課間活動(dòng)作文通用15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文，歡迎大家分享。

課間活動(dòng)作文1

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。我和同學(xué)像歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，到操場(chǎng)上參加各自喜歡的大課間活動(dòng)。我看到操場(chǎng)上的大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩……

　　我看到那些打乒乓球的同學(xué)都是“高人”，他們有時(shí)大戰20個(gè)回合，都沒(méi)有分出勝負。突然，小明來(lái)了一個(gè)“飛火流球”，小紅躍起時(shí)來(lái)了一個(gè)超級扣殺，對方?jīng)]有擋住，球出界了。他們繼續激烈“奮戰”，旁邊的同學(xué)都為他們加油助威。

　　我還看見(jiàn)踢毽子的同學(xué)玩得津津有味。那些同學(xué)都是踢毽子的高手。她們把毽子踢得又高又準，數數的同學(xué)都數到了一百多下了，還沒(méi)停下。毽子在飛舞，看得我眼花繚亂。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們度過(guò)了開(kāi)心的大課間二十分鐘。

課間活動(dòng)作文2

　　“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州的評比！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動(dòng)的快樂(lè )場(chǎng)面。伴隨著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的很快就趕上了乒乓球；是。

　　��！課間活動(dòng)多么有趣，給我們緊張的學(xué)習增加了很多樂(lè )趣。我們身邊的小樹(shù)小草仿佛和我們分享這份快樂(lè )，隨風(fēng)起舞。課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對音樂(lè )有更多的了解，更有節奏感，培養我的情操！我們知道，我們學(xué)校在大課間回到廣州代表黃埔區，是我們學(xué)校師生共同努力的結果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學(xué)校爭光！

　　隨著(zhù)音樂(lè )的再次響起，隨著(zhù)花草的再次舞動(dòng)，大課間休息在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開(kāi)帷幕。學(xué)校操場(chǎng)和草坪上到處都是活躍的學(xué)生，整個(gè)校園突然又因為孩子們的歡呼而沸騰了！

　　我們又進(jìn)入了快樂(lè )的世界，課間活動(dòng)成了我們的天堂。我們還會(huì )為下一個(gè)目標而奮斗，——，在廣州奪冠！

課間活動(dòng)作文3

　　“哦,課間活動(dòng)嘍！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，他們有的跳長(cháng)繩、有的踢毽子、還有的打乒乓球�！皩α�，打乒乓球去嘍！”薛嘉偉興奮地說(shuō)。

　　“我也來(lái)參加�！闭劶握\說(shuō)道，“我肯定讓你們輸得心服口服�！�

　　薛嘉偉和談嘉誠做好了充分的準備�！凹佑桶�，加油��！”觀(guān)眾們呼喊著(zhù)，整整四個(gè)回合，他們打得不分勝負。最后一球是薛嘉偉發(fā)球，他最厲害的一球叫迷惑球。他的姿勢向著(zhù)左邊，其實(shí)打起來(lái)是往右邊打的。最終，他獲得勝利了。

　　讓我們把目光轉向踢毽子那邊吧。唐杰是我們班上最厲害的一個(gè)，他最多能連著(zhù)踢二百多個(gè)，真是讓我們佩服不已。這一次，他又來(lái)參加我們舉辦的踢毽子大賽了。他和鄒嘉晟PK,結果是唐杰踢了一百零一個(gè)，鄒嘉晟踢了六十四個(gè)，不愧是踢毽之王。

　　哇，跳長(cháng)繩那里更熱鬧。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，果然是傳說(shuō)中的疾如風(fēng)。

　　鈴聲響了，同學(xué)們從熱鬧的操場(chǎng)跑回了安靜的教室。

課間活動(dòng)作文4

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般地沖出教師。開(kāi)始了這熱鬧無(wú)比的30分鐘熱鬧的大課間！

