【必備】活動(dòng)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
返校完后和同學(xué)一起回家，只顧著(zhù)玩耍，卻忘記了假期中要準備小隊活動(dòng)。這時(shí)，聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)道：”這次小隊活動(dòng)要干什么？掃樹(shù)葉吧！“”你是隊長(cháng)還是我是隊長(cháng)！“聽(tīng)到這幾句話(huà)，我拍拍腦袋想：對呀，我可是隊長(cháng)��！這件事對我來(lái)說(shuō)可是非常重要的。于是，我請了大貝和小貝一起到我家來(lái)準備小隊活動(dòng)。
這次我們要舉行什么活動(dòng)呢？我思忖著(zhù)。想到20xx年又會(huì )想到什么呢？對了，北京奧運會(huì )！那我們就舉行一個(gè)小小的運動(dòng)會(huì )吧！大貝和小貝聽(tīng)我說(shuō)明后樂(lè )的直拍手。一共有六個(gè)比賽項目：第一個(gè)是馬拉松，要圍著(zhù)我們整個(gè)小區慢跑一圈；第二個(gè)是跑步比賽，要從起點(diǎn)開(kāi)始一直跑到小區的湖邊，而且是快跑；第三個(gè)是踢毽子比賽，看誰(shuí)能在二分鐘內踢得最多；第四個(gè)是大家最了解的跳繩比賽，誰(shuí)在一分鐘內跳得最多，誰(shuí)就是冠軍；第五個(gè)是自行車(chē)比賽，要圍著(zhù)整個(gè)小區騎一圈；第六個(gè)是滑板車(chē)比賽，跟自行車(chē)比賽一樣，也是圍著(zhù)小區滑一圈。
聽(tīng)完了項目，我們又要親自動(dòng)手做美麗的獎狀啦！有第一名、第二名和第三名，所以要做18張獎狀。勤勞的我們雖然感覺(jué)做獎狀很累，但是做獎狀很有樂(lè )趣、意義。過(guò)了一會(huì )兒，我們真的疲倦了，媽媽看到我們累了，就給我們每人一杯奶茶，并讓我們休息一會(huì )兒。休息完了，我們又變得精神抖擻了！接下來(lái)我們要做起點(diǎn)和終點(diǎn)啦！有馬拉松和跑步比賽，當然不能缺少起點(diǎn)和終點(diǎn)啦。我們討論了一會(huì )兒，決定我來(lái)做起點(diǎn)，大貝來(lái)做終點(diǎn)。我們做得可美麗了，最后還自豪地在起點(diǎn)、終點(diǎn)上簽上這幾句話(huà)：”飛鷹小隊，20xx年1月，主持人：游雨哲“。
做完了起點(diǎn)、終點(diǎn)，我們又讓大貝一個(gè)人來(lái)做彩旗，大貝做得可好了，還用上了我們數學(xué)課上的周期問(wèn)題。顏色是按綠、黃、紅。做完了這一切，我們心里美滋滋地想著(zhù)活動(dòng)的那一天的場(chǎng)景。
我們都想：希望活動(dòng)的那一天早點(diǎn)來(lái)到！
活動(dòng)的作文 篇2
這是一次難忘的外出活動(dòng)。
前不久，我們大學(xué)南路小學(xué)組織了一次別有風(fēng)趣外出活動(dòng)——去游覽周至樓觀(guān)臺的珍獸園和百竹園。
一路上，我們又唱又跳，沿途灑滿(mǎn)了我們歡快的歌聲。大約兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到達了目的地。
我們來(lái)到珍獸園的門(mén)前舉行了隆重的開(kāi)幕式。王詩(shī)雨同學(xué)代表我們四年級作了發(fā)言。在開(kāi)幕式上，李校長(cháng)對我們說(shuō)：“現在世界上已經(jīng)有很多動(dòng)物滅絕了。我們這次活動(dòng)就是要號召大家保護動(dòng)物，不要傷害他們，因為他們都是我們人類(lèi)的朋友�！边�有許多市上的領(lǐng)導也做精彩的演講。
隨后，我們就開(kāi)始了參觀(guān)活動(dòng)。我們首先隨著(zhù)老師來(lái)到珍獸園。進(jìn)了珍稀動(dòng)物區，我看見(jiàn)了金絲猴。他們的姿態(tài)各不相同。有的在木樁上跳來(lái)跳去，有的在悠閑地散步，還有的坐在上面吃著(zhù)鮮嫩的樹(shù)葉�！斑�？”一連三聲“咚咚咚”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我一看，才知道是金絲猴在搗鬼——原來(lái)他在表演雜技呢。他們似乎對我們很感興趣，坐在床邊，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)我們看，好可愛(ài)��！
接著(zhù)，我們又看見(jiàn)了珍稀動(dòng)物朱?。老師告訴我們：“朱?只有我們中國有。而且原來(lái)在我國也只剩下了七只。朱?已經(jīng)被科學(xué)家視為瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物了。但是，隨著(zhù)我們對這些動(dòng)物的保護，朱?又繁殖了幾百只�，F在全國加起來(lái)都有幾千只了呢！”“��！”我不禁贊嘆道：“這真是一個(gè)難以想像的奇跡��！”看見(jiàn)我們，朱?們都高高地仰起頭，好像在跟我們打招呼呢！
