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全國節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-01-23 08:35:32 活動(dòng) 我要投稿
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2016年全國節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

  今年6月12日至18日為全國節能宣傳周,6月14日為全國低碳日。下面是語(yǔ)文迷為大家整理提供的節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結,希望對你有幫助。

2016年全國節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

  篇1:節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

  為切實(shí)貫徹落實(shí)(太節能組〔2014〕3號)精神,進(jìn)一步強化全校師生的節能低碳環(huán)保意識,營(yíng)造良好的校園節能氛圍,我校在全國節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效,把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處,F將活動(dòng)情況小結如下:

  1.開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

  在節能周活動(dòng)中校團委首先利用校園廣播、團委博客向全校師生發(fā)出一封“節能低碳”的倡議書(shū);各班認真開(kāi)展了一次有關(guān)節能減排的主題班會(huì );校團委舉行了一次“攜手節能低碳,共建碧水藍天”學(xué)生集體簽名活動(dòng);各班舉行一次節能減排知識專(zhuān)題講座;校團委制作一期節能低碳宣傳圖版。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,將節能減排理念深入人心,增強了師生的資源憂(yōu)患意識和節約意識,培養了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

  2.開(kāi)展了“低碳日”能源緊缺體驗活動(dòng)。6月10日是“全國低碳日”,當天最熱時(shí)全校各班同時(shí)停開(kāi)風(fēng)扇一小時(shí),以實(shí)際行動(dòng)支持節能減排。

  通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,真正將節能減排的理念深入人心,增強了師生的資源憂(yōu)患意識和節約意識,培養了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

  篇2:節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

  根據市管局【20XX】11號《關(guān)于20XX年嘉興市公共機構節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》精神,為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神,廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀(guān),努力營(yíng)造節能降碳的濃厚氛圍,根據《黨政機關(guān)厲行節約反對浪費條例》和《浙江省實(shí)施<公共機構節能條例>辦法》,我校積極響應,深入開(kāi)展節能宣傳周活動(dòng),精心制定活動(dòng)實(shí)施方案,在全校上下掀起了節能減排活動(dòng)的熱潮,使“節能有道,節儉有德”和“低碳城市,宜居可持續”的主題深入人心,有效增強了全校教職工和培訓班學(xué)員在工作生活中的節能意識,取得了較好的成效,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、強化組織領(lǐng)導,狠抓工作落實(shí)

  接通知后,我校領(lǐng)導高度重視,及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,制定細化方案,嚴密組織實(shí)施。為使節能宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處,我;顒(dòng)領(lǐng)導小組加強檢查督促,定期巡查、抽查,做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現,快速整改。在宣傳周活動(dòng)中,我校按照實(shí)施方案開(kāi)展了豐富多彩的主題宣傳活動(dòng),在教學(xué)大樓、學(xué)員餐廳、學(xué)員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節能宣傳標語(yǔ)”,利用短信平臺發(fā)送“節能公益短信”等,向廣大教職工和前來(lái)培訓的學(xué)員介紹我國的能源現狀,節能的意義及節能小知識。扎實(shí)開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗活動(dòng),體驗日當天,學(xué)校停開(kāi)了辦公區域空調以及公共場(chǎng)所照明,關(guān)閉了辦公樓和教學(xué)大樓電梯,鼓勵教職工乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班,積極倡導從我做起、從現在做起、從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立節能意識,養成良好的節能習慣,共同建設綠色、低碳、環(huán)保、和諧的美好校園。

  二、健全規章制度,強化監督管理

  宣傳周期間,我校認真審定和完善學(xué)校節能管理規章制度,明確節能工作責任,并將嚴格按章執行。由于我校培訓人員的人數具有不確定因素,每月用能人數浮動(dòng)較大,要求各用能點(diǎn)(教學(xué)樓、餐飲部、客房部)有專(zhuān)人動(dòng)態(tài)統計用能人數和用能情況,有特殊情況及時(shí)上報。認真做好用能的核算工作,每月定期抄表,增加抄表次數,以便分析本單位用能情況,通過(guò)用能核算來(lái)及時(shí)反映用能的損耗是否正常,發(fā)現異,F象,找出原因進(jìn)行解決,真正地做到管理出效益。

  三、建立長(cháng)效機制,不斷總結提高

  近年來(lái),我校后勤工作一直堅持把節能工作作為一項大事來(lái)抓,多頭并舉搞好節能工作。積極引進(jìn)先進(jìn)的節能控制技術(shù),探索節能管理的新思路,新方法。在宣傳周期間我們對管網(wǎng)設施進(jìn)行一次普查、更換部分老舊水表、修補閥門(mén)等,杜絕不必要的能源浪費。通過(guò)此次開(kāi)展的節能宣傳周活動(dòng),較好提升了廣大教職工和學(xué)員對能源危機的認識,節能意識也得到進(jìn)一步增強,隨手關(guān)水龍頭的現象多了,“跑、冒、滴、漏”的現象少了,“光盤(pán)”現象多了,亂倒剩菜剩飯現象少了。為使節能減排活動(dòng)建立長(cháng)效機制,讓廣大教職工時(shí)刻保持節能減排意識,將 “節能有道,節儉有德”和“低碳城市,宜居可持續”的主題深入落實(shí)到日常工作和生活中,活動(dòng)結束后,我校認真總結“公共機構節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)”的經(jīng)驗,嚴格落實(shí)節約型機關(guān)建設的各項要求,全力建設節約型校園。

  篇3:節能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結

  為切實(shí)貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展2014年節能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步強化全校師生的節能低碳環(huán)保意識,營(yíng)造良好的校園節能氛圍,我校在節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效,把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處,F將活動(dòng)情況小結如下:

  1、開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

  在節能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 “節能低碳”的倡議;6月10日,各班認真開(kāi)展了一次有關(guān)節能減排的主題班會(huì );少先隊舉行了一次“攜手節能低碳,共建碧水藍天”學(xué)生手抄報評比活動(dòng);各班收看一節節能減排知識專(zhuān)題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,將節能減排理念深入人心,增強了師生的資源憂(yōu)患意識和節約意識,培養了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

  2、開(kāi)展了“低碳日”能源緊缺體驗活動(dòng)。

  6月10日是“全國低碳日”,當天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設備兩小時(shí),以實(shí)際行動(dòng)支持節能減排。

  通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,真正將節能減排的理念深入人心,增強了師生的資源憂(yōu)患意識和節約意識,培養了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

  3、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。

  (1)開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。

  在6月9日升旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要

  求低碳節能從我做起,從小事做起,從現在做起,節約一滴水、一粒米、節約一度電,自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

  (2)在中高年級開(kāi)展一次“低碳節能”為主題的調查活動(dòng)。

  (3)在校園內利用黑板報和宣傳標語(yǔ)開(kāi)展低碳節能知識宣傳。

  為低碳節能周創(chuàng )造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的節能意識,豐富了節能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節能的意義、做法,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

  (4)組織各班發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,舉行了形式多樣的主題教育班會(huì )。

  6月13日的主題班會(huì )課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

  (5)將低碳節能納入班級管理評比,強化外在監督。

  每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對教室內晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。

  總之,整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以班級為主,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng),全體學(xué)生懂得了節能的重大意義,明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節能的相關(guān)日常生活行為。

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