記一次有意義的活動(dòng)作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次有意義的活動(dòng)作文1
前幾天，妹妹學(xué)的“佳音英語(yǔ)”組織春游去什川，我閑著(zhù)沒(méi)事，也就跟著(zhù)去了。 坐了好長(cháng)時(shí)間車(chē)，好不容易到了。
接下來(lái)是跳蚤市場(chǎng)，我把我早早準備好的地布擺好，放上禮物，就等著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)我的東西了，可我等了好長(cháng)時(shí)間，沒(méi)一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，我看見(jiàn)別人賣(mài)東西，生意那么紅火，就想了想：一般賣(mài)東西都有一些吆喝的詞，我也來(lái)點(diǎn)吧。我想了想，大聲叫起來(lái)“賣(mài)東西嘍，好看又便宜的東西，走過(guò)路過(guò)別錯過(guò) ”，這詞還真靈，不一會(huì )就來(lái)了一個(gè)小弟弟，問(wèn)我：“大哥哥，這個(gè)小汽車(chē)多少錢(qián)？”我說(shuō)“不貴不貴，就兩元�！薄昂�！給你！”就這樣，第一次成功成交。第二次是一個(gè)老師，他問(wèn)：“小朋友，這個(gè)手機擺放玩偶多少錢(qián)？”“Ten 元�！蔽艺f(shuō)，“好便宜呀！買(mǎi)了！”第二次也成功，一次一次又一次，我賺了一筆一筆又一筆，最后，我把錢(qián)捐給了玉樹(shù)。我不光換到了心愛(ài)的禮物，還給災區捐了款，真好。
接下來(lái)又是尋寶，是讓大家根據第一個(gè)線(xiàn)索找其他的`線(xiàn)索，最后領(lǐng)獎。我們挖呀挖，找呀找，線(xiàn)索卡地位置全對就是沒(méi)東西，每個(gè)隊的線(xiàn)索不同，肯定他們搞混了。嗚嗚~~有一隊是數量夠，就是東西拿了我和另一隊的，自己的一個(gè)沒(méi)拿上。呵呵。我們又值了幾棵樹(shù)，拍了照，留了影。一看表，時(shí)間不早了，我們趕緊上了車(chē)，回家了。這時(shí)，我們已經(jīng)腰酸背痛，精疲力盡。
真是有意義的一次活動(dòng)��！希望下次還有這樣的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文2
星期五原本是個(gè)普通的日子，可是這個(gè)星期五卻與眾不同，那是學(xué)校第四屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的日子。
比賽正式開(kāi)始了，我們都在各自參賽項目的場(chǎng)地上做好了充分的準備：有的`同學(xué)在活動(dòng)手腕，有的在牽引韌帶，有的在扭動(dòng)腰胯……我參加的是擲羽毛球項目，我想：既然參加了比賽，就應該爭取拿到最好的成績(jì)。
“光有力氣還不行，還要用巧勁�！苯叹毢桶嘀魅问├蠋熞灰粋魇诮o我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進(jìn)步，又過(guò)了一米線(xiàn)�，F在還剩最后一個(gè)機會(huì )啦！
通過(guò)前兩次比賽，我有經(jīng)驗了。心想：這可是最后一個(gè)關(guān)鍵球，勝負在此一舉。我張開(kāi)雙腳，站在起點(diǎn)上，身子稍微向后傾斜，掄直手臂，“嗨——”伴隨著(zhù)一聲吶喊，我把球扔了出去。球兒像長(cháng)了翅膀似的，勇往直前，我為班級爭了光，得了第四名。
