2016年學(xué)校圣誕節活動(dòng)方案
圣誕老人個(gè)子不高，胖乎乎的，藍眼睛，白眉毛，大鼻子，高顴骨，小嘴巴，兩鬢長(cháng)滿(mǎn)了銀白色的絡(luò )腮胡子，看上去很慈祥。以下是小編整理學(xué)校圣誕節活動(dòng)方案范文，希望對你有幫助哦
學(xué)校圣誕節活動(dòng)方案一：
活動(dòng)目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。
介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的`由來(lái)。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
3、圣誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
4、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。
自選區域活動(dòng)
區域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導
活動(dòng)三：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束
學(xué)校圣誕節活動(dòng)方案二：
活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )圣誕節
活動(dòng)時(shí)間：2014年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大會(huì )議室
活動(dòng)對象：大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長(cháng)
活動(dòng)宗旨：每年的12月份圣誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠給小朋友們帶來(lái)更多的歡樂(lè )，同時(shí)也希望通過(guò)老師和家長(cháng)的參與，讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步增進(jìn)與老師和家長(cháng)的互動(dòng)。所以我們將“快樂(lè )圣誕節”的宗旨定義為：快樂(lè )、溝通、溫暖、感動(dòng)
環(huán)境布置：
1、 準備好相關(guān)的音響設備，同時(shí)要收集有關(guān)圣誕節的一些音樂(lè )，烘托快樂(lè )的圣誕氣氛。
2、 設置背景墻，以圣誕為主題，懸掛圣誕節的小飾品，在大會(huì )議室的一側放置一棵大的圣誕樹(shù)，老師們和同學(xué)們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、 多準備一些圣誕帽，贈送給到場(chǎng)的每一位小朋友、家長(cháng)、老師。
4、 準備一些圣誕馴鹿的.小發(fā)卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動(dòng)參與者的小主人意識。
活動(dòng)目標：
1、 讓大家了解一些圣誕故事，以及圣誕節的由來(lái)，感受快樂(lè )的圣誕氛圍。
2、 小朋友和家長(cháng)的互動(dòng)，可以通過(guò)真心話(huà)大考驗，讓孩子說(shuō)出對家長(cháng)的愛(ài)或者意見(jiàn)。同時(shí)組織家長(cháng)和孩子的互動(dòng)小游戲。家長(cháng)扮演圣誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現場(chǎng)的小朋友發(fā)放節日禮物。
3、 老師和小朋友的互動(dòng)，老師可以通過(guò)課堂再現的方式，讓家長(cháng)朋友感受小朋友快樂(lè )的課堂氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)前奏
1、 大家一起聽(tīng)圣誕快樂(lè )歌，音樂(lè )烘托節日喜慶
2、 主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)小朋友對圣誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演，可以邀請家長(cháng)和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和圣誕老人，表演兒童小童話(huà)節目。
三、游戲活動(dòng)
1、 小朋友自演互動(dòng)小節目：小朋友講故事有獎品
2、 老師和小朋友互動(dòng)：比劃猜、數字接力棒
3、 家長(cháng)和小朋友互動(dòng)小游戲：蘿卜蹲、快樂(lè )氣球
活動(dòng)意義：通過(guò)本次快樂(lè )圣誕活動(dòng)增加小朋友的集體意識，為小朋友提供一個(gè)展示自己的舞臺，增加自信和歸屬感，讓小朋友度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的圣誕節。
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