(優(yōu))班級活動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的班級活動(dòng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)的作文1
今天，陽(yáng)光燦爛。我們班級親近大自然活動(dòng)安排在位于九曲黃河之濱，千年龍脈邙山之東的綠源山水生態(tài)農業(yè)觀(guān)光景區的湖畔。
早上9點(diǎn)來(lái)鐘，學(xué)生和家長(cháng)陸陸續續從四面八方趕來(lái)了。一下車(chē)，學(xué)生們就滿(mǎn)面笑容、歡呼雀躍。9點(diǎn)半，在王路程媽媽的一聲令下，“親近大自然親子互動(dòng)”就正式拉開(kāi)了序幕。
第一項活動(dòng)為“撕名牌”。學(xué)生和家長(cháng)依次排開(kāi)，在統一的紙張上認認真真地寫(xiě)下自己的名字，而后結結實(shí)實(shí)地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法，倒計時(shí)的“1”剛出口，學(xué)生如鳥(niǎo)兒般炸窩了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢，早就瞄準了武老師，一個(gè)箭步?jīng)_上去，就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛(ài)的武老師成了第一位被淘汰的選手。之后，許多家長(cháng)先后被學(xué)生撕掉了名牌，而學(xué)生呢，也從爸爸媽媽的'翅膀下獨立了，孤軍奮戰。時(shí)間一分一秒地過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，學(xué)生大都累了，有的背靠樹(shù)木，有的鉆進(jìn)大人堆，還有的從活動(dòng)中總結出了經(jīng)驗，結成聯(lián)盟，相互照應……最后，近20位學(xué)生共享了獲勝的獎品，特別感人的是，獲獎的學(xué)生大都拿出獎品與沒(méi)有獲勝的小伙伴一同分享。
第二項活動(dòng)為蘿卜蹲。學(xué)生和自己的爸媽對應，按123報數后，分別分為紅、黃、藍三隊，而后根據裁判老師的口令，迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時(shí)，裁判老師故意手口不一致，引得一些學(xué)生和家長(cháng)上當。三十多個(gè)回合下來(lái)，紅隊獲勝，大家給予熱烈的掌聲，而藍隊呢，明顯落后，被罰做俯臥撐。
第三項活動(dòng)為拔河。因為拔河是傳統項目，所以學(xué)生、家長(cháng)對于拔河的規則很是明確。學(xué)生男女混搭，分為兩隊，每隊近20個(gè)人。只聽(tīng)裁判老師一聲令下，南邊的一號隊三下五除二就把北邊的二號隊給拉過(guò)了界，取得了第一局的勝利。此時(shí)，二號隊的家長(cháng)對學(xué)生開(kāi)始精心的戰術(shù)布局與指導，希望第二局能贏(yíng)回來(lái)。誰(shuí)知，這第二局與第一局如出一轍，一號隊輕松獲勝。交換場(chǎng)地后，第三局開(kāi)始了，這次一號隊的優(yōu)勢仍然很大，但是二號隊不服輸，努力咬牙扳回一局，可惜還是輸在了勢單力薄上，而一號隊完勝。最終，二號隊以唱一首歌作為被罰的代價(jià)。
第四項活動(dòng)呢，是計劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動(dòng)的學(xué)生中，有一位漂亮的女生靜靜過(guò)生日，參與活動(dòng)的全體師生和家長(cháng)，一起為她唱了“生日歌”。開(kāi)朗的靜靜同學(xué)被幸福包圍著(zhù)，激動(dòng)地眼含淚花呢！唱歌之后，我們照了“全家�！�，作為對此次親子互動(dòng)的紀念。
第五項自由活動(dòng)，一些學(xué)生和家長(cháng)繼續游覽觀(guān)光生態(tài)園，大多學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)入了自由燒烤時(shí)段。此時(shí)，過(guò)生日的靜靜同學(xué)，首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”，然后，開(kāi)開(kāi)心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。
時(shí)間飛速流逝，下午三點(diǎn)鐘以后，同學(xué)和家長(cháng)們帶著(zhù)滿(mǎn)足戀戀不舍地與綠源山水告別，走在返城的路上……
一次活動(dòng)，一次難忘的經(jīng)歷與成長(cháng)，家長(cháng)的陪伴讓我感動(dòng)，小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動(dòng)，家長(cháng)、學(xué)生親如一家，分享的畫(huà)面更是讓我過(guò)目不忘啊……綠源山水留下學(xué)生成長(cháng)的足跡。
班級活動(dòng)的作文2
