活動(dòng)的作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天我跟劉文韜去蝴蝶峪爬山，剛到那覺(jué)得山很平，走著(zhù)走著(zhù)山變陡了，而且越來(lái)越陡峭，那是我爬過(guò)的最陡的山，但是很輕松就爬上去了，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)我們的進(jìn)度才是百分之一，因為我們要穿過(guò)20座山，大約要走15六公里，我很擔心我們能不能完成，剛走了不到半小時(shí)，我們就走了2公里多，這讓我感覺(jué)十幾公里也不算遠，有時(shí)要從灌木從里穿過(guò)去，全身都要碰到枝葉，有時(shí)要走幾乎上不去的小路，而我們連登山杖都沒(méi)有，但是我們還是走在隊伍的前面，這里雖然地名叫西流泉，但是我們沒(méi)有看到泉，那里還叫蝴蝶峪，我們看到了蝴蝶，但沒(méi)有想象中那么多。
沿途的風(fēng)景很好，路邊有各種花草，還有各種果樹(shù)，伸手就能摘到桃子，可惜桃子還不熟。我還看到了蜥蜴，山上的禪叫個(gè)不停，因為數量眾多，遠遠就能聽(tīng)到，跟城市很不一樣�？斓缴巾敃r(shí)我們來(lái)了次野餐，可能是餓了，吃的很香，休息了一會(huì )，我們就開(kāi)始繼續往前走，下山的路也很陡峭，我覺(jué)得自己能走，爸爸非要拉著(zhù)我，因為周?chē)际菓已�，路很窄，我們很艱難的下了山，終于到達了蝴蝶峪，看到了一種黑蝴蝶，跟小鳥(niǎo)一樣大，我想捉住它，但是大蝴蝶飛的太快了，我捉到了一只普通的小蝴蝶，一邊玩一邊走，我們就跟著(zhù)旅行團回家了。
活動(dòng)的作文 篇2
作文能力的提高是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，作文興趣的萌發(fā)和鞏固也是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。等級評獎系列活動(dòng)能管學(xué)生一年的寫(xiě)作興趣，第二年再這么做，學(xué)生肯定不起勁。人，都喜歡新鮮的玩意兒，小孩子更是如此。
第二年我們開(kāi)展系列積分活動(dòng)。所謂積分活動(dòng)，就是學(xué)生在《評價(jià)周報》上每發(fā)表一篇習作，就能獲得一張相應的積分卡。比如學(xué)生甲發(fā)表的習作是420字，就獲得420分的積分卡，學(xué)生乙發(fā)表的習作是851字，就獲得851分的積分卡。一學(xué)期下來(lái)，累計的積分，是學(xué)生素質(zhì)報告單上作文項成績(jì)的依據。
實(shí)施積分活動(dòng)，有一個(gè)最為顯著(zhù)的變化。以前教作文，要讓學(xué)生寫(xiě)長(cháng)，真是比用力擠快空了的牙膏殼還費勁。老師對學(xué)生說(shuō)，這篇文章哪里寫(xiě)得不夠具體，需要如何改。學(xué)生表面點(diǎn)著(zhù)頭，心里那個(gè)恨啊，恨老師沒(méi)事找事，不給他/她好日子過(guò)�，F在呢，文章寫(xiě)得長(cháng)，積分就多，誰(shuí)不想寫(xiě)長(cháng)些多得些積分？特別是得知作文被錄用的學(xué)生，馬上修改，把能夠寫(xiě)得具體生動(dòng)一點(diǎn)的地方，盡量寫(xiě)得具體一些，擋也擋不住。假如老師給他/她指出哪個(gè)地方寫(xiě)得不詳細，需要怎樣寫(xiě)，讀起來(lái)才使人清楚、明白，學(xué)生態(tài)度之誠懇，修改之主動(dòng)，都沒(méi)得話(huà)說(shuō)。
