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活動(dòng)課作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)課作文1
老師為了讓我們遵守紀律，就對我們說(shuō)：“只要上個(gè)星期得了一面小紅旗，這個(gè)星期就有堂課讓你們活動(dòng)，不過(guò)有作業(yè)就要輪流活動(dòng)了�！�
上個(gè)星期我們得到了小紅旗，這個(gè)星期終于可以活動(dòng)了。到了星期五我興奮極了，因為除了今天，就再也沒(méi)有時(shí)間給我們活動(dòng)了�！盎顒�(dòng)課”開(kāi)始了，老師讓我們輪批改作文草稿，批完或沒(méi)輪到的就去活動(dòng)。我的早批完了，我決定抄好作文，寫(xiě)好數學(xué)作業(yè)再下樓。
開(kāi)始抄了。我先寫(xiě)好我的頭的形狀，再告訴大家那頭形的來(lái)源的一個(gè)小故事。然后寫(xiě)我的淘氣和我的制作，接著(zhù)讓別人知道我的缺點(diǎn)，最后加了個(gè)結尾就大功告成了。
我一看，還有時(shí)間就拿出《口算訓練》做起家庭作業(yè)來(lái)。當我做好后，撒了泡尿就看見(jiàn)大家都開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了，當聽(tīng)說(shuō)他們在樓下又打籃球打彈珠時(shí)，我后悔沒(méi)有下樓和大家一起玩。
今天雖然我沒(méi)有玩籃球和彈珠，但我明白了學(xué)習還要休息，如果不休息的學(xué)習，那只能讓你學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)課作文2
如果你問(wèn)我：在我的人生中，最追求什么？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“是快樂(lè )！”快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我。下面我就給大家說(shuō)一段我快樂(lè )的一小部分。
那天，我走到學(xué)校，心里有一種手不出的快樂(lè )，因為是圣誕節。
我一來(lái)到學(xué)校就小心翼翼地，因為我知道：同學(xué)們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買(mǎi)了兩瓶，準備抵御。
我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學(xué)，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來(lái)了個(gè)“瘋狂亂噴”，把她噴成了個(gè)“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過(guò)來(lái)準備來(lái)個(gè)“一線(xiàn)天”，我連忙躲開(kāi)用同樣的招式反擊.....
時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)微笑。這次活動(dòng)我們用快樂(lè )迎接，用微笑結束，這種感覺(jué)太爽了！
活動(dòng)課作文3
哈哈哈樓道里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來(lái)帶你去看看吧！
原來(lái)是看圖猜成語(yǔ)��！季老師進(jìn)行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰勝隊，第三隊叫閱讀隊。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰況激烈，最終戰神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來(lái)是搶答題，戰神隊一馬當先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的氣勢嚇跑了，一道題也沒(méi)答上。
比分如下：戰勝隊和閱讀隊打成平手。接下來(lái)的題目越來(lái)越難，但我們也越戰越勇。就在最后幾分鐘，戰神隊越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰神隊后來(lái)居上，贏(yíng)得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。
有趣好玩的一節課結束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過(guò)程中，我們都一起想辦法，一起為團隊爭分。真開(kāi)心的一堂課！
活動(dòng)課作文4
星期二下午第三節課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天，我們 去大操場(chǎng)玩！”同學(xué)們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，連隊也沒(méi)排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)，快樂(lè )的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的 在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對，一個(gè)人當“騎士”，一個(gè)人當“馬”，當然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對跑得慢，哪一隊就算輸了。我和章懿予是一對，楊瀾和丁益是一對……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒(méi)得第一，但是我們玩得還是很開(kāi)心。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快的，轉眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節活動(dòng)課能早點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)課作文5
今天，我們班舉行了一次特殊的班級活動(dòng)課。
上課開(kāi)始，胡老師做完作業(yè)神秘兮兮的給我們發(fā)了一張紙。大家都被第二個(gè)和尚迷惑了。教室里有許多討論。有的說(shuō)：“胡老師說(shuō)要做賀卡，那我們就先做賀卡吧�！边@時(shí)胡老師說(shuō)：“我們聽(tīng)寫(xiě)吧�！贝蠹叶荚孤曒d道，都覺(jué)得胡先生又要考我們了。第一個(gè)：蔣瀟。隨著(zhù)胡老師的話(huà)一出來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家在令人驚訝的“咦”了一聲后開(kāi)始努力學(xué)習。一共五個(gè)名字。雖然所有學(xué)生的名字都是聽(tīng)寫(xiě)的，但是聽(tīng)寫(xiě)正確的只有少數12人�？赐晁麄兊摹俺煽�(jì)單”，所有人的臉上都是哭笑不得。