和孩子們一起走過(guò)了一年多的日子，我們一直在堅持晨誦、午讀。校長(cháng)曾語(yǔ)重心長(cháng)地告訴過(guò)我：“焦艷，堅持讀書(shū)一定會(huì )有收獲，相信你們班的孩子到畢業(yè)時(shí)一定會(huì )很優(yōu)秀！”
帶著(zhù)理想，我們一路前行。第八屆書(shū)香班級頒獎儀式的激動(dòng)心情還不時(shí)地在我心頭浮現。創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難。面對冬季的第九屆書(shū)香班級活動(dòng)，我的心中充滿(mǎn)了忐忑。我一直在思考：怎樣讓每個(gè)孩子都有所收獲呢？
開(kāi)賽之前，我統計了班級博客數量。由于條件限制，還有一部分學(xué)生沒(méi)有博客。所以在每次讀完一本書(shū)之后，我就要求沒(méi)有博客的學(xué)生寫(xiě)在筆記本上。我提倡讀書(shū)時(shí)手邊放本子，隨時(shí)記錄好詞好句。根據個(gè)人能力，篇幅長(cháng)短不受限制，首先要做的是——認真讀。
短短的三個(gè)月，我們一起讀了《紅樓夢(mèng)》《UFO與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特別女生撒哈拉》《假如給我三天光明》等。
記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)是這樣說(shuō)的：高年級的孩子適合讀科普讀物，孩子會(huì )變得更加聰明。所以在讀完《UFO與外星人之謎》后，我們利用兩個(gè)午讀時(shí)間討論看書(shū)后的收獲。有的同學(xué)對水晶頭骨十分好奇，有的人對千年前的外星人感到好奇，還有的人對不明飛行物有興趣......由于這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成的，害怕讀后感對孩子們來(lái)說(shuō)有難度，讓孩子們產(chǎn)生畏難情緒，我告訴孩子們，只要寫(xiě)一寫(xiě)自己印象最深刻的故事就可以了。
《紅樓夢(mèng)》人物眾多，社會(huì )制度離我們的學(xué)生遙遠，擔心孩子們理解上有困難。但這本書(shū)屬于四大名著(zhù)，我覺(jué)得學(xué)生得有一定的了解。我把主題定位在《你喜歡的人物》上�？赐杲涣鬟^(guò)程中，有的同學(xué)喜歡多愁善感的.林黛玉，喜歡她的作詩(shī)才華；有的同學(xué)喜歡薛寶釵，喜歡她的知書(shū)達禮。當然，也有的孩子不喜歡林黛玉的哭哭啼啼，不喜歡薛寶釵的虛偽。在和學(xué)生交流的過(guò)程中，我也滲透了一些封建社會(huì )的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。
《西游記》相信每個(gè)孩子耳熟能詳。但好書(shū)不厭百回讀，讀書(shū)和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書(shū)后，孩子們都填寫(xiě)了讀書(shū)卡，都敬佩不怕辛苦、勇敢無(wú)比的孫悟空。
讀得多了，還要加強練筆。我和班里的孩子開(kāi)展了共讀共寫(xiě)活動(dòng)，記錄了孩子們成長(cháng)的歷程。我由獲獎的紅花讓學(xué)生自由猜測，培養學(xué)生大膽想象的能力；由班內發(fā)生的事情讓孩子寫(xiě)班級故事博文，記錄了大家的成長(cháng)；在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫(xiě)成家庭故事博文，我們一起品味其中喜怒哀樂(lè )......海倫凱勒的精神、班長(cháng)桑桑的可愛(ài)等都被我們永久地保存在了博客中。
仰望星空、腳踏實(shí)地。一本本好書(shū)給孩子們童年留下了美好的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長(cháng)的歷程。我相信，堅持就有收獲！
班級活動(dòng)的作文3
星期天的晚上，我們班上要舉行巜感恩生活老師及美食品嘗節》的主題活動(dòng)。
來(lái)到教室，老師和家長(cháng)已經(jīng)把教室打掃的干干凈凈，裝扮的漂漂亮亮的，每一張桌子都放滿(mǎn)了美食。
活動(dòng)開(kāi)始了，周老師首先請我們的'生活老師講話(huà)。張老師在講臺上大聲說(shuō)：“同學(xué)們這幾天在宿舍里表現的很好，希望同學(xué)們繼續努力，表現的更好……現在請周老師給評為就寢小明星的同學(xué)發(fā)獎�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上講臺。我也被評上了小明星，手捧獎狀，心中十分激動(dòng)。這都得感謝張老師的無(wú)限關(guān)心與照顧。
美食節開(kāi)始了，桌子上放滿(mǎn)了香噴噴的食物：有水果、甜點(diǎn)、牛奶、各種零食、還有家長(cháng)們親手做的魚(yú)、龍蝦、肉等等。
美食品嘗非常熱鬧，老師拿起杯子和我們一起干杯，同學(xué)們也把自己的美食分給好朋友和老師一起吃，有的還喝交杯酒呢！看我們班是多么的團結友愛(ài)呀！
愉快的時(shí)光總是短暫的，但那香香甜甜的美食卻永遠留在了我的記憶中。