回到座位上，我又靜下心來(lái)觀(guān)看比賽�？吹轿野鄫涉昧说谝�，從鐘熙桐身上又看到了堅持到底的精神，佩服之情油然而生。這次運動(dòng)會(huì )讓我明白了許多道理，也充實(shí)了我的心靈。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)四周一面面彩旗在空中飛舞著(zhù)，好像在鼓勵我們：千萬(wàn)不要泄氣，加油，堅持到底，就是勝利！
記一次有意義的活動(dòng)作文3
今天是個(gè)特別的日子，我們分別迎來(lái)了“愚人節”和“拓展活動(dòng)”。所謂“拓展活動(dòng)”也就是軍訓。一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的活動(dòng)。
這次軍訓，大抵和五年級時(shí)的相同，一樣的地點(diǎn)和一樣的教官，可訓練內容卻有所升級。這次軍訓，教官讓我們想一個(gè)連隊的名字來(lái)作為我們班的代號，眾人經(jīng)過(guò)商議，終于想出了一個(gè)“飛鷹三連”。
想完了名字，就是“障礙200米跑”。這個(gè)障礙跑最難的地方就是跳過(guò)一個(gè)大坑和翻過(guò)一面墻。
雖然在之前有過(guò)受挫的經(jīng)歷，但我們這次還是步了上次的后塵，不僅嚴重超時(shí)，還被教官戲稱(chēng)為了“飛鳥(niǎo)三連”。
下午。
教官先是讓我們用軍姿在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng)地站了八分鐘。這八分鐘可真是“度秒如年”！我只記得當時(shí)大腦中一片空白，只感覺(jué)一顆顆豆大的汗珠滴在兩腮邊。真不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的`。
最后。
教官先是演示了一遍幾個(gè)常用動(dòng)作，又叫我們自己來(lái)試一試。結果，三個(gè)班的動(dòng)作全都不合格，第二次才讓教官滿(mǎn)意。
臨行前，我們把迷彩服脫了下來(lái)，望著(zhù)那件迷彩服，我不禁呆住了，一天下來(lái)，教官以十分嚴厲的態(tài)度讓我們初步認識了軍人的訓練活動(dòng)，課說(shuō)到底，他的初衷是讓我們能在此次活動(dòng)中能悟出做人的道理，學(xué)會(huì )堅強。
記一次有意義的活動(dòng)作文4
今天我報名參加了小記者活動(dòng)，一大早我就吃完早飯，早早地到達活動(dòng)地點(diǎn)，參加這次期待已久的活動(dòng)。
我來(lái)到蕭山區安防體驗中心，走進(jìn)寬闊的大廳。我在想，今天是讓我們體驗做消防員去滅火？還是讓我們做小記者去采訪(fǎng)那些消防員呢？還是……我還在想其他可能的時(shí)候，老師的話(huà)打斷了我的思緒。原來(lái)今天，是讓我們學(xué)習交通安全知識和消防滅火知識。我們帶著(zhù)好奇心跟著(zhù)老師，一起來(lái)學(xué)習了，的來(lái)源，對身體和社會(huì )的危害。接著(zhù)，老師又帶我們去二樓，告訴我們相關(guān)交通安全知識，在平時(shí)的生活中要注意的地方，讓家長(cháng)體驗，自行車(chē)每小時(shí)行駛10.8公里的`撞擊力有多大。還教我們如果發(fā)生意外，心跳驟停，應該怎么做，我還實(shí)際體驗了心肺復蘇，每分鐘的按壓100次數，深度5-6cm。
最后，我們去了三樓，體驗模擬演習火災現場(chǎng)�！爸�(zhù)火了，著(zhù)火了，大家快逃！”，這時(shí)候，一股刺鼻的煙味向我們撲來(lái)。我們這群小孩立馬彎著(zhù)腰，手拿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃離現場(chǎng)。按照老師的要求逃生，一個(gè)人都沒(méi)有受傷，模擬演習成功結束。通過(guò)這次消防演習，一旦發(fā)生火災，我們要保持鎮靜，不要慌張，尋求幫助，盡可能的離開(kāi)火災現場(chǎng)。平時(shí)，我們要在家里備滅火器，學(xué)習相關(guān)消防知識，定期檢查家里的火災隱患。
