手拉手活動(dòng)作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的手拉手活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動(dòng)作文 1
我家有一個(gè)大大的“動(dòng)物園”，是人類(lèi)組成的，你肯定猜不出來(lái)是怎么回事吧！
你看！有一只“小馬”在吃蔬菜呢！哈哈！那是我。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的'小女孩，整天喜歡爬上爬下。媽媽說(shuō)：“你不應該屬馬呀，應該屬猴子�！边@時(shí)我就會(huì )撒嬌似的說(shuō)：“不嘛！我跑起來(lái)不像一匹‘小飛馬’嗎？”這話(huà)我可沒(méi)吹牛，在去年的運動(dòng)會(huì )中，我還跑了八百米第一呢！你要是不信可以來(lái)我們家看看，人證物證都在喲！
“路文赫多吃飯呀！別忘了吃鈣片、別大聲叫……”你們聽(tīng)——我們家這個(gè)“老龍女”又開(kāi)始唱《媽媽嘮叨之歌了》。哎！是不是天下所有屬龍的母親都是這樣呢？
老爸是一位軍人，他在工作崗位上勤勤懇懇，真是一頭老黃牛，可是老爸一回家就被媽媽說(shuō)：“這頭老黃牛怎么不吃草專(zhuān)吃肉呢？”
我的姥爺屬兔子，但不過(guò)他沒(méi)有長(cháng)耳朵也沒(méi)有短尾巴。姥姥說(shuō)姥爺總得紅眼病，后來(lái)我才知道姥姥爺是羨慕別人家有車(chē)，我長(cháng)大以后一定會(huì )幫他完成這個(gè)愿望。
“快關(guān)燈，怎么又沒(méi)關(guān)燈！”你肯定猜出來(lái)了吧！對了，她就我屬老鼠的姥姥，也是我們家最“怕光”的一位了，媽媽說(shuō)姥姥是在節約能源。
這就是我們的家，我愛(ài)我的家，更愛(ài)家我們家的生肖手拉手。
手拉手活動(dòng)作文 2
今天，我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)—義賣(mài)。12：45，雖說(shuō)義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始但是風(fēng)雨操場(chǎng)里早已人頭攢動(dòng)、人山人海了。
12：50，義賣(mài)開(kāi)始了！學(xué)校操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)，像是一個(gè)大型商場(chǎng)，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲，還價(jià)聲充滿(mǎn)了校園�？�！我們四（5）班的“商店”那真是琳瑯滿(mǎn)目，可愛(ài)的娃娃、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )盒、精美的禮品……同學(xué)們都被我們的商品吸引了過(guò)來(lái)，紛紛搶購，我們班的'售貨員忙得不可開(kāi)交。
我在自個(gè)班的人堆里轉悠，發(fā)現了一個(gè)心儀的物品就會(huì )迫不及待地買(mǎi)下來(lái)，你知道那是為什么嗎？因為我要高價(jià)轉賣(mài)給別人！“小妹妹，你看，這個(gè)小噴壺多可愛(ài)，還很新呢！兩元錢(qián)賣(mài)給你吧！”“嗯—，1.5元吧�！薄皟稍偎湍阋粋�(gè)小戒指！”“好吧�！毙∶妹酶读隋X(qián)，拿著(zhù)小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的班上買(mǎi)我的小玩意兒�！斑@個(gè)多少錢(qián)？”一個(gè)女孩拿著(zhù)我要出售的小吊籃問(wèn)。
“這個(gè)3元�！薄敖o，3元�！彼弥�(zhù)小吊籃高興地走了，邊走還不停的拿著(zhù)小吊籃左看右看呢！到活動(dòng)結束時(shí)，我們班所剩的商品已經(jīng)沒(méi)有幾樣了。這次“義買(mǎi)義賣(mài)”活動(dòng)我們四（5）班共籌得善款將近300元，成績(jì)真不錯，同學(xué)們都很開(kāi)心。
手拉手活動(dòng)作文 3
前年4月，青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊部的號召下，我們開(kāi)展了“一份棉衣，一份情”的愛(ài)心活動(dòng)。