班級活動(dòng)的作文4
這幾天的慶元旦的運動(dòng)會(huì )上，最讓人激動(dòng)的是拔河比賽。
那天，我們大家懷著(zhù)必勝的信心來(lái)到“戰場(chǎng)”上，我們的對手是瘦猴的五·六班就更加有信心了。
比賽開(kāi)始了，空氣中凝固著(zhù)緊張的氣氛，隊員們使出了吃奶的勁，雙手緊緊攥住麻繩，身體向后傾斜，這時(shí)我們的拉拉隊大聲喊著(zhù)：“五·一加油，五·一加油！”繩子中間的紅領(lǐng)巾慢慢的向我們移動(dòng)，可是，六班的.隊員也不甘落后，紛紛緊咬著(zhù)嘴唇，臉通紅通紅的，紅領(lǐng)巾又移向六班。為了保住我們班的冠軍，龔傲再次使出渾身力氣，腳不停地往后蹬，手拽著(zhù)繩子往后拉，我們的拉拉隊喊得更帶勁了，聲音像天空在打雷。不知為什么，繩子完全不受控制的往六班那邊跑，隨之拉拉隊就傳出一聲“唉”！
第一局我們輸了，我們準備開(kāi)始第二屆，我嘴里嘟嘟著(zhù)：“一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)�！�
只聽(tīng)哨聲一響，彎曲的麻繩就變成了筆直的，中間的紅領(lǐng)巾僵持在那里，也不知為什么，拉拉隊的聲音比以前都響，每個(gè)隊員好像使出真正的實(shí)力，紅領(lǐng)巾向我們這跑來(lái)，當我們要贏(yíng)的時(shí)候，對手既然放松了一下又突然猛的一拉，這次進(jìn)攻，使我們那贏(yíng)得信念破滅。拉拉隊里又傳出超大聲“唉”！
我們相信下一次一定能贏(yíng)。
班級活動(dòng)的作文5
今天我特別高興，因為明天早上我們要去東灶港旅游。半夜，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，生怕錯過(guò)。終于我坐上了大巴，一路上同學(xué)們興奮極了，時(shí)而唱歌，時(shí)而和伙伴嘰嘰喳喳，時(shí)而和朋友分享零食，整個(gè)車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
到達目的地，我們玩的第一個(gè)項目是袋鼠跳。你看，好朋友瞿思逸活像只活潑可愛(ài)的小兔子，機靈地跳到了隊伍里，為我們隊勝利出了力，我們大家不由得為她連連叫好。第二個(gè)項目是毛毛蟲(chóng)競走�？�，導游的眼光真好，咱們班的兩個(gè)足球運動(dòng)員周星辰和黃瑞廳都被她選上當了隊長(cháng)，只見(jiàn)他倆提起“毛毛蟲(chóng)”拼命跑起來(lái)，“毛毛蟲(chóng)”整體立刻也動(dòng)起來(lái)了。最終，我班成為了獲勝者，連玩了幾局我班都是冠軍，真過(guò)癮��！
第三個(gè)項目是打高爾夫球，這個(gè)球場(chǎng)好大好大，仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡(jiǎn)單，打球的技術(shù)很講究，一不留神就會(huì )把球打空。最厲害的是陳天奧啦，他輕輕一打，就打到了50米多；而我用力一打卻不到20米，可我第一次接觸高爾夫，玩得還是興致盎然。不一會(huì )兒，碧綠的草地上就撒滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)“小鳥(niǎo)蛋”，于是我們又一窩蜂去撿拾，好不有趣呢。
第四個(gè)項目是放風(fēng)箏，我拿起自己的風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就扶搖直上，我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見(jiàn)了，“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門(mén)。不久，許許多多的風(fēng)箏都飄蕩在天上，有紅色的，有黃色的，有藍色的……各種各樣，把藍藍的天空變成了五彩斑斕的大花園�？�，湯佳偉的'“老鷹”風(fēng)箏好不神氣，一會(huì )兒盤(pán)旋在天空中，一會(huì )兒從天上俯沖下來(lái)，真有王者風(fēng)范��！
吃了午飯，我們去了南通濱海森林公園，我們在那兒合了影，還去觀(guān)賞了許多動(dòng)物。那里的孔雀，它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著(zhù)，像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見(jiàn)過(guò)這么多人來(lái)了，連忙在地上打了幾個(gè)滾，像是在對我們賣(mài)萌……
最后我們來(lái)到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無(wú)窮，剛開(kāi)始堤岸邊海水根本不足十厘米，有的還露出沙灘，上面有許多小魚(yú)，同學(xué)們有的說(shuō)是娃娃魚(yú)，有的說(shuō)是跳跳魚(yú)，還有的說(shuō)是泥鰍。走到橋的一半，海水涌上來(lái)了，這條橋好長(cháng)啊，如同巨龍一直伸向天邊，后來(lái)我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”，大家都驚訝極了！
