11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案(精選11篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇1
按照公安部統一部署,經(jīng)許昌市人民政府同意,市防火安全委員會(huì )決定,今年11月份為全市“119”消防宣傳月,特制定方案如下:
一、指導思想
以貫徹落實(shí)《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》為主線(xiàn),以普及火災與逃生常識、提高消防安全意識和增強自防自救能力為重點(diǎn),以主題宣傳活動(dòng)、媒體宣傳行動(dòng)、櫥窗工程建設為載體,通過(guò)整合社會(huì )宣傳資源,扎實(shí)開(kāi)展一系列送服務(wù)、接地氣、務(wù)實(shí)效的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強公眾消防安全意識,提高公共消防安全管理水平,提升全社會(huì )抗御火災整體能力,確保全市火災形勢持續穩定。
二、活動(dòng)主題
認識火災、學(xué)會(huì )逃生
三、活動(dòng)內容
(一)召開(kāi)全市消防宣傳暨冬季防火工作會(huì )議
11月上旬,擬以市防火安全委員會(huì )的名義召開(kāi)全市消防宣傳暨冬季防火工作會(huì )議,安排部署冬季防火工作,交流推廣社會(huì )化消防宣傳工作經(jīng)驗,推動(dòng)各級各部門(mén)履行消防宣傳工作職責,進(jìn)一步提升社會(huì )化消防安全宣傳教育工作水平。
(二)主題宣傳活動(dòng)
1.開(kāi)展室外廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。11月上旬,市防火安全委員會(huì )將舉辦全市119消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。屆時(shí),市直和魏都區、東城區、開(kāi)發(fā)區、許昌縣有關(guān)單位統一參加市防火安全委員會(huì )舉辦的消防圖展、消防特勤器材裝備演示、自救逃生演練、萬(wàn)人簽名儀式等集中宣傳活動(dòng),拉開(kāi)今年119消防宣傳月活動(dòng)序幕。其余縣、市啟動(dòng)儀式自行組織。
2.開(kāi)展“應急逃生演練”活動(dòng)。11月上旬,市、縣兩級機關(guān)事務(wù)管理局要組織當地政府、人大、政協(xié)等機關(guān)開(kāi)展應急逃生體驗活動(dòng),使機關(guān)工作人員熟悉所在單位的疏散通道和安全出口。帶動(dòng)社會(huì )各界積極參與,提升廣大群眾的逃生自救能力。
3.開(kāi)展“暢通生命通道”活動(dòng)。11月份,各縣(市、區)消防大隊利用流動(dòng)消防宣傳服務(wù)車(chē),組織宣傳小分隊走進(jìn)社區樓院、城中村,對樓院物業(yè)、保安及巡消人員進(jìn)行火災防范的“再教育”,開(kāi)展以不占壓消防通道、不堵塞疏散樓梯、不埋壓(圈占、遮擋)消防設施為主要內容的自查活動(dòng)。
4、開(kāi)展“民警進(jìn)村入戶(hù)宣傳”活動(dòng)。11月份,各縣(市、區)公安機關(guān)警務(wù)室民警要充分發(fā)揮點(diǎn)多、面廣、轄區情況熟悉的優(yōu)勢,深入社區、農村居民樓院家庭,重點(diǎn)宣傳家庭火災原因及防范常識,提醒居民日常生活做好“三清”(清陽(yáng)臺、清廚房、清樓道)、“三關(guān)”(關(guān)電源、關(guān)氣源、關(guān)火源)。
5.開(kāi)展“家庭消防安全工程”活動(dòng)。11月份,市、縣兩級消防部門(mén)要編制印刷一批《家庭消防安全手冊》等宣傳品,由社區、村委會(huì )工作人員、警務(wù)室民警、物業(yè)公司、消防志愿者免費發(fā)放到居民家庭;村(居)民委員會(huì )要利用社區“黑板報”、農村“大喇叭”等平臺,宣傳倡導文明用火用電習慣;倡導家庭自行購置消防器材。
6.開(kāi)展學(xué)校消防安全“三個(gè)一”活動(dòng)。11月份,市、縣兩級教育部門(mén)要進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)生消防安全“雛鷹行動(dòng)”,與消防部門(mén)聯(lián)合組織轄區各中小學(xué)校開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即上一堂消防安全課,開(kāi)展一次應急逃生演練,部署一次家庭消防作業(yè);通過(guò)校訊通每天向家長(cháng)發(fā)送一條消防提醒短信。
7.開(kāi)展社會(huì )單位“消防明白人”培訓。市、縣兩級公安機關(guān)消防監督員和警務(wù)室民警要主動(dòng)深入消防安全重點(diǎn)單位、易燃易爆和人員密集場(chǎng)所,重點(diǎn)督促單位落實(shí)消防安全主體責任;分類(lèi)型、分批次集中組織消防培訓,為每個(gè)單位培養一名“消防安全帶頭人”、一批“消防安全明白人”。
8.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)弱勢群體、消防送溫暖”活動(dòng)。鄉鎮、街道、居(村)民委員會(huì )、社區物業(yè)管理服務(wù)單位要深入鰥寡孤居、留守兒童等社會(huì )弱勢群體,免費發(fā)放消防安全宣傳資料或家庭滅火逃生器材,提高社會(huì )弱勢群體掌握逃生自救技能。
(三)媒體宣傳行動(dòng)
9.組織媒體“聚焦消防”活動(dòng)。市、縣兩級廣播、電視、報刊等主流媒體,要充分利用現有的“消防零距離”、“消防安全伴你行”等欄目,或設置“生命通道體驗活動(dòng)”專(zhuān)欄,定期刊播(發(fā))體驗活動(dòng)動(dòng)態(tài)及《消防安全常識二十條》等消防公益廣告、消防安全提示,并適時(shí)曝光一批消防違法行為和消防安全隱患單位。
10.組織“消防采風(fēng)團”小記者活動(dòng),市、縣兩級電視臺、日報社要發(fā)動(dòng)小記者組成“消防采風(fēng)團”,采寫(xiě)一批以展示火災危害、火災防范、應急逃生技能為新聞點(diǎn)的稿件,不間斷在當地主流媒體刊播(發(fā))。
11.組織“鏈接平安”網(wǎng)絡(luò )公益活動(dòng)。市、縣兩級教育部門(mén)要積極協(xié)調當地中小學(xué)校網(wǎng)站建立“消防科普教育館”,在網(wǎng)站顯著(zhù)位置與騰訊大豫網(wǎng)等主流網(wǎng)站河南消防網(wǎng)的“消防教育館”鏈接,方便廣大中小學(xué)生查找學(xué)習。
12.組織“微關(guān)愛(ài)大平安”網(wǎng)友互動(dòng)活動(dòng)。市、縣兩級消防部門(mén)要建立并維護消防官方微博、微信,每天定時(shí)維護、發(fā)布最新消防動(dòng)態(tài)、消防提醒信息等;定期邀請網(wǎng)友走進(jìn)消防隊站,體驗消防科技裝備;開(kāi)展“微提問(wèn)”、有獎競答、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)等一系列網(wǎng)友互動(dòng)活動(dòng),讓網(wǎng)友近距離“感知”消防安全。
13.開(kāi)展“百萬(wàn)信息”送溫馨活動(dòng)。11月份,市、縣兩級移動(dòng)通訊機構每天不間斷向不同用戶(hù)送上溫馨消防短信提醒,其中,移動(dòng)分公司每天不少于2萬(wàn)條,聯(lián)通1萬(wàn)條,電信5千條;各行各業(yè)、場(chǎng)所利用現有電子屏幕不間斷滾動(dòng)播放消防提醒短語(yǔ)或視頻。
(四)宣傳陣地建設
14.開(kāi)展消防宣傳標牌建設。各縣(市、區)城建部門(mén)要在城市主要出入口、市民廣場(chǎng)等顯著(zhù)位置安裝一批大型消防宣傳廣告牌;各消防安全重點(diǎn)單位要在場(chǎng)所內制作懸掛一批以消防設施、消防安全疏散為重點(diǎn)的“消防安全提示”標牌;各居民小區物業(yè)服務(wù)公司要制作、張貼一批含有“三清、三關(guān)”為主要內容的消防安全提醒標語(yǔ)、以及含有防火公約、消防常識等內容的精品櫥窗,形成覆蓋廣泛的“暖心工程”。