最后胡老師說(shuō)：“這些人熟嗎？”“眼熟！”大家都不好意思回答�！翱墒沁@個(gè)熟悉的人怎么連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)呢？好，今天的作文寫(xiě)這個(gè)�！�
我錄了這個(gè)班級活動(dòng)課。
這個(gè)特殊班團隊班。
活動(dòng)課作文6
星期三的下午，我們上了一節有意義的活動(dòng)課。我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)上，這次課是我們韓老師帶領(lǐng)的，我們都很開(kāi)心。
一到了操場(chǎng)，同學(xué)們就像集市上的菜市場(chǎng)，熱鬧起來(lái)了，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢鍵子，真的熱鬧極了。
我們幾個(gè)女生分為兩個(gè)小組，紅隊和藍隊比跳繩，比賽規格是：在跳繩的過(guò)程中，繩子不能碰到腿，碰到腿就輸了，而且三個(gè)人一組，如果三人都輸了，另一組就獲勝了，游戲正式開(kāi)始了！紅隊在跳的時(shí)候，差一點(diǎn)就碰到了腿，可是最后還是藍隊輸了，第二輪開(kāi)始了，這一次雙方都很認真，仍然是藍隊輸了！最后一輪定輸贏(yíng)，每個(gè)人都很認真，都不想輸給隊方，結果還是藍隊輸了，紅隊贏(yíng)了，這次的冠軍是紅隊，藍隊也不要難過(guò)，下次繼續加油。
我們玩的非常開(kāi)心，在不知不覺(jué)中，下課聆響了起來(lái)，老師讓我們站好隊回到班級，我們還有點(diǎn)舍不得離開(kāi)操場(chǎng)。
活動(dòng)課作文7
“全體同學(xué)，拿起你們的活動(dòng)工具……”這時(shí)，全班好似一鍋沸騰的粥，激動(dòng)不已。
霎時(shí)，小操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑瞇瞇地組織著(zhù)跳繩比賽，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進(jìn)行跑步比賽。同學(xué)們都在利用這節活動(dòng)課積極地鍛煉身體，當然，我也不例外。
我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂(lè )乎！緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了一次跳繩比賽，每次，我們都認真對待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅持，一次次，爭取能夠突破自我。終于，我一分鐘竟然跳了198個(gè)！這是讓我感覺(jué)很滿(mǎn)意的一個(gè)成績(jì)，我欣慰地笑了……
“丁零零……”快樂(lè )的'時(shí)光很快就結束了，雖然時(shí)間短暫，但我上了一節開(kāi)心又充實(shí)的活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文8
天陰沉沉的，但是我的心情卻十分高興，因為我們要和爸爸媽媽一起上活動(dòng)課。
活動(dòng)課上，我們進(jìn)行了夾豆子比賽。我們?yōu)橛率筷�，爸爸媽媽為勝利隊�?/p>
激 烈的比賽開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，我和爸爸自信滿(mǎn)滿(mǎn)地 走上講臺，在樂(lè )樂(lè )老師一聲“開(kāi)始”下，我們開(kāi)始迅速地用右手夾豆子往杯子里放。他們在臺下使出吃奶的勁大聲喊：“加油！加油！”我聽(tīng)到我隊友的加油聲后， 用迅雷不及掩耳之速地夾豆子�？墒怯捎谖野职值乃俣忍�，我們隊輸了。但是我們并不垂頭喪氣，因為樂(lè )樂(lè )老師教我們要勝不驕，敗不餒。
第二輪比賽，爸爸媽媽用筷子夾，我們用手夾，于是我們大獲全勝，個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花。
決定勝負的一局開(kāi)始了。只聽(tīng)老師一聲令下，大家以最快的速度在夾豆子，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾�？墒怯捎谖覀兩洗乌A(yíng)了，這次速度滿(mǎn)了很多，輸了！個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
通過(guò)活動(dòng)課，我明白了：勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。
活動(dòng)課作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師帶我們去了一個(gè)活動(dòng)班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫(xiě)的東西表演給其他同學(xué)猜。
游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)“一號男生”，我驚呆了，沒(méi)想到我是第一個(gè)，趕緊站起來(lái)跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的，就摸了摸最下面的。我轉過(guò)身，打開(kāi)紙條看了看。果然，我畫(huà)了一張寫(xiě)著(zhù)“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點(diǎn)建議，我還是不讓?zhuān)±蠋煕](méi)有生氣，而是笑了。我叉開(kāi)兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著(zhù)它喊：“是兔子�！蔽覀兿融A(yíng)了一次。
女孩們該走了。誰(shuí)知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來(lái)了？都是因為老師在盒子上放了“魔法”，給他們帶來(lái)了好運。最后，我們得到了一個(gè)分數差�？上覀冞�是輸了。哦！忘記說(shuō)了，熱鬧的活動(dòng)還在進(jìn)行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開(kāi)心。
我今天真的很開(kāi)心。我們輸了，但我很開(kāi)心，因為這個(gè)活動(dòng)課很有趣。
活動(dòng)課作文10
鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著(zhù)。老師帶著(zhù)微笑來(lái)到教室。似乎和平時(shí)很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣(mài)什么藥？
