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119幼兒園消防演練方案

時(shí)間:2022-11-08 14:10:49 活動(dòng) 我要投稿

119幼兒園消防演練方案(通用11篇)

  消防演練的是為了增強孩子們的防火意識。以下是小編整理的119幼兒園消防演練方案范文,希望對你有幫助哦

119幼兒園消防演練方案(通用11篇)

  119幼兒園消防演練方案 篇1

  幼兒園為認真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。

  現將活動(dòng)方案制定如下:

  一、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。

  1.全園消防安全知識培訓 時(shí)間:2015年11月9日上午9:40開(kāi)始

  2. 消防安全演練 時(shí)間:2015年11月9日下午15:40開(kāi)始

  二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員

  組 長(cháng):俞萌萌

  副組長(cháng):羅歡

  組 員:保健醫、各班班主任

  三、準備工作

  1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育。

  2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);

  四、疏散原則

  1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

  2.聽(tīng)見(jiàn)演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。

  五、逃生路線(xiàn):各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。

  六、人員安排

  藺老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

  王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

  羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數及小結

  楊老師:資料收集拍照

  七、演練過(guò)程

  1.警報聲起;

  2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

  要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

  3.重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

  4.集中大操場(chǎng) 要求:各班清點(diǎn)并報告人數,小結演練情況。

  5.演習結束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育

  八、消防安全培訓

  全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓,做到一懂、二知、三會(huì )。

  一懂:緊急情況下安全疏散

  二知:火警消防報警電話(huà)119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置

  三會(huì ):會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )撲救初始起火

  119幼兒園消防演練方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個(gè)防范意識,并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施,培養基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災”事故,我園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx年11月17日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx幼兒園

  活動(dòng)參與人員:

  全體中四班幼兒及教師

  活動(dòng)準備(道具):

  一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話(huà)機一部(仿真模型亦可)

  活動(dòng)演練過(guò)程:

  一、觀(guān)看視頻,了解火災知識

  1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

  2、教師講述事件大致經(jīng)過(guò),重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。

  二、細講幼兒逃生方法,和火災發(fā)生時(shí)的措施

  1、火災發(fā)生時(shí),火勢小可以先打“119”報警。

  2、觀(guān)察煙是朝上飄的,所以逃的時(shí)候要蹲著(zhù)低點(diǎn),還要用毛巾捂好口鼻。

  3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

  三、聽(tīng)警報,跟隨老師疏散逃離

  1、聽(tīng)到警報響起時(shí),根據老師的指令做好準備工作。

  2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門(mén)逃離。

  3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個(gè)跟好一個(gè),有秩序的逃離。

  4、逃離到空地上后,千萬(wàn)要告知每個(gè)孩子,不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。

  四、最后工作

  1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現場(chǎng)幼兒人數,并向負責人匯報,確認無(wú)人員傷亡。

  2、全部確認完畢無(wú)誤后,演練結束。

  五、延伸教育活動(dòng)

  教師出示手機或電話(huà)機,講解撥打“119”的步驟,并重點(diǎn)拓展說(shuō)什么的內容,要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

  故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。

  4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

  職責:清點(diǎn)幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。

  以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發(fā)生。

  5、報警小組:值班教師

  負責火警預報,向分管領(lǐng)導電話(huà)報警

  6、業(yè)余消防隊:后勤人員

  職責:負責拿滅火器滅火

  五、疏散管理

  A、疏散命令:由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令

  B、疏散鈴聲:兩短一長(cháng)鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

  C、疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:

  第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。

  第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。

  兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖,按做操集合順序?/p>

  注意:

  具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,F場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。

  D、疏散引導:疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

  E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

  F、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

  G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn),并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。

  六、演習準備階段

  1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

  2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數

  3、①清理警戒區。②各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。

  七、正式演習階段

  1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。

  2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。

  3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案)

  4、緊急疏散:

 、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預定路線(xiàn)有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

 、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

 、廴绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。

 、軕笔枭⒇撠熑讼颥F場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。

  報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

  ●疏散前的注意事項:

