個(gè)代表劉明熙和段妍羽他們高高地舉著(zhù)五星紅旗，心中涌起一股熱血。他們面對著(zhù)國旗格外激動(dòng)，好像在說(shuō):“日本，我們不再是那個(gè)曾經(jīng)的我們啦，我們會(huì )越來(lái)越富強，不會(huì )再被你們欺負了！”

　　最后我認為這次的活動(dòng)很精彩，最精彩的部分，還是全校師生揮舞著(zhù)鼓國旗唱著(zhù)《我和我的祖國》，所以祖國我祝愿您越來(lái)越繁華，越來(lái)越富強，祖國我為您驕傲自豪！

活動(dòng)的作文 篇2

　　學(xué)校里第三次乒乓球賽進(jìn)入了決賽階段，家都期待著(zhù)這場(chǎng)緊張而激烈的爭奪賽。這如冠亞軍決賽，是小個(gè)子的我和六年級那個(gè)“高頭大馬”的李爭光較量。聽(tīng)說(shuō)，校長(cháng)也要觀(guān)這次比賽。

　　這消息使我激動(dòng)得難以進(jìn)入夢(mèng)鄉，我仿佛聽(tīng)到乒乓球落到臺上發(fā)出悅耳的聲音，仿佛聽(tīng)到裁判員在莊重的報分，又仿佛聽(tīng)到一片歡笑聲，說(shuō)我打勝了，校長(cháng)向我穩步走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小家伙，打得不錯呀！”我高興得——蹦三尺高，差一點(diǎn)把睡在我旁邊的哥哥踢到地上。

　　球賽開(kāi)始了！李爭光穿著(zhù)深棕色的棉毛衫，更顯得格外健壯。裁判員的哨響了，我取得了發(fā)球權，第一個(gè)發(fā)了昨天就想好的力量很強的前沖球。果然，當場(chǎng)見(jiàn)效。緊接著(zhù)做了假動(dòng)作，他又觸網(wǎng)了……第五個(gè)球發(fā)的是快速硬板球，銀球兒如箭般射向他左下角，他急忙—個(gè)反板削球，球兒總算擋住了，但是很高，我起身重扣，又得分了�！拔灞攘�！”裁判員的嗓音是那樣的悅耳。

　　我瞥了一下里三層外三層圍得水泄不通的同學(xué)們，又瞟了一下李爭光。嘿，他額頭出現了亮晶晶的汗珠。幾次交替發(fā)球后，我以21：12贏(yíng)了第一局。

　　第一局又讓我贏(yíng)了。這時(shí)，我感到勝利在望了，只要全力以赴，再使出得意的.幾手，像中國女排對古巴一戰那樣，在記分牌上將出現光輝而又耀眼的3；0。李爭光好像膽怯了，牙齒咬著(zhù)下唇，并蹲著(zhù)身體，汗從兩頰流了下來(lái)。

　　第三局開(kāi)始了9:6，我又領(lǐng)先了，這時(shí)他第一次發(fā)高拋球。我想不管怎樣，反正你敗局已定�？墒俏覅s觸網(wǎng)了。這時(shí)，他又發(fā)了上旋、下旋、外旋，使我連失五分。我的心一慌，手軟了，腳亂了。丟了第三局，接著(zhù)又丟了第四局。這時(shí)校長(cháng)走來(lái)，給我們擦了一下汗水。比賽繼續進(jìn)行我看他仍是牙齒咬著(zhù)下唇，半蹲著(zhù)身子，顯得很沉著(zhù)，他接發(fā)球敏捷，扣球力量越來(lái)越大了，球好像粘在他板上一樣，使我沾不到半點(diǎn)兒便宜。我也使出了穩削、搶攻、重扣這三手。我的分數在交替發(fā)球中一步步上升�！�1 8平！”裁判員響亮地報著(zhù)分數。他發(fā)球時(shí)，我保護著(zhù)自己的左下角。這里我的弱點(diǎn)，��！他大概也發(fā)現了我的左下角，使我不能削來(lái)不能扣，只能回他幾個(gè)“姑娘”球，白自給了對方抽殺的機會(huì )。18：21，我敗下陣來(lái)了。

