一次有意義的活動(dòng)_850字
一次有意義的活動(dòng)_850字1
這次中隊活動(dòng)的主題是自己的的事情自己做，經(jīng)過(guò)大家商議，我們決定去野炊。
我們要到的地點(diǎn)是河對岸的松林坡。由于沒(méi)有橋，又是秋天，水特別冷。男同學(xué)到?jīng)]什么，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提著(zhù)自己的東西到了河對岸，女同學(xué)膽子小，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)膽子大一點(diǎn)的也學(xué)著(zhù)脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來(lái)了。還是班長(cháng)王正中說(shuō)，你們先等一會(huì )，我們去搬一些石頭來(lái)搭 上。于是，他們七十八下的抬起石頭來(lái)。不一會(huì )兒，就在河里搭起了一些一座“橋”，然后從女生手里把東西接過(guò)去，在把女生一各個(gè)個(gè)扶過(guò)去。終于過(guò)河了，同學(xué)門(mén)一各個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
在草坪上，同學(xué)們齊心協(xié)力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一會(huì )兒，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，正在生火的張思蓓同學(xué)還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來(lái)了�？山酉聛�(lái)的事卻讓大家發(fā)愁了，因為大家在家都是“少爺”“小姐”的誰(shuí)也煮不來(lái)飯菜，怎么辦呢，大家都圍著(zhù)陳老師，可她卻含笑不語(yǔ).沒(méi)辦法，大家只有自己想辦法了�！拔揖筒恍抛鲲埍葕W數沖浪還難�！睆堅戮砥鹦渥�，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋水，煮起飯來(lái)。大家也照著(zhù)她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學(xué)們把在家里切好的肉拿出來(lái)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子往鍋里到了油，把油燒得滾燙的時(shí)候把肉到進(jìn)去翻炒，[昨天我特地請教了媽媽?zhuān)虢裉煸谕瑢W(xué)門(mén)面前]露一手]很多同學(xué)都用羨慕的眼神看著(zhù)我，我有點(diǎn)得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點(diǎn)把燒火的同學(xué)燙了。幸好媽媽不放心，還給我買(mǎi)了一只鹵肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……..開(kāi)飯了,同學(xué)們端著(zhù)碗到處走,這一組的飯有點(diǎn)生,一組的菜有點(diǎn)糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著(zhù)自己做的飯菜,雖然有點(diǎn)苦，但心里卻甜滋滋的。
野炊結束了,在回家的途中,同學(xué)門(mén)唧唧喳喳的“我回去要學(xué)做最好吃的魚(yú)香肉絲,”“我回去學(xué)做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語(yǔ),陳老師還是默默聽(tīng)著(zhù),含笑不語(yǔ),只是不住的點(diǎn)頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
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有意義的一次活動(dòng)——去勞技中心刻圖一回想起勞技中心刻圖章，那可真是一次有意義的活動(dòng)，既能有成就感，又能鍛練動(dòng)手能力。
去勞技中心那天，我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。到學(xué)校集合后就步行到了勞技中心，在路上時(shí)我想：到底要做什么樣的手工，捏泥、剪紙、還是......到了勞技中心以后，有一位女老師先講了一下安全事項，又告訴我們學(xué)什么。我們學(xué)的是篆刻，然后老師出來(lái)了。啊!是個(gè)男老師，沒(méi)準佷厲害，我們小聲議論著(zhù)。我們都不懂什么是篆刻。老師用一節課講完了什么是篆刻和一堆歷史的書(shū)法家、畫(huà)家、和一些著(zhù)名的詩(shī)和畫(huà)。明白了：篆刻就是在石頭上刻的字是篆體。我們那節課都聽(tīng)得不耐煩了，真想動(dòng)手操作。上第二節課了，我們迫不及待的想開(kāi)始做，老師就開(kāi)始教我們怎樣做：他讓我們先在發(fā)的紙上寫(xiě)上名字，在紙上畫(huà)一個(gè)和石頭邊框大小一樣的方格，把方格分成四個(gè)小方格。然后讓我們用篆刻的字典，查用篆體應該怎樣寫(xiě)名字。
查完后得把字充滿(mǎn)的寫(xiě)在方格里。還告訴我們，如果名字是三個(gè)字，就加一個(gè)印字。如果是兩個(gè)字，就在后面加之印。因為我們不會(huì )寫(xiě)反字，所以就用踏藍紙墊在白紙底下在剛才寫(xiě)過(guò)的字上再描 一遍。這樣白紙的背面就有藍色的反字，再把踏藍紙放在正字那邊，把之前畫(huà)好的大方格對準了石頭套在上去。再把反字描一遍，這樣石頭上就留下了藍色的反字，鈴......下課了，正好用了一節課干好了準備工作，第三節課就可以刻了。第三節課的時(shí)候老師教我們怎樣刻，拿刀就像拿筆一樣豎著(zhù)拿，可以開(kāi)始刻了。我下刀比較重，所以沒(méi)一會(huì )兒手就酸了，但是我仍然可著(zhù)，直到第四節課要下課的時(shí)候，手實(shí)在酸得不行了，才停下來(lái)休息一會(huì )兒。鈴......
