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2016年學(xué)校開(kāi)展德講堂活動(dòng)方案
道德講堂堅持“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，充分發(fā)揮以德育人、以文化人的獨特優(yōu)勢，運行機制不斷完善、品牌影響不斷擴大，已經(jīng)成為“常人尚德”城市品牌的有力印證，成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的強大引擎，成為全國精神文明建設的重大典型。下面是語(yǔ)文迷整理的道德講堂活動(dòng)方案，希望對你有幫助。
學(xué)校開(kāi)展德講堂活動(dòng)方案一
為深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強思想道德建設的吸引力和親和力，根據市文明辦《“道德講堂”建設實(shí)施方案》要求，結合住本單位工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的十八精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，以提升市民道德素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造實(shí)現“中國夢(mèng)”的濃厚氛圍，為爭創(chuàng )全國文明城市夯實(shí)思想道德基礎。
二、目標任務(wù)
以提升干部職工思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為重點(diǎn)，強化宣傳教育，引導全體人員“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下?tīng)I造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(一)形成“好人好報”的社會(huì )共識。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會(huì )共識。
(二)推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導全體干部職工在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。
(三)營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導作為突破口，以點(diǎn)帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
三、基本原則
堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上，走本特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。
一是貼近實(shí)際。自覺(jué)堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來(lái)，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話(huà)，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。從現實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和群眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內容
“道德講堂”以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設為主線(xiàn)，大力倡導助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規范。
一是社會(huì )公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。
二是職業(yè)道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等。
三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
四是個(gè)人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè )于參與，以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開(kāi)放式特點(diǎn)，充分體現“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。
我聽(tīng)：以培訓報告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我看：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;
我議：以辯論討論、總結點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;
我行：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導群眾在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉化行為。
“道德講堂”要形成“七個(gè)一”規范模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。
1.自我反�。好恳淮伍_(kāi)講前，做一次自我反省。中心干部職工問(wèn)自己：“心誠工誠、情真不真、行正不正”?
2.“唱一首歌曲”：組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;
3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片;
4.“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;
5.“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;
6.“作一番點(diǎn)評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬敬禮。
六、講堂類(lèi)別
我中心根據本行業(yè)的實(shí)際情況，建設行業(yè)道德講堂，主要對象是市本管理中心全體工作人員。以倡導誠信服務(wù)、規范服務(wù)、文明禮儀、高效服務(wù)等為主要內容，在本行業(yè)內建立機關(guān)與基層相結合的建設機制，開(kāi)展有針對性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導本從業(yè)人員自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。
七、工作要求
