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早教圣誕節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-01-30 10:05:31 活動(dòng) 我要投稿

2016年早教圣誕節活動(dòng)方案

  圣誕節是很多西方國家的公共假日,這天全家人會(huì )圍坐在圣誕樹(shù)下共進(jìn)美餐,也是孩子們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。下面是早教圣誕節活動(dòng)方案,快來(lái)圍觀(guān)吧。

2016年早教圣誕節活動(dòng)方案

  2016年早教圣誕節活動(dòng)方案一:

  隨著(zhù)圣誕節臨近,走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息,幼兒園也開(kāi)始了圣誕節環(huán)境布置,不過(guò),這是遠遠不夠的,還要精心設計幼兒園圣誕節活動(dòng)方案,讓幼兒體驗圣誕節的快樂(lè ),同時(shí),還要激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

  3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ) ,展示英語(yǔ) ,提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。

  二、活動(dòng)時(shí)間:2015年12月23日——25日

  三、活動(dòng)準備:

  1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容,各班教師利用課余時(shí)間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節》.

  2、讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。

  3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設(操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等)。

  4、各班教室布置布置教室環(huán)境,使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。

  5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)。句子Ilike I want…thank you

  6、請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

  7、提前通知家長(cháng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當天引導幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

  8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

  9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)

  四、活動(dòng)要求:

  1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

  2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號:MERRY CHRISTMAS

  五、活動(dòng)流程

  幼兒園圣誕節活動(dòng)方案:12月23日

  (1)7:30——8:20

  早晨幼兒陸續來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、說(shuō)Merry Christmas,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動(dòng),提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

  (2)9:10——10:30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì ):

  a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周,中間是表演和游戲場(chǎng)地。

  b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。

  b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè )詞。

  c、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現圣誕節的元素,引導幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。

  d、全場(chǎng)隨音樂(lè )《美麗圣誕節》舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè )快結束時(shí)放禮花。

  附:幼兒園圣誕節英語(yǔ)游戲

  1、猜英文謎語(yǔ)

  參與者:15個(gè)幼兒

  準備:自制魔術(shù)棒一個(gè),15個(gè)彩色氣球,在氣球里放入英語(yǔ)謎語(yǔ)及皺紋紙小花;小禮品15份

  玩法:請小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和英語(yǔ)謎語(yǔ),主持人讀其中的謎語(yǔ),幼兒猜,猜對者為勝利者,可獲得小禮品一份。

  2、游戲《Upstairs》

  玩法:把幼兒分成兩組,老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜,游戲開(kāi)始,每組各派一名幼兒站在起跑線(xiàn)上,當老師說(shuō)出任意一個(gè)單詞時(shí),幼兒跑到黑板前,選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好,認定后,老師把單詞卡片正面翻過(guò)來(lái)并驗證,猜對的幼兒,該組就可以在樓梯圖往上升一級,游戲重復五遍,失敗的一組會(huì )從樓梯圖上滾下來(lái),并被大灰狼吃掉。

  3、套圈 Circle the words

  參與者:6人/次小B班

  準備:小圈12個(gè),英語(yǔ)卡若干

  玩法:幼兒站在起點(diǎn),用圈套前方的.若干張英語(yǔ)卡片,套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。每套中一個(gè)并能說(shuō)車(chē)英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。

  4、占圈 Gain your Hoop

  參與者:10人/次

  準備:呼啦圈15個(gè),音樂(lè )

  玩法:一名家長(cháng)和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑,音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內,占到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。

  幼兒園圣誕節活動(dòng)方案:12月24日

  (1)10:45——11:40圣誕大餐

  a、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。

  b、圣誕餐要充滿(mǎn)西方文化,每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒,當場(chǎng)再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時(shí)候,用英文說(shuō):I like …I want.. thank you!

  c、提前刻錄好圣誕節歌曲,讓幼兒邊吃邊欣賞。

  d、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節的紅蠟燭。

  e、每班有一位老師扮圣誕老人,在幼兒吃圣誕大餐的時(shí)候與幼兒一起玩一些小游戲,制造氣氛。

  (2)2:50——3:20 制作圣誕襪子

  老師組織孩子在教室制作圣誕襪子,各班老師提前向家長(cháng)收集各種材料(家長(cháng)活動(dòng)前制作好半成品,老師再引導孩子在當天進(jìn)行裝飾)。

  (3)3:20——3:40圣誕老人送禮物

  幼兒制作完圣誕襪子后,滿(mǎn)懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著(zhù)大大的紅袋子到各班派禮物。

  (4)3:40——4:00交換禮物

  幼兒互相交換圣誕節禮物,為了保持神秘感,引導幼兒帶回家再打開(kāi)交換的禮物。

  (5)幼兒圣誕襪子展示

  24號下午4點(diǎn)半和25號早上擺在小操場(chǎng)展示,讓家長(cháng)欣賞,老師們評出最佳創(chuàng )意獎、最具特色獎、最具時(shí)尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環(huán)保獎的圣誕襪子。

  七、當天活動(dòng)負責人

  活動(dòng)安全負責人:****后勤工作、禮物負責人:*****

  錄像:****攝影:*****

  音響控制:*****圣誕老人扮演:*****

  2016年早教圣誕節活動(dòng)方案二:

  一、活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè )的圣誕節

  二、活動(dòng)目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

  三、活動(dòng)準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個(gè),內裝若干智力題卡片。

  3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的.紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì ),想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

  3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

  幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對了,教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

  乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì )永遠祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

  (五)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái),孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑,圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后,將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

  4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。

  (六)自助餐

  幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物,快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著(zhù)節日的快樂(lè )!

 

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