下課了，該吃中午飯了。吃完飯歇一會(huì )兒，再打鈴就該上課了。第五節課我們還是在努力地把筆畫(huà)加深這樣等印的時(shí)候才好看。忘我一直努力地刻，筆畫(huà)就越來(lái)越深。而且要避免刻出邊要不然就不好看了。老師還特地把每個(gè)同學(xué)的刀磨了磨，更加好使了。最后一節課是印和評比的時(shí)間，老師先把每個(gè)同學(xué)的章沾上印油再在紙上摁一下，這個(gè)章印的好不好看就在于筆畫(huà)的深淺，越深印出來(lái)的就越好看。同學(xué)們評價(jià)我的章，我心里很驕傲。因為這是第一次，只要看過(guò)的同學(xué)都說(shuō)好看。鈴......最后一堂課下課了。
我們依依不舍得離開(kāi)，回到學(xué)校。我覺(jué)得這是最有意義的一次活動(dòng)，因為這會(huì )不但鍛煉了手，也鍛煉了我們的耐心，保持心靜。我想如果以后多有些這樣的活動(dòng)就好了。
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博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣。這不，一年一度的中秋佳節到來(lái)了，我向老師提議說(shuō)要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節課舉行博餅。
第一節課一下課，我們就忙活起來(lái)了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的��？原來(lái)是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗，林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過(guò)湊合著(zhù)還能用)。我們有四個(gè)組，卻只有兩個(gè)碗，沒(méi)辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒(méi)有人，門(mén)也鎖住了，所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來(lái)發(fā)給第三組和第四組。第三組的同學(xué)雖然有些不情愿，可湊合著(zhù)也可以用用，但是第四組的同學(xué)犯愁了，就一個(gè)水果籃，把骰子扔下去，不僅沒(méi)有聲音，還一個(gè)坑一個(gè)坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時(shí)，我說(shuō)：”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音�！蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩�。
開(kāi)始博餅了，我們組由馬昭露同學(xué)開(kāi)始博。喲，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅—-三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領(lǐng)獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒(méi)有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領(lǐng)獎品。接下來(lái)是王巧茹同學(xué)博了，他拿起六個(gè)骰子一振，”哇，快來(lái)看��！快來(lái)看��！是狀元帶九��！”我們組的同學(xué)大叫起來(lái)，原來(lái)王巧茹博到了個(gè)狀元，真為她高興。第三次輪到我時(shí)，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領(lǐng)獎，還沒(méi)走下講臺時(shí)，我們小組的同學(xué)又叫了起來(lái)，王巧茹同學(xué)，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。前面博到了兩個(gè)一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來(lái)，可惜的是當我上去領(lǐng)獎時(shí)，獎品已經(jīng)沒(méi)了，只剩下?tīng)钤蛯μ玫莫勂妨�，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。