回到家，我就趕快跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙颐抟�，捐給玉樹(shù)小朋友�！薄昂�！媽媽幫你，你來(lái)挑哪件合適�！蔽掖蜷_(kāi)衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來(lái)，一件一件仔細地挑選著(zhù)�！斑@件紅的有點(diǎn)臟，那件白的有點(diǎn)舊，這個(gè)太薄了啦！那件又沒(méi)有帽子”我小聲嘟囔著(zhù)，打開(kāi)了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯既干凈，看起來(lái)又暖和！”看起來(lái)很暖和�！蔽易屑毝嗽斊疬@件衣服。它是淡橙色的，上面縫著(zhù)一只可愛(ài)的小袋鼠，睜著(zhù)好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的.邊，摸起來(lái)軟軟的，我一見(jiàn)就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服��！就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個(gè)紅色的桃心，在上面寫(xiě)上：“手拉手，心連心！”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著(zhù)它被裝進(jìn)大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興！玉樹(shù)小伙伴終于可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天了！
手拉手活動(dòng)作文 4
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出了笑臉，鮮花妹妹們也迫不及待的舒展開(kāi)了自己那美麗的花瓣。
在這一天，我們學(xué)校舉行了“手拉手”活動(dòng)。這次活動(dòng)就是讓我們和育才小學(xué)的同學(xué)們做好朋友，交換禮物。我準備了解一份“大禮”。里面有鉛筆袋、尺子、鉛筆……我想：不知道我會(huì )遇到什么樣的好朋友呢？
活動(dòng)開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)堅定的步伐向操場(chǎng)走去。接下來(lái)的就是育才小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)來(lái)了，他們都帶著(zhù)自己的禮物走向這邊，有的送書(shū)，有的送文具，還有的`送畫(huà)……多得數不清。過(guò)了一會(huì )，一支隊伍向我們走來(lái)，這些就是我們要交的朋友。我和這里的倪雨霏做朋友。我把那份“大禮”送結了她，她送我一個(gè)手搖電風(fēng)扇，這電風(fēng)扇里有我們的友情。我想：禮物再稚拙，但里面也包含了我們珍貴的友情。
手拉手活動(dòng)作文 5
最近，我正在觀(guān)察我身邊的一位綠色小伙伴——我種的香樟樹(shù)。這棵香樟樹(shù)是我種的。在它很小，很不屑一顧的小苗的時(shí)候，我就開(kāi)始培育這棵香樟樹(shù)了。
在一個(gè)月里我天天澆水，有尿就去澆。每年的春天，大人們給樹(shù)修剪樹(shù)枝時(shí)，我也要求大人們幫我的樹(shù)修修�，F在這棵樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了三米高的小樹(shù)了，正在換皮期呢！可惜，有一個(gè)大凹口，我一定要更小心地保護它了。香樟樹(shù)是常青類(lèi)樹(shù)木，和松樹(shù)一樣一年四季看上去都是綠油油的，看上去是那么精神煥發(fā)，看著(zhù)都覺(jué)的.精神抖擻。
香樟樹(shù)，香樟樹(shù)，之所以叫香樟樹(shù)，是因為它的葉子發(fā)出一種淡淡的清香。香樟樹(shù)還可以提煉樟腦放在衣服上持久祛霉菌。樹(shù)木可以清新我們的空氣，吸收二氧化碳。通過(guò)葉綠素變成空氣。它還可以給鳥(niǎo)兒提供家園，綠化土地。保持水土，預防水土災害。所以我們要多植樹(shù)，多保護樹(shù)木。
手拉手活動(dòng)作文 6
我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。我十分好奇，便參加了這次活動(dòng)。在一天上午，我們去了那兒，我被那兒孩子們的熱情而感動(dòng)；被他們對我們的重視而感動(dòng)；被他們的真摯而感動(dòng)！
在那個(gè)偏遠的山區，每個(gè)人的收入都是那么的'少，但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹?lái)，竟然乘汽車(chē)來(lái)歡迎我們，每個(gè)人手上都拿著(zhù)一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉。我來(lái)到他們那簡(jiǎn)陋的學(xué)校，看著(zhù)他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具，情不自禁地哭出來(lái)。我是多麼想伸出我的援助之手��！
