班級活動(dòng)的作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的班級活動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
班級活動(dòng)的作文 1
嘴運會(huì )?是什么?好好玩的名字!顧名思義，就是嘴巴的運動(dòng)會(huì )嘍!
“王老師——快來(lái)——”小雨點(diǎn)“撕心裂肺”地喊著(zhù)，他這是在參加嘴運會(huì )“千呼萬(wàn)喚”項目的比賽呢!誰(shuí)喊的聲音大誰(shuí)為冠軍。參加這個(gè)項目的有六個(gè)人，經(jīng)過(guò)女生三人和男生三人一陣子的激烈得 “鬼哭狼嚎”之后，夾心和小雨點(diǎn)進(jìn)入了終極PK。只見(jiàn)，小雨點(diǎn)兩個(gè)拳頭攥得緊緊的，舉過(guò)頭頂，臉憋得一陣白一陣紅，聲嘶力竭地喊著(zhù)“王老師——來(lái)——快來(lái)——”，哈哈哈，他一緊張加了一個(gè)字，一下子引發(fā)了全班爆笑。再看夾心，她眉頭緊皺著(zhù)，臉繃著(zhù)，雙手放在嘴邊，高聲吶喊，那聲音在教室里久久回蕩，同學(xué)們有的捂上耳朵，有的笑成一團，還有的裝模作樣地扮成很受驚嚇的`樣子……哈，最終，夾心以其女高音獨占鰲頭，獲得了這個(gè)項目的冠軍。
唉，提起我的嘴運會(huì )比賽，真是尷尬�！跋旅孢M(jìn)行繞口令比賽!”老師的話(huà)音剛落，我便和幾位成竹在胸的同學(xué)大步流星地走上那使我又激動(dòng)又緊張的講臺�！俺云咸巡煌缕咸哑�，倒，倒，倒……”我爭分奪秒地搶說(shuō)了四遍，可是每次都被“倒”卡了殼，連平時(shí)嚴肅的于老師也不顧形象地捧腹大笑，同學(xué)們更是笑得前仰后合。我的項目四人參賽，兩人并列第一，而我，唉，真難為情!郁悶啊。
嘴運會(huì )的比賽還開(kāi)設了“正數倒數”“一氣長(cháng)呼”等項目，在“連綿不斷”的笑聲中，經(jīng)過(guò)激烈的“斗爭”，有人歡喜有人憂(yōu)，真是名符其實(shí)的酸酸甜甜的嘴運會(huì )。
班級活動(dòng)的作文 2
我從小到大，令我感到快樂(lè )的事情很多。不過(guò)，最讓我感到快樂(lè )的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂(lè )換”游戲。
星期五老師對我們說(shuō)：“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來(lái)，我們做個(gè)游戲：換玩具玩�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，我們就開(kāi)始一窩蜂般高興地大叫起來(lái)。
期待已久的星期二終于到來(lái)了。那天早上，我剛踏進(jìn)教室，第一眼就看到已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)們在紛紛展示自己的玩具。有些人說(shuō)我要和你換，有些人說(shuō)我們上課一起玩吧，還有些說(shuō)這個(gè)玩具真好玩，我們現在就換吧�？鞓�(lè )的喧鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
第四節上課之前，同學(xué)們紛紛開(kāi)始交流，都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了，老師首先講好了規則，還特別強調誰(shuí)違反了規則就不能參加比賽。開(kāi)始比賽了。林雯雯跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說(shuō)了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說(shuō)：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧�！边@竟是她最好的玩具？可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說(shuō)：“不行，我不換！”聽(tīng)完這話(huà)，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉�？粗�(zhù)她這個(gè)樣子，我心里久久不能平靜，可轉念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著(zhù)我的舊玩具就跑回了座位，樂(lè )津津地跟同桌玩起來(lái)。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)讓我體會(huì )到：雖然換出去的是個(gè)舊玩具，換回來(lái)的.還是個(gè)舊玩具，但是卻是一個(gè)你沒(méi)有玩過(guò)的玩具；你的玩具給了別人，同時(shí)也把快樂(lè )給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂(lè )的體驗。很感謝老師為我們創(chuàng )造的快樂(lè )的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)之后會(huì )更加團結。
班級活動(dòng)的作文 3
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導演。三個(gè)導演依次抽簽，然后老師說(shuō)：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之后，導演陳昊澤響亮地說(shuō)：“第一幕開(kāi)始�！蔽野缪莸氖堑聡碜�，鬼子是壞人，我演起來(lái)很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒(méi)有什么臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒(méi)有配角的話(huà)，這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當配角也挺好的。趙子溆扮演的'小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話(huà)，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì )，第二幕開(kāi)始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊的埋伏，并用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時(shí)游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來(lái)，我們也不時(shí)地樂(lè )了樂(lè )。
第二幕結束，第三墓開(kāi)始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來(lái)河邊削什么東西，有時(shí)回過(guò)頭去，張望著(zhù)那幾條路，好像等誰(shuí)似的。我們表演完了，退了場(chǎng)，緊接著(zhù)是第三組表演。
通過(guò)了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動(dòng)��！我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。
班級活動(dòng)的作文 4
今天的班隊課，大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“飛花令”。