15.推進(jìn)墻體消防工程建設。各縣(市、區)要結合農村特點(diǎn),利用墻體噴繪、彩繪機,在鄉鎮街道、農村主要道路、建筑工地或學(xué)校的墻體上噴制《消防安全常識二十條》系列漫畫(huà)“消防畫(huà)廊”,以及火災隱患舉報投訴電話(huà)“96119”等消防安全提提示性標語(yǔ)。
四、活動(dòng)要求
(一)明確組織,加強協(xié)調。各縣(市、區)要結合實(shí)際成立領(lǐng)導組織,精心安排實(shí)施今年“119”消防宣傳月活動(dòng)。同時(shí)要組織民政、教育、衛生、文化、廣電、安監等相關(guān)職能部門(mén),發(fā)動(dòng)鄉鎮街道、居(村)民委員會(huì )、社區物業(yè)和志愿者等組織,督促各行業(yè)系統和基層單位履行消防安全主體責任,開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。
(二)因地制宜,務(wù)求實(shí)效。各地要創(chuàng )新思路、因地制宜地開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng),采取更加貼近群眾、通俗易懂,富有當地特色,更具操作性、針對性的宣傳活動(dòng),切實(shí)增強消防宣傳實(shí)效。
(三)善于總結,及時(shí)報送。11月份,公安部消防局將聯(lián)合中央電視臺推出特別節目《橙色閃耀》,集中播發(fā)各地特色宣傳活動(dòng)、年內具有重要影響或鮮明特色的滅火應急救援行動(dòng)。各地要善于發(fā)現、挖掘和收集各類(lèi)信息、素材,及時(shí)向市消防支隊報送。
各縣(市、區)活動(dòng)方案請于11月1日前上報,活動(dòng)總結(含活動(dòng)視頻和圖片)請于11月30日前上報市防火安全委員會(huì )辦公室。。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇2
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
二、活動(dòng)主題
找火災隱患,保家庭平安
三、活動(dòng)內容:
1、營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校醒目位置布置消防宣傳標語(yǔ),利用黑板板報、櫥窗等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開(kāi)展好“六個(gè)一”
(1)、各班利用安全教育課對學(xué)生進(jìn)行一次消防安全教育;
(2)、各班上一堂消防安全知識主題班會(huì )課;
(3)、學(xué)校出一期消防安全宣傳欄;
(4)、11月13日開(kāi)展一次全;馂奶由菥;
(5)、11月10日升旗時(shí)做一次有關(guān)消防的國旗下講話(huà);
(6)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專(zhuān)項檢查。
四、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,具體負責本次活動(dòng)的開(kāi)展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,精心組織,真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全、文明、和諧”校園創(chuàng )建的重要內容,作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施,抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專(zhuān)項檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線(xiàn)路布線(xiàn)不規范、電線(xiàn)老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用,營(yíng)造輿論氛圍,增強師生消防意識。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇3
一、演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:5月18日上午9點(diǎn)
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
三、演練所需器材:
滅火器(教師學(xué)習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場(chǎng)火災煙霧)等
四、演練組織機構
總指揮:劉老師
副總指揮:周老師楊老師
組員:小劉老師張老師蔣老師
五、工作小組:
1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員
職責:分別到各自班級活動(dòng)室,相互協(xié)助。
負責:
(1)演習前清點(diǎn)幼兒人數;
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:
(3)到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。
2、現場(chǎng)警戒小組:吳老師
職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護小組:保健醫生和門(mén)衛
職責:具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師
職責:清點(diǎn)幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組:值班教師
負責火警預報,向分管領(lǐng)導電話(huà)報警
6、業(yè)余消防隊:后勤人員
職責:應急總指揮發(fā)出哨聲時(shí),打開(kāi)遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令:由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令
B、疏散哨聲:兩短一長(cháng)哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖,按做操集合順序?/p>
注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
D、疏散引導:疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn):操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn),并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數
3、①清理警戒區。
、诟鞴ぷ餍〗M進(jìn)入現場(chǎng)。
八、正式演習階段
1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。
2、后勤人員聽(tīng)到哨聲時(shí),打開(kāi)遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災現場(chǎng),然后報警并留在現場(chǎng)開(kāi)始記錄演習拍照等。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散:
、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預定路線(xiàn)有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
、廴绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。④應急疏散負責人向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。
報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項:
A、關(guān)閉電、氣設備,切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的注意事項:
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇4
一、演練主題