　　看！我們班同學(xué)拉著(zhù)跳繩，正和其他人比賽，該我了，我一看那么多的同學(xué)在我周?chē)�，萬(wàn)一輸了怎么辦，哨聲一響，我就跳起繩來(lái)，就在我沒(méi)力氣的時(shí)候，旁邊的同學(xué)對我說(shuō)，你一定能超過(guò)他的，我信心十足，時(shí)間到了，奇跡呀，規定時(shí)間一分鐘，不一會(huì )，時(shí)間到了，竟然是個(gè)奇跡，１８５個(gè)，同學(xué)對我說(shuō)：“你真棒。我們高興地歡呼著(zhù)！老師叫我們集合去操場(chǎng)跑操鍛煉身體，跑５圈，跑操。這可是我最不喜歡的呀！卡額老師一直在后面盯著(zhù)，不讓偷懶一圈一圈的跑過(guò)去，還有最后一圈，我的體力也不支了，只好走了起來(lái)，剛走了兩步，老師從后面追來(lái)，說(shuō)：“還不跑，意思要我拉你”我一想，多大的人了，還要老師拉，多沒(méi)面子呀，我只好又跑了起來(lái)。我們班的大胖子都超我了，我可不能落后呀，我還是堅持把最后一圈跑了下來(lái)，雖然跑的滿(mǎn)頭大汗，但我很高興。同學(xué)們的汗水濕透了衣服，但還是很高興。

　　叮鈴鈴，又上課了，我們只好回去聽(tīng)課，健康，陽(yáng)光，陽(yáng)光，健康，我們的歡笑聲灑落在校園的每一個(gè)角落中！

課間活動(dòng)作文5

　　今天，天氣很涼爽，秋風(fēng)習習。下課了，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　由于人數太多，老師把我們分成六組，我是第四組。誰(shuí)來(lái)當“老鷹”呢?廖悠提議：“誰(shuí)跑得快，誰(shuí)當老鷹�！鄙蜿糠f就自告奮勇地走了上去。誰(shuí)當“母雞”呢？因為江顏最有責任心，所以當上了光榮的“雞媽媽”�！澳鸽u”站在前面，“小雞”就在“雞媽媽”后面排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。

　　游戲開(kāi)始了，饑餓的“老鷹”張開(kāi)雙翅，猛撲過(guò)來(lái)，讓毫無(wú)防備的我們一哄而散，朱容幸成了“老鷹”的“盤(pán)中餐”。我們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的追捕�！澳鸽u”也不甘示弱，“老鷹”飛到東，“母雞”就跑到西，“老鷹”飛到西，“母雞”就躲到東�！袄销棥背谩澳鸽u”不注意，來(lái)了一個(gè)突然襲擊，廖悠躲閃不及，被“老鷹”抓到了。廖悠垂頭喪氣地說(shuō)：“我死了�！睔g樂(lè )的笑聲在校園里久久回蕩。最后，我們勝利了。

　　上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣��！

課間活動(dòng)作文6

　　叮鈴鈴”下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來(lái)，我們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，因為一天中最快樂(lè )的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了！

　　同學(xué)們成群結隊地來(lái)到了操場(chǎng)上，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地站好隊，做完一套小學(xué)生廣播體操后，又在老師的帶領(lǐng)下做起了武術(shù)操，看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著(zhù)出拳，時(shí)而踢腿，時(shí)而按掌，時(shí)而后勾手，時(shí)而前劈掌……動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，剛柔并濟，那表情，那架勢，簡(jiǎn)直和少林寺的武術(shù)大師沒(méi)有什么兩樣！

　　男孩子表現的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛(ài)。尤其是做開(kāi)合運動(dòng)時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們兩條腿叉開(kāi)，扎好馬步，緊接著(zhù)“哈……哈”兩聲震得山搖地動(dòng)，直入云霄，仿佛大敵當前，趁敵人還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，迅速地來(lái)一個(gè)猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂(lè )中又蹦又跳，活力無(wú)限。大課間活動(dòng)不僅消除了我們學(xué)習上的疲勞，而且還豐富了同學(xué)們的課余生活增添了色彩，給我們帶來(lái)了快樂(lè )！