班級里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規則不太一樣，我們的規則是這樣的：在20秒的時(shí)間內，說(shuō)出帶有老師規定的那個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，就是誰(shuí)贏(yíng)得勝利。
游戲開(kāi)始了，第一輪的選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當，很難決出勝負，過(guò)了20秒，余思妍才以4：3險勝。
在第四輪，我和項尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了，心怦怦直跳，皺著(zhù)眉頭偷偷想：萬(wàn)一輸了可怎么辦呢？再看項尚，顯得若無(wú)其事，非常放松，好像一副贏(yíng)了最好輸了也罷的`樣子。
我們的比賽開(kāi)始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽(tīng)完后，我立刻說(shuō)出了蘇軾寫(xiě)的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩(shī)，緊接著(zhù)，我沒(méi)等項尚反應過(guò)來(lái)，又脫口而出：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！迸_下的許多同學(xué)都笑了，畢竟在5秒之內取得2：0的佳績(jì)還是挺不容易的。后來(lái)，我又在臺下同學(xué)的肢體動(dòng)作下，在后10秒內說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑，我用4：0的成績(jì)完全勝出，而項尚好像是專(zhuān)門(mén)負責搞笑，他做一個(gè)“遠近聞名的笑星”。
游戲結束后，我心想：玩飛花令這種有趣的益智游戲，最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識，又鍛煉了自己對古詩(shī)的熟練度和反應能力。真可謂是一舉多得呀！
班級活動(dòng)的作文 5
我是老師開(kāi)展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”�？晌疫@個(gè)“機靈鬼”卻做過(guò)一件非常愚蠢的`事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時(shí)老鼠竟然還若無(wú)其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過(guò)，你如果跨步去追，它馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我得想個(gè)辦法除害。
我從院子里抱來(lái)一根一米多長(cháng)的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門(mén)后，看看能不能引來(lái)老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會(huì )兒就跑來(lái)幾只。它們先圍著(zhù)鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來(lái)一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動(dòng)，顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰。我想，貓很快就會(huì )把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來(lái)越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來(lái)越凄慘，越來(lái)越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會(huì )兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內跑了出來(lái)，逃走了。
我拽著(zhù)貓尾巴，把貓拉了出來(lái)，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過(guò)來(lái)：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動(dòng)，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動(dòng)物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
班級活動(dòng)的作文 6
在我記憶的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暫；而有一件事，卻像參天大樹(shù)，深深地扎根在我的心里，讓我難以忘懷。那就是班級的一次短跑比賽。
那天，驕陽(yáng)似火，體育老師把我們帶到操場(chǎng)的跑道上。雖然烈日當空，但是絲毫沒(méi)有阻得了我們興奮的心情。尤其是劉佳軍，他可是蟬聯(lián)三屆短跑比賽的冠軍啊，有“短跑王”之稱(chēng)。
一聲令下，第一組的選手像脫膛的子彈飛跑出去，在觀(guān)眾的歡呼聲和吶喊聲中，第一名誕生了。隨后是第二組，第二組的.選手也在激烈的競爭中產(chǎn)生了小組賽第一名。每個(gè)小組都產(chǎn)生了第一名后。緊接著(zhù)，就是冠軍的較量了。
冠軍賽第一組，比賽開(kāi)始了，我按著(zhù)自己的節奏跑著(zhù)，但是其他選手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我。比賽有時(shí)候不僅是體力的較量，還是一場(chǎng)戰術(shù)的較量。由于其他選手前面跑的太快了，后半段時(shí)已精疲力竭了。而我由于戰術(shù)上劣勝一籌，奪得了這個(gè)組的第一名。
時(shí)間飛逝，很快就到冠軍爭奪賽了。我看著(zhù)每位選手，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一副勝利在握的樣子，我不由得打了寒戰。老師大喊：“開(kāi)始”。我大步流星地跑，因為這樣既省力又快。此時(shí)，劉佳軍是第一名，而我拼盡全力跑上去，終于和他并肩了。但是他看起來(lái)很輕松，而且還用諷刺的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道：“小樣，再去修煉幾年吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就領(lǐng)先我一步，我十分憤怒，又拼盡全力奔跑。雖然我很努力，但是還是劉佳軍獲得冠軍，而我是亞軍。
這次的班級活動(dòng)，雖然我沒(méi)有取得想要的成績(jì)，但是我相信：“功夫不負有心人”。只要我努力，就會(huì )成功。
班級活動(dòng)的作文 7
時(shí)光匆匆，一年一度的元旦又到來(lái)了，為了迎接新的一年，我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班打扮地漂漂亮亮的，在黑板上寫(xiě)下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì )，著(zhù)幾個(gè)大字，還畫(huà)上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你必須有一種耳目一新的感覺(jué)。