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和火災應急疏散能力,培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目:火災常規疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災,進(jìn)行師生火災緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排:20xx年10月24日下午15:10。
地點(diǎn)安排:園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮:
副總指揮(現場(chǎng)總指揮):
成員:
職責:
1.全面負責應急疏散演練工作;
2.執行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責;
3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
。1)組織協(xié)調組
組長(cháng):
成員:
職責:
負責演練方案的制定;
2.做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮;
3.做好校內信息的上傳下達,
負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;
4.負責科學(xué)編制幼兒園應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作;
6.負責演練的考評和總結工作。
。2)宣傳報道組
組長(cháng):
成員:
職責:
1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
2.負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
。3)疏散引導組
組長(cháng):
成員:
職責:
組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散;
2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;
3.及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情;
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
。4)搶險救護組
組長(cháng):
成員:
職責:
負責第一時(shí)間組織實(shí)施園內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;
2.如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;
3.檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
。6)后勤保障組
組長(cháng):
成員:
職責:
1.制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
2.布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;
3.負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布;
6.演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。
。7)護導組
總指揮:
總協(xié)調:
二樓樓梯:
幼兒園電子屏 門(mén)廳玻璃臺階:
小五班應急通道處:
音樂(lè )播放:
拍照:
八、演練準備工作的安排
1.演練工作組會(huì )議:20xx年10月23日12:40在二樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會(huì )議:20xx年10月23日12:40在會(huì )議室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。
3.各班班會(huì )安排:20xx年10月23日下午各班班主任組織召開(kāi)班會(huì ),對幼兒進(jìn)行演練相關(guān)培訓,并進(jìn)行身體問(wèn)詢(xún)檢查。
4.準備工作檢查:20xx年10月24日下午13:30進(jìn)行準備工作檢查。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
1.疏散路線(xiàn)安排,見(jiàn)附件一。
2.集結地為操場(chǎng),區域分配見(jiàn)附件二。
十、演練的程序及內容
1.演練準備:20xx年10月24日15:00
1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。
2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
3)各班主任對本班幼兒身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
4)搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2.全園疏散演練:20xx年10月24日15:10
1)現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長(cháng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現在教學(xué)樓發(fā)生火災,教學(xué)樓師生立即疏散!保ǚ磸停。
2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4)到達集結區域,每班按2路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊,其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為:我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估,視情況進(jìn)行處置:
。1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置;
。2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場(chǎng),另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4.若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
(1)及時(shí)停止演練,F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉目標各班教室,前進(jìn)!
(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5.到達集結區域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時(shí)向搶險救護組報告;情況嚴重時(shí),搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告,現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
1.20xx年10月25日16:30,園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
2.20xx年10月26日前,組織協(xié)調組做出總結報告。
3.20xx年10月27日前,所有演練資料交安全室歸檔。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇5
一、演練目的:
為了在學(xué)校發(fā)生火災緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練機構及職責:
學(xué)校成立x學(xué)校消防演練安全疏散指揮部
總指揮:xx
執行指揮:xx
指揮部下設3個(gè)小組:
1、疏散組:組長(cháng):政教主任xx成員:各班主任、樓梯口負責老師。