“快看，那是什么東西？”黑黑的腳掌，白白的長(cháng)脖頸，雪白的翅膀，原來(lái)，那就是白天鵝��！仔細觀(guān)看，只見(jiàn)那白天鵝把他的頭一伸一縮，正走向水中，然后慢慢地游了起來(lái)，那姿態(tài)優(yōu)美極了。這情景不禁讓我想起駱賓王的那首詩(shī)來(lái)：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。
呵！正看著(zhù)，卻又被一個(gè)更加美麗的動(dòng)物吸引住了雙眼。原來(lái)是孔雀��！那里有好幾只藍孔雀和白孔雀。忽然間，白孔雀驕傲地展開(kāi)了翅膀，上面一個(gè)個(gè)“大眼睛”盯著(zhù)我們，神奇極了！那展開(kāi)的翅膀像一個(gè)巨大的屏風(fēng)，各種顏色相互交錯，這情景真讓我興奮不已。
最可愛(ài)的動(dòng)物要數那一只只憨態(tài)可掬的大熊貓了。有一只端坐在樹(shù)上，還有一只蹲在樹(shù)下。樹(shù)上的那只熊貓看著(zhù)樹(shù)下的熊貓，那帶著(zhù)挑釁的眼神好像在說(shuō)：“你能上來(lái)嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)上的熊貓下來(lái)了，他們扭打在了一起。不知是真打架呢，還是在玩耍呢？另一只想爬到樹(shù)上去，但是他剛上去，就被另一只拽了下來(lái)，他就只好回到窩里睡覺(jué)去了。還有一只熊貓更可愛(ài)——他在不斷地翻跟頭呢!
參觀(guān)完了珍稀動(dòng)物園，我們有些累了，就坐在草坪上休息。同學(xué)們吃吃這個(gè)，喝喝那個(gè)，別提有多高興了。
休息好了，我們又起身前往百竹園。
我們來(lái)到百竹園，那里種滿(mǎn)了竹子，翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)園子里的竹子頭跳起了快樂(lè )的舞蹈。有一種竹子叫做毛竹，全身都布滿(mǎn)了小毛，摸起來(lái)刺刺的。走在園中石頭鋪成的就小徑上，空氣是那么的清新，真有一種曲徑通幽的感覺(jué)。
游覽完已經(jīng)是下午了，我們的活動(dòng)結束了。這次參觀(guān)真令我難忘！
活動(dòng)的作文 篇3
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是無(wú)錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味�！澳榛ā倍�，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個(gè)名字，人便靜下大半。
拈花灣到處洋溢著(zhù)禪之韻味。一入大門(mén)，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑，宋代的飛梁結構，大有穿越千年之意，清雅古樸的感覺(jué)撲面而來(lái)。街道之長(cháng)，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡(jiǎn)單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實(shí)的道理，不都藏于平淡無(wú)奇中嗎?或許這就是禪意，無(wú)淡無(wú)奇的禪意。
拈花灣的禪，不僅是形式上的禪，還有生活中的禪。
游園時(shí)遇見(jiàn)許多客棧，風(fēng)格都顯現出清新、古樸的感覺(jué)。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個(gè)字加入了象形的元素，更顯生動(dòng)。走進(jìn)其中，發(fā)現這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時(shí)就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無(wú)所往，一碗下來(lái)，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環(huán)繞……
“緣來(lái)緣去終會(huì )散，花開(kāi)花落總歸塵�！币环聛�(lái)，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著(zhù)一顆被禪意浸泡過(guò)的心，離開(kāi)了這雅致而又樸素的拈花灣。
活動(dòng)的作文 篇4
今天早晨，姥爺送我到中心菜市場(chǎng)旁的金維作文學(xué)校上作文課。
到了學(xué)校，丁老師說(shuō)，這次活動(dòng)的主題是“我和我的'祖國”，而且還要畫(huà)一幅畫(huà)。這件事情，老師早在微信群里說(shuō)過(guò)了，所以我就準備了一盒彩鉛。
上課了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師讓我們收拾書(shū)包，排成兩隊，讓我們跟著(zhù)他。我們走著(zhù)走著(zhù)，出了學(xué)校大門(mén)，步行了一段時(shí)間，到了一個(gè)幼兒園旁邊，來(lái)到寶城社區辦公樓。
丁老師帶領(lǐng)我們上樓梯，來(lái)到一間教室。同學(xué)們坐下來(lái)，等老師發(fā)繪畫(huà)紙，老師又說(shuō)：“上過(guò)繪畫(huà)班的同學(xué)發(fā)大紙，沒(méi)上過(guò)的發(fā)小紙�！蔽业漠�(huà)畫(huà)才藝不是很好，所以就發(fā)了小紙。