獎品一個(gè)又一個(gè)的沒(méi)了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開(kāi)始了，我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元，誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學(xué)，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤(pán)定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。
時(shí)間匆匆的過(guò)去了，同學(xué)們有人滿(mǎn)載而歸，有人的獎品卻寥寥無(wú)幾，所以有些郁悶，不過(guò)大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著(zhù)下一次博餅，也希望我能滿(mǎn)載而歸。
今天的博餅真有趣��！
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暑假來(lái)了，我們高興萬(wàn)分。然而今年的七八月，太陽(yáng)公公仿佛同我們一樣興奮。從早到晚，都是熱情似火。但是我才不在乎這個(gè)，同樣過(guò)得是多姿多彩。這其中最有意義的當屬我親身經(jīng)歷的一次社區活動(dòng)了。
這天，日上三竿，媽媽又來(lái)練習女高音了�！懊饔�，什么時(shí)候了，還不起床？你忘記今天要干什么了嗎？”我一聽(tīng)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，揉了揉睡意朦朧的眼睛，拼命回想要做些什么。對了，今天答應了社區主任李阿姨，要來(lái)客串社區主任的。糟糕！我趕緊起床，以迅雷不及掩耳之勢梳洗完畢，然后就像離弦的箭一樣射到了集合點(diǎn)。
人家都說(shuō)“新官上任三把火”這話(huà)真是不錯！我拿起一把掃帚，說(shuō)干就干，用盡了九牛二虎之力，狂掃一番。只看見(jiàn)紙屑和樹(shù)葉在空中翩翩起舞，但還是在原地紋絲不動(dòng)。我就納悶了，不就掃地嗎，有這么難掃嗎。仔細觀(guān)察一下，才發(fā)現這個(gè)掃帚真與家里的大不相同。這個(gè)都是用竹篾子編的，還特別扎手。掃地的時(shí)候，有些頑皮的垃圾就像是在和我作對一樣，就是黏在掃帚上不下來(lái)。我垂頭喪氣的把掃帚丟在一邊，直喘著(zhù)粗氣，真是沒(méi)轍了。這時(shí)候，王阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：“我們的小主任，好像碰到難題了呀！”“王阿姨，我看您掃地很輕松，怎么到我這兒，掃帚都不聽(tīng)我使喚了呢？”我急忙向王阿姨求救。她笑著(zhù)遞給我一副手套說(shuō)：“你先帶上這個(gè)……”她邊掃邊示范：“掃地呢不能用蠻力。對于像這些類(lèi)似紙屑的垃圾，可以輕輕地掃，如果黏住了，就用手揀一下，反正也是戴著(zhù)手套，沒(méi)關(guān)系。如果是塑料瓶之類(lèi)的可回收垃圾，直接撿起來(lái)就好了�！蔽艺罩�(zhù)王阿姨的指示去做，果然很有效果，這周邊的垃圾一會(huì )兒就被我清理干凈了。正當我得意洋洋的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。我揉揉了受傷的屁股，定睛一看，原來(lái)害我跌倒的“罪魁禍首”竟然是一塊西瓜皮。我正要火冒三丈的時(shí)候，忽然覺(jué)得這垃圾袋很眼熟，這不是我昨天扔的嗎。媽媽讓我扔進(jìn)垃圾桶，我圖省事，直接讓垃圾做了個(gè)自由落體運動(dòng)，從樓上扔到樓下。哎，真是自食其果啊。王阿姨邊扶我邊說(shuō)：“現在經(jīng)常有人嫌麻煩，不扔進(jìn)垃圾桶，所以別人就跟著(zhù)遭殃了�！甭�(tīng)了王阿姨的話(huà)，我的臉上一陣紅一陣白，下定決心以后再也不隨手扔垃圾了。經(jīng)過(guò)我們連續幾個(gè)小時(shí)的高溫奮戰，終于大功告成。盡管每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，真是高興萬(wàn)分。特別是我這個(gè)臨時(shí)主任，別提有多開(kāi)心了。
這一次有意義的社區活動(dòng)，讓我收獲頗多。每當我要扔垃圾時(shí)，都會(huì )有這樣熟悉的身影，浮現在我的腦海里，揮之不去……
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1月23日，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公仿佛在天空對著(zhù)我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話(huà)年俗、賀新春、知幸�！賰簜鹘y文化藝術(shù)活動(dòng)”。