我一直認為，作文對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種練筆，只要學(xué)生拿起筆來(lái)，愿意進(jìn)行漢字的排列組合的游戲，只要學(xué)生是真心參與的，寫(xiě)的數量上去了，總有一天會(huì )帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
當然，作文積分也有系列活動(dòng)，系列規則，不然做起來(lái)也亂。
�。�1）基分。即學(xué)生習作的字數所得的相應的`積分。
�。�2）扣分。每一期《評價(jià)周報》出版后，都有四人小組按順序輪流對報上的習作進(jìn)行評審，每發(fā)現一個(gè)錯別字、錯標點(diǎn)，就從基分中扣去該篇習作10分；每發(fā)現一個(gè)病句，就扣去20分；每發(fā)現一個(gè)諸如交代不清或前后矛盾之類(lèi)的問(wèn)題，視情況扣去50-100分。一期報紙所扣下的分數，作為獎勵，獎給評審的四位同學(xué)。這樣，四人小組評審時(shí)，眼睛都睜得大大的，腦子都開(kāi)得足足的，都想多獎到一些分數啊。這就迫使每個(gè)發(fā)表作文的學(xué)生，修改時(shí)不敢有絲毫馬虎，一個(gè)錯標點(diǎn)就得扣10分啊。
如果發(fā)現發(fā)表在周報上的作文是抄襲的，收回積分卡，再罰積分卡上的分值；如果所抄襲的作文又在外面的報刊上發(fā)表，沒(méi)收稿費，再罰一倍的分值發(fā)表抄襲作文會(huì )造成不良影響，學(xué)生需要為此付出代價(jià)，從而懂得寫(xiě)作要為自己的文字乃至人格負責。班級作文周報的誘惑力越強，學(xué)生就越希望能發(fā)表，也就越容易出現抄襲作文的事。好在作文周報處在同學(xué)的眼皮下，抄襲事件一般都會(huì )水落石出。對于抄襲事件，我不認為是什么大不了的事，只要引導得好，利用得好，就是資源。我一般都引導學(xué)生拿起筆來(lái)，談對抄襲事件的看法。這樣處理，一是制造輿論，二是增加練筆機會(huì )，三是學(xué)生由此會(huì )明白，作文是用來(lái)與人對話(huà)、交流的。
�。�3）加分。有扣分，必然有加分。加分項目之一是《評價(jià)周報》編輯部每月開(kāi)展一次點(diǎn)題征文。一等獎加300分，二等獎加200分，三等獎加100分。點(diǎn)題征文的目的有兩個(gè)，一是讓學(xué)生熟悉寫(xiě)命題作文，平時(shí)給編輯部寫(xiě)的稿件都是自由作文，命題作文和自由作文不一樣，必須要讓學(xué)生實(shí)踐命題作文，不然，考試會(huì )有問(wèn)題。二是想像力的培養和發(fā)掘，這也是作文教學(xué)中一個(gè)很重要的內容，平時(shí)的稿件大都寫(xiě)現實(shí)生活，每月點(diǎn)題征文可以彌補這方面的不足。
第二個(gè)加分項目是，如果學(xué)生發(fā)表的習作被評為上期佳作，就加100分。如果在正式報刊發(fā)表了，再加200分。什么是上期佳作？為了促使學(xué)生更好地閱讀班級作文周報，每周一的語(yǔ)文課，學(xué)生要對上周作文周報上的學(xué)生習作投票，選出你認為最好的5篇習作。這個(gè)活動(dòng)，實(shí)際上也是在培養學(xué)生作文的鑒賞和審美眼光。