今天的小記者活動(dòng)，不但讓我們玩的開(kāi)心，而且又讓我們學(xué)到了很多知識。
記一次有意義的活動(dòng)作文5
我愛(ài)的她，就是溫柔漂亮的祖國媽媽?zhuān)覀冊陉?yáng)光下快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)；當紅領(lǐng)巾系在胸前的那一刻，我們就已經(jīng)長(cháng)大這是今年我們班同學(xué)在區五四青年節表彰大會(huì )上的獻詞，現場(chǎng)觀(guān)眾為我們的精彩表演送上了熱烈的掌聲。
一天中午，梁老師通知我和其他兩位同學(xué)去她辦公室。到了辦公室，梁老師告訴我們：區上在五四青年節的時(shí)候要舉行表彰大會(huì )，我們要編排一個(gè)節目代表學(xué)校參加，你們四個(gè)擔任‘領(lǐng)誦員’。梁老師的.話(huà)語(yǔ)讓我心情再次緊張起來(lái)，畢竟是代表學(xué)校參加，任務(wù)很艱巨。
下午，我們迅速組成了一個(gè)34人的團隊。梁老師將朗誦稿發(fā)到我們手里，緊張的排練就開(kāi)始了，我們在課余時(shí)間背臺詞。梁老師和家委媽媽也沒(méi)有閑著(zhù)，選道具和表演服裝。在排練的過(guò)程中，學(xué)校再次接到通知，節目只能上10個(gè)人，大多數同學(xué)不得不離開(kāi)表演團隊。但是，大家都沒(méi)有怨言，我幸運地被選中，投入到更加艱苦的排練中。
功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們的演出得到了一致贊揚，出現了開(kāi)頭的一幕。感謝老師的培養和信任，感謝家委媽媽們的大力支持。我望著(zhù)天上的月亮，月牙彎彎，帶我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉那優(yōu)美的誦讀仿佛依舊在我耳邊回蕩！
記一次有意義的活動(dòng)作文6
這周是普通話(huà)推廣周，學(xué)校給每個(gè)年級都準備了一個(gè)活動(dòng)，我們四年級的活動(dòng)是猜字謎。
我這次準備了兩個(gè)字，一個(gè)是荼，讀tú。另一個(gè)是梏，它讀gù。我把它們寫(xiě)在兩張星星卡片上，然后再把星星卡片貼在一張深藍色的卡紙上，字謎就大功告成了。
終于到了活動(dòng)的那一天，劉老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般沖了出去，去尋找自己準備的字。
我站在我的字謎旁，等人來(lái)猜。
“張可欣，你的字太簡(jiǎn)單了，這個(gè)讀chá，這個(gè)讀gào，快把獎品拿來(lái)!”蘇嘉樂(lè )一來(lái)就對我的字指指點(diǎn)點(diǎn)。我白了他一眼，說(shuō)：“要是這么簡(jiǎn)單，咱還猜它干啥?”說(shuō)完，我就把他給趕走了。
第二個(gè)來(lái)的是王梓潼，她可就比蘇嘉樂(lè )小心多了，她說(shuō)：“既然你能把它當字謎，那它應該不讀chá，而且它比茶還多一橫，那它一定不是茶，讓我想一想……對了，是tú，對不對?“Yes，youareright!”就這樣，我的.第一件獎品—一個(gè)粉色的奶茶鑰匙扣就給了王梓潼。
第三個(gè)來(lái)的是潘辰熙，他看了看我的第二個(gè)字，大叫道：“我們居然寫(xiě)了一樣的字，你是不是也是在百度上找的?哈哈……”我們都哈哈大笑起來(lái)。
就這樣，這次活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。在這次活動(dòng)中我們不僅得到了禮物，學(xué)會(huì )了分享的快樂(lè )，而且還領(lǐng)會(huì )了中國漢字的奧秘和無(wú)窮趣味，這真是一次有意義的活動(dòng)!