下午我早早的吃過(guò)了午飯，便和爸爸來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。參加活動(dòng)的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽(tīng)這個(gè)名字，我就覺(jué)得很新奇，我以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種鼓。我懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著(zhù)一個(gè)奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點(diǎn)，遠遠看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開(kāi)口，較大的開(kāi)口端包著(zhù)鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。
果然，老師指著(zhù)面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著(zhù)民族的傳統樂(lè )器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著(zhù)老師做起了示范，三種聲音巧妙結合真好聽(tīng)！終于輪到我們動(dòng)手了。我們跟著(zhù)老師的節奏，用手在鼓面上拍擊起來(lái)，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡(jiǎn)單的節奏，可是，大家都很興奮，打得格外認真。我打的手掌都紅了。隨著(zhù)一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂(lè )景象。
第二個(gè)項目是寫(xiě)春聯(lián)。寫(xiě)春聯(lián)是我們過(guò)春節時(shí)的傳統項目，我還在學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)上得到了季老師寫(xiě)的春聯(lián)，可是從沒(méi)自己寫(xiě)過(guò)。這回可以體驗一下了。春聯(lián)是用毛筆寫(xiě)的，老師說(shuō)，用毛筆寫(xiě)字可和我們平時(shí)寫(xiě)字時(shí)的姿勢不同，要豎著(zhù)握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習紙，讓我們自己先練習下用毛筆寫(xiě)字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽(tīng)你的話(huà)，寫(xiě)出漂亮的字還真不容易呢，筆畫(huà)一會(huì )兒粗一會(huì )兒細的。練習了一會(huì )兒，老師又發(fā)下了正式的對聯(lián)紙。紅色的對聯(lián)紙，看著(zhù)就格外喜慶。我選了一幅對聯(lián)，認認真真地寫(xiě)下了“雞鳴萬(wàn)富曉，燕舞四時(shí)春”，祝愿新的一年萬(wàn)事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標準，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫(xiě)得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門(mén)上！
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了。這次活動(dòng)豐富了我的寒假生活，又讓我體會(huì )了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動(dòng)��！
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20xx年7月2日，雖然天空依然下著(zhù)小雨，但我們第三小隊全體人員加上家長(cháng)心情都很愉悅。因為我們開(kāi)始放暑假了，中午我們一起吃完必勝客。下午家長(cháng)們開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們第三小隊全體成員來(lái)到了西安市秦農銀行錦業(yè)路支行集合，我們的“幸福暑假”活動(dòng)在三點(diǎn)鐘正式拉開(kāi)序幕。我們這次的活動(dòng)是——“走進(jìn)銀行，做小小理財師！”我們很興奮，也很期待。
首先，那里的工作人員帶我們去了一個(gè)大會(huì )議室，我們經(jīng)過(guò)精心討論分配好了任務(wù)。趙宸瑤負責照相、閆柯延負責倒水、張博昊負責安排座位、薛誠睿負責桌牌、劉宇晴負責擺放筆記本、藍翔負責擺放筆、張得軒負責管理道具（就是銀行用的練功卷），王可馨負責管理大家的紀律是否好。