第三個(gè)加分項目是，每個(gè)月寫(xiě)完一本周記本（即學(xué)生常用的小練習本），加400分。寫(xiě)完本子要得到加分，須符合以下條件：A、每行字不少于20字；B、每個(gè)每日簡(jiǎn)評間空兩行；C、字跡潦草者不得分。90%左右的同學(xué)一個(gè)月都能寫(xiě)成一本，約5000字，一年就是6萬(wàn)字，相當于64篇的大小作文。最多的同學(xué)，一個(gè)星期寫(xiě)完一本，一個(gè)月寫(xiě)完四本，兩萬(wàn)字，好幾個(gè)同學(xué)一年寫(xiě)了二十多萬(wàn)字。負擔都是相對的，有動(dòng)力，就不覺(jué)得苦、不覺(jué)得累，有成就感就不覺(jué)得苦、不覺(jué)得累。
第四個(gè)加分項目是，出小作家專(zhuān)欄，每出一版個(gè)人專(zhuān)欄，可以得1500分。對小作家的專(zhuān)欄，班級為他們開(kāi)作品分析會(huì )，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)既是巨大的挑戰，也是巨大的激勵。
�。�4）排行榜。學(xué)生的作文積分，有學(xué)生專(zhuān)門(mén)負責統計，每月底在班級作文周報上列一個(gè)積分排行榜。排行榜分四個(gè)軍團,每個(gè)軍團都分冠軍、亞軍和季軍。排行榜每月一次，到下一個(gè)月，一切重新開(kāi)始。
這樣做，一是使每一個(gè)軍團的學(xué)生都有爭當冠亞軍的希望和決心，二是使第四軍團的學(xué)生想到第三軍團去，第三軍團的學(xué)生想到第二軍團去，第二軍團的學(xué)生想到第一軍團去。教師在操作的時(shí)候要注意打亂每個(gè)月的排行榜，要有意攪動(dòng)排行榜，有意讓第三、第四軍團的學(xué)生進(jìn)入第一軍團，有動(dòng)感，才有活力。
活動(dòng)的作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節又到了，學(xué)校里為了慶祝我們小朋友這一節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一場(chǎng)豐富多彩、趣味十足的游園活動(dòng)。
下午的校園陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們各個(gè)興高采烈。游園的項目有：踩腳印、盲人摸象、夾球跳、筷子入瓶、青蛙過(guò)河等共8個(gè)。我先玩的是自己班的“筷子入瓶”，這個(gè)項目的游戲規則是：地上放著(zhù)5個(gè)裝飾好的空瓶子，每人三根筷子，我們要趴在桌子上快速地將筷子丟入瓶中，三根都入瓶則為滿(mǎn)分。我排在隊伍的中間，看著(zhù)有些同學(xué)沒(méi)丟進(jìn)去的時(shí)候，就在想：“這不是很簡(jiǎn)單嗎？等下看我的�！睕](méi)過(guò)多久，就輪到我了，我深深地吸了口氣，沉著(zhù)地拿起筷子瞄準瓶口快速地丟了下去，“耶！”筷子準確地進(jìn)入了瓶子，隨后的兩根也被我輕輕松松地給送進(jìn)了瓶子，得了滿(mǎn)分10分。
懷著(zhù)興奮的心情我去了二（1）班，它們的游戲是“踩腳印”，規則是：地上兩排腳印，必須準確無(wú)誤地踩著(zhù)這腳印過(guò)去，全部踩中就得滿(mǎn)分。這也太簡(jiǎn)單了，我又順利地拿到了10分。
隨后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了二（8）班，他們的游戲是“打保齡球”。前方放著(zhù)5個(gè)罐子，利用手里的皮球瞄準扔出去，全部打倒滿(mǎn)分，打中幾個(gè)算幾分，我雙腳跪在地上，雙眼瞄準前方的罐子，因為太想打中了，猶豫了好久才把皮球滾出去，果然方向偏了一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)都沒(méi)打中，得了個(gè)零蛋，好可惜啊。