記一次有意義的活動(dòng)作文7
前天快放學(xué)回家的時(shí)候，嚴老師在班級布置了一個(gè)任務(wù)：啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)是什么呢？原來(lái)，這是一個(gè)找出生活中的錯別字的活動(dòng)。錯別字？錯別字很難找，因為現在大多數字都是用電腦打印出來(lái)的，一般情況只有諧音字才會(huì )弄錯�？墒俏也慌�，因為我平時(shí)特別擅長(cháng)找錯別字，例如看書(shū)的時(shí)候都能找到書(shū)中印錯的字，甚至考試的時(shí)候還能找到試卷上的錯別字。
接我放學(xué)的路上，我把啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)告訴了媽媽。我媽媽立刻東張西望，找到了好幾個(gè)她以為是錯別字其實(shí)不是錯別字的字。為什么不是錯別字呢？因為她找到的`要么是繁體字，要么是加了引號的字，例如：“藝”起“寓”見(jiàn)九月，這兩個(gè)字利用了諧音的效果，應該是“一起遇見(jiàn)九月”。
第二天周末，我和爸爸媽媽去寧波天一廣場(chǎng)吃自助餐，走在人行橫道上的我居然意外發(fā)現了一個(gè)錯別字，有一家店面的名字叫“茶百道”，可是這個(gè)“道”的兩橫變成了一豎！我好興奮��！哈哈，難道這就是傳說(shuō)中的無(wú)巧不成書(shū)？又或者是功夫不負有心人？媽媽高興地用手機拍下了錯別字，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)成功！錯別字找到了，吃飯也更加快樂(lè )了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我意識到寫(xiě)字的重要性。平時(shí)我們一定要寫(xiě)規范字、寫(xiě)好每一個(gè)字。
記一次有意義的活動(dòng)作文8
在我的身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開(kāi)心，有的悲傷，還有的深受教育……其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。
上個(gè)星期五的班隊課上，老師帶著(zhù)我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。
制作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧：首先要一個(gè)大可樂(lè )瓶，一把剪刀，彩紙和一點(diǎn)雙面膠。
開(kāi)始制作花籃啦！我拿出可樂(lè )瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見(jiàn)了， 親自出馬，拿起剪刀，奪過(guò)瓶子，費了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著(zhù)，我又學(xué)著(zhù)老師的樣子，把瓶子口的'一圈見(jiàn)了下來(lái)，從瓶子下面套了上來(lái)，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著(zhù)剪成 一條一條的，不粗也不細，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。來(lái)瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專(zhuān)心啊，用鉛筆仔仔細細地在彩紙上畫(huà)花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來(lái)干嗎的呀？當然是用 來(lái)裝飾的嘍！
轉眼間，一個(gè)個(gè)精美的花籃展現在桌子上。開(kāi)始評比了，可我們組因為還沒(méi)做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。
記一次有意義的活動(dòng)作文9
今天下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)個(gè)大掃除。
勞動(dòng)之前，我們先進(jìn)行分工，我分得的工是帶小桶與抹布，負責擦教室外的那個(gè)大窗。
準備工作完畢后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。一看，哇，那還真是一番景象：提水的提水，擦窗的擦窗，掃地的掃地，擦燈的擦燈……我也沒(méi)閑著(zhù)，拿著(zhù)我的工具——————牙刷，把每個(gè)角落仔仔細細地刷了一遍。你還真別說(shuō)不看不知道，一看嚇一跳。什么鼻屎啊，霉啊，經(jīng)我這牙刷一刷，誰(shuí)也不敢在里頭呆著(zhù)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，這個(gè)窗終于擦干凈了。
再看看同學(xué)們，他們干得也挺起勁的，有的站在窗臺上，認真地擦著(zhù)窗上的灰塵；有的把風(fēng)扇拆開(kāi)，里里外外認真地擦了一遍；還有的一邊擦，一邊哼著(zhù)：“洗唰唰洗唰唰洗唰唰，one、tow、three、go……”隨著(zhù)他的歌聲，同學(xué)們連擦的姿勢有變得有節奏起來(lái)，大家都在歡快中辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。一桶桶臟水不停地往外送，一桶桶干凈的`水也陸續提進(jìn)來(lái)。教室也一點(diǎn)一點(diǎn)變得明亮起來(lái)。
后來(lái)，老師又有命令，叫那些凡是拎小桶的同學(xué)去打水。我們也依老師的吩咐，去打水。打水回來(lái)后，該拖地的同學(xué)上場(chǎng)了。他們也很用心，配合老師的指揮，把教室的地板拖得都可以照出人影來(lái)了。