(一)陣地建設要規范化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識。“道德講堂”內有有醒目標識，有道德文化氛圍(道德格言、修身經(jīng)典等);有機構。組織領(lǐng)導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門(mén)和具體工作人員明確;有隊伍。有一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專(zhuān)業(yè)宣講員、道德模范或先進(jìn)人物、有干部職工群眾，專(zhuān)業(yè)宣講員掛牌上崗;有場(chǎng)地。設有專(zhuān)門(mén)的“道德講堂”場(chǎng)所，場(chǎng)所內使用統一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂(lè )等形式營(yíng)造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍;有流程。每月圍繞道德建設并參照“七個(gè)一”的流程組織開(kāi)展兩次主題活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)90分鐘;有實(shí)效。每次活動(dòng)群眾廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
按照市文明辦要求，中心要嚴格按照上述流程開(kāi)展活動(dòng)，每月不少于兩次。計劃方案以及相關(guān)的媒體報道、現場(chǎng)圖片(像素800萬(wàn)以上)、視頻資料(不低于標清格式)和活動(dòng)記錄要齊全規范，在所在單位電腦建立電子臺帳，實(shí)施“一堂一檔”制，每月刻制一張光盤(pán)，妥善保管并存檔備查。
(二)宣講隊伍要多樣化。“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機結合，組建專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍。一是先進(jìn)模范講，組織近年來(lái)全國、自治區、市、縣區單位或行業(yè)道德模范、身邊好人、先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)典型現身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓專(zhuān)門(mén)的宣講員隊伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
(三)考核激勵要科學(xué)化。中心把“道德講堂”建設納入到對各科室、管理部的目標考核、文明創(chuàng )建和創(chuàng )城工作考核，研究制定相關(guān)規定，把干部職工參與“道德講堂”的情況作為評選身邊好人和道德模范的重要條件，作為授予各類(lèi)先進(jìn)榮譽(yù)的考核內容。
(四)宣傳推廣要經(jīng)�；�。及時(shí)發(fā)現總結成功做法和涌現的先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
(五)工作推進(jìn)目標化。制定我中心的“道德講堂”建設具體實(shí)施方案，明確工作目標，細化工作措施，量化講堂數量，把握工作進(jìn)程，確保道德講堂建設工作真正落到實(shí)處。
學(xué)校開(kāi)展德講堂活動(dòng)方案二
根據市文明辦《關(guān)于在基層單位開(kāi)辦文明道德大講堂的通知》精神，按照縣文明辦的要求，針對我校師生生活的狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我校思想道德建設，培養良好的文明行為習慣。特制定以下實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì )精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、典型推廣，重點(diǎn)講授，普及講堂，推動(dòng)思想道德教育，積極營(yíng)造“做文明三高人”的濃厚氛圍。
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要教育內容，在全校倡導助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等五種行為，打造一批“文明禮儀標兵”“新安好人”。
二、工作目標
1、師生道德素質(zhì)有大改進(jìn)。
深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，大力開(kāi)展“四德教育”，引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì )責任、家庭責任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。
2、文明禮儀有大普及。
大力開(kāi)展現代文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀等為主要內容，深入開(kāi)展文明禮儀進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)大力普及禮儀知識，使廣大師生自覺(jué)學(xué)習禮儀知識、遵守禮儀規范、提高文明意識。
3、職業(yè)道德有大提高，
形象有大提升。通過(guò)開(kāi)辦道德講堂，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，通過(guò)加強愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德教育，引導教師自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。通過(guò)教師的為人師表、敬業(yè)奉獻樹(shù)立良好的師德形象。
4、工作作風(fēng)有大轉變。
通過(guò)開(kāi)展行為道德規范宣講，教育引導全體教師改進(jìn)作風(fēng)，提升效率，真正使開(kāi)辦道德講堂的成果能夠實(shí)實(shí)在在地體現在推動(dòng)全校各項工作上。
5、使我校的“三心”教育深入人心。
“三心教育”即為在家中為長(cháng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì )為他人獻愛(ài)心。對在校學(xué)生開(kāi)展思想道德教育，推動(dòng)“道德講堂”進(jìn)校園，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
三、工作原則
1、以小見(jiàn)大。通過(guò)身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習慣為抓手，啟迪開(kāi)導大家講文明守禮儀。
2、突出主體。面向全體師生，培養師生健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)青少年健康文明的整體氛圍的形成。
3、注重實(shí)踐。以學(xué)生的親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗感悟為主要方式，通過(guò)主題班會(huì )、團隊日活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、實(shí)踐課、講座等多種渠道開(kāi)展工作，提高教育的針對性和實(shí)踐性。