實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了一串快樂(lè )，長(cháng)了見(jiàn)識，我好期待下一次啊!
班級活動(dòng)的作文6
今天快樂(lè )一刻上，我們開(kāi)展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫(huà)” 丶有趣的傳話(huà)游戲丶和男生女生背靠背。其中，最令我回味無(wú)窮的還是有趣的傳話(huà)游戲了。
一開(kāi)始，老師就叫每組第一個(gè)上前來(lái)，下面又用悄悄話(huà)先給他們說(shuō)了一句話(huà)——水中映彩霞，水面游花鴨。那聲音，小得連門(mén)神（我）和灶神爺（吳昱彬）也聽(tīng)不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上，有的同學(xué)就把老師說(shuō)的過(guò)會(huì )兒再傳的命令給拋到九霄云外去了，開(kāi)始向后回到座位上，我們的“小凳子”也不例外，向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞，不要傳�！�，而沈娟又傳給了我，，可我本以為“不要傳”也是要傳的`，但是把“水中”也說(shuō)成了“水面”，不一會(huì )兒，“小鄧子”又傳了一次，只不過(guò)把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說(shuō)的是“水面油花花”······下面，老師就請每組的最后一個(gè)人上來(lái)把聽(tīng)到的給寫(xiě)出來(lái)。我們組的等到耿婧寫(xiě)的是“水面一彩霞”我們趕快對她說(shuō)“還有一句，還有一句！”她立刻又起拿筆來(lái)，補了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻！只有一句，而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽(tīng)的，下面的同學(xué)笑得是前仰后俯，我也是強忍住不笑的。
下面就是第二輪了，老師讓剛才上來(lái)寫(xiě)的同學(xué)再次上去，并讓他們圍成一個(gè)圓，然后才把一句話(huà)告訴了他們，那句話(huà)是—霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。我也使勁側過(guò)身去偷聽(tīng)，可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，下面就開(kāi)始傳了。下面就是“小鄧子”來(lái)寫(xiě)，只見(jiàn)他寫(xiě)的是“水是五彩霞，鴨是無(wú)花鴨，”只有第3組是一點(diǎn)差錯也沒(méi)有，而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑，他們的是——“豬圈-彩虹”�。▽�(shí)際上沒(méi)有“--”“--”是指我的驚嘆）我可再也忍不了了，開(kāi)始大笑起來(lái)，而且是趴在地上笑，時(shí)兒用手捂著(zhù)肚子，時(shí)兒打幾滾兒，時(shí)兒用手猛敲地面，時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過(guò)了好一會(huì )兒才定了神，不再笑了，可這“豬圈彩虹”四個(gè)字，早就在我的腦袋中安家落戶(hù)了，怎么揮也揮不掉，就連現在也記憶由新。
啊，今天的快樂(lè )一刻可真開(kāi)心呀
班級活動(dòng)的作文7
今天我們班進(jìn)行了一次“斗�！北荣�，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí)，兩個(gè)人一組，每人背后別一張寫(xiě)了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著(zhù)身體靈活的移動(dòng)，誰(shuí)先讀出對方背上的字，誰(shuí)就勝利。
比賽開(kāi)始了。選手在場(chǎng)中繞起圈來(lái)，“咚咚咚”的.腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動(dòng)聲和觀(guān)眾的加油聲響成一片�！昂谂！闭讨�(zhù)他個(gè)子高，一個(gè)“惡虎撲食”沖過(guò)來(lái)，想先發(fā)制人�！凹t�！笔莻�(gè)小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑�！睋淞藗�(gè)空。正在他愣神的時(shí)候，“紅�！币晦D身反擊過(guò)來(lái)，他迅速調轉方向，使勁往前拱，可也沒(méi)得手�！昂谂！碧筋^探腦，總想偷襲一招，可“紅�！狈朗貒烂�，反應很快，“黑�！睅状蚊凸ザ紱](méi)成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來(lái)越遲緩�！凹t�！背脵C“哧溜”從“黑�！鄙砼岳@過(guò)去，“黑�！比鐗�(mèng)方醒，一個(gè)“鶴子翻身”，好險��！最后，兩個(gè)人打成平局。