經(jīng)過(guò)將近兩節課的勞動(dòng)，教室煥然一新，又骯臟變得干凈、明亮�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們的臉上都露出了欣慰的表情。
記一次有意義的活動(dòng)作文10
今天，我們二年級十二班組織了“我是小小飛行員”的活動(dòng)，我們語(yǔ)文老師郭老師和數學(xué)陳老師以及許多家長(cháng)都參加了。
一大早我們就從西安去閻良，現在已經(jīng)到了冬天，路邊的小草枯了，樹(shù)上的葉子也掉光了，光禿禿的。
到了閻良，我發(fā)現這里指示牌都很有趣，它們都是一個(gè)個(gè)小飛機的形狀。我們到了科技管，領(lǐng)隊阿姨給我們介紹了第一架飛機“戰斗機”。首先，阿姨告訴我們飛機是由三個(gè)不同姿態(tài)飛行的.，第一個(gè)姿態(tài)是上升和下降；第二個(gè)姿態(tài)是直飛；最后一個(gè)姿態(tài)是旋轉，阿姨又說(shuō)：“戰斗機前面那個(gè)角是空速管，可以測量飛機的速度，這樣駕駛員叔叔就可以準確地知道飛機的速度�！笨萍拣^里還有其他的小飛機，各種各樣的，看得我眼花繚亂。
最后阿姨又帶著(zhù)我們去體驗館里去開(kāi)模擬小飛機，我和同學(xué)杜卓云坐一架，我們都是第一次開(kāi)飛機，實(shí)在是太好玩啦，現在想起來(lái)都覺(jué)得有意思，真想在開(kāi)一次模擬飛機呢。
今天，我們都玩的很開(kāi)心，希望以后還有這樣的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文11
昨天晚上，下了大半夜的雨，早晨起來(lái)，還嘩嘩的下著(zhù)，院子里，胡同里，成了水的世界。
我和姐姐可樂(lè )了，心里盼著(zhù)雨停下來(lái)，我們就可以盡情玩了，我們一開(kāi)始我們用各種搞笑的跑步在水上學(xué)，姐姐還學(xué)習小沈陽(yáng)走路，我我們都大笑起來(lái)，接下來(lái)，我和姐姐來(lái)了一場(chǎng)水上仗，我一開(kāi)始用我獨門(mén)的小計“絆腿”把姐姐的腿大事，又用我的'大絕“大海無(wú)量”讓姐姐喝了一大口水，最后一個(gè)“無(wú)影腳”，把姐姐打成了落湯雞。
姐姐也毫不示弱，用她的大決“天使之翼”，讓我荒倉而逃，最后，一個(gè)“天女散花”用一個(gè)大盆子裝了水，一下子扔在我身上。
我又有了新提議，說(shuō)：“我們來(lái)排院子里的水吧�！蔽覀冮_(kāi)始行動(dòng)了，都用力的提著(zhù)，一會(huì )兒，姐姐累了，所以我們又分工了我提水，姐姐盛水，不一會(huì )兒，院子里的水就排完了。
太陽(yáng)又從云朵中探出了腦袋，雨后的天空顯得格外晴朗，給人一種爽快的心境。石榴樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在贊嘆著(zhù)美麗景色。
今天真快樂(lè )，不僅痛痛快快的玩了，又收到媽媽的表?yè)P，真是一舉兩得。
記一次有意義的活動(dòng)作文12
11月28日上午，我們駐馬店第二實(shí)驗小學(xué)舉行了首屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榇藴蕚淞撕镁�，都期待�?zhù)這次活動(dòng)呢！
上午8點(diǎn)鐘，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了，各個(gè)班級的同學(xué)將各式各樣的物品擺在攤位上，有各類(lèi)書(shū)籍、生活用品、玩具等等，種類(lèi)繁多、充滿(mǎn)趣味。琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了許多“顧客”的目光，大家紛紛駐足挑選、購買(mǎi)自己喜愛(ài)的商品。在出售的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)還會(huì )有討價(jià)還價(jià)的'聲音傳出，場(chǎng)面十分熱鬧。
同學(xué)為了把顧客吸引到自己班級的攤位前，采取了各種辦法，有的制作了精美的廣告牌，有的扯高嗓門(mén)大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，物美價(jià)廉，大甩賣(mài)了啦”；有的跳起了街舞……大家真是八仙過(guò)海各顯神通。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的活動(dòng)，一些實(shí)用又便宜的小商品終于找到了自己的新主人。
通過(guò)這次活動(dòng)，高年級的同學(xué)不但把一些不再用的書(shū)籍、物品流傳給了學(xué)弟學(xué)妹們，實(shí)現了環(huán)保和收益的雙贏(yíng)，而且也豐富了校園生活。同時(shí)，同學(xué)們也受到了教育，不僅明白了賺錢(qián)的辛苦、節儉的重要，還鍛煉了自己的人際交往能力。
記一次有意義的活動(dòng)作文13
今天，我班開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)，我們感到非常地高興。