午時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，并坐倒了自我的位置上，觀(guān)看表演。過(guò)了一會(huì )，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。有彈吉他的`，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目。下頭，由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最終，我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地明白你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，最終迎來(lái)這今日這歡聚的時(shí)刻……隨著(zhù)這一首優(yōu)美的歌曲，我們最終迎來(lái)了這個(gè)歡聚的時(shí)刻——元旦。
班級活動(dòng)的作文 8
記一次語(yǔ)文活動(dòng)課 這一天，語(yǔ)文老師在課堂上布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：那就是制作手抄報。我一聽(tīng)便迫不及待地做起了準備工作。我在樹(shù)上找了一些有關(guān)植物的資料，又找了四份比較好的手抄報做參考。我讓語(yǔ)文老師把好的手抄報打印下來(lái)，又進(jìn)行了版面設計，我便開(kāi)始制作手抄報。我先用有青藍色水彩筆寫(xiě)上“奇妙的大自然”五個(gè)字作為主題，再用綠筆寫(xiě)上主編的名字，又給主題畫(huà)上了金色的邊框，裝飾了一些水草后，就開(kāi)始畫(huà)插圖了。我畫(huà)了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹(shù)”，又畫(huà)了個(gè)玫瑰色的大蘑菇在樹(shù)旁，頓時(shí)白白的紙有了大自然的生機勃勃。我畫(huà)一個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果時(shí)，才發(fā)現紙不夠了，可是已經(jīng)畫(huà)了一半了，怎么辦呢？我想了想，靈機一動(dòng)，有了！我用量角器畫(huà)了半個(gè)像被咬過(guò)似的小月亮，��！真好看，克服了重重難關(guān)，我終于畫(huà)好了插圖。
資料。我認真地抄著(zhù)抄著(zhù)，便覺(jué)得不對勁了：原來(lái)抄斜了。我很沉著(zhù)，趕緊在旁邊畫(huà)了桃紅色花邊裝飾一下，效果還挺好�；ㄙM了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個(gè)錯別字，整張手抄報終于大功告成。我美滋滋地欣賞著(zhù)自己親手制作的手抄報，
別提多開(kāi)心了。我立馬就跑上講臺，把手抄報交給了老師。這是正好下課了。
幾天后老師終于公布了成績(jì)，我居然得了二等獎！我不敢相信這是真的.，雖然沒(méi)有得到一等獎，但是我的心里樂(lè )悠悠的，辛苦沒(méi)有白費。
這次做手抄報既讓我認識了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報的能力，還讓我懂了：做事時(shí)要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會(huì )取得成功。
班級活動(dòng)的作文 9
經(jīng)過(guò)我們班宣傳小隊的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來(lái)了最美班級評比。
看到校領(lǐng)導們從隔壁班走出來(lái)，聽(tīng)到領(lǐng)導們由遠而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭把最好的一面展現給領(lǐng)導們看。
一會(huì )兒，領(lǐng)導們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報，有趣的`板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現。領(lǐng)導們聽(tīng)得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識的海洋，思想的殿堂。他們贊不絕口，校長(cháng)更是大力表?yè)P我們：“做得真不錯!”她邊欣賞邊稱(chēng)贊，其他領(lǐng)導都點(diǎn)頭稱(chēng)是，向我們投來(lái)贊許的目光。見(jiàn)此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導們走后，同學(xué)們長(cháng)吁一口氣，大家都急切地期盼評比結果揭曉。最美班級會(huì )花落誰(shuí)家呢?
隨著(zhù)班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說(shuō)：“我們班的班級布置——”盧老師的話(huà)戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結果。盧老師接著(zhù)大聲宣布：“榮獲最美班級!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!
每當我想起這件事，我都感慨萬(wàn)分：如果沒(méi)有宣傳隊員的默默付出，沒(méi)有講解員的刻苦練習，沒(méi)有老師們的悉心指導，我們能獲得最美班級嗎?這件事再次印證了“功夫不負有心人”這句話(huà)。
班級活動(dòng)的作文 10
咦!操場(chǎng)上怎么這么熱鬧?我，那兒正舉行我校一年一度的淘寶拍拍樂(lè )活動(dòng)呢1，我們也迫不及待的擺攤賣(mài)書(shū)。
早在昨天，曹老師就說(shuō)過(guò)今天要舉行淘寶拍拍樂(lè )活動(dòng)!同學(xué)們都興奮不已。
我已開(kāi)始擔任“推銷(xiāo)員”這個(gè)工作，我只要一看見(jiàn)顧客走過(guò)來(lái)，我就用我那番驚人的口才讓顧客買(mǎi)書(shū)，有時(shí)會(huì )遇到幾位討價(jià)還價(jià)的顧客，我便會(huì )說(shuō)：“對不起，我不可以在降價(jià)了，這種價(jià)錢(qián)可是年底大清倉了，僅此一次哦!
所以不可以再降價(jià)了!我們也是要吃飯的'，這個(gè)價(jià)錢(qián)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是虧本了!”有事，有幾位顧客堅持要這個(gè)價(jià)錢(qián)，我便會(huì )說(shuō)：“那好吧，再降個(gè)5角，可以嗎?”許多顧客都被我的高談闊論說(shuō)服了，都嘖嘖稱(chēng)贊我的本領(lǐng)高超。
過(guò)了一會(huì )，到我自己去挑選自己喜愛(ài)的書(shū)了，我走到一個(gè)攤位前，看中了一本書(shū)《小學(xué)生考場(chǎng)作文》問(wèn)了價(jià)，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，要7元，我心想：哼!看我的砍價(jià)神功!我說(shuō)：“哇太貴了!那邊一個(gè)攤同樣的一本書(shū)，要6元，到你這更不得了，要7元，4元!”“小妹妹啊，這是最低價(jià)了，7元吧!”攤主說(shuō)。我堅定自己的價(jià)錢(qián)，最多4.5元�？墒悄菙傊髟鯖](méi)會(huì )答應呢?我便準備走人，那人說(shuō)：“好吧，4.5就4.5。他一邊收錢(qián)一邊說(shuō)：“這小妹妹，砍價(jià)可真厲害!”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這是校長(cháng)在廣播催促同學(xué)們，1點(diǎn)了，請收拾好東西有序退場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，我們共賺了31.5元，我們小組樂(lè )開(kāi)了花。
頒獎中，我們雖然賺的少，但為班級做了一份努力。
啊!真希望下一次淘寶拍拍樂(lè )快點(diǎn)到來(lái)!