職責:各教職工根據學(xué)校安排,監守工作崗位,在火災發(fā)生之際,依據學(xué)校應急預案措施及疏散路線(xiàn),將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對安全的地帶,防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現象的發(fā)生,確保學(xué)生人身安全。
2、醫療救援組:組長(cháng):xx老師成員:全體非班主任教師。
職責:保障演練所需一切醫療物資,協(xié)助消防隊滅火,另外,負責將傷員運送到安全區域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,確保救助工作順利進(jìn)行。
3、安全保障組,組長(cháng):xx成員:班主任和各科任教師。
職責:負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序,清點(diǎn)人數,及時(shí)將各班應到和實(shí)到學(xué)生數準確報告給總指揮。
三、演練時(shí)間及人員:
xx年xx月xx日,全體師生參與演練。
四、演練報警程序:
1、x月xx日,xx:x召開(kāi)消防安全演練的工作會(huì )議,布置各教師的工作職責。
2、xx月xx日請全體教師各就各位,總指揮宣布“xx小學(xué)消防、滅火演練開(kāi)始”并拉響警報,演練正式開(kāi)始。
五、組織實(shí)施安排:
(一)消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,疏散組長(cháng)劉志斌主任負責安排非班主任,在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、樓梯口疏散指揮員安排:
教學(xué)樓:
2、教室內學(xué)生疏散指揮人員安排:
(1)當時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;
(2)當時(shí)在辦公室內辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。
六、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來(lái)到安全區域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮,有序疏散,確保安全。
2、各班到達安全區域后應立即清點(diǎn)人數,迅速向總指揮報告應到、實(shí)到學(xué)生數。
3、疏散集合地點(diǎn):先在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮疏散到其它區域。
4、發(fā)生火災,嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
5、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學(xué)生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為:教學(xué)樓西邊樓梯依次為x
七、演練要求:
1、對不能參加演練的學(xué)生,班主任應提前向學(xué)校報告。
2、每位同學(xué)準備一條毛巾(忘記準備的用紅領(lǐng)巾代替)。
3、在演練撤離時(shí),要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。
4、撤離時(shí)要安全、有序、快速,特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。
5、演練期間,全體教職工各就各位,防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件,確保演練過(guò)程緊張有序。
6、整個(gè)演練過(guò)程應保持嚴肅,嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。
7、消防演練結束以后,每人寫(xiě)一篇《參加消防演練后的感想》,由語(yǔ)文老師收齊統一交政教處。
八、報告程序
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇6
一、演練目的:
安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn),以達到在發(fā)生火災時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)刻、地方和參加人員:
1、時(shí)刻:20xx年x月x日
2、地方:衛輝市幼兒園
3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)預備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達室預備哨子
3、保健人員:預備好急救藥品
四、現場(chǎng)人員分工:
1、總指揮:班主任
2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場(chǎng)緊密關(guān)注演習事情,幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3、報警員:保育員
4、保安:鎖好大門(mén),緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài),發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題及時(shí)報告總指揮
五、演練程序:
1、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén),一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室,按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散,來(lái)到操場(chǎng)上。
3、來(lái)到操場(chǎng)上,清點(diǎn)幼兒人數。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀(guān)看疏散事情,發(fā)覺(jué)事情馬上協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點(diǎn)人數上報。
活動(dòng)結束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇7
一、演練目的:
為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力,特別是針對教室內突發(fā)火警火災的情況下,教師能熟知消防逃生路線(xiàn),有序、迅速地引導全部學(xué)生安全疏散的能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年11月9日早上9:30
地點(diǎn):聯(lián)洋部
三、演練內容:
。1)火情報警
。2)教室遇到火災時(shí)的安全疏散
四、演練對象:
全體師生
五、組織領(lǐng)導:
組長(cháng):xxx
副組長(cháng):xxx
成員:xxxxx
六、演練現場(chǎng)組織:
總指揮:xxx
現場(chǎng)指揮:xxx
疏散A組:xxx(組長(cháng))、一樓班級教師及保育員,負責一樓班級幼兒疏散。
疏散B組:xxx(組長(cháng))、二樓班級教師及保育員,負責二樓班級幼兒疏散。
疏散C組:xxx(組長(cháng))、三樓班級教師及保育員,負責三樓班級幼兒疏散。
廣播組:xxxx(組長(cháng))、負責發(fā)出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
滅火組:xxxx、xxx、xxx等負責火場(chǎng)初期的滅火,協(xié)助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組:xxxx(組長(cháng))、其他保健。負責對受傷人員的搶救,應急處理。
后勤保障組:xxx(組長(cháng))、門(mén)衛,負責向消防隊報警,介紹著(zhù)火點(diǎn)、火勢情況、火場(chǎng)信息、配合消防隊員快速滅火,拉警戒線(xiàn),制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。