吃午飯的鈴聲響了，我的班主任說(shuō)，今天我們來(lái)一個(gè)比賽，那就是看誰(shuí)碗里的飯吃得最干凈。而且還不要浪費一粒飯……我一聽(tīng)，心想這還值得比賽呀，我們哪天沒(méi)吃飯呀，沒(méi)什么了不起的，我一定行�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊，每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)來(lái)了自己的一份飯菜，圍著(zhù)餐桌津津有味地吃起來(lái)，大家是那樣認真，個(gè)個(gè)頭也不抬，小心翼翼地把飯往嘴里送，生怕把飯丟在地上或飯桌上，吃著(zhù)吃著(zhù)，我犯起愁來(lái)了，肚里漲得鼓鼓地，碗里的飯看是吃不下去了，咋辦呢？平常沒(méi)在意，飯少了找師傅添點(diǎn)飯，飯多了就往垃圾桶里一倒�？山裉焓潜荣愌�，再看同學(xué)們已經(jīng)把碗里的飯吃得所剩無(wú)幾了，于是我把眼睛一閉，連扒了兩大口，咽得我翻眼珠子，直逗得大家哈哈大笑。這是同學(xué)們都舉起自己的`飯碗給老師看，老師甜甜一笑，一邊豎起大拇指一邊說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”
我要永遠記住今天的這次活動(dòng)，任何時(shí)候都不要浪費一粒糧。
記一次有意義的活動(dòng)作文14
上個(gè)周星期五，老師布置了一項奇特的作業(yè)，就是做一個(gè)摔不破的'雞蛋�！霸鯓幽苁闺u蛋摔不破呢？”這個(gè)問(wèn)題費了我不少苦心。
第一次制作，我準備做一個(gè)降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書(shū)機訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的面巾紙上，制作成功了�？墒�， 雞蛋在試驗時(shí)摔碎了，我只好再做一個(gè)。
第二次，我準備來(lái)個(gè)“無(wú)敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實(shí)在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個(gè)雞蛋了，所以沒(méi)有試驗。
星期三上午第四節課，“摔蛋”比賽開(kāi)始了。首先是一組，只見(jiàn)他們滿(mǎn)懷信心地上了場(chǎng)，老師說(shuō)：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個(gè)雞蛋，我頓時(shí)感覺(jué)頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的烏云。
輪到我們組上場(chǎng)了，我們組的“戰績(jì)”不是太好：七個(gè)成員中只有我、韓夢(mèng)杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒(méi)做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們三個(gè)站在椅子上，老師說(shuō)：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢(mèng)杰的雞蛋“幸存”了下來(lái)，而我的雞蛋“掛掉”了，看著(zhù)他們的雞蛋，我很自卑。
其他組同學(xué)做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過(guò)�！黠@神通��！
從這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了：什么事只要認真做，就可以取得成功。
記一次有意義的活動(dòng)作文15
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的明天”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，作為當代小學(xué)生，我們應該弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻愛(ài)心。
一天中午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊，提著(zhù)慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著(zhù)向鄉敬老院走去。到了敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。敬老院里很多老人生活不能自理，有些還患有嚴重的疾病，給護理工作帶來(lái)了極大的困難。
在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問(wèn)代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。其中有一個(gè)老人還把我們當成自己的孫子一樣，把自己藏了好久的糖拿給我們吃。平時(shí)嬌生慣養的我們，走出校園來(lái)到社會(huì )，走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，清掃地板，聽(tīng)老人講自己的.過(guò)去，讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
離開(kāi)敬老院之前，我們還為爺爺奶奶們表演了節目，老人們非常高興。特別是我們合唱的那首《盧溝謠》，讓老人們都為我們豎起了大拇指，夸我們是好孩子，是祖國的未來(lái)！
這次社會(huì )實(shí)踐讓我懂了很多，社會(huì )上有很多需要我們關(guān)愛(ài)的人群，我們應該獻出一點(diǎn)愛(ài)，盡我們所能去幫助他們，關(guān)心他們，這樣的社會(huì )一定會(huì )更美好。伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻出一份愛(ài)，給需要的人帶去一份關(guān)懷吧！
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