關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
今天是我們班期盼已久的日子，是為什么呢？那就是因為我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。
今天我們首先去了西山的綠光農場(chǎng)。我們下車(chē)整理好隊之后就向一個(gè)沙雕工廠(chǎng)進(jìn)發(fā)。在一路上我們看到了一個(gè)用稻草做的人和動(dòng)畫(huà)人物，如：小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿(mǎn)了卷心菜和別的一些不知名的菜，那些菜有大有小，好似一個(gè)個(gè)小腦袋，從土里鉆出了小腦袋，正在東張西望呢！
到了沙雕工廠(chǎng)，一位老師讓我們分好組，并用我們前面的一大盤(pán)沙子做老師，教我們做一樣東西。開(kāi)始做了，老師讓我們做一個(gè)又高又圓的饅頭。我們每一個(gè)小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上，并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個(gè)小的模型，然后就照著(zhù)那個(gè)模型做，可是過(guò)了一會(huì )兒，老師突然讓我們停下手上的事，我們所有的人都哭笑不得，因為我們沒(méi)有一個(gè)組完成了任務(wù)，然后老師評出了第一名，那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品，而他們做的那個(gè)真讓我們目瞪口呆啊，因為他們做的太好了。
第二輪是一場(chǎng)自由選擇賽，我們先想做一個(gè)火山來(lái)著(zhù)，可是后來(lái)又想做一個(gè)山洞，于是我們做了一個(gè)山，底下有一個(gè)山洞，做完老師給我們拍照留了念，那時(shí)我們十分自豪，因為這個(gè)沙雕是我們自己做出來(lái)的。
后來(lái)我們去了林屋洞，我一進(jìn)就被里面的景色給迷住了，像迷宮一樣構造，大大小小的石頭和五顏六色的燈，我從小到大都沒(méi)進(jìn)過(guò)山洞，所以很想去山洞看一看瞧一瞧，今天我的這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了。在洞里，老師給我們講了一些關(guān)于這個(gè)洞的知識，其中我最感興趣的就是關(guān)于兩條金龍，他們的樣子有些模糊，可是我還是很喜歡他們。
今天實(shí)踐活動(dòng)十分有趣，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
6月10日那天，我們學(xué)校五年級同學(xué)來(lái)到了鎮海實(shí)踐基地，展開(kāi)為期三天的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜異常，連老師也說(shuō)這是百年難得一遇的好機會(huì )。
來(lái)到實(shí)踐基地，第一節課開(kāi)始了，我們上的是沙雕課。一進(jìn)沙雕教室，就大叫一聲：“哇！”。只見(jiàn)四周都有已完成的作品，中間還有一個(gè)大沙堆。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是對中間的大沙堆很感興趣？中間的大沙堆沒(méi)經(jīng)過(guò)處理，容易導致我們吸入細菌，所以請同學(xué)們不要隨意去碰它。我們可以先看看上次來(lái)過(guò)同學(xué)作品，可以摸一摸，不用馬上推倒。然后，再把沙都對到上面，用手拍打，使沙堆凝固；同學(xué)們不會(huì )加水，老師會(huì )一個(gè)個(gè)來(lái)加水，后面的同學(xué)也不要著(zhù)急，老師沒(méi)來(lái)，可以繼續拍大沙堆，讓沙堆凝固�！蔽覀內齻�(gè)人一組先將原先的沙推到，將下面的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地堆到上面，然后，使勁拍打，結果用力太猛，將剛堆好的沙推倒了。