七、疏散演練過(guò)程安排:
11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長(cháng)簡(jiǎn)短進(jìn)行消防動(dòng)員,接著(zhù)聽(tīng)指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線(xiàn)以正常速度集中到操場(chǎng),演練結束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災信號,警鈴響起。聽(tīng)到警報后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線(xiàn)疏散,樓層組長(cháng)指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線(xiàn):
一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門(mén)處,102105室幼兒從陽(yáng)臺直接到操場(chǎng)。
二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門(mén)口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng);204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng);206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門(mén)口。
二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng);304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng)。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項:
1、各班老師:
A、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內容包括疏散路線(xiàn)、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽(tīng)到火警后保育員迅速打開(kāi)教室門(mén),幼兒聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
C、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。
2、如遇特殊情況,各班應聽(tīng)從樓層組長(cháng)指揮,有序疏散。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇8
一、演練目的
1、為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,
2、增強師幼的消防安全意識,了解消防知識,提高自救防范能力,
3、讓幼兒鞏固安全防護知識,做到發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂,有序、迅速、安全地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。
4、通過(guò)消防演習,讓幼兒掌握火災時(shí)的逃生方法,培養逃生技能
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:某年某月某日某分某秒。
2、地點(diǎn):某某幼兒園
3、疏散集中場(chǎng)地:操場(chǎng)、平曠場(chǎng)外
4、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練準備工作
幼兒園消防安全演練方案
1、滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
2、警報聲,師幼熟悉園內通道,下樓梯的方法、順序、路線(xiàn)。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:某某園長(cháng)
班級指揮:各班老師
救護人員:某某保健老師
五、逃生路線(xiàn)
總的疏散原則:
一樓為先,二樓隨后,三樓最后。
演練警報響起:
聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,帶班教師立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起組織演練活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數,共同組織幼兒應急避險,并快速排隊,按照擬定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。
六、演練過(guò)程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰、低頭,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;下樓時(shí)手盡量扶住欄桿、墻壁;
(3)教師組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場(chǎng)。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,某某園長(cháng)主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。
班級人員分工明確,各自在隊伍前、中、后位置安排到位。
4、集中安全地帶(操場(chǎng)、平曠場(chǎng)地)。
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排隊
5、請消防員叔叔講安全知識。
6、看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
幼兒園消防安全演練方案
7、演習結束,排隊回教室,教師簡(jiǎn)單小結,鞏固安全知識。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級安全工作會(huì )議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn),學(xué)到有關(guān)的`安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間:
2018年4月19日上午9:00
三、活動(dòng)安排
。ㄒ唬⿴熒由(xiàn)路安排:
三樓教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、左側樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。
二數教學(xué)樓:大二班、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
。ǘ┫姥菥毣顒(dòng)教職工崗位安排:
火災發(fā)生時(shí),教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線(xiàn)路離開(kāi)現場(chǎng)。
1、總指揮:
2、消防演練負責人:
3、廣播指揮:
4、拍照:
5、救護人員、操場(chǎng)站位指揮:各科室主任
6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理:各班級教師
四、具體實(shí)施:
。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習開(kāi)始。
。ǘ└靼嗄M火災現場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)
。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線(xiàn)有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著(zhù)組織幼兒撤離火場(chǎng))
。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐犇脕(lái)滅火器在操場(chǎng)待命,全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。