該我上場(chǎng)了。面對強壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰速決。我圍著(zhù)他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應戰。他發(fā)瘋似地撞過(guò)來(lái)，我機警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無(wú)法看清那跳動(dòng)的字跡。我們倆越戰越勇，觀(guān)眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著(zhù)大嘴直喘氣。我想，反攻的時(shí)機到了，就在他不顧一切地猛沖過(guò)來(lái)時(shí)，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側，一個(gè)箭步躥到他的身旁。啊，“看見(jiàn)了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認輸。
比賽結束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
班級活動(dòng)的作文8
下周二，我們班就要野炊包餃子了�！贝蠹业弥@個(gè)消息后，興奮地尋找組員，分配大家要帶的食物和材料。
到了周二早上，同學(xué)們提著(zhù)大包小包走進(jìn)校園，都很期待今天的野炊活動(dòng)。下午第一節課的下課鈴聲剛響起，同學(xué)們就帶上食材，一窩蜂似的沖出教室，跑向野炊區。
今天還有六位家長(cháng)來(lái)協(xié)助我們完成野炊活動(dòng)。我們組來(lái)的是張櫟歆爺爺，張爺爺帶來(lái)了餃子皮和肉餡。我帶來(lái)了托盤(pán)，還有組員帶來(lái)了飲料，零食，水果和一次性餐盤(pán)。我們大家洗完手，開(kāi)始包餃子嘍！一開(kāi)始，我怎么也包不好，所以向孫啟明借了包餃子神器”。我把皮子放在餃子神器上，放上肉餡，在餃子皮邊緣用手指沾了一圈水，把餃子器用力一壓，一個(gè)完美的餃子就誕生了。就這樣我重復地做，一個(gè)又一個(gè)好看的餃子出來(lái)了。我們包完了兩大盤(pán)，盤(pán)里的餃子有的鼓鼓的，有的扁扁的，還有的肉餡也漏出來(lái)了；有的立著(zhù)，有的躺著(zhù)。
等了一會(huì )兒，餃子出鍋了。餃子的'香味，饞得我們直流口水。我們拿上賀卡給老師送上了熱氣騰騰的餃子。送完以后，這一鍋只剩下五碗了，我主動(dòng)要求等下一鍋再吃。當第二鍋餃子出鍋時(shí)，張爺爺給我加了一些調料，我吃了一口餃子，鮮香無(wú)比，太好吃了。我心里想著(zhù)，張爺爺太有愛(ài)了。
放學(xué)回家后，我還在回味今天的餃子，自己動(dòng)手吃著(zhù)更加有成就感，感謝老師給我們鍛煉的機會(huì )。
班級活動(dòng)的作文9
為了迎接新的一年的到來(lái)，于20xx年12月31日下午三四兩節課，八(8)班舉行了一次別開(kāi)生面的迎新班會(huì )。
班會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕，本次班會(huì )由王瑜寧和葉宇靈主持。在主持人的帶領(lǐng)下，我們一起回顧了過(guò)去的一年中的得與失，成與敗，樂(lè )與悲，并且做了總結和反思。接下來(lái)就是同學(xué)們的表演時(shí)間了!由戴文昊、伊力揚、葉宇靈、高順裕、吳臻陽(yáng)和王瑜寧表演的小品《20xx年度大盤(pán)點(diǎn)》為全場(chǎng)增添了增加了不少笑料，伊力揚帶來(lái)了詼諧風(fēng)趣的脫口秀，張恬遠也用天籟嗓音詮釋了一首《湊熱鬧》。接下來(lái)的搶凳子和猜猜猜將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。同學(xué)們都熱情的.參與其中，體驗游戲的趣味。更令同學(xué)們吃驚的是，馮校長(cháng)、莫校長(cháng)和徐主任帶著(zhù)對我們祝福和殷切的希望光臨我們班前來(lái)祝賀，所有人臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福激動(dòng)的笑容。
在接近班會(huì )尾聲的時(shí)候，何老師帶領(lǐng)大家在小卡片上寫(xiě)下了自己的新年愿望。同學(xué)們迫不及待的把自己的新年愿望貼在后面黑板報上，遠遠望去，那棵碩大的圣誕樹(shù)上貼滿(mǎn)了各式各樣的小卡片，我們用那些五彩斑斕的小卡片裝飾了、點(diǎn)綴了我們充滿(mǎn)希望與生機的未來(lái)。
通過(guò)這次迎新班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使師生之間的關(guān)系更加融洽更加親密，增加了班級的凝聚力，促進(jìn)了班級的發(fā)展，對于我們頗為有意義。
新的一年對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。相信我們，相信八(8)班在新的一年里會(huì )以最最堅實(shí)的步伐烙下讓北郊引以為豪的成績(jì)的!