而我呢？因為爸爸在銀行工作，來(lái)之前爸爸給我講了很多銀行的知識。有的我聽(tīng)懂了，有的我沒(méi)聽(tīng)懂。但是識別貨幣我記住了。所以大家推選我當真假貨幣的講解員。大家的任務(wù)分配好了以后，那里的工作人員拿出了一張人民幣，問(wèn)我們：這張人民幣是真的還是假的，我們底下有的說(shuō)是真的，還有人說(shuō)是假的，大家議論紛紛，然后，我就開(kāi)始給大家講如何識別真貨幣的方法。在我講解的時(shí)候，銀行工作人員一同播放ppt配合講解，使大家記憶更加深刻。我講的不完整不全面的時(shí)候，工作人員就幫助我補充說(shuō)明。當天，我的媽媽很給力，我沒(méi)想到她來(lái)的時(shí)候給我們都準備了新錢(qián)，在講解開(kāi)始前，她給我們一人發(fā)了一張100元嶄新的大鈔。
首先，我講了講人民幣有05版和15版。它們之間的區別。05版和15版正反兩面設計的調整。然后就開(kāi)始跟著(zhù)PPT播送的圖像一一講解。1、光變鏤空開(kāi)窗安全線(xiàn)。2、全埋安全線(xiàn)。3、光彩光變數字。4、人像水印。5、白水印。6、膠印對印圖案。7、橫豎雙號碼。8、雙色橫號碼。9、雕刻凹印。10、防復印標記。我和銀行工作人員一起講解完識別貨幣，我就趕緊回到座位。因為理財我不懂，小小理財師怎么從小做起從零做起。我要認真地聽(tīng)，工作人員給我們小隊通過(guò)講故事、舉例子、回答問(wèn)題的方式讓我們參與理財，還帶我們去了自助存取款機看個(gè)究竟，讓我們每個(gè)人體會(huì )和了解自助存取款機的功能與作用。
這次，暑假活動(dòng)“走進(jìn)銀行，做小小理財師！”的活動(dòng)，讓我知道了什么是理財，還讓我了解了金融知識。通過(guò)這次活動(dòng)，從只會(huì )花錢(qián)買(mǎi)東西，到懂得了錢(qián)還有那么多用途，可以和它交朋友，理財是把數學(xué)知識和生活常識緊密的結合在了一起，這次活動(dòng)不僅有意思，而且還非常有意義。
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人生中，你一定經(jīng)歷過(guò)許許多多快樂(lè )的事。我也和你一樣，那就說(shuō)說(shuō)最令我快樂(lè )的事吧！
在前一個(gè)星期時(shí)，學(xué)校老師發(fā)通知告訴我們今年的秋游訂在耕山小寨。
清晨6點(diǎn)，早已定好的鬧鐘“叮鈴鈴”響了起來(lái)，打攪了我的美夢(mèng)。今天是個(gè)好日子，因為今天要去秋游——這可是我盼望多時(shí)了的呢！我早早來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)帶了許多種類(lèi)糖，QQ糖、棒棒糖、奶糖……真是應有盡有，嘴饞的我向他“搶劫”了一個(gè)棒棒糖，真開(kāi)心！同學(xué)們在老師們組織下有序地坐上旅游巴士出發(fā)了。
一路上同學(xué)們熱情高照，嘰嘰喳喳像一群百靈鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停。大家臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，班主任時(shí)不時(shí)為我們全班拍照留下這些美好的時(shí)刻。
終于到達目的地，我們在老師和導游的帶領(lǐng)下，來(lái)到第一個(gè)游戲項目——草原飛鷹。瞧這名字就好玩，嘻嘻，我們迫不及待一個(gè)個(gè)在校文靜的小學(xué)生，在這里就像熊孩子，一個(gè)個(gè)原形畢露——在身上系安全裝備，隨著(zhù)游戲開(kāi)始，大伙張開(kāi)雙臂從上向下飛，速度越來(lái)越快就像大鷹在空中飛翔一樣。啊……真爽。
我們步行到第二個(gè)項目——黃土滑坡。排好隊，看到前面的同學(xué)玩的興高釆烈，我的'心里又激動(dòng)又著(zhù)急，終于輪到我了，按規定坐上游戲滑板，開(kāi)始一聲令下，滑板隨著(zhù)斜坡由上往下滑，嗖嗖嗖，這次路程有點(diǎn)短，一下就到，如果有時(shí)間真想再來(lái)一次。
山下最好玩的游戲——打地鼠，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)挺有趣但還是需要勇氣。游戲規則：首先，女生先當農民，把“菜”種在洞口四周。其次，男生當地鼠，從洞口爬出來(lái)偷菜。游戲開(kāi)始了，女生手拿氣泡錘個(gè)個(gè)都不當淑女，一轉身成了女漢子�？吹健暗厥蟆般@出洞偷菜就拼命地敲打，那勁頭讓男生們嘗盡了“酸爽”。輪到我們女生當地鼠，男生當農民，男生也讓我們嘗盡了“苦頭“。全場(chǎng)笑聲，叫喊聲混為一片，大家玩得熱火朝天開(kāi)心極了。