  A、關(guān)閉電、氣設備,切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

  ●疏散時(shí)的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。

  C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。

  119幼兒園消防演練方案 篇3

  為進(jìn)一步加強公共安全教育,初步培養幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力,結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況,在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練,全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  演練時(shí)間、地點(diǎn)、人數

  時(shí)間:20xx年x月x日

  地點(diǎn):XX幼兒園

  人數:全園師生

  演練領(lǐng)導小組及應急小組

  1、現場(chǎng)指揮: XX園長(cháng)

  2、班級組織指揮:各班老師

  3、攝影

  準備工作

  準備警報聲,師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。

  疏散集中地

  操場(chǎng)

  幼兒逃生路線(xiàn)

  總的疏散原則是低層先高層后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一個(gè)孩子。

  演練過(guò)程

  1、警報聲起

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

  要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

  (2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數、排好隊。

  4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。

  演練前的安全教育

  組織紀律教育:

  各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。

  安全注意事項:

  1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓。

  2、下樓時(shí)要保持安靜。

  3、下樓時(shí),手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

  4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。

  易發(fā)事故的估計和措施

  主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

  1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

  2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。

  119幼兒園消防演練方案 篇4

  演練目的

  為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

  時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  1.時(shí)間:20xx年11月26日下午2點(diǎn)30分。

  2.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。

  3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

  演練道具

  滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

  現場(chǎng)人員分工

  現場(chǎng)總指揮:X X園長(cháng)

  疏散人員:全體教職工及幼兒

  救護人員:、醫護人員

  協(xié)助指揮人員:各班老師

  演練的具體操作程序

  1.幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

  2.報警組撥打119報警;由X園長(cháng)迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;保安打開(kāi)幼兒園前、的消防通道,并負責門(mén)口安全保衛。

  3.園長(cháng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。

  疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線(xiàn):

  疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:

  第一組大一班、大二班;

  第二組中班、小班。

  要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖,按做操集合順序?/p>

  注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

  4.為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

  5.在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出。

  6.撤離出的'幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

  7.逃生要求:

 、偈炀氄莆仗由跃燃寄,聽(tīng)從指揮、不慌不亂。

 、谠谘萘曋,不喧嘩、不嬉笑、安全有序。

 、郯囱萘暰(xiàn)路撤離,不擁不擠。在演習的過(guò)程中各班級要嚴密組織,認真對待,避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

  8.教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

  119幼兒園消防演練方案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)演練,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

  活動(dòng)準備:

  1、知道火災中自救的基本常識。

  2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

  2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數。

  3、在規定的時(shí)間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

  《消防演練》:

  3月26日—30日是我市第一周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演練活動(dòng)。

  在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎上,我們開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

  3月27日,根據幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災中的自救演練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

  快速撤離:

  當大火封門(mén)不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

  當火燒著(zhù)衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

  3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著(zhù)作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門(mén)奔去……在演習完以后孩子們特別興奮,各自討論著(zhù)剛才逃生的情景。

  在這次消防演習活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗,導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒(méi)有的內容(如人造化的火災實(shí)景),缺乏火災的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

  119幼兒園消防演練方案 篇6

  一、演練目的:

  為了在學(xué)校發(fā)生火災緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

  二、演練機構及職責:

  學(xué)校成立x學(xué)校消防演練安全疏散指揮部

  總指揮:xx

  執行指揮:xx

  指揮部下設3個(gè)小組:

  1、疏散組:組長(cháng):政教主任xx成員:各班主任、樓梯口負責老師。

  職責:各教職工根據學(xué)校安排,監守工作崗位,在火災發(fā)生之際,依據學(xué)校應急預案措施及疏散路線(xiàn),將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對安全的地帶,防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現象的發(fā)生,確保學(xué)生人身安全。

  2、醫療救援組:組長(cháng):xx老師成員:全體非班主任教師。

  職責:保障演練所需一切醫療物資,協(xié)助消防隊滅火,另外,負責將傷員運送到安全區域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,確保救助工作順利進(jìn)行。

  3、安全保障組,組長(cháng):xx成員:班主任和各科任教師。

  職責:負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序,清點(diǎn)人數,及時(shí)將各班應到和實(shí)到學(xué)生數準確報告給總指揮。