長(cháng)大后，我一定要幫助那些貧困的人們，讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校，讓他們融入社會(huì )這個(gè)溫暖的大家庭。我不禁心生感慨，有好多人還在過(guò)著(zhù)花天酒地的生活，他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改，去幫助那些可憐的人，救濟他們，讓他們能過(guò)美好個(gè)生活！
手拉手活動(dòng)作文 7
我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。
我十分好奇，便參加了這次活動(dòng)。在一天上午，我們去了那兒，我被那兒孩子們的熱情而感動(dòng)；被他們對我們的重視而感動(dòng)；被他們的真摯而感動(dòng)！在那個(gè)偏遠的山區，每個(gè)人的收入都是那么的少，可是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹?lái)，竟然乘汽車(chē)來(lái)歡迎我們，每個(gè)人手上都拿著(zhù)一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉。我來(lái)到他們那簡(jiǎn)陋的學(xué)校，看著(zhù)他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具，情不自禁地哭出來(lái)。我是多麼想伸出我的援助之手��！長(cháng)大后，我必須要幫忙那些貧困的`人們，讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校，讓他們融入社會(huì )這個(gè)溫暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人還在過(guò)著(zhù)花天酒地的生活，他們還不明白世間還有這可憐的人們。我期望這些人能夠真心悔改，去幫忙那些可憐的人，救濟他們，讓他們能過(guò)完美個(gè)生活！
手拉手活動(dòng)作文 8
我是來(lái)自湖南益陽(yáng)市長(cháng)郡·朝陽(yáng)國際實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部五年級三班的陳浩洋。我今年12歲了。
湖南的四季都十分美麗。春天，太陽(yáng)公公從東邊升起，為大地添加了一份生機，花兒們紛紛張開(kāi)花瓣，來(lái)顯示自己的美；夏天，小蝌蚪們長(cháng)出有力的小腿，尾巴沒(méi)有了，就變成了威武的青蛙將軍，我們一起在學(xué)校的`游樂(lè )園里盡情地玩耍；秋天，樹(shù)葉飄飄揚揚地落下來(lái)，農民伯伯去田里收莊稼，我們把金黃色的樹(shù)葉堆積起來(lái)，像一座小山，我們躺在上面睡大覺(jué)，舒服極；冬天，雪花飛揚，把益陽(yáng)變成了一個(gè)白茫茫的冰雪世界，我和幾個(gè)小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，快活極了！
聽(tīng)了這些，你是不是很想來(lái)我的家鄉玩呢？你們那兒是不是也和我們這兒一樣有趣呢？
好了，今天就先說(shuō)到這兒吧，我等你的回信。
手拉手活動(dòng)作文 9
你好！近來(lái)可好，得知你學(xué)習成績(jì)名列前茅，我可高興了。好久沒(méi)有來(lái)信，不知你現在過(guò)得還好嗎？
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時(shí)你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎？
我生活還很不錯，家里有電腦，電視，空調。應有盡有。學(xué)習還不錯。
學(xué)校開(kāi)展手拉手的活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。
你們那里是山區，相對我們這里交通不便，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，甚至有的學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中。學(xué)習中你的困難和煩惱。我會(huì )盡最大的'努力幫助你。
希望我們能健康成長(cháng)，一起手拉手奔向祖國燦爛的明天。
手拉手活動(dòng)作文 10
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來(lái)到了華園中心完小，參加“你我手拉手，成長(cháng)心連心”活動(dòng)。
我來(lái)到他們教室，我就知道我的小伙伴是張賢武和胡邯鄲。后來(lái)我帶著(zhù)親愛(ài)的小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上看我們表演節目。我是小主持人，節目開(kāi)始了，我們非常認真地表演著(zhù)，掌聲一陣陣。等到我說(shuō)尋樂(lè )天表演節目時(shí)，另外兩個(gè)主持人說(shuō)：“你那個(gè)哦字，讀得太好了！”我覺(jué)得很快樂(lè )、很開(kāi)心！