后來(lái)我又把剩下的5個(gè)項目都玩遍了，最后總分得了61分，拿到了獎品10顆糖果，吃到嘴里甜甜的。雖然成績(jì)不是很理想，但是我玩的很開(kāi)心，真希望每天都能過(guò)“六一”。
活動(dòng)的作文 篇4
今天是星期五，幼兒園舉行慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)，邀請媽媽參加。我們三個(gè)中班一起在音體室進(jìn)行親子活動(dòng)。
首先，主持人讓小朋友唱一首愛(ài)媽媽的歌，只有一些小朋友舉手。當第二個(gè)輪到我的時(shí)候，小朋友跟著(zhù)我一起唱《世上只有媽媽好》的歌。接下去，媽媽和小朋友一起包餃子，我先拿來(lái)一張餃皮，放在桌面上，放點(diǎn)水和肉餡，然后，用手粘餃子皮。我和媽媽一共做了三十多個(gè)餃子。最后，老師把所有的餃子放在鍋里煮熟，我們一起吃餃子。
活動(dòng)的作文 篇5
打CS啦！我們喊著(zhù)、跑著(zhù)到了打CS的地方。天氣很熱，我們還要穿長(cháng)袖的軍服，戴大大的軍帽。教練教我們如何使用這些道具。
看，我和爸爸穿軍裝的樣子！
瞧！我和伙伴們舉著(zhù)槍?zhuān)嗌駳�！我們追追打打，玩得開(kāi)心極了�？煽山憬氵�作弊呢！游戲結束了，我們藍軍勝出。這時(shí)，我才發(fā)現口渴得很，幸好牛媽媽給我們送來(lái)了礦泉水。原來(lái)打CS這么好玩。
活動(dòng)的作文 篇6
今天下午爸爸下班回到家，問(wèn)我想不想吃燒烤，我說(shuō)：“想啊”！爸爸從冰箱里拿出來(lái)羊肉，就開(kāi)始切羊肉，肉切好后用長(cháng)竹簽把羊肉串起來(lái)，又串了一些土豆片。
媽媽串雞翅和魚(yú)豆腐，串好以后我跟爸爸去生火，火生好了，先烤我喜歡吃的魚(yú)豆腐和土豆片，然后再烤雞翅和羊肉串。我跟爸爸還出去買(mǎi)了三個(gè)燒餅兩瓶啤酒，我們邊吃邊喝，真是又好吃又好玩��！
活動(dòng)的作文 篇7
我們要去昆明綠色博覽會(huì )參觀(guān)，親近大自然的時(shí)刻，我和同學(xué)們都雀躍不已。
上了游覽車(chē)后，同學(xué)們各個(gè)敞開(kāi)胸懷，有些人目不轉睛看著(zhù)司機叔叔播放的一部電影，有些人帶著(zhù)愉悅的心情在聊天，也有些人玩起了小游戲，車(chē)上熱鬧的氣氛，帶領(lǐng)大家擁抱大自然之美。
穿過(guò)入口的相機埡口，映入眼簾的是可以冒險的仙洞，還有一棵象征生命不息的永生樹(shù)，也有五彩繽紛的花朵，我們像相機一樣的小眼睛，就是紀錄映像的最佳底片！接著(zhù)，同學(xué)和我一起去玩沙子，老師還幫我們拍很多照片呢！玩了一會(huì )兒，我們就繼續向前走，走呀走！有趣的天體迷宮吸引著(zhù)我前往探究，哈哈哈，這可是我看過(guò)最簡(jiǎn)單的迷宮呢！后來(lái)我們走過(guò)虹橋，造訪(fǎng)另一邊美麗的景色，這里很特別，有許多動(dòng)物，我們看到身材壯碩的鴕鳥(niǎo)、體型嬌小的迷你馬、動(dòng)作緩慢的象龜等…，哇！許多可愛(ài)動(dòng)物近在眼前，抬頭一看，炙熱的太陽(yáng)正高高掛在上方，和我們打招呼，歡迎大家親近大自然。