班級活動(dòng)的作文10
考完試，我們3年1班舉行了親子表演活動(dòng)。一早，我和媽媽就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)門(mén)口，哇，好漂亮��！五彩繽紛的氣球、顏色鮮艷的彩帶、精心布置的會(huì )場(chǎng)都讓人眼前一亮�！肮�，哈哈”開(kāi)心的笑聲不斷傳來(lái)，已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)了，我興奮地跑進(jìn)去。
在蔡筱豫的新春賀詞之后，表演正式開(kāi)始。一首大家都熟悉的《茉莉花》響起，站在舞臺中間的是張藝盈。她的手在輕盈的擺動(dòng)，舞姿柔美。跳得太好了，當樂(lè )曲結束時(shí)，大家才反應過(guò)來(lái)，一陣熱烈的掌聲響起。接下來(lái)的節目也很精彩。很快到我和子齊了，我們表演的是相聲《如此學(xué)生》。我有點(diǎn)緊張，雖然臺詞不多，但畢竟是第一次表演。這時(shí)，媽媽悄悄跟我說(shuō)：沒(méi)事，按之前排的做，一定行！表演開(kāi)始了，由于相聲很搞笑，同學(xué)們都笑得東倒西歪。表演完后，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲！我好感動(dòng)！
表演還在繼續，同學(xué)們有的表演唱歌，有的表演小品，還有的彈琴。表演的最后就是大家都喜歡的.《江南style》，同學(xué)們興奮地唱啊、跳啊，沉浸在歡樂(lè )的海洋。
全部表演結束后，就是我們小孩子最高興的——派禮物了！噢，有很多禮物呢！有陀螺、五彩環(huán)、海綿寶寶筆記本，還有熊仔餅！帶著(zhù)豐富的禮品和愉快的心情，我和媽媽高高興興的回家了。
班級活動(dòng)的作文11
去年盛夏，我有幸與全班同學(xué)一起，來(lái)到了長(cháng)樂(lè )度假村，來(lái)到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時(shí)的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來(lái)了�！彪S著(zhù)同學(xué)們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著(zhù)白色的花環(huán)，借著(zhù)風(fēng)勢飛快地向岸邊涌來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越大。我還是第一次見(jiàn)到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來(lái)。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來(lái)。得，免費洗了個(gè)燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的.眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著(zhù)，一邊則無(wú)力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著(zhù)。
“浪又來(lái)了！”同學(xué)們歡叫著(zhù)，只見(jiàn)遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來(lái)。這次的浪更大了，一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺(jué)。等我輕輕落下，回頭看時(shí)，浪潮已經(jīng)沖上了沙灘，隨后又無(wú)力地退了下來(lái)。哈哈，我勝利了！曾令我吃過(guò)苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來(lái)�！昂�！浪花，這回我明白了，原來(lái)想戰勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時(shí)機再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺(jué)得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀(guān)，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學(xué)們三五成群地忙著(zhù)捉螃蟹。一個(gè)同學(xué)捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒(méi)撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個(gè)同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著(zhù)一只小螃蟹打轉，這情景實(shí)在“壯觀(guān)”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來(lái)的沙灘了，好像一個(gè)老頑童。