之后我們來(lái)到一個(gè)山坡進(jìn)行野餐，就是吃自己帶的食物。開(kāi)餐了，我們就把美味的'食物從書(shū)包里拿出來(lái)和小伙伴一起分享。我們吃啊吃，有別的一組的同學(xué)把食物分給我們一組，我們一組的同學(xué)也把食物分給別的一組，真的好開(kāi)心！
經(jīng)歷這次活動(dòng)，我們獻出了愛(ài)心，收獲了友情，真好！
手拉手活動(dòng)作文 11
去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈的2000多本八成新的書(shū)和他們的愛(ài)心帶過(guò)去。我也有幸成為其中一員。
那是一個(gè)星期三的上午，萬(wàn)里無(wú)云。驅車(chē)一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門(mén)，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。
我們班排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽(tīng)課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(cháng)周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的'掌聲。我參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對這見(jiàn)怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈書(shū)儀式。首先由601班長(cháng)和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫(xiě)著(zhù)“2000本愛(ài)心書(shū)屋……�！钡呐谱�，然后互相交流。我認識了周星星……
愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。
手拉手活動(dòng)作文 12
9月22日是什么日子嗎？對了，是無(wú)車(chē)日。這天，我親身體會(huì )了坐公交車(chē)的滋味。
乘上公交車(chē)，我就感到有幾分新穎。乘公交車(chē)，一能減少有害氣體排放；二能節省燃油。
在公交車(chē)上，雖然有幾分擁擠，可是，我感受到了節省燃油、減少有害氣體的滋味。從窗戶(hù)里往外看，私家車(chē)幾乎沒(méi)有了，往日擁擠的車(chē)道變得空蕩蕩的，人們都使用了電瓶車(chē)、自行車(chē)。
平時(shí)，媽媽送我上學(xué)時(shí)，我總是習慣把窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，總覺(jué)得外面的空氣太臟了，除了廢氣還是廢氣，對身體有極大的.損害。這時(shí)，我總會(huì )幻想：如果世上沒(méi)有私家車(chē)該多好啊，這樣就不會(huì )每天吸很多廢氣了，城市道暢通了，環(huán)境美好了。
在擁擠的車(chē)廂里，我看到了市民那一顆顆用火點(diǎn)燃的心。他們當中肯定有幾個(gè)像我一樣，有私家車(chē)，卻改用公交車(chē)的。我為有這樣的市民而感到自豪。
今天的體驗真是讓我受益匪淺��！
手拉手活動(dòng)作文 13
爺爺、奶奶、外公、外婆漸漸地老了，走路不再有往日的利落，我們一起行走時(shí)，我總是擔心他們摔倒，便情不自禁地拉著(zhù)他們的手，每次他們都非常高興接受我伸過(guò)去的小獸，小手拉著(zhù)大手一起行走。
在馬路上，有時(shí)候看到老爺爺、老奶奶過(guò)馬路不方便，我就主動(dòng)地走上前去，拉著(zhù)他們的手過(guò)馬路。他們往往都會(huì )高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”
強手拉弱手
學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，幫助那些生活上有困難的同學(xué)。我每次都積極參加，把我的新書(shū)包、新文具盒、新衣服拿出來(lái)，捐給他們，盡可能多地給他們一些幫助，讓他們能安心讀書(shū)。
我常常想，等我大學(xué)畢業(yè)后，我要當一名成功的企業(yè)家，賺很多很多錢(qián)，送給那些需要幫助的'人。讓家境貧寒的小朋友能坐在教室里讀書(shū)，讓無(wú)錢(qián)醫治的患者能得到及時(shí)的救治而延續生命，讓無(wú)依無(wú)靠的老人生有所樂(lè )，老有所養。這就是我的理想。
手拉手活動(dòng)作文 14