班級活動(dòng)的作文 11
今天老師宣布讓全班的同學(xué)當一回班級售貨員。
為了賣(mài)出好成績(jì)，我把書(shū)本、學(xué)習文具拿出來(lái)展示，并大聲吆喝著(zhù)。很快，第一位顧客來(lái)到了我的座位上，她要購買(mǎi)我的英語(yǔ)本，就在這時(shí)，另一位顧客也走到我的座位上，而且她也要買(mǎi)我的英語(yǔ)本。這下，可把我給難住了，怎么辦呀？?jì)晌豢啥际俏业暮门笥�，就算是賣(mài)給人家，也應該買(mǎi)賣(mài)公平呀。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，“干脆把這個(gè)英語(yǔ)本進(jìn)行拍賣(mài)”我說(shuō)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我出2元�！薄拔页�2元5角”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！�3元”第一位同學(xué)狠狠的說(shuō)。成交，耶！第一筆交易順利完成。
在班級售貨活動(dòng)中，大家使勁地叫賣(mài)著(zhù)，就怕聲音小了，顧客聽(tīng)不見(jiàn)，不來(lái)問(wèn)津，教室里震耳欲聾。最有意思的就數我們班的李智豪同學(xué)，沒(méi)人光顧他的座位，他就拿著(zhù)自己的寶貝到處尋求買(mǎi)主，不一會(huì )就走到我的座位上，說(shuō)：“這支鋼筆我買(mǎi)成5元，10元處理給你吧�！薄安毁I(mǎi)”我說(shuō)�！�5元”“也不買(mǎi)”，我邊說(shuō)邊走出我的座位，可他卻跟著(zhù)我背后走，突然，他兩腳跪地，說(shuō)“汪星月，我求求你了，買(mǎi)吧，買(mǎi)吧�！蔽覔溥暌幌滦Τ雎晛�(lái)，都說(shuō)男兒兩腳膝下有黃金，他為了賤賣(mài)他的寶貝就可以這樣，后來(lái)他見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷，就走開(kāi)了。
我最開(kāi)心的就是幫助我的好朋友但晴賣(mài)橡皮，我拿著(zhù)橡皮四處介紹“誰(shuí)要買(mǎi)橡皮，韓國的`，1元5角�！焙芸�，張佩掏錢(qián)把它買(mǎi)下，但晴分了5角錢(qián)給我，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，買(mǎi)的人越來(lái)越少，不管我這樣說(shuō)，就是沒(méi)人光顧，可把我氣惱了，看來(lái)，打工比我想象的難多了。
一天的時(shí)間很快就結束了，大家都很累，但是我想大家都累得值得，因為學(xué)到了很多東西，也明白了父母掙錢(qián)也很辛苦，所以勸戒大家以后都不要亂花錢(qián)了，從我做起！
班級活動(dòng)的作文 12
今天，學(xué)校要進(jìn)行“班級布置評比”，我們可緊張了。
為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開(kāi)始了大掃除。同學(xué)們有的擦窗，有的拖地，有的擦墻，忙得不亦樂(lè )乎。終于，大家把教室打掃得煥然一新�？吹浇淌胰绱苏麧�，大家松了一口氣，覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，我們就剩下等待了。
下午，評比開(kāi)始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學(xué)總忍不住探頭去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門(mén)外，生怕老師們來(lái)了，大家準備不好。
等啊等啊，評委們終于來(lái)了!校長(cháng)一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就全體起立，大聲地向老師們問(wèn)好，整齊地喊出了我們班的口號——勤學(xué)善思，超越自我!口號聲整齊響亮，震耳欲聾。評委們在講解員潘蕭耀的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀(guān)了。當校長(cháng)從我身邊擦肩而過(guò)時(shí)，我不免緊張起來(lái)，擔心自己出什么差錯。這時(shí)，只聽(tīng)潘蕭耀說(shuō)道：“現在，我介紹本次教室布置的主角——“我們的.五彩夢(mèng)”板塊，綠色的書(shū)本就是一片肥沃的土地，在知識的沃土上長(cháng)出了一棵心愿樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了所有同學(xué)的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想變成了8條五彩繽紛的“項鏈”，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，牢記自己的目標，不斷努力，讓自己取得長(cháng)足的進(jìn)步�！甭�(tīng)著(zhù)，我不禁想到，我的目標是每門(mén)學(xué)科平均分上85分，而且還要當上一次“每周一星”，所以我一定要時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。最后，校長(cháng)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“不錯!”就滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
大家高興得跳了起來(lái)：通過(guò)了，努力沒(méi)有白費!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。
當校長(cháng)走遠后，我心中的石頭才落地了地，真期待評比結果早點(diǎn)公布啊!