課間活動(dòng)作文7

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，老師說(shuō)：“今天的課就上到這里，下課！”這聲音猶如一聲驚雷，又似一聲號令，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，如閃電，勝流星。一個(gè)個(gè)爭先恐后“射”出了教室。四十分鐘枯燥乏味的講課終于結束了，十分鐘的休閑總算來(lái)了。

　　“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”順著(zhù)這聲音，我走到時(shí)老教室樓后面，原來(lái)同學(xué)們正在“打巴巴”�！按虬桶汀本褪菐讉�(gè)人在規定范圍內單腳跳打別人，腳只能落在障礙物上，不能落地�？粗�(zhù)同學(xué)們那高興地樣子，我也忍不住加入了�！包c(diǎn)我！”我把手舉得高高的，可我是第四個(gè)點(diǎn)的，當時(shí)場(chǎng)上沒(méi)有太多的人了，我從“垃圾”殺起，實(shí)在不行，我也把腳放下了。

　　打了一陣“巴巴”，我又去看乒乓球了。當時(shí)正在打“老師”，姜旭東發(fā)球就是“雞蛋”，還釣“矮子”，又耍賤，別人大多接不起，有些人偶爾接得起，但都被姜旭東的抽球、旋球打下去了。在這里，同學(xué)們盡情地發(fā)揮，把看家本領(lǐng)全都使出來(lái)了，打得不亦樂(lè )乎。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。課間休閑只有十分鐘，但糨帶給同學(xué)們的是無(wú)限的歡樂(lè )。

課間活動(dòng)作文8

　　“下課的鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)活動(dòng)……”這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)。在短短的十分鐘里，我們學(xué)校像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)飛出了教室。操場(chǎng)上有的玩抓人，有的玩木頭人，還有的玩撕名牌……最熱鬧的就屬東角的同學(xué)了三年級！十來(lái)個(gè)小朋友們圍成一個(gè)大圈，小朋友們做的端端正正的，就像一個(gè)個(gè)正在念經(jīng)的小和尚。

　　游戲開(kāi)始了，她們唱起丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”而扎馬尾辨的小女孩圍著(zhù)大圈轉來(lái)轉去，像是一個(gè)盡職的警察在尋找小偷一樣，仔細的尋找著(zhù)目標。終于，他把目標鎖定在扎小辮子的小女孩身上。于是躡手躡腳的走到扎小辮子女孩身后，輕輕地把手絹發(fā)不發(fā)刀扎小辮子女孩身后，然后飛跑起來(lái)。扎小辮子女孩發(fā)現扎馬尾辨女孩的反常，便猛一轉頭，看見(jiàn)了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來(lái)追馬尾辮女孩。

　　馬尾辮女孩好像知道自己跑不過(guò)扎小辮子女孩，就假裝摔了一跤，結果讓扎小辮子女孩愣了一下，她趁小辮子女孩愣住的時(shí)候，拼了命跑到空的座位，一屁股坐下。當小辮子女孩提起神的時(shí)候，只好眨著(zhù)眼一雙大眼睛，一臉無(wú)奈。

　　“丁零零，丁零零”短暫的十分鐘過(guò)去了。她們依依不舍地回到教室。

課間活動(dòng)作文9

　　課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)出去玩耍。

　　老師說(shuō)一聲“下課”的命令，大多數同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學(xué)生”留在教室里，或是當個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個(gè)原則——我的地盤(pán)我做主，各玩各的不理任何人。

　　先說(shuō)說(shuō)孫建的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍?xiě)?.....但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時(shí)候，他們會(huì )像熱鍋 上的螞蟻---團團轉，忘記老師的話(huà)，像是把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)。忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的.罵一頓了。

　　好同學(xué)都是在課間時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完就去看書(shū)、寫(xiě)字......，好像黏在了椅子上，一下都離不開(kāi)!