4、重點(diǎn)落實(shí)。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，必須把工作落實(shí)到每一個(gè)細節上。
5、講堂常態(tài)。學(xué)校研究制定好宣講計劃和各類(lèi)制度，每月至少組織開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，促進(jìn)道德宣講常態(tài)化、形式多樣化。
四、總體要求
加強組織領(lǐng)導。成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案，認真組織實(shí)施，確保講堂運行。
加強宣傳推廣。學(xué)校要開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，及時(shí)報道開(kāi)講情況，擴大宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
加強督查考核。將參與“道德講堂”活動(dòng)納入年度師德考核內容，積極推進(jìn)。
注重資料積累。每次開(kāi)講要做好資料整理和歸檔，深入總結經(jīng)驗，不斷豐富講堂內容。
五、具體做法
(一)開(kāi)展“四德教育講堂”建設。四德指：社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1、社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
(二)、在全校宣講并倡導助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等五種行為。把這五種行為內化為自覺(jué)的意識，付諸于實(shí)際的行動(dòng)，彰顯在平時(shí)的一言一行中。
(三)、主要建設好三類(lèi)“文明道德講堂”。
1、教師道德講堂：主要對象是全體教職員工。以敬業(yè)奉獻、為人師表的職業(yè)道德、倫理道德等為主要內容，豐富思想道德建設內容，使教師在主動(dòng)參與中得到提高。
2、學(xué)生道德講堂：主要對象是全體學(xué)生。以倡導“三心教育”(在家中為長(cháng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì )為他人獻愛(ài)心)為主要內容;以孝老愛(ài)親、文明禮貌、良好習慣等抓手，圍繞實(shí)際情況，根據當前新形勢下學(xué)生的價(jià)值觀(guān)接受特點(diǎn)和生活習慣，精心設計“學(xué)生道德講堂”的教育內容和形式，吸引學(xué)生參與聽(tīng)講學(xué)習。
3、家庭道德講堂：主要對象是學(xué)生家長(cháng)。邀請學(xué)生家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)邀請專(zhuān)家、領(lǐng)導授課，吸引和拉動(dòng)家長(cháng)共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
(四)、文明大講堂宣講采取三種方式
1、邀請專(zhuān)業(yè)人士引領(lǐng)講。邀請老黨員老干部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強培訓，充分利用各類(lèi)宣講素材，進(jìn)行引領(lǐng)宣講。
2、安排道德模范示范宣講。組織道德模范、當地好人、優(yōu)秀青年等先進(jìn)典型示范宣講，現身說(shuō)法，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。
3、號召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調動(dòng)師生的參與熱情和積極性，切實(shí)做到“有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，使每個(gè)人都成為“道德講堂”的主人。
(五)、使學(xué)校文明大講堂的教育形式多樣化
1、組織開(kāi)展道德自查活動(dòng)。開(kāi)展各類(lèi)道德先進(jìn)評選活動(dòng)，開(kāi)展日常道德行為自我評判及群眾評議。
2、開(kāi)展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。
3、繼續抓好“學(xué)生行為習慣與文明禮儀”主題教育活動(dòng)。
4、深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。教育引導廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、學(xué)文化、增技能、長(cháng)素質(zhì)。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，擴大“道德講堂”的社會(huì )化效果。
5、繼續開(kāi)好大型“家校經(jīng)驗交流會(huì )”和“各種節日文化活動(dòng)”。
6、開(kāi)展“十八歲成人儀式”。
(六)“學(xué)校道德講堂”的建設落實(shí)“四個(gè)一”規范和“六個(gè)我會(huì )主動(dòng)”形式。
1、會(huì )唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。
2、會(huì )講一個(gè)道德故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的能體現傳統美德、社會(huì )公德的故事。
3、能談一點(diǎn)聽(tīng)講道德講堂后的感受。講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
4、能積極獻一份愛(ài)心。能主動(dòng)關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，奉獻自己一份愛(ài)心。
同時(shí)為了深化《學(xué)校文明道德大講堂》的開(kāi)講后的效果，師生要做到“五個(gè)我主動(dòng)”的形式。
即“我會(huì )主動(dòng)聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講;“我會(huì )主動(dòng)看”：觀(guān)看視頻、情景劇表演等;“我會(huì )主動(dòng)講”：師生自我宣講道德故事;“我會(huì )主動(dòng)議”：討論現象，評議行為;“我會(huì )主動(dòng)選”：選自己身邊的道德先進(jìn)典型;“我會(huì )主動(dòng)做”：引導自我在認識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉化為自覺(jué)行為。
六、合理安排，統籌兼顧，精細謀劃。要制定出活動(dòng)安排表和時(shí)間進(jìn)度表，開(kāi)學(xué)后有計劃有目地的科學(xué)實(shí)施，保證文明大講堂的針對性和時(shí)效性。
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