像往常一樣，我們站起來(lái)打招呼后。老師說(shuō)：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動(dòng)課�！闭f(shuō)完，大家都愣了一下�？粗�(zhù)我我就看著(zhù)你的！大家大聲歡呼！老師平息了每個(gè)人的噪音。說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點(diǎn)，第二組講人，第三組講怎么辦！來(lái)參加小組句子游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼！大家都異常興奮。
游戲開(kāi)始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說(shuō)在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅是小李。
第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。最后，課堂以笑聲結束。
活動(dòng)課作文11
在我五年的小學(xué)生活中，我上過(guò)很多課，上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有浪漫音樂(lè )課；有數學(xué)課不能馬虎；還有一節輕松的英語(yǔ)課…這個(gè)綜合課是特別的。
“丁……”開(kāi)始上課。這節課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個(gè)人都想出了自己的辦法。我環(huán)顧四周：哇！真的是五花八門(mén)，降落傘式，外包裝式，支架式。但是，我還是覺(jué)得我的最好。
終于輪到我了！我大步走上講臺，心提到了嗓子眼。聽(tīng)“3，2，1”，我的護蛋器像火箭一樣落地�！奥曇暨@么大，肯定是壞了！”"。"聽(tīng)到他們的評論，我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著(zhù)包裝一層一層打開(kāi)，我心中的“小兔子”越跳越開(kāi)心，“��！每個(gè)破蛋！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我忍不住大喊一聲。
雖然我們在這次比賽中獲得了第二名，但我們仍然輸了，因為我們把不可能變成了可能。這次活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也考驗了我們的創(chuàng )造力。我永遠不會(huì )忘記這一課。
活動(dòng)課作文12
今天，樂(lè )樂(lè )老師給我們上了一堂有趣的活動(dòng)課——腦筋急轉彎比賽。
比賽前，老師告訴我們比賽規則，采取三局兩勝制。
有趣的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)題目是什么動(dòng)物和植物像雞？同學(xué)們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說(shuō)：“是樹(shù)馬像雞�！睒�(lè )樂(lè )老師微笑地說(shuō)：“答對了，是數碼相機�！钡诙李}沒(méi)有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�
接下來(lái)的比賽,我們吸取了前面的教訓,大家各顯神通,分數在一步步靠近.但是最后我們贏(yíng)了！通過(guò)這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉彎比賽的目的：一、訓練大腦。二、訓練反應速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。
活動(dòng)課作文13
今天下午，我們班舉行了一次特殊的班級活動(dòng)課——《走秀》。
這個(gè)活動(dòng)的方法是先有座位，楊老師先去，看！楊先生背著(zhù)手大搖大擺地走過(guò)講臺。學(xué)生們暗自發(fā)笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，很快就輪到我了。我太緊張了，我害怕做錯事，害怕開(kāi)大玩笑。我的同桌林嬌嬌開(kāi)始玩了。她是個(gè)“瘋子”。她走上舞臺，學(xué)會(huì )了像一只螃蟹。一邊橫著(zhù)走，她也一邊使勁點(diǎn)頭搖頭，不時(shí)翻白眼。
輪到我了。我在扮演“牛仔”。我一邊鼓勵自己要有信心，一邊學(xué)習牛仔裝子彈，打敵人，裝贏(yíng)，然后回座位。當時(shí)我感覺(jué)自己的心跳幾乎是每秒10次！我忍住不自然的表情，邊走邊做牛仔動(dòng)作�！巴邸蔽业男袆�(dòng)成功了。
“叮咚，叮咚……”下課了，游戲結束了，但是大家還沉浸在剛才的快樂(lè )游戲中！
活動(dòng)課作文14
今天下午，我們二年級全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開(kāi)始的，首先上場(chǎng)的是各班的前兩個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們夾著(zhù)球一蹦一跳的往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是走起來(lái)很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來(lái)，而且速度要快， 同學(xué)們在操場(chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì )，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過(guò)，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì )受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì )就結束了。
今天的活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復。
活動(dòng)課作文15
昨天，我們上了節活動(dòng)課。剛接到通知，同學(xué)們高興極了，紛紛收拾好玩具，一起去玩嘍！
我來(lái)到操場(chǎng)一看，哇！大家帶了好多東西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看課外書(shū)，有的打羽毛球，還有的玩彩色絲帶。大家看起來(lái)很高興。
在這么多活動(dòng)中，最有趣的就是玩彩帶了。我們班大部分女生去小賣(mài)部買(mǎi)了些彩帶，抓著(zhù)棍子，彩帶就隨風(fēng)飄動(dòng)。彩帶的顏色很多，有紅色的，有黃色的，有粉色的，有綠色的，有紫色的。同學(xué)們拿著(zhù)不同顏色的彩帶，揮來(lái)?yè)]去，彩帶就好像有了魔力，一會(huì )兒轉著(zhù)圈圈兒，一會(huì )兒在那里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……飛舞出很多有趣的圖案。有時(shí)候，她們就來(lái)個(gè)“大結合”，所有彩帶一起揮舞，多美麗��！像天邊那條五彩繽紛的彩虹。
活動(dòng)課上真快樂(lè )！
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