我們有的帶水彩筆，有的帶蠟筆，還有的帶彩鉛，五顏六色的彩筆，把教室映襯得絢麗多彩。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師說(shuō)道：“以《我和我的祖國》為主題，畫(huà)一幅畫(huà)�！蔽揖拖肫鹆巳ツ晡胰ケ本┨彀查T(mén)。北京是中國的首都，天安門(mén)就代表著(zhù)祖國，我就站在那里看升旗儀式。我把這些腦海中的記憶，全都畫(huà)在了紙上，拿出紅色筆把房頂和紅旗涂好，拿出藍色筆涂遼闊的天空，拿出黃色筆涂國旗上的星星，棕色筆呢，就是涂大門(mén)和墻得了，最后，銀色筆涂的是旗桿。畫(huà)完畫(huà)之后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面小紅旗，拿著(zhù)畫(huà)，拍了一幅合影。我們還一起唱起了《我和我的祖國》這首歌曲。
我們沉浸在音樂(lè )里，腦海里出現的是祖國的大好河山，遼闊土地，人民安居樂(lè )業(yè)的美好景象。作為一個(gè)中國人，我感到驕傲和自豪。
活動(dòng)的作文 篇5
上個(gè)星期天的上午，明媚的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)少先隊員笑盈盈的臉上。在小隊長(cháng)帶領(lǐng)下，我們1 3個(gè)人帶著(zhù)小桶、抹布、臉盆等工具，一起去幫孤寡老人周奶奶搞衛生。周奶奶今年快七十歲了，家里就她一個(gè)人。她那唯一的兒子十幾年前患病去世了。雖然街道上的人很關(guān)心她，可是家里的衛生，周奶奶老是不好意思讓人家來(lái)做。你看，她那間小屋，不僅東西雜亂，而且上面還落滿(mǎn)了灰塵。
進(jìn)屋，奶奶連忙站起來(lái)招呼我們。我們趕快扶她坐下說(shuō)：“周奶奶，您別動(dòng)，今天我們是來(lái)幫您搞衛生的�！闭f(shuō)干就干。男同學(xué)打掃院子，專(zhuān)找周奶奶難掃到的地方掃，還把幾個(gè)塞著(zhù)落葉的死角也清掃干凈了。幾個(gè)女同學(xué)掃完屋里，就擦玻璃、桌椅。我和另外兩個(gè)同學(xué)幫周奶奶搞個(gè)人衛生。我們先打來(lái)熱水，輕輕地幫周奶奶擦了擦臉。然后脫去周奶奶的鞋，替她洗洗腳。接著(zhù)又替她梳頭，我們先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直，然后又將它繞好，弄平整。最后拿出指甲刀，替奶奶剪手指甲、腳指甲，又硬逼著(zhù)奶奶換下臟衣服。 于是幾個(gè)同學(xué)留在周奶奶身邊，幾個(gè)女同學(xué)去洗衣服。
陪在周奶奶身邊，安慰她說(shuō)：“周奶奶，我們就做您的孫子吧，您要不要，今后我們經(jīng)常來(lái)陪您，您有什么事就叫我們吧！”周奶奶再也抑制不住自己激動(dòng)的心情了，熱淚滿(mǎn)面地說(shuō)：“雖然我失去了一個(gè)兒子，可我還有這么多的孫兒孫女，心里有說(shuō)不出的高興�！�
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，不僅是院里院外，連周奶奶本人也變了個(gè)樣。在潔凈的小院里，王麗麗還給周奶奶跳了個(gè)舞。周奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。
活動(dòng)結束的時(shí)候，大家都不愿離開(kāi)周奶奶。最后大家商量好，以后每周至少要來(lái)一次，即使有別的活動(dòng)，也不能間斷，讓奶奶永遠感到溫暖，感覺(jué)到我們大家是她的親孫女。
活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們班搞了一個(gè)活動(dòng)叫“水果拼盤(pán)”的一個(gè)活動(dòng)。
老師組織同學(xué)們拿出工具，開(kāi)始做水果拼盤(pán)。同學(xué)們紛紛開(kāi)始了，我也和同學(xué)們一起合作，我負責切楊桃和擺圖案，蔡俊婷負責剝橘子，郭俊彬負責剝香蕉和切香蕉，李天順負責切小番茄。我們組員正在飛快的做著(zhù)，沒(méi)多久就做完啦！我們想，拼盤(pán)倒是做完了，可是還差點(diǎn)什么呢？哦！還差一個(gè)名字，起什么名字好呢？嗯，海邊沙灘！我們組員一致同意，然后我把名稱(chēng)牌拿出來(lái)，寫(xiě)上“海邊沙灘”寫(xiě)上創(chuàng )作者，嗯，那就很完美了！最后，我們組員一起把作品一起交到老師手上，等待全班一起評選。
到了評選時(shí)間了，老師把每組的作品一盤(pán)一盤(pán)的給大家欣賞和點(diǎn)評，告訴大家該怎樣擺才好。評選完了以后，老師對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的水果拼盤(pán)是為了鍛煉同學(xué)們的合作能力以及大家的動(dòng)手能力，下面我們就開(kāi)始品嘗剛才的勞動(dòng)成果吧�！�
同學(xué)們立刻開(kāi)吃，吃的非常開(kāi)心。
我從這次“水果拼盤(pán)”中知道了在生活中我們要團結合作，才能取得成功。