我走到他身旁，卻聽(tīng)他無(wú)限惋惜地說(shuō)：“我挖得真不是時(shí)候，螃蟹都‘串門(mén)’去了！”我一怔，繼而，周?chē)瑢W(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個(gè)高高的沙堆，望著(zhù)同學(xué)歡樂(lè )的背影，覺(jué)得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂(lè )的天堂。多有趣的一次班級活動(dòng)呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見(jiàn)面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動(dòng)，猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長(cháng)河中！
班級活動(dòng)的作文12
星期六的早晨，太陽(yáng)還未高高升起，小鳥(niǎo)剛剛開(kāi)始唱歌，露珠還在樹(shù)葉上跳舞，興奮的我就早早起床了！知道是為什么嗎？今天我們班要開(kāi)展一次班級活動(dòng)——去三門(mén)江爬山。吃過(guò)早餐，我和爸爸就踏上了去三門(mén)江林場(chǎng)之路。
大家在約定時(shí)間都到了，我們先拍了集體照，然后劉老師一揮手說(shuō)出“開(kāi)始爬山！”四個(gè)字，同學(xué)們就像發(fā)瘋一樣沖上山，我也不例外，和大家一起爭先恐后的往上山跑。走了一會(huì )我覺(jué)得有點(diǎn)累了，抬頭看看，呀，太陽(yáng)公公在朝我笑呢，仿佛在鼓勵我說(shuō)“堅持一下，爬到山頂，得個(gè)第一名回來(lái)給我看看吧”
我爬到半山腰時(shí)看到了爸爸，跟爸爸揮揮手我又往上走。走著(zhù)走著(zhù)聽(tīng)到“噌”的一聲，我定睛一看，原來(lái)是一只小灰兔飛快地竄了過(guò)去。我想，原來(lái)這只小兔想跟我賽跑，想贏(yíng)我，沒(méi)門(mén)兒！于是我左腳跑右腳蹬，感覺(jué)自己跑得比兔子還快，不一會(huì )，我就把同學(xué)們甩在了后面。
很快，我們就到了山頂，看到了親愛(ài)的劉老師在山項上等著(zhù)我們。我到了數了一下到達的人數，發(fā)現我是女生的第二名，全班的第五名，還是蠻開(kāi)心的。不一會(huì )兒，爸爸也上來(lái)了，一看到爸爸，我就覺(jué)得有點(diǎn)頭暈想吐，爸爸摸摸我的額頭，說(shuō)“沒(méi)事，跑得太急了，喝點(diǎn)水休息一會(huì )就好了�！蔽揖秃煤玫男菹⒘艘幌�，果然好了。
接著(zhù)，我們分別玩了三個(gè)游戲。第一個(gè)游戲叫一塊五毛，男生是一塊，女生是五毛，老師說(shuō)出一個(gè)數字，我們就要自己組成這個(gè)數字。第一次，劉老師說(shuō)“兩塊”王世堯和他妹妹抱在一起叫我，我一看，就沖了過(guò)去，我們三個(gè)人正好組成了兩塊。這個(gè)游戲太好玩了，既考驗了我們的速算能力，又需要有迅速的判斷能力。然后，我們還玩了由報紙連成的“無(wú)敵風(fēng)火輪”和傳球游戲。
玩了游戲，就到了我最喜歡的食物分享會(huì )環(huán)節了！我們組的.美食可多呢，有果凍，有牛奶，有辣條，居然還有鴨腳！我最喜歡吃鴨腳了，棕紅色的鴨腳，有點(diǎn)甜有點(diǎn)辣，軟軟的，美味到了極點(diǎn)。我在我們組吃飽了，就到處亂串門(mén)，看看別組的美食。一走走到了第五組，早早手上端著(zhù)一碗涼拌粉，正得意洋洋地跟我炫耀，我一看到，口水都要流了，就對早早說(shuō)快快給我吃。于是早早就喂了我一口，我吃了一口又一口，不一會(huì )，就把那碗涼拌粉吃了個(gè)底朝天。
雖然今天班級親子活動(dòng)有點(diǎn)累，但是我真開(kāi)心��！
班級活動(dòng)的作文13
班里的同學(xué)都喜歡作文，如果班上辦個(gè)作文刊，同學(xué)們的作文不就有地方發(fā)表了嗎？老師和作文小組的同學(xué)都贊成這個(gè)想法，并且給小刊起了個(gè)名字——《苗苗習作選》。
大家還一致推薦我和后光當主編，玉春、旭燕兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)字，細梅畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)消息一公布，同學(xué)們就紛紛投搞。嘿，竟有二三十篇。
周六，我們幾個(gè)編輯開(kāi)始工作了。我和后光懷著(zhù)激動(dòng)的心情選搞。我們集中思想，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)地篩選、添改，終于定稿了。
緊接著(zhù)，我們把稿子送到玉春、旭燕手里，讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧，她們寫(xiě)得多么認真呀！每寫(xiě)一個(gè)字，哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號都小心翼翼，生怕寫(xiě)壞了，弄臟了�？粗�(zhù)那一排排寫(xiě)得工工整整的字，心里別提有多舒服！