　　我們的課間活動(dòng)真是多姿多彩，我喜歡這個(gè)大課間活動(dòng)，讓我們都有休息的一時(shí)間，這就是我們的大課間活動(dòng)!

課間活動(dòng)作文10

　　清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們象一群野馬爭先恐后的奔出教室�？�，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩要。

　　你看，有的同學(xué)在跳繩，他們跳來(lái)跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學(xué)在練習投籃，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學(xué)不停的喝彩。

　　我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上做開(kāi)火車(chē)的游戲。他們推選了劉成兵當火車(chē)頭，我和其他幾個(gè)小朋友當車(chē)箱�？�，火車(chē)出發(fā)了，火車(chē)頭使勁奔跑著(zhù)，速度非�？�，我們幾節車(chē)箱比較笨重，被火車(chē)頭拖著(zhù)走，速度異常緩慢。沒(méi)過(guò)多久，我們幾節車(chē)箱的伙伴被火車(chē)頭遠遠得拋在后面，車(chē)尾和車(chē)箱已經(jīng)脫落，車(chē)頭跑在前，車(chē)箱和車(chē)尾被遠遠的甩在后面。突然我一不小心拌倒了，車(chē)箱、車(chē)尾和車(chē)頭全斷了，一片混亂，局勢無(wú)法收拾，可同學(xué)們已經(jīng)笑得合不攏嘴！

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，大家立即回過(guò)神來(lái)，又像野馬般奔回教室。短暫的課間活動(dòng)過(guò)去了，它卻給我們許多回味無(wú)窮的歡笑！大家玩得真開(kāi)心��！

課間活動(dòng)作文11

　　又到大課間活動(dòng)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時(shí)的老師是最漂亮的，因為他也跟個(gè)孩子似的。

　　跳大繩、踢毽子、轉呼啦圈，(.)已經(jīng)成為我校同學(xué)們最熱門(mén)、最時(shí)尚的陽(yáng)光體育運動(dòng)了。跳大繩的同學(xué)排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，語(yǔ)文老師、數學(xué)老師是甩大繩的，老師用勁甩著(zhù)繩，嘴里有節奏的喊著(zhù)1、2、3、4……我們跟著(zhù)老師的節奏跳著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)空拍，跳得是那樣的勻稱(chēng)、嫻熟，我們從語(yǔ)文老師這而進(jìn)，繩落地時(shí)跳起，從數學(xué)老師哪兒出，整個(gè)隊伍像一個(gè)大S，又像一條大蟒蛇。

　　轉呼啦圈的同學(xué)更威風(fēng)。一個(gè)個(gè)信心十足，呼啦圈像生了風(fēng)，有像使了魔法，同學(xué)們邊跑，邊轉呼啦圈，你追我趕，失敗的同學(xué)像泄了氣的皮球，勝利的同學(xué)像小兔子活蹦亂跳。

　　踢毽子的同學(xué)更有意思。別以為毽子是女生的專(zhuān)利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時(shí)而飛起，時(shí)而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。

課間活動(dòng)作文12

　　下課了！下課了！同學(xué)們殺出了教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩��！

　　我跳繩跳得比較快！只聽(tīng)見(jiàn)繩子甩在空中發(fā)出“嗖嗖”的風(fēng)聲，打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著(zhù)我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著(zhù)跳著(zhù)突然被繩子絆了一下，沒(méi)能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。

　　有些同學(xué)在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學(xué)們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢(mèng)瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時(shí)時(shí)都離不開(kāi)她，我在旁邊看著(zhù)都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來(lái)，誰(shuí)知，我剛踢了一腳，毽子就不聽(tīng)我的命令，飛到遠的地方了。比較有趣的是涂夢(mèng)瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。