班級活動(dòng)的作文 13
哇塞!這里怎么熙熙攘攘?哦!原來(lái)這里正在舉行“淘寶拍拍樂(lè )”的活動(dòng)呀!這里可謂是熱鬧非凡。
班主任曹老師帶領(lǐng)我們去了操場(chǎng)。我們這一組選了一個(gè)人多的地方，就在那里擺上了攤子。組長(cháng)是雨露和我將我們組的同學(xué)帶來(lái)的各種各樣的東西仔仔細細的擺好。接下來(lái)，就是售書(shū)時(shí)間了。
我寸步不離的守在攤子旁，看到有人來(lái)，就吆喝起了我們班的口號：“一切好書(shū)盡在此屋，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)!”這時(shí)，就有許多顧客源源不斷的向我們攤子走來(lái)。我們組的七個(gè)成員忙的焦頭爛額，滿(mǎn)頭大汗。
作為副組長(cháng)的我當然也要盡心盡力的賣(mài)書(shū)了。我一會(huì )兒給他們講講這本書(shū)的`好處，一會(huì )兒給他們講講這本書(shū)的內容，一會(huì )兒給他們講講這次是虧本大甩賣(mài)，去書(shū)店買(mǎi)可要好多錢(qián)呢!聽(tīng)到了這些話(huà)，那些小顧客一個(gè)一個(gè)的搶著(zhù)買(mǎi)，我提出的價(jià)錢(qián)基本上是沒(méi)有人還價(jià)的，所以，我們組賺了好多錢(qián)呢。
到了最后，我們發(fā)現攤子上還有幾本書(shū)久久未賣(mài)出去，又看到攤子旁還有幾張貼紙和幾本本子，我就想出了一個(gè)良策：買(mǎi)一本書(shū)送兩張貼紙和一本本子。于是，我和施雨露喊道：“最后幾分鐘虧本大甩賣(mài)嘍!買(mǎi)一本書(shū)送兩張貼紙和一本本子嘍!快來(lái)買(mǎi)呀!心動(dòng)不如行動(dòng)哦!”又有許多小顧客聞聲趕來(lái)，一眨眼，我們組的東西就揮霍一空了。我和我們組的人可高興了。
活動(dòng)結束后，我們回到了教室。我們組清點(diǎn)了錢(qián)數最后轉到了七十四元六角，被評為了“最佳銷(xiāo)售小組”第二名。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅得到了鍛煉，還收獲了快樂(lè )。希望下一次“淘寶拍拍樂(lè )”快點(diǎn)到來(lái)。
班級活動(dòng)的作文 14
還記得“上課唱歌”的活動(dòng)嗎
2013年5月10日，杭州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校五年級和六年級的學(xué)生在階梯教室進(jìn)行歌唱和樂(lè )器比賽。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)班都展示了自己的看家本領(lǐng)，實(shí)力不容小覷。
本次比賽邀請了很多校外老師和校領(lǐng)導，6 (1)班有兩位主持人。不僅如此，每個(gè)班的同學(xué)還特意換了表演服。有鑒于此，所有老師和學(xué)生都非常重視這場(chǎng)比賽。為了突出我們學(xué)校作為外國語(yǔ)學(xué)校的特色，大部分班級選擇一首中文歌和一首英文歌。
這個(gè)游戲每個(gè)班的順序是從大三到大四。所以玩的第一個(gè)班是五班(1)。他們精心準備了兩首中文歌曲，非常好聽(tīng)。然后就是52班，高音是殺手！五年級比賽的樂(lè )器是葫蘆絲。
而每節課看比賽的時(shí)候，整個(gè)比賽的順序是比較有序的。學(xué)生尊重班級和在舞臺上表演的學(xué)生。演出結束時(shí)，將給予熱烈的掌聲來(lái)鼓勵舞臺上的`學(xué)生。
然后是六年級的學(xué)生。他們的表演很整齊，體現了他們的團結。大家都不想拖班級后腿，也不想因為自己而丟分。一班的學(xué)生表現很好，很完美。二班的學(xué)生在舞臺上。他們穿著(zhù)白色的衣服，看起來(lái)很干凈，充滿(mǎn)正能量。唱歌的時(shí)候也很厲害。然而，在比較樂(lè )器和演奏陶笛時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小事件。不知道哪個(gè)同學(xué)突然打得快，導致全班吹得越來(lái)越快，伴奏也趕不上。班主任急忙跟在指揮后面，讓學(xué)生們稍微平靜了一些。
時(shí)光飛逝——一場(chǎng)游戲即將結束。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)學(xué)生都努力而認真地學(xué)習。雖然表演并不完美，但重點(diǎn)是參與。學(xué)生的認真和干勁值得學(xué)習。新世紀的同學(xué)們加油！
班級活動(dòng)的作文 15
順著(zhù)冬至的來(lái)到，迎著(zhù)圣誕的來(lái)臨，經(jīng)過(guò)我們魔鬼一般的排練，認真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的特色圣誕節。
那天，是我們既開(kāi)心又緊張的日子，是我們在學(xué)區面前表演的日子，更是展示自己的好機會(huì )——班級特色展示活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們以福清童謠為主題，活動(dòng)將童謠的文字形象轉化為演、唱、誦、畫(huà)等多種形式。
我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過(guò)我們的一番話(huà)語(yǔ)，展開(kāi)了第一個(gè)表演節目《月光光》，我也在內。在這個(gè)節目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過(guò)歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統童謠里奇妙的想象和無(wú)限的情趣。
語(yǔ)萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過(guò)雨熔的帶動(dòng)，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個(gè)游戲不僅好玩，還帶動(dòng)了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂(lè )趣，更體會(huì )到班級一家親，團結友愛(ài)，互幫互助。
《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個(gè)游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構成豐富的特色的展示活動(dòng)。
在這個(gè)第二環(huán)節中，我們還分別自創(chuàng )了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫(xiě)出兒童的`趣味，寫(xiě)出兒童的想象，
我最喜歡最后一個(gè)節目了，我們用扇子、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、小報各種方式，描寫(xiě)了生活，表達出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無(wú)盡的童趣與童真。