。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場(chǎng)的班級指定一人報告人數。
。┤绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場(chǎng)救護人員聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。
。ㄆ撸┫镭撠熑丝偨Y活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項:
。ㄒ唬┞(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達安全區。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數,及時(shí)匯報。
。ǘ┦枭⒓系攸c(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集中。
。ㄈ┙處熞蝗说竭_固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場(chǎng)后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽(tīng)從指揮,有序疏散。
。ㄎ澹┰谶M(jìn)行演練之前,各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場(chǎng)逃生教育。
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇10
一、演練目的
為使學(xué)生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養學(xué)生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮:
工作組及成員:校委會(huì )成員及班主任
疏散指揮組:
秩序導護組:
場(chǎng)地隊列導護組:
緊急救護組:
后勤保障組:
廣播組:
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:2015年4月18日14:30時(shí)
地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓
四、參加演練人員:
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計:有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
六、演練進(jìn)程
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)某處發(fā)生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令各組立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開(kāi)前后門(mén),察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門(mén),一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務(wù):聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域負責人員劃分:
右樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:
左樓梯口一層:,二層:,三層:。四層:,五層:
院落:
5、場(chǎng)地列隊導引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù):接辦公室通知后到保衛室門(mén)口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、后勤保障組:準備好喊話(huà)器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數),并報總指揮?傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學(xué)生,應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線(xiàn)及順序:
下樓時(shí)各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場(chǎng)規定的安全地點(diǎn),看班級牌站位。
注意:
1、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應,及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后,迅速到操場(chǎng)集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學(xué)習;
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準;
3、學(xué)校準備相應的物資;
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓:
5、預設場(chǎng)景導演;
6、演練預演;
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試。
8、圖片及資料收集:
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
11.9幼兒園消防安全疏散演練活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)演練,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
活動(dòng)準備:
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、警報響起,教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數。
3、在規定的時(shí)間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演練》:
3月26日—30日是我市第一周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演練活動(dòng)。
在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎上,我們開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。
3月27日,根據幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災中的自救演練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。
快速撤離:當大火封門(mén)不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著(zhù)衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。
3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著(zhù)作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門(mén)奔去……在演習完以后孩子們特別興奮,各自討論著(zhù)剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗,導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒(méi)有的內容(如人造化的火災實(shí)景),缺乏火災的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。
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