  三、演練時(shí)間及人員:

  xx年xx月xx日,全體師生參與演練。

  四、演練報警程序:

  1、x月xx日,xx:x召開(kāi)消防安全演練的工作會(huì )議,布置各教師的工作職責。

  2、xx月xx日請全體教師各就各位,總指揮宣布“xx小學(xué)消防、滅火演練開(kāi)始”并拉響警報,演練正式開(kāi)始。

  五、組織實(shí)施安排:

  (一)消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,疏散組長(cháng)劉志斌主任負責安排非班主任,在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

  (二)具體疏散工作安排:

  1、樓梯口疏散指揮員安排:

  教學(xué)樓:

  2、教室內學(xué)生疏散指揮人員安排:

  (1)當時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;

  (2)當時(shí)在辦公室內辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。

  六、疏散要求與注意事項:

  1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來(lái)到安全區域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮,有序疏散,確保安全。

  2、各班到達安全區域后應立即清點(diǎn)人數,迅速向總指揮報告應到、實(shí)到學(xué)生數。

  3、疏散集合地點(diǎn):先在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮疏散到其它區域。

  4、發(fā)生火災,嚴禁組織學(xué)生參加滅火。

  5、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學(xué)生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為:教學(xué)樓西邊樓梯依次為x

  七、演練要求:

  1、對不能參加演練的學(xué)生,班主任應提前向學(xué)校報告。

  2、每位同學(xué)準備一條毛巾(忘記準備的用紅領(lǐng)巾代替)。

  3、在演練撤離時(shí),要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

  4、撤離時(shí)要安全、有序、快速,特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

  5、演練期間,全體教職工各就各位,防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件,確保演練過(guò)程緊張有序。

  6、整個(gè)演練過(guò)程應保持嚴肅,嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

  7、消防演練結束以后,每人寫(xiě)一篇《參加消防演練后的感想》,由語(yǔ)文老師收齊統一交政教處。

  八、報告程序

  119幼兒園消防演練方案 篇7

  一、演練目的

  1、為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,

  2、增強師幼的消防安全意識,了解消防知識,提高自救防范能力,

  3、讓幼兒鞏固安全防護知識,做到發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂,有序、迅速、安全地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。

  4、通過(guò)消防演習,讓幼兒掌握火災時(shí)的逃生方法,培養逃生技能

  二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  1、時(shí)間:某年某月某日某分某秒。

  2、地點(diǎn):某某幼兒園

  3、疏散集中場(chǎng)地:操場(chǎng)、平曠場(chǎng)外

  4、參加人員:全體教職員工及幼兒。

  三、演練準備工作

  幼兒園消防安全演練方案

  1、滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。

  2、警報聲,師幼熟悉園內通道,下樓梯的方法、順序、路線(xiàn)。

  四、現場(chǎng)人員分工

  現場(chǎng)總指揮:某某園長(cháng)

  班級指揮:各班老師

  救護人員:某某保健老師

  五、逃生路線(xiàn)

  總的疏散原則:

  一樓為先,二樓隨后,三樓最后。

  演練警報響起:

  聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,帶班教師立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起組織演練活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數,共同組織幼兒應急避險,并快速排隊,按照擬定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。

  六、演練過(guò)程

  1、警報聲起;

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

  (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰、低頭,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;下樓時(shí)手盡量扶住欄桿、墻壁;

  (3)教師組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場(chǎng)。

  3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,某某園長(cháng)主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。

  班級人員分工明確,各自在隊伍前、中、后位置安排到位。

  4、集中安全地帶(操場(chǎng)、平曠場(chǎng)地)。

  要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排隊

  5、請消防員叔叔講安全知識。

  6、看滅火演習。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  幼兒園消防安全演練方案

  7、演習結束,排隊回教室,教師簡(jiǎn)單小結,鞏固安全知識。

  119幼兒園消防演練方案 篇8

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。

  二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  時(shí)間:下午3點(diǎn)。

  地點(diǎn):幼兒園

  參加人員:全體教職工及幼兒。

  三、演練道具

  濕毛巾人手一塊、滅火器等。

  四、現場(chǎng)人員分工

  現場(chǎng)總指揮:現場(chǎng)副指揮:

  報警人員:道具準備:各班保育員

  救護人員:疏散人員:各班教師及保育員

  五、演練的具體操作程序

 。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

 。2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況,林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道,到路口迎接救護車(chē),李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全,應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。

 。3)陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。

  疏散順序:

  教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  緊急疏散擬定路線(xiàn):

  大四班、大五班——消防通道

  小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離

  小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離

  中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

 。4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

 。5)在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

 。6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。

 。7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

  各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。

  水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”,

 。8)消防講解及培訓(負責人:消防大隊):

  A、逃生安全常識講解

  B、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。

 。9)活動(dòng)小結

  119幼兒園消防演練方案 篇9

  為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散,在規定的最短時(shí)間內到達集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練方案:

  一、演練時(shí)間:

  20xx年12月30日

  二、地 點(diǎn):

  xx

  三、參加人員:

  全體師生

  四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工:

 。ㄒ唬┛傊笓]:

  成 員:

  安全員,負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號)

  基本職責:負責指揮協(xié)調,組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并做演練準備。

 。ǘ┦枭⒁龑ЫM:

  組 長(cháng):

  成 員:各班保教人員

 。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排:

  五、基本職責:

  在現場(chǎng)指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  六、安全場(chǎng)地安排:

  各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

  七、演練程序:

  1、9:00~9:20演練準備:各班教師清點(diǎn)幼兒園人數,對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

  2、9:25左右演練開(kāi)始:當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí),副班老師第一時(shí)間趕到本班教室,與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。

  3、各班到達安全地點(diǎn)后,教師清點(diǎn)幼兒人數,將本班逃生情況報告總指揮。

  4、演練活動(dòng)結束:

  總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。

  119幼兒園消防演練方案 篇10

  一、演練目的

  二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  1、時(shí)間:20xx年4月27日上午9:30

  2、地點(diǎn):市幼兒園本園

  3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

  三、演練道具

  消防車(chē)、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

  四、演練知識準備

  1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。

  2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線(xiàn)。

  3、各班級提前開(kāi)展相關(guān)消防逃生安全專(zhuān)項主題活動(dòng)。

  五、現場(chǎng)人員分工

  現場(chǎng)總指揮:現場(chǎng)副總指揮:現場(chǎng)報道:報警人員:道具準備:

  疏散人員:全體教職工及幼兒

  救護人員:

  主持:

  六、演練內容:

  演練包括疏散和消防等內容。當發(fā)生火災后,進(jìn)行疏散,到預定地點(diǎn)。疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。警報聲起,代表火災發(fā)生后,組織疏散的信號。七、疏散流程

  1、撤離教室:幼兒聽(tīng)到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

  2、撤離教學(xué)樓:

  (1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)

  幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門(mén)口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場(chǎng);二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。

  協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。

  (2)二號樓(南大門(mén)處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:

  幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

  協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。

  3、通過(guò)樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。

  4、清點(diǎn)人數:幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數,另一教師維持秩序,保持安靜。

  5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場(chǎng)指定處集中。

  6、操場(chǎng)班級集中的場(chǎng)地安排:

  七、演練流程:

  1、消防車(chē)提前進(jìn)入場(chǎng)地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。

  2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場(chǎng)指定位置。

  3、各班教師報告幼兒人數,確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。

  4、幼兒觀(guān)看消防隊員現場(chǎng)滅火。

  5、消防隊員指導教師現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。

  6、消防隊員和教師指導幼兒現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。

  7、幼兒觀(guān)看消防隊員表演及聽(tīng)取消防隊員講解消防知識。

  8、由總指揮長(cháng)園長(cháng)總結消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。

  9、各班級輪流組織幼兒有序參觀(guān)消防車(chē)。

  八、注意事項

  1、所有工作人員務(wù)必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。

  2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著(zhù)動(dòng)。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領(lǐng)導扶起撤離。

  3、聽(tīng)到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區域疏散。

  4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開(kāi)才能離開(kāi),離開(kāi)前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

  5、所有人員應認真學(xué)習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。

  6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線(xiàn)走,防止出現無(wú)序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線(xiàn),并指導幼兒有序撤離。