　　有些同學(xué)在跑步，只見(jiàn)葛皓月風(fēng)一般地往前跑，我們都為她加油，比較后葛皓月贏(yíng)了。

　　課間雖然很短，但是大家都玩得非常開(kāi)心。

課間活動(dòng)作文13

　　“快去排隊，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！

　　我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喊著(zhù)節奏，一步步向操場(chǎng)前進(jìn)。

　　到了操場(chǎng)，我便哨息站好，等待著(zhù)體育教師的口令�！傲⒄�，向前看齊。下頭開(kāi)始做操�！蔽乙宦�(tīng)到教師的口令，便開(kāi)始做操。

　　我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì )兒�？煽纯粗�?chē)�同學(xué)都在認真地做，我就打消了這個(gè)念頭。之后是柔韌操，可今日場(chǎng)地太濕，沒(méi)法做。

　　于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來(lái)�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔心，生怕經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，我們班被校長(cháng)批評�？山袢瘴覀儼嗯艿煤�，并沒(méi)有挨批評。

　　跑操結束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。

　　這就是我們的大課間。

課間活動(dòng)作文14

　　在豐富多彩的關(guān)于課間活動(dòng)作文里，我玩過(guò)許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。

　　游戲開(kāi)始了！首先母雞張巨大的翅膀時(shí)時(shí)刻刻保護小雞，老鷹也張開(kāi)他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。

　　當我被老鷹捉到的時(shí)候，我主動(dòng)站出來(lái)當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過(guò)，想：你們有多好哇！等下次在玩得時(shí)候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！

　　盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了關(guān)于課間活動(dòng)作文了，我迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說(shuō)：“可別小瞧我，到時(shí)候你們等著(zhù)瞧吧！”游戲開(kāi)始了，我一會(huì )跑到左邊，一會(huì )跑到右邊。母雞也一會(huì )兒跑到右，一會(huì )兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過(guò)去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了”。同學(xué)們都說(shuō)我真厲害，我得意的說(shuō)：“佩服吧，厲害吧！”

　　游戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。

課間活動(dòng)作文15

　　我最喜歡的課間活動(dòng)，莫過(guò)于蕩秋千啦！

　　不信，你瞧！每逢第二節課一下課，我們就快步直奔操場(chǎng)。我和小蘭，小玲一起來(lái)到秋千架下。首先，我就蕩起秋千來(lái)。

　　我呀，別提了，只要一坐上秋千，一切煩惱事兒都會(huì )被忘得一干二凈。我喜歡叫別人推我蕩秋千，這樣不費力，又自在。我坐在秋千上，就好像《西游記》中的孫猴王那樣，在空中來(lái)來(lái)回回地飛著(zhù)。風(fēng)在我的耳邊呼呼地響，真痛快，再把雙眼閉上，我仿佛

　　覺(jué)得自己駕著(zhù)云朵飛到了月球上。正在同嫦娥姑娘和小白兔說(shuō)話(huà)呢！她們看見(jiàn)我來(lái)了，高興地連忙迎了上來(lái)。正在砍桂花樹(shù)的吳剛這時(shí)也捧來(lái)了桂花酒??過(guò)了一會(huì )兒，眨著(zhù)眼睛的小星星圍了上來(lái)，我好奇地問(wèn)星星：“星星，星星，你們?yōu)槭裁窗滋觳怀鰜?lái)，總是要等到晚上才出來(lái)呀？為什么老是眨著(zhù)眼睛看著(zhù)大地？”小星星還沒(méi)來(lái)得及告訴我，我就飛走了??怎么了？我睜開(kāi)眼睛了。于是，我坐在秋千上，把我剛才仿佛飛到空中的見(jiàn)聞?wù)f(shuō)給伙伴們聽(tīng)，她們簡(jiǎn)直聽(tīng)得入了神！

　　“天天蕩秋千，賽過(guò)當神仙”，這就是我的感受。親愛(ài)的小朋友，當你讀完我寫(xiě)的這篇看圖作文的時(shí)候，你也會(huì )想在課間去蕩秋千嗎？

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