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幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-08 08:28:06 活動(dòng) 我要投稿

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

  春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。以下是小編整理的植樹(shù)節活動(dòng)方案,希望對你有幫助哦

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案

  幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案一:

  學(xué)習目標:

  1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用,懂得愛(ài)護樹(shù)木。

  2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木,促使其逐步養成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。

  學(xué)習準備:

  圖片七幅

  學(xué)習過(guò)程:

  一、導入:

  教師出示圖片,幼兒分組觀(guān)察討論。

  1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話(huà)講述。

  2、幼兒分組觀(guān)察,自由討論。

  二、展開(kāi):

  1、教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖

  2、幼兒分組討論七幅圖片:

  圖一:早上人們鍛煉身體,樹(shù)能使空氣清新。

  圖二:夏天,人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。

  圖三:果樹(shù)可以結出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。

  圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

  圖五:樹(shù)林可以吸收工廠(chǎng)排出的廢氣。

  圖六:樹(shù)林可以防止水土流失。

  圖七:樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。

  三、組織幼兒互相交流并討論。

  1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?

  2、教師小結:樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處,在日常生活中我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木,做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。

  四、延伸活動(dòng):

  組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”,向周?chē)腵人們宣傳愛(ài)護樹(shù)木,保護環(huán)境的指示。

  幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)方案二:

  目標:

  1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節,加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  準備:

  1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

  2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張

  3.植樹(shù)的工具,在幼兒園內開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

  設計思路:

  從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然,通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜,運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。

  過(guò)程:

  一、講樹(shù)

  1. 觀(guān)看“風(fēng)沙的'危害” 多媒體課件,配以音樂(lè )解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。

  2. 引導幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。

  3. 觀(guān)看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。

  二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)

  觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。

  三、玩樹(shù)牌

  幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹(shù)牌。

  玩法:

  雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

  四、種樹(shù)

  1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

  帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

  (1)種植工具

  (2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

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