傳承福清童謠，潤澤童心活動(dòng)結束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。
童謠活動(dòng)讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！
班級活動(dòng)的作文 16
那是一個(gè)雙休日，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——去周家山看牡丹。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間顛簸和輾轉的坐車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地。雖然是一個(gè)蒙蒙細雨的天氣，但人也真是多呀，不時(shí)的有幾輛車(chē)穿插其中，我們隨著(zhù)人流而去，看到的是只有幾朵稀稀疏疏的牡丹花在雨中蕭瑟著(zhù)，沒(méi)有我們想象中繁花怒放的'景象，也沒(méi)有國色天香的風(fēng)姿。后來(lái)我們從老鄉處得知，原來(lái)是過(guò)了花期。
我們男，女同學(xué)排成兩隊，來(lái)到了紅軍紀念館，看著(zhù)陳列的紀念品，眼前浮現出八路軍叔叔阿姨們?yōu)榱宋覀冊⊙獞鸲返膱?chǎng)景。
參觀(guān)完之后，我們到了集古典。美麗于一體的餐廳——山水人家。大家很是興奮，因為肚子早就餓的咕咕叫了，吃過(guò)了飯，到了點(diǎn)歌的時(shí)候，男生一直搶著(zhù)鼠標點(diǎn)歌。點(diǎn)了第n次的時(shí)候，我們女生終于“火山爆發(fā)”了，讓我去跟任老師評理，老師讓我們輪流點(diǎn)歌，我點(diǎn)了一首《偏愛(ài)》。
等大人們都吃完飯，我們大人和小朋友一起做親子游戲，游戲規則：每個(gè)家庭拿一個(gè)信封，信封里有五張卡片，一個(gè)人猜，一個(gè)人演，看哪個(gè)家庭能在3分鐘之內猜對3個(gè)以上。
游戲開(kāi)始了，我依次做了丹頂鶴。h。畫(huà)龍點(diǎn)睛……前四個(gè)，媽媽都猜出來(lái)了，可到了第五個(gè)：畫(huà)龍點(diǎn)睛的時(shí)候，我媽就有點(diǎn)犯糊涂了，無(wú)論我怎么比劃，我生氣地走到她面前，用手狠狠地指媽媽的眼睛，媽媽還是猜不出來(lái)。我們只好放棄了，我和媽媽一共答對了4個(gè)。
美好的時(shí)光總是匆匆，到了黃昏時(shí)刻，大家依依不舍地告別了這個(gè)美麗的地方，各自踏上回家的路途。
班級活動(dòng)的作文 17
我從小到大，令我感到快樂(lè )的事情很多。不過(guò)，最讓我感到快樂(lè )的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂(lè )換”游戲。
星期五老師對我們說(shuō)：“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來(lái)，我們做個(gè)游戲：換玩具玩�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，我們就開(kāi)始一窩蜂般高興地大叫起來(lái)。
期待已久的星期二終于到來(lái)了。那天早上，我剛踏進(jìn)教室，第一眼就看到已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)們在紛紛展示自己的玩具。有些人說(shuō)我要和你換，有些人說(shuō)我們上課一起玩吧，還有些說(shuō)這個(gè)玩具真好玩，我們現在就換吧�？鞓�(lè )的喧鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
第四節上課之前，同學(xué)們紛紛開(kāi)始交流，都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了，老師首先講好了規則，還特別強調誰(shuí)違反了規則就不能參加比賽。開(kāi)始比賽了。林雯雯跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說(shuō)了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說(shuō)：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧�！边@竟是她最好的玩具？可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說(shuō)：“不行，我不換！”聽(tīng)完這話(huà)，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉�？粗�(zhù)她這個(gè)樣子，我心里久久不能平靜，可轉念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著(zhù)我的舊玩具就跑回了座位，樂(lè )津津地跟同桌玩起來(lái)。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)讓我體會(huì )到：雖然換出去的`是個(gè)舊玩具，換回來(lái)的還是個(gè)舊玩具，但是卻是一個(gè)你沒(méi)有玩過(guò)的玩具；你的玩具給了別人，同時(shí)也把快樂(lè )給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂(lè )的體驗。很感謝老師為我們創(chuàng )造的快樂(lè )的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂(lè )換”活動(dòng)之后會(huì )更加團結。
班級活動(dòng)的作文 18
盼星星，盼月亮，班級的親子活動(dòng)準備開(kāi)始了，我此時(shí)此刻的心情非常激動(dòng)，因為我們將要來(lái)到著(zhù)名的三門(mén)江森林公園進(jìn)行一年一度的班級親子活動(dòng)。
一到公園，我見(jiàn)到了老師和同學(xué)們。他們有的在吹哨子，有的在整理隊伍準備出發(fā)，還有的同學(xué)在聊天。
出發(fā)了，我們開(kāi)始了有趣的爬山活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得應該離終點(diǎn)很近，應該半個(gè)小時(shí)就爬完了吧。結果，我爬了好久都才爬了一公里，走啊走，看到指示牌上顯示著(zhù)目的地“森林氧吧”居然還有3.5公里，我一看到這個(gè)數字立馬就垮了。但是我一想，我不能休息，我要努力爬山，超過(guò)同學(xué)，為我們組爭光，于是，我又繼續向前跑�？斓缴巾斄�，我已經(jīng)筋疲力盡了。當我看到三門(mén)江公園有許許多多花草樹(shù)木布滿(mǎn)整個(gè)公園，散發(fā)出一種濃郁的香味，真是讓人賞心悅目。憑借著(zhù)這種強勁的動(dòng)力，不一會(huì )兒，我就到達了山頂，成為了我們組第一個(gè)到達的人。