如今，我是深有感觸。的確，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。如果是一個(gè)好習慣，則會(huì )終生受益，如果是一個(gè)壞習慣，則會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子！
小偷開(kāi)始都是從小偷小摸開(kāi)始的`，雖然當時(shí)看來(lái)算不上什么事，可時(shí)間長(cháng)了，他養成了經(jīng)常偷東西的壞習慣，就從小偷小摸變成了一個(gè)不折不扣的小偷，危害社會(huì )�？梢�(jiàn)，習慣多么重要哦��！
再說(shuō)說(shuō)我吧，我在班級里也是一個(gè)不錯的學(xué)生，可每次考試都是因為馬虎，在本來(lái)會(huì )的題上丟分，這扣一點(diǎn)，那扣一點(diǎn)，結果每次考試都不太理想。后來(lái)我決心改掉這個(gè)毛病，每次考試我都堅持反復檢查，誰(shuí)知檢查多了，每次答完卷我不自覺(jué)地從頭到尾仔仔細細的看一遍。這樣一來(lái)，我很少因為馬虎而丟分了，成績(jì)也比以前提高了，最棒的是，我還養成了一個(gè)反復檢查的好學(xué)習習慣。
朋友們，習慣對我們很重要，讓我們拋棄壞習慣，與好習慣拉起手來(lái)吧！
手拉手活動(dòng)作文 15
我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。
我十分好奇，便參加了這次活動(dòng)。在一天上午，我們去了那兒，我被那兒孩子們的熱情而感動(dòng)；被他們對我們的重視而感動(dòng)；被他們的真摯而感動(dòng)！在那個(gè)偏遠的山區，每個(gè)人的收入都是那么的少，但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹?lái)，竟然乘汽車(chē)來(lái)歡迎我們，每個(gè)人手上都拿著(zhù)一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉。我來(lái)到他們那簡(jiǎn)陋的.學(xué)校，看著(zhù)他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具，情不自禁地哭出來(lái)。我是多麼想伸出我的援助之手��！長(cháng)大后，我一定要幫助那些貧困的人們，讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校，讓他們融入社會(huì )這個(gè)溫暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人還在過(guò)著(zhù)花天酒地的生活，他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改，去幫助那些可憐的人，救濟他們，讓他們能過(guò)美好個(gè)生活！
手拉手活動(dòng)作文 16
當我剛剛能站立起來(lái)的時(shí)候，全家人常常用一雙大手拉著(zhù)我的一雙小手，教我學(xué)走路。他們貓著(zhù)腰教，時(shí)間久了，累得腰酸背痛，可還不厭其煩地扶持著(zhù)我。
我慢慢學(xué)會(huì )了走路，他們常常用一只大手拉著(zhù)我的一只小手，扶助著(zhù)我走。我跌到了，他們就把我扶起來(lái)，繼續練習，漸漸地我自己可以在家里自由走動(dòng)了。
我開(kāi)始上幼兒園了，一年四季他們每天接送我的時(shí)候，一路上總是拉著(zhù)我的小受行走，精心呵護我，生怕我跌倒，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
我上小學(xué)了，常常是姥姥接送，她總是拉著(zhù)我的小手過(guò)馬路。當我上小學(xué)二年級的`時(shí)候，路上不用拉手了，自己可以在大人的陪同下過(guò)馬路，漸漸地自己走路，再也不用大人接送了。
想一想，哪個(gè)人不是拉著(zhù)家里親人的大手長(cháng)大的��？
手拉手活動(dòng)作文 17
網(wǎng)絡(luò )，大多數人都為之興奮的一個(gè)詞兒。有很多人都從中得到了益處，一小部分人卻由此走上了犯罪道路。我很慶幸我是第一種。
我沒(méi)有華麗豐富的語(yǔ)言，不能像大作家一樣出筆成章，所以我就以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言述說(shuō)我最真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )生活。我和網(wǎng)絡(luò )就像朋友一樣。當我有困難時(shí)，我會(huì )上百度搜索；當我有煩惱時(shí)，我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；當我感到無(wú)聊時(shí)，我會(huì )上上QQ和朋友聊聊天；偶爾，也會(huì )看看電影，或者像現在一樣傳篇文章什么的……