  119幼兒園消防演練方案 篇11

  一、演練主題

  師生火災緊急疏散。

  二、演練的目的意義

  通過(guò)本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和火災應急疏散能力,培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。

  三、演練科目

  本次演練一個(gè)科目:火災常規疏散。

  四、演練場(chǎng)景設置

  本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災,進(jìn)行師生火災緊急疏散演練。

  五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間安排:20xx年10月24日下午15:10。

  地點(diǎn)安排:園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。

  六、參與演練人員

  全體師生。

  七、演練組織機構及職責分工

  1.應急疏散演練指揮部

  總指揮:邱向琴

  副總指揮(現場(chǎng)總指揮):朱傳蘭

  成員:許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清

  職責:

  1.全面負責應急疏散演練工作;

  2.執行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責;

  3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

  2.應急疏散演練工作小組

 。1)組織協(xié)調組

  組長(cháng):尹清清

  成員:許霞

  職責:

  負責演練方案的制定;

  2.做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮;

  3.做好校內信息的上傳下達,

  負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;

  4.負責科學(xué)編制幼兒園應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等。張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;

  5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作;

  6.負責演練的考評和總結工作。

 。2)宣傳報道組

  組長(cháng):陳瑩

  成員:周海燕

  職責:

  1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;

  2.負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。

 。3)疏散引導組

  組長(cháng):許霞

  成員:陳瑩

  職責:

  組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散;

  2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;

  3.及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情;

  4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

 。4)搶險救護組

  組長(cháng):尹清清

  成員:柏玲玉、王婷

  職責:

  負責第一時(shí)間組織實(shí)施園內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

  2.如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

  3.檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。

 。6)后勤保障組

  組長(cháng):許霞

  成員:柏玲玉、王婷

  職責:

  1.制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;

  2.布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;

  3.負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

  4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

  5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

  6.演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。

 。7)護導組

  總指揮:邱向琴

  總協(xié)調:朱傳蘭

  二樓樓梯:尹清清

  幼兒園電子屏 門(mén)廳玻璃臺階:許霞

  小五班應急通道處: 陳瑩

  音樂(lè )播放:許霞

  拍照:陳瑩

  八、演練準備工作的安排

  1.演練工作組會(huì )議:20xx年10月23日12:40在二樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。

  2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會(huì )議:20xx年10月23日12:40在會(huì )議室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。

  3.各班班會(huì )安排:20xx年10月23日下午各班班主任組織召開(kāi)班會(huì ),對幼兒進(jìn)行演練相關(guān)培訓,并進(jìn)行身體問(wèn)詢(xún)檢查。

  4.準備工作檢查:20xx年10月24日下午13:30進(jìn)行準備工作檢查。

  九、應急疏散路線(xiàn)安排

  1.疏散路線(xiàn)安排,見(jiàn)附件一。

  2.集結地為操場(chǎng),區域分配見(jiàn)附件二。

  十、演練的程序及內容

  1.演練準備:20xx年10月24日15:00

  1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。

  2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

  3)各班主任對本班幼兒身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。

  4)搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。

  2.全園疏散演練:20xx年10月24日15:10

  1)現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲,長(cháng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現在教學(xué)樓發(fā)生火災,教學(xué)樓師生立即疏散!保ǚ磸停。

  2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

  4)到達集結區域,每班按2路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況(填寫(xiě)報告表,附件三:集結人員報告統計表)。

  十一、演練的要求

  1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊,其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。

  2.疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為:我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。

  須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。

  十二、意外情況處置

  1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。

  2.演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

 。1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置;

 。2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場(chǎng),另一人立即向指揮部報告。

  3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。

  4.若情況嚴重,總指揮的應對程序為:

  (1)及時(shí)停止演練,F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉目標各班教室,前進(jìn)!

  (2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話(huà)120。

  (3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。

  5.到達集結區域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時(shí)向搶險救護組報告;情況嚴重時(shí),搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告,現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。

  十三、總結工作安排

  1.20xx年10月25日16:30,園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。

  2.20xx年10月26日前,組織協(xié)調組做出總結報告。

  3.20xx年10月27日前,所有演練資料交安全室歸檔。

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