午餐時(shí)間到了！大家紛紛拿出媽媽精心準備的食物，就在草地上大快朵頤一番，我們還去買(mǎi)冰、飲料、熱狗、關(guān)東煮……等，五花八門(mén)的食物填飽肚子，休息片刻后，同學(xué)們相互吆喝一起到空曠的草地上打棒球，度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！睉�(hù)外教學(xué)真是有趣，帶給大家許多歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，期待精彩的校外教學(xué)很快會(huì )再來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇8
星期三的早晨，風(fēng)很大，我們一起坐著(zhù)車(chē)到蟹島游玩。
下了車(chē)，我們先去植樹(shù)。每個(gè)班都分成好幾個(gè)小組，每個(gè)小組有五個(gè)人。每個(gè)小組都做完了之后，還一起合影留念了呢！
然后，我們去喂小動(dòng)物。這里的動(dòng)物真多啊，有鷹、有牛、有鹿……我們先喂了鷹。曹碩從他自己的包里拿出了好幾根香腸來(lái)喂鷹。他剛把一根小香腸扔進(jìn)籠子里，一只鷹看見(jiàn)了那根腸，就飛快地過(guò)來(lái)把腸全吃光了。
我們又去喂兔子。那里有兩只兔子，一只是白色的大兔子毛還能反出光呢！另一只是灰色的小兔子。我拿出了小半根胡蘿卜扔進(jìn)去給那只白兔子吃，它把胡蘿卜叼了起來(lái)，然后一口一口把胡蘿卜吃掉，它吃胡蘿卜的樣子很可愛(ài)。我們還喂了山羊、鹿、公雞……
接著(zhù)，我們去釣魚(yú)。我先在魚(yú)鉤上上了魚(yú)餌，再把魚(yú)鉤扔到水里。一會(huì )兒，我看到我的魚(yú)漂動(dòng)了，就立刻往上一拽，哇！竟然釣上了一條大肥魚(yú)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。其他同學(xué)看到我釣上條大魚(yú)，都投來(lái)了贊許的目光。
我們再去坐驢車(chē)。坐上去之后，驢走幾步就“咯咚一下”，真好玩，真有趣！
最后，我們去走獨木橋。走上去，橋就晃得非常厲害，我真害怕會(huì )突然間掉到水里。
春游活動(dòng)結束了，我們依依不舍地上了車(chē)，真希望下次秋游還能來(lái)這里。
活動(dòng)的作文 篇9
今天下午，校長(cháng)讓大家在大操場(chǎng)上舉行“手拉手，愛(ài)心捐贈活動(dòng)”，同學(xué)們都十分好奇。
首先，田校長(cháng)站在捐贈臺上對我們發(fā)言：“同學(xué)們，在你們當中有許多人的家鄉——綠蔥坡在今年的雪災中損失極大。
俗話(huà)說(shuō)，一方有難，八方相助，讓我們伸出援助之手，來(lái)救助與我們同齡而不能上學(xué)的小朋友吧！雖然大雪無(wú)情，但我們美好的人間情誼深��！” 臺下響起了熱烈的掌聲。
捐贈活動(dòng)開(kāi)始了，臺上響起了美妙的樂(lè )曲《愛(ài)的奉獻》：“只要人人獻出一份愛(ài)，世界將變成美好人間……”
同學(xué)們在捐贈臺上排起一條長(cháng)龍，，都趕著(zhù)為綠蔥坡小學(xué)捐贈錢(qián)財、衣物等物品，。臺下面有不少同學(xué)感動(dòng)地流下眼淚。
一個(gè)個(gè)同學(xué)的捐贈，一個(gè)個(gè)同學(xué)的熱淚，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，化成了一股濃濃的愛(ài)，在天空中飄蕩開(kāi)去……
捐贈活動(dòng)仍在進(jìn)行著(zhù)，絲毫感覺(jué)不到陽(yáng)光的熾熱。大家仿佛看見(jiàn)了小朋友們高興地背著(zhù)自己捐贈的新書(shū)包，拿著(zhù)自己捐贈的錢(qián)，大步大步地上學(xué)去了……
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