接著(zhù)，我們山頂開(kāi)展了許多有趣的游戲，有：五毛和一塊、無(wú)敵風(fēng)火輪、傳足球和猜謎語(yǔ)這四個(gè)游戲。其中，我最喜歡的.是無(wú)敵風(fēng)火輪。首先，要用膠帶把一張張報紙粘住，再把兩端合并起來(lái)就制作完成了。比賽中，我們組發(fā)出了自己最大的力氣，以最快的速度到達了終點(diǎn)，獲得了第一名，我開(kāi)心極了。這項游戲主要考驗了我們的團隊合作能力，既讓我們體驗了其中的快樂(lè )，也讓我知道了團結就是力量的道理。
游戲結束后，我們就開(kāi)始野餐了。野餐的食物可真是豐富多彩呀，有的帶了雞翅，有的帶了手撕牛肉，有的帶了雞腳，還有的帶了美味的甜品，這些美味的食物讓我看得眼花繚亂，口水直流。
這次的班級親子活動(dòng)，讓我體驗了有趣的游戲，也懂得了不畏艱險、勇攀高峰的精神。
班級活動(dòng)的作文 19
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了鄭東新區聚源路小學(xué)，因為我參加了校訊通的閱讀活動(dòng)，被評上了“閱讀天使”，今天要在這里舉行頒獎活動(dòng)！
參加頒獎的人很多，全省的人都來(lái)了，有各個(gè)學(xué)校的老師、家長(cháng)、同學(xué)們，還有評委老師。整個(gè)大廳都被人擠滿(mǎn)了，大家在一起又說(shuō)又笑，像老朋友一樣！
終于頒獎儀式開(kāi)始了，全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。先是移動(dòng)公司的負責人和聚源路小學(xué)王校長(cháng)講話(huà)。接著(zhù)，博友 “藍紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書(shū)會(huì )的快樂(lè )，還有視頻呢！聽(tīng)著(zhù)他們全家朗朗的讀書(shū)聲，我感到很溫馨，我多想讓在遠方工作的爸爸回來(lái)陪我們一起讀書(shū)呀！
接著(zhù)是“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領(lǐng)獎，和博友們合影。我感到我很自豪，也很快樂(lè )！
我們省實(shí)驗小學(xué)總校四年級的兩位同學(xué)還上臺進(jìn)行了詩(shī)朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告，和我們一起分享他們班閱讀的故事，他們班利用吃加餐的時(shí)間共讀了一本書(shū)，這讓我明白了讀書(shū)是無(wú)處不在的，我也要抓緊一切時(shí)間讀書(shū)！
最后評委老師們對整個(gè)活動(dòng)做了點(diǎn)評，告訴我們讀書(shū)的`快樂(lè )和幸福！孟老師說(shuō)的一句話(huà)我一直銘記在心，她說(shuō)人生就像一根蘆葦，只要堅定不拔，就一定能克服困難，頑強地走下去。
頒獎活動(dòng)在一片經(jīng)久不息的掌聲中結束了，接著(zhù)我們一起去了森林公園，開(kāi)始吃燒烤、看節目、玩篝火，真是太開(kāi)心了！
這次頒獎活動(dòng)讓我更清楚地認識到讀書(shū)的形式是多種多樣的，我們要做一個(gè)“喚醒”書(shū)的人，我們還要做一個(gè)點(diǎn)燃閱讀“火種”的人！讓閱讀的“火種”點(diǎn)燃每個(gè)人的心靈，照亮每個(gè)人的人生之路！
班級活動(dòng)的作文 20
我們班搞了一個(gè)有意義的活動(dòng)，也是我們班的特色活動(dòng)，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。
這個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)開(kāi)展兩個(gè)星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚和大力扶持。這樣一來(lái)，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴大到了公園、商店開(kāi)展這個(gè)宣傳活動(dòng)。每當為一名北京人宣傳完我們這個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要簽字留名，還要簽上簡(jiǎn)要的.意見(jiàn)呢！瞧，果真是個(gè)很有特色的活動(dòng)對吧？
這個(gè)星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來(lái)到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買(mǎi)了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門(mén)口，高翱大聲說(shuō)：“��！真好，怎么這么多人在看書(shū)呀，難道他們來(lái)雕塑公園就是看書(shū)的嗎？我環(huán)視周?chē)嵌ǖ卣f(shuō)：“當然是，而且他（她）們一定是一些愛(ài)學(xué)習的人，要不怎么到這么清靜的地方看書(shū)�！边�有一些人在看雕塑，我們邊說(shuō)邊走近看書(shū)和看雕塑的人們當中，我走到一位叔叔面前說(shuō)：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，我是古城第二小學(xué)五年級學(xué)生，現正在開(kāi)展一個(gè)宣傳提高全民素質(zhì)活動(dòng)，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見(jiàn)和留下名字；阿姨您好……�！笔迨迓�(tīng)了我們的話(huà)，高興地問(wèn)：“你們是那個(gè)學(xué)校的，這些文章是怎么寫(xiě)的，這畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的�！蔽覀兌家灰蛔龀隽嘶卮�。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表?yè)P的話(huà)語(yǔ)。我們的宣傳活動(dòng)又成功了。
就這樣我們又反反復復地宣傳了一個(gè)下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時(shí)對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
班級活動(dòng)的作文 21
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過(guò)了，想來(lái)一點(diǎn)新玩意。不知是誰(shuí)說(shuō)：“來(lái)兩人三足跑吧！”“哎，可以啊�！眱晌煌瑢W(xué)站了出來(lái)，給我們做示范。示范開(kāi)始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開(kāi)始走的幾步還不錯，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因為心急了吧，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著(zhù)他們的樣子活動(dòng)了起來(lái)，可大家都會(huì )摔倒。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了笑聲。
