記一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文2篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文1
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機會(huì )親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農技輔導員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì )兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(cháng)得太快，每一節藤蔓很長(cháng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(cháng)，藤蔓會(huì )縮短，還會(huì )更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因為背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的.方法，然后他帶我們參觀(guān)了這個(gè)基地。當我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè )瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著(zhù)噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結果一個(gè)讓我始料不及的情況出現了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結果一些藥水順著(zhù)喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農藥是什么味道也不知道。
可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì )成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農藥。正當我順利歸隊時(shí)，李衛鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著(zhù)……
這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì )忘記的。到現在，我還有點(diǎn)擔心：這種抑制植物生長(cháng)的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì )出問(wèn)題的。
記一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)作文2
每個(gè)人的國慶長(cháng)假都是特別的，有的歡樂(lè )，有的難忘。那你想知道我是如何過(guò)國慶長(cháng)假的嗎？告訴你，我參加了我們小記者站舉辦的一次“走進(jìn)市檔案館”的實(shí)踐活動(dòng)。
10月7日上午，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)唱起早晨歡樂(lè )歌，我們小記者從揭陽(yáng)日報社出發(fā)，前往市檔案館。在檔案館大門(mén)前，小記者們站在一起拍了一張大合影。瞧，那個(gè)小胖墩笑得多開(kāi)心；看，這個(gè)小女孩笑得多可愛(ài)。
走進(jìn)檔案館，最先看到的是一塊寫(xiě)著(zhù)“感知檔案，走進(jìn)歷史；知我揭陽(yáng)，愛(ài)我揭陽(yáng)”的簽名墻，老師讓我們在上面簽下自己的名字。大家拿起筆一筆一劃地寫(xiě)下來(lái)，看著(zhù)那稚嫩的字跡，我心里別提有多高興了！
隨后，我們走進(jìn)檔案展覽中心，了解到周恩來(lái)和葉挺等革命前輩曾經(jīng)在揭陽(yáng)工作的事跡、抗日戰爭時(shí)期揭陽(yáng)農民繳獲了日本軍刀的故事、揭陽(yáng)市被授予“中國五金基地市”稱(chēng)號的光榮事件，等等。檔案展覽中心記錄了揭陽(yáng)市近現代建設發(fā)展中每一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，我們現在的美好生活，都是先輩們用血淚與汗水鑄就的。
接著(zhù)，我們又觀(guān)看了《解密檔案》專(zhuān)題片，體驗了檔案查閱利用流程。
最后，我們進(jìn)了一間教室，學(xué)習了歸檔整理、檔案入庫的知識。檔案館輔導老師告訴我們檔案的八大類(lèi)：文書(shū)、會(huì )計、基建、設備、聲像、已故人員、專(zhuān)門(mén)、科技。老師給我們每人發(fā)了一張紙片和一個(gè)信封，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，裝在信封里，等15年后我們長(cháng)大了，再到這里來(lái)領(lǐng)取。我非常認真地寫(xiě)下夢(mèng)想，然后小心翼翼地把它裝進(jìn)信封里，用膠水粘好。15年后我會(huì )成為怎樣的一個(gè)人呢？揭陽(yáng)市檔案館又會(huì )變成怎樣的呢？小小卡片寄托了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，用行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間這次采風(fēng)活動(dòng)結束了！在回去的路上，有的同學(xué)在交流的思路，有的同學(xué)在炫耀學(xué)到的知識，有說(shuō)有笑。我回望檔案館，依依不舍，這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)！
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