也許，我和網(wǎng)絡(luò )與真正的朋友最大的不同是，他雖然是虛擬的.，但他可以幫助我，而我卻不能幫助他吧！我對他的感謝不是一言?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)得完的，在此我就最死板地對他說(shuō)一聲“謝謝”。
也許你會(huì )認為我很好笑，但是我的事實(shí)就是這樣。我不需要胡編亂造地說(shuō)我與網(wǎng)絡(luò )有多么多么地親密，多么多么地互幫互助……
我與網(wǎng)絡(luò )手拉手，綠色上網(wǎng)我們能行！
手拉手活動(dòng)作文 18
每一條道路，擁有無(wú)數的小道;每一片星空，擁有無(wú)盡的星辰;每一份溫暖，擁有許許多多的手相連。手拉手，心連心，愛(ài)相連，送溫暖!“紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)是全團開(kāi)展的“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的重要組成部分。日前全國少工委專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，要求各級少先隊組織重點(diǎn)為需要幫助的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女和農村留守少年兒童送去關(guān)懷和溫暖。通知要求做好“六個(gè)一”，即幫助生活有困難的少年兒童結交一個(gè)“手拉手”小伙伴，動(dòng)員“手拉手”小伙伴互贈一張新年問(wèn)候卡，倡導有條件的`少先隊員邀請生活困難的“手拉手”小伙伴到自己家中過(guò)一天寒假生活，動(dòng)員留守少年兒童給父母寫(xiě)一封信，倡導各級少先隊組織為生活困難的少年兒童舉辦一次冬令營(yíng)，為生活困難的少年兒童組織一次迎新春活動(dòng)。手拉手，送溫暖，讓我們所有的小朋友互相幫助，讓大家一起共同成長(cháng)。
手拉手活動(dòng)作文 19
今天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，也是個(gè)十分特殊的日子。因為今天，我們學(xué)校大隊都要舉行大型的“手拉手，獻愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。
聽(tīng)到廣播后，同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門(mén)，爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上可真熱鬧��！各種各樣的義賣(mài)品擺滿(mǎn)了一大半個(gè)操場(chǎng)。有活靈活現的小狗和小熊，有一架閃閃發(fā)亮的玩具飛機，還有學(xué)習用品和漫畫(huà)圖書(shū)等等，各種各樣的義賣(mài)品應有盡有，我好像走進(jìn)了百貨超市。
大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫(huà)圖書(shū)。這些物品雖然也可以在大商場(chǎng)買(mǎi)到，但在這里買(mǎi)有不同的意義，因為這些義賣(mài)品是同學(xué)們捐出來(lái)的，我們再把它們買(mǎi)回去，賣(mài)得的'錢(qián)用來(lái)幫助貧困地區生活上有困難的小朋友。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì )讓有困難的小朋友得到幸福。
手拉手活動(dòng)作文 20
我和唐超是二年級的時(shí)候成為好朋友的，我們認識了兩年了。
相識
我們認識了兩年，但是我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，也不在一起玩。但是有一件事讓我倆成為了好朋友。
相知
有一次，唐超因為多管閑事被皺鵬打了。我悄悄地告訴了老師，老師狠狠地批評了皺鵬一頓。唐超因為我“救”了他很感激我。這樣我們就成為了好朋友。
矛盾
上語(yǔ)文課的'時(shí)候，唐超忘記帶語(yǔ)文書(shū)，他找我借，如果我借給他我就沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)上課了，所以我沒(méi)借給他。他很生氣，踢了我一腳，下課我們倆打了起來(lái)。中午之前誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
更好
下午，我們在玩陀螺的時(shí)候唐超也來(lái)了，不知不覺(jué)我們倆一起玩了起來(lái)，那點(diǎn)小矛盾也早已拋到九霄云外。就這樣我們和好如初了。經(jīng)過(guò)這件小事，我們之間的關(guān)系更加鐵了。
我希望一生都和他做好朋友，我們倆手拉手一起走。
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