細梅在認真地畫(huà)著(zhù)封面畫(huà)。她在上面畫(huà)上一個(gè)圓形的小花壇，花壇外面圍著(zhù)一排小柵欄，柵欄里有一棵棵粗壯的'小樹(shù)苗，一個(gè)辛勤的園丁提著(zhù)一個(gè)小噴壺給小樹(shù)苗澆水，讓它們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，然后畫(huà)上一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)。這幅畫(huà)美麗極了。
當我們把裝訂成小本子的作品交給老師時(shí)，老師高興地說(shuō)：“你們兒個(gè)干得真好，希望你們繼續努力�！蔽覀兟�(tīng)到老師的表?yè)P，望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
班刊極大的調動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性，也豐富了我們的課余生活，培養了我們的創(chuàng )造力。
班級活動(dòng)的作文14
今天下午第二節課我們班在教室里舉行了班隊活動(dòng)課。
班隊活動(dòng)開(kāi)始了，主題是“珍愛(ài)生命安全自護”。首先老師讓我們把桌子圍成圈，我想為什么要我們把桌子圍成圈呢？老師說(shuō)：“開(kāi)始玩擊鼓傳花了！”我想原來(lái)是這樣��！老師說(shuō)：“先抽一張安全知識的小紙條，如果答錯了就表演一個(gè)節目！”老師把花放在了同學(xué)“飛帆”的手上，然后緊張激烈的擊鼓傳花大賽開(kāi)始了，老師“咚咚咚”的'擊鼓，我們拼命的傳，誰(shuí)都不想報“花”傳到自己這里。不過(guò)“花”總會(huì )落到某某同學(xué)手里的。下一個(gè)游戲是搶凳子，老師選了我，徐敏皓，孫金陽(yáng)等到同學(xué)，開(kāi)始了，教師擊鼓，我們搶凳子，老師重重的擊了一下鼓��！有人凳子搶不到就被淘汰了！比賽結果出來(lái)了第一名徐敏皓，第二名金子輝，第三名孫金陽(yáng)，第四名馬棋龍，雖然我只得第二名，但也是一個(gè)好成績(jì)。
希望以后還能上這么有趣的班隊活動(dòng)課！
班級活動(dòng)的作文15
我是老師開(kāi)展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”�？晌疫@個(gè)“機靈鬼”卻做過(guò)一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時(shí)老鼠竟然還若無(wú)其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過(guò)，你如果跨步去追，它馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我得想個(gè)辦法除害。
我從院子里抱來(lái)一根一米多長(cháng)的.粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門(mén)后，看看能不能引來(lái)老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會(huì )兒就跑來(lái)幾只。它們先圍著(zhù)鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來(lái)一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動(dòng)，顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰。我想，貓很快就會(huì )把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來(lái)越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來(lái)越凄慘，越來(lái)越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會(huì )兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內跑了出來(lái)，逃走了。
我拽著(zhù)貓尾巴，把貓拉了出來(lái)，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過(guò)來(lái)：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動(dòng)，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動(dòng)物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
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