重新來(lái)！過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)加水了。只見(jiàn)水一倒到沙堆上沙子就凝固了。羅星說(shuō)：“快拍開(kāi)拍！把沙子堆到上面來(lái)！”終于，功夫不負有心人，我們做好了一個(gè)大沙堆。老師說(shuō)：“來(lái)拿工具，進(jìn)行切割�！绷_星拿來(lái)了工具。由于我們不會(huì )切，開(kāi)始瞎弄起來(lái)：一會(huì )兒我把頂上切掉一大塊；一會(huì )兒樊程闊又把下面切掉了……老師終于來(lái)了，這可幫了我們大忙。只見(jiàn)老師有條有理地將雜亂無(wú)章的沙堆切成城堡�！罢媸腔宋覀儾簧傩乃及�！”有趣的沙雕課結束了。
晚上的聚會(huì )更是精彩！同學(xué)們有的唱歌；有的跳舞；有的演小品；還有演相聲的。挑個(gè)最精彩的說(shuō)吧：那就是五（３）班表演的小品《考試》�！犊荚嚒防锿瑢W(xué)們想盡一切辦法作弊，抄答案，可以憑自己的本能來(lái)答題。最令人發(fā)笑的肯定是五（2）班的同學(xué)以幽默的騎馬舞，將全場(chǎng)人逗得笑翻了天；最有情感的應該是五（1）班朱晨露和王心語(yǔ)演唱的《父親》了。這首歌唱出了我們對父親感激之情。
第二天的'燒烤活動(dòng)更是讓我記憶猶新，那可都是我們自己動(dòng)手的哦！我們先把食物串好，然后放在架子上烤�？炜竞昧�，我已經(jīng)聞到了食物的香味，忍不住想吃一口，可是不能吃！哎——還是乖乖等到烤好了再吃吧！終于烤好了，我們吃得津津有味。��！真好吃！
快樂(lè )的日子總是那么短暫，鎮海的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)三天兩夜的時(shí)間終于結束了。但這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得：我們不一定要依靠爸爸媽媽?zhuān)约阂部梢宰龀龊馨舻氖虑�！因為我們是自立、自強、自主的好學(xué)生！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)中的重頭戲，深受師生們的關(guān)注。但目前作文教學(xué)的現狀是：一方面，教師投入大量的心血和時(shí)間，殫精竭慮地去命題、指導、批改、評講，審題選材、謀篇布局、遣詞造句，都講述得面面俱到、細致入微；另一方面，作為作文主體的學(xué)生卻“畏文如虎”，為完成任務(wù)而挖空心思地去編造、拼湊，致使假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)連篇。
作文教學(xué)的出路在何方？我校本學(xué)期開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)為作文教學(xué)撥開(kāi)了迷霧。學(xué)期初，學(xué)校開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我針對現在的學(xué)生缺乏勞動(dòng)意識和生活感受，勤儉節約觀(guān)念淡薄等問(wèn)題設計了一項綜合實(shí)踐活動(dòng)：認識一元錢(qián)。在幾周的活動(dòng)中，我結合實(shí)踐活動(dòng)，訓練學(xué)生的作文能力，取得了意想不到的收獲。
活動(dòng)之前，我讓學(xué)生談對一元錢(qián)的認識，學(xué)生感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，也沒(méi)有多大興趣，有的同學(xué)只能說(shuō)出一兩句，如一元錢(qián)只夠買(mǎi)支雪糕吃。我讓他們把各自的認識寫(xiě)下來(lái)，能寫(xiě)幾句就寫(xiě)幾句。接下來(lái)，我讓各小組自己想辦法，利用雙休日去掙這一元錢(qián)，每天晚上及時(shí)記錄下掙錢(qián)的經(jīng)過(guò)和感受。兩周后交流時(shí)，學(xué)生爭先恐后地發(fā)言，不但談了掙錢(qián)經(jīng)過(guò)，而且談了許多體會(huì )。我讓各人把發(fā)言稿整理后交上來(lái)，結果發(fā)現，不但敘事條理清晰，而且語(yǔ)言流暢感人。