一位同學(xué)競來(lái)邀請我，我說(shuō)我怕，他給我鼓氣，我答應試一下。我倆捆好了帶子，準備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒(méi)摔倒�！癥ES，我成功了！”我高興地叫了起來(lái)。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊，點(diǎn)清了人數，就開(kāi)始準備了。我們還請來(lái)了老師做裁判。
“預備，開(kāi)始�！迸钆涞煤懿诲e的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢難看極了，像大程猩賽跑�！凹佑�，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳�！翱禳c(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了�！币荒猩苄募钡卣f(shuō)。瞧！我們的'“精英”來(lái)了，只見(jiàn)他們三步化成兩步走，可俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！惫徊怀鑫宜�，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數已盡，只好認輸了�！班�，贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”女生太高興了。這是有史以來(lái)她們第一回贏(yíng)了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要膽大心細，“團結就是力量”。
班級活動(dòng)的作文 22
今天，陽(yáng)光明媚，激動(dòng)人心。是��！怎么能不激動(dòng)呀！因為今天下午，我們班要在學(xué)校里包餃子啦！
終于到了下午，楊老師、郭老師給我們講了很多關(guān)于冬至的傳說(shuō)以及天文方面的知識，讓我們對冬至有了更深刻的了解。之后，包餃子活動(dòng)正式開(kāi)始啦！下面，就由我來(lái)講一講在包餃子過(guò)程中發(fā)生的種種趣事吧！
趣事一：餃子皮不夠用。因為我們小組有10人包餃子，而做餃子的阿姨就幾個(gè)，所以我們包一會(huì )兒，停一會(huì )兒，老師還以為我們游手好閑，唉！真是的！別看我們包一會(huì )、玩一會(huì )，漸漸地，桌子上的餃子已經(jīng)越來(lái)越多了……天��！我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多餃子呢！
趣事二：包的餃子“四不像”。老師先前說(shuō)過(guò)包的餃子要有創(chuàng )意。于是，我們幾個(gè)調皮的`同學(xué)有了撒歡的地方。我嘞個(gè)天！真是包什么的都有，什么“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽(yáng)帽”，最奇葩的是，居然有同學(xué)包的是鄭人買(mǎi)履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀，包什么的都有��！
趣事三：“嘗餃子”。我們的餃子煮好了，可我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，第二組包的餃子是純肉的，可好吃了！像我這樣的“小饞貓”，怎么能不去“嘗”一下呢？所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個(gè)，天！真的非常好吃呢！大家的餃子都相繼出鍋了，幾個(gè)小組都紛紛端上餃子讓大家品嘗，哈哈！今天我可是大飽口福，吃到各種餡，各種新穎的餃子。
這就是這次我們實(shí)踐活動(dòng)課發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？我認為這次的實(shí)踐活動(dòng)課，不僅非常有趣，還非常有意義；既增長(cháng)了知識，又豐富了課余生活，真的是一舉兩得！真希望以后常有這樣有趣的實(shí)踐活動(dòng)！
班級活動(dòng)的作文 23
今天我們班進(jìn)行了一次“斗�！北荣�，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí)，兩個(gè)人一組，每人背后別一張寫(xiě)了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著(zhù)身體靈活的移動(dòng)，誰(shuí)先讀出對方背上的字，誰(shuí)就勝利。
比賽開(kāi)始了。選手在場(chǎng)中繞起圈來(lái)，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動(dòng)聲和觀(guān)眾的加油聲響成一片�！昂谂！闭讨�(zhù)他個(gè)子高，一個(gè)“惡虎撲食”沖過(guò)來(lái)，想先發(fā)制人�！凹t�！笔莻�(gè)小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑�！睋淞藗�(gè)空。正在他愣神的時(shí)候，“紅�！币晦D身反擊過(guò)來(lái)，他迅速調轉方向，使勁往前拱，可也沒(méi)得手�！昂谂！碧筋^探腦，總想偷襲一招，可“紅�！狈朗貒烂�，反應很快，“黑�！睅状蚊凸ザ紱](méi)成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來(lái)越遲緩�！凹t�！背脵C“哧溜”從“黑�！鄙砼岳@過(guò)去，“黑�！比鐗�(mèng)方醒，一個(gè)“鶴子翻身”，好險��！最后，兩個(gè)人打成平局。
該我上場(chǎng)了。面對強壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰速決。我圍著(zhù)他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應戰。他發(fā)瘋似地撞過(guò)來(lái)，我機警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無(wú)法看清那跳動(dòng)的字跡。我們倆越戰越勇，觀(guān)眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著(zhù)大嘴直喘氣。我想，反攻的時(shí)機到了，就在他不顧一切地猛沖過(guò)來(lái)時(shí)，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側，一個(gè)箭步躥到他的.身旁。啊，“看見(jiàn)了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認輸。
比賽結束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
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