　　第二天，體育老師幫我分析原因，說(shuō)我有驕傲的思想，平時(shí)練球圖痛快，缺少穩扎穩打的精神。想想體育老師的話(huà)，句句都那么實(shí)在。我的翅膀還軟��！我要像中國乒乓球隊的叔叔、排球隊的阿姨們那樣練思想、練體力、練技術(shù)。

活動(dòng)的作文 篇3

　　一天，我和張景昊被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國語(yǔ)學(xué)�！�—西周小學(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )兒，張景昊也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì )議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(cháng)�？粗�(zhù)、看著(zhù)……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿(mǎn)天飛，現在都變成了塑膠跑道。

　　看著(zhù)看著(zhù)，寧波外語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(cháng)走上講臺大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國語(yǔ)學(xué)�；�金會(huì )的.隊長(cháng)上臺為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划斪鳂I(yè)不會(huì )做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的留守兒童。接著(zhù)，我們學(xué)校的學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺，為寧波外國語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì )的隊長(cháng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。

　　活動(dòng)雖然結束了，但我們要幫助他人的心是永遠不會(huì )停止的。

活動(dòng)的作文 篇4

　　昨天是我們四至六年級的春游活動(dòng)，雖然發(fā)下回執只有 短短三天的時(shí)間，可在我看來(lái)，已經(jīng)有三個(gè)世紀的時(shí)間。 早上七點(diǎn)45左右，我便來(lái)到了學(xué)校，隔著(zhù)校門(mén)還有一定距離時(shí)，我就看見(jiàn)了我們去錦繡中華的大巴，我按捺不住激動(dòng)的心情，真想一頭沖上大巴，幸好此時(shí)此刻看見(jiàn)了同學(xué)，要不然我很有可能沖上大巴呢！到了班級后，我趕快把書(shū)包放下，與同學(xué)們去玩24點(diǎn)。

八點(diǎn)左右，導游進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了些注意事項后，我們便排隊下樓去坐大巴去錦繡中華啦！坐了大約一個(gè)小時(shí)的`車(chē)程吧，我們終于到達目的地了！進(jìn)去后，我們參觀(guān)了中國的許多名勝古跡，如：長(cháng)城，故宮，布達拉宮，秦兵馬傭，還有內蒙古的蒙古包等。讓我印象最最深刻的就是蒙古包和故宮，小的可憐，御花園就是一塊草地！還有幾棵樹(shù)！不過(guò)，基本結構還是有的！整體還是不錯的！逛了兩圈后，到了吃午飯的時(shí)間了。于是，導游帶我們去一個(gè)看戲的地方去吃飯，一看，原來(lái)是盒飯！剛吃一口，一般般。吃完飯后，我們去看了馬�。航鸶晖醭�，講了明朝最后一個(gè)皇帝貪于美色，大官都是些貪財，愚昧的人，卻會(huì )巴結其他厲害的人，弄得百姓們叫苦不迭，有一個(gè)人，他站起來(lái)反抗他們。他率領(lǐng)四萬(wàn)民兵同朝廷的四十萬(wàn)官兵斗爭，最后，他贏(yíng)了，成為了清朝第一個(gè)皇帝---愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。這就是我們的春游活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇5

　　近日，作為評委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)評選暨選拔縣學(xué)前教育研究員活動(dòng)，感受頗多，這樣的比賽活動(dòng)好。

　　首先，這樣的活動(dòng)才是真正促進(jìn)教師大練教學(xué)基本功，提高教育教研水平的有效途徑。

　　初評，要求現場(chǎng)組織教育活動(dòng)，活動(dòng)結束當場(chǎng)說(shuō)教學(xué)反思。參加初評的教師，是在全鄉（鎮）層層選拔的基礎上推薦的。也就是說(shuō)，參加初評的教師，至少經(jīng)過(guò)本園和鄉鎮兩級的活動(dòng)設計、聽(tīng)課、說(shuō)課、活動(dòng)評析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實(shí)現了真正意義上的教育教研活動(dòng)，無(wú)論是教師自己本身，還是教研員、參加活動(dòng)的領(lǐng)導，都受益匪淺。

