幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案
春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。以下是小編整理的植樹(shù)節活動(dòng)方案,希望對你有幫助哦
幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案一:
學(xué)習目標:
1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用,懂得愛(ài)護樹(shù)木。
2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木,促使其逐步養成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。
學(xué)習準備:
圖片七幅
學(xué)習過(guò)程:
一、導入:
教師出示圖片,幼兒分組觀(guān)察討論。
1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話(huà)講述。
2、幼兒分組觀(guān)察,自由討論。
二、展開(kāi):
1、教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論七幅圖片:
圖一:早上人們鍛煉身體,樹(shù)能使空氣清新。
圖二:夏天,人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。
圖三:果樹(shù)可以結出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。
圖四:森林可以防止風(fēng)沙。
圖五:樹(shù)林可以吸收工廠(chǎng)排出的廢氣。
圖六:樹(shù)林可以防止水土流失。
圖七:樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。
三、組織幼兒互相交流并討論。
1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?
2、教師小結:樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處,在日常生活中我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木,做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
四、延伸活動(dòng):
組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”,向周?chē)腵人們宣傳愛(ài)護樹(shù)木,保護環(huán)境的指示。
幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案二:
目標:
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節,加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準備:
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張
3.植樹(shù)的工具,在幼兒園內開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。
設計思路:
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然,通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。
過(guò)程:
一、講樹(shù)
1. 觀(guān)看“風(fēng)沙的'危害” 多媒體課件,配以音樂(lè )解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2. 引導幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3. 觀(guān)看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)
觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹(shù)牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法:
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。
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