一位學(xué)生寫(xiě)道：
周六的早上，我到報攤批發(fā)了二十份《揚子晚報》。心想，每份報紙掙一角錢(qián)，不用半天，我不就能掙２元錢(qián)了嗎？……到了候車(chē)室門(mén)口，我感覺(jué)到旅客的目光都在盯著(zhù)我，嚇得掉頭就跑。跑了幾步，想到手中的報紙，又只好硬著(zhù)頭皮回去。我滿(mǎn)臉漲得通紅，頭都不敢抬，更別說(shuō)是開(kāi)口吆喝了。
直到下午兩點(diǎn)，我才賣(mài)出去６份報紙。我又渴又累，真想大吃一頓，再躺下睡一覺(jué)，可是看看手里攥著(zhù)的好不容易掙來(lái)的６角錢(qián)和一大沓報紙，怎么也舍不得花，只好從書(shū)包里拿出早晨吃剩的燒餅干啃幾口。
晚上７點(diǎn)，我疲憊不堪地回到家。一算賬，還有４份報紙沒(méi)賣(mài)出去，除去這４份的成本，我幾乎沒(méi)有掙到錢(qián)。唉！掙錢(qián)真難那，那些整日賣(mài)報的人多不容易，文章多么真切感人！
接下來(lái)，我讓學(xué)生進(jìn)一步設計花錢(qián)的方案，學(xué)生更是興致勃勃。有的說(shuō)要存起來(lái)，到上大學(xué)時(shí)用，有的要以此為資本繼續利用假期掙錢(qián)，有的要為爸爸媽媽買(mǎi)一件禮物，感謝爸媽的辛勤撫養。最令大家感動(dòng)的，是我們班一位父母離異跟奶奶生活的同學(xué)。他說(shuō)，他在旅館打工時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗屗澥″X(qián)，給他買(mǎi)午飯，幫他干活。他要用掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)兩盆花放在教室里，讓我們的教室更美麗，讓同學(xué)們更開(kāi)心。他平時(shí)性格孤僻，成績(jì)不好，作文更是一竅不通。這次卻寫(xiě)得文情并茂，非常感人。我趁熱打鐵，又在班里組織了隆重的贈花儀式。儀式之前，我讓每位同學(xué)寫(xiě)了一份獻辭，在儀式上進(jìn)行朗誦，過(guò)后，我又讓同學(xué)們以“贈花”為主題記下這件事。
整個(gè)活動(dòng)結束，我讓同學(xué)們把自己在活動(dòng)中寫(xiě)下的日記、活動(dòng)方案、打工經(jīng)歷、見(jiàn)聞感受、獻辭心得以及對一元錢(qián)新的認識整理一下，分別擬一個(gè)恰當的題目。然后告訴他們：“這是你們寫(xiě)出的最好的作文，修改后選幾篇抄在作文本上，也可以投稿，你們這一階段的作文任務(wù)就完成了�！�
同學(xué)們欣喜若狂，繼而恍然大悟：原來(lái)作文這么簡(jiǎn)單，這么有趣呀！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
昨天，我們學(xué)校組織一至四年級的同學(xué)去嶺南印象園和廣東科學(xué)中心進(jìn)行校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
早上8點(diǎn)鐘的時(shí)侯，同學(xué)們都懷著(zhù)興奮的心情跟著(zhù)老師坐上大巴出發(fā)。
到了目的地，老師帶我們去嶺南印象園。走進(jìn)去，我看見(jiàn)一座座古老的房子，里面有戲服道具，有電影院，有皮影院。還有各式各樣的玩具賣(mài)，我買(mǎi)了一把小雨傘和一把小電筒。
走出嶺南印象園，我們去廣東科學(xué)中心。我看見(jiàn)科學(xué)中心又大又漂亮，里面有恐龍化石、游樂(lè )場(chǎng)、袋鼠，還有太空服等等。同學(xué)們都玩得很高興，老師幫我們一個(gè)個(gè)拍照留念，拍得可美了。
一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于要結束了，老師和同學(xué)們高高興興地坐上大巴回學(xué)校。
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