　　復評，現場(chǎng)抽簽確定課題限時(shí)寫(xiě)活動(dòng)設計并說(shuō)課；看教育活動(dòng)錄像限時(shí)寫(xiě)活動(dòng)評析。在初評的基礎上，按照1：1.5的比例確定了參加復評的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養較高又具有一定的教育教研能力的優(yōu)秀教師。因為在初評時(shí)是分學(xué)科領(lǐng)域選拔的，有的教師受限制只能報一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。復評的內容是所有學(xué)科領(lǐng)域中的課題。這樣，就要求參加復評教師必須全面熟悉吃透教材，學(xué)習《綱要》并體會(huì )其精神，學(xué)習幼教理論，園長(cháng)之友《這樣的比賽活動(dòng)好》。這一學(xué)習過(guò)程一定是全身心的投入，獲得的知識量大且記得牢。難怪有的老師說(shuō)“做夢(mèng)都備課講課”。

　　參賽過(guò)程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進(jìn)一步的加強�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫”，參賽教師感受到集體的'力量和智慧，感受到他人的關(guān)心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺演講，既鍛煉了膽量，端正了臺風(fēng)，又加強了心理素質(zhì)的培養，同時(shí)又豐富了各方面的經(jīng)驗。即使比賽結果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的方向。這難道不是收獲嗎？！

　　其次，也看到了不足。

　　各鄉鎮之間教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展欠平衡�！坝^(guān)念是行動(dòng)的先導”，觀(guān)念陳舊導致教法落后。有的鄉鎮教師年齡老化，也是導致教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡的原因之一。

　　重實(shí)踐活動(dòng)輕理論學(xué)習。有的教師能夠備好課，上好課，但設計的依據、目的和好的原因卻說(shuō)不出來(lái)，即不能很好的說(shuō)課和評課。教育教學(xué)理論知識匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實(shí)踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導。

　　建議：業(yè)務(wù)主觀(guān)部門(mén)加強專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓和指導；教師自己加強業(yè)務(wù)學(xué)習尤其是對先進(jìn)的教育教學(xué)觀(guān)念、理論和《綱要》精神的學(xué)習；注重教育教研活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，并有實(shí)效性，譬如像本次比賽活動(dòng)。加強鄉鎮之間的業(yè)務(wù)學(xué)習交流和互動(dòng)。

　　總之，本次比賽活動(dòng)既增強了各鄉鎮之間的競爭意識，也掀起了教師之間的比學(xué)趕幫的熱潮，相互之間競爭意識也得到了加強。實(shí)實(shí)在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)清醒得看到了自己的不足與差距。我認為此次活動(dòng)的最大收獲不是比賽結果，是比賽過(guò)程的體驗和收獲。這樣的比賽活動(dòng)好！

活動(dòng)的作文 篇6

　　天漸漸昏暗，太陽(yáng)已經(jīng)西沉。我乘上車(chē)，跟隨阿姨來(lái)到燒烤地點(diǎn)。

　　一陣陣煙味撲面而來(lái)，我被熏得睜不開(kāi)眼。阿姨領(lǐng)我到一個(gè)燒烤爐前，表妹他們已經(jīng)開(kāi)始烤了。他們的動(dòng)作熟練，一看就知道是燒烤過(guò)多次的高手。他們先拿起一根羊肉串，在羊肉串上刷油，說(shuō)是避免被燒焦。之后就反復翻個(gè)面。最后，再撒上些胡椒粉，美味的羊肉串便出爐了。我看了他們的演示，就從剛開(kāi)始的害怕，變到躍躍欲試，我拿起一根羊肉串，在它的兩面刷上油，小心翼翼地放在烤爐上，反復的翻面。經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，一根羊肉串就烤好了。我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，真有些舍不得吃呢！我拿起美味的羊肉串，送到嘴邊，咬一口，哇！好吃極了，羊肉串的味道永久的`停留在嘴邊。果然，自己烤的食物別有一番滋味。吃過(guò)了一個(gè)羊肉串后，我就加入了燒烤的隊伍中，一邊烤，一邊品嘗著(zhù)食物的美味。品嘗食物的空隙中，一位叔叔舉動(dòng)讓我吃驚：他拿著(zhù)一塊辣椒，在辣椒的兩面刷油。然后，把辣椒放在烤爐上烤，幾分鐘后，他拿起烤熟的辣椒，大口大口地吃起來(lái)。我不由得感嘆：叔叔，您真是吃辣椒的高手��！盤(pán)子里的食物越來(lái)越少，我們的肚子也越來(lái)越飽，燒烤就要結束了。

　　我戀戀不舍，懷念著(zhù)燒烤時(shí)的歡樂(lè )，懷念著(zhù)……

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