接下來(lái)的游戲還有各種動(dòng)作的射箭、各種創(chuàng )意樹(shù)葉貼畫(huà)、竹藝、還有窖雞。大家肯定會(huì )問(wèn)窖雞是啥？窯雞就是用黃泥巴包裹做的雞，這雞肉又嫩又香，這是我吃過(guò)最好吃的雞了。
啊，這次秋游太棒了，我們也有很多收獲，就像拍照地點(diǎn)上寫(xiě)的一樣：撒歡過(guò)后有點(diǎn)收獲！
一次有意義的活動(dòng)_850字8
六一兒童節前的一天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校要在六月一日那天，在操場(chǎng)上進(jìn)行一次義賣(mài)活動(dòng)。好讓大家度過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的節日。義賣(mài)得到的錢(qián)作為班費，可以給大家買(mǎi)書(shū)�！�
六月一日早晨陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)校園。我看見(jiàn)好多家長(cháng)和同學(xué)都在忙忙碌碌地布置自己班的攤位。他們有的在搭架子；有的在鋪墊子；還有的在擺放物品。我跑到我們班的攤位前，見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在鋪墊子，便上去幫忙。然后把商品分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊。商品真多呀！有別致的小玩具；有小巧玲瓏的筆記本；有圖文并茂的圖書(shū)；還有精美的手工包……
攤位布置好了，一些同學(xué)一直守在自己心儀的物品旁，等著(zhù)主持人的口令。不一會(huì )兒，主持人一聲令下：“開(kāi)始！”義賣(mài)開(kāi)始了。我和好朋友一起挑選各自想買(mǎi)的東西。我們來(lái)到一個(gè)攤位前，一位家長(cháng)向我們推銷(xiāo)一只用晶瑩剔透的珠子做的羊。我們都很喜歡，就問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“20塊�！彼f(shuō)。我們覺(jué)得價(jià)格太貴了，問(wèn)：“能便宜點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“不能了，這可是殘疾人親手做的，很有意義的�！彼卮�。我心想：這個(gè)工藝品雖然物美，但并不價(jià)廉，還是算了吧。我們互相看了一眼，我猶豫了一下，搖了搖頭。后來(lái)，我買(mǎi)了顏色豐富的水彩筆、情節生動(dòng)的故事書(shū)和漂亮的小夾子……我們覺(jué)得東西買(mǎi)得差不多了，決定去給班級賣(mài)東西。我和好朋友去攤位拿了幾個(gè)玩具，開(kāi)始叫賣(mài)。這是我第一次賣(mài)東西，難免有點(diǎn)兒緊張。我既不知道怎么賣(mài)，又有點(diǎn)兒羞怯，張不開(kāi)口。這時(shí)，朋友對我說(shuō)：“你怎么不介紹呀？大聲點(diǎn)兒！”我一想到朋友在我身邊，使我的內心受到了很大的鼓勵。我開(kāi)始勇敢地向別人介紹玩具美觀(guān)的外形和有趣的玩法。我一下子把大人們賣(mài)東西時(shí)的模樣全都學(xué)了出來(lái)。我們遇到一個(gè)小男孩，向他推銷(xiāo)奧特曼玩具。他說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)，但我喜歡那條小紅蛇。小紅蛇多少錢(qián)？”我們說(shuō)：“2元�！彼斓剡f給我們2元錢(qián)，心滿(mǎn)意足地拿著(zhù)小紅蛇跑了。有了這次成功的經(jīng)驗，我更自信了，更大膽地向別人推銷(xiāo)。很快玩具就賣(mài)完了。
這真是一次有意義的活動(dòng)！這次義賣(mài)活動(dòng)不僅為我增添了不少勇氣，而且讓我收回了很多生活經(jīng)驗。
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在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個(gè)人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪(fǎng)友；還有的則在家看課外書(shū)，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動(dòng)——學(xué)習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的活動(dòng)，我也有幸去學(xué)習。接到這個(gè)消息，我激動(dòng)得都睡不著(zhù)覺(jué)了。
第二天我早早出門(mén)，來(lái)到了社會(huì )活動(dòng)中心，我推開(kāi)大門(mén)，首入眼簾的是“扎染學(xué)習”這四個(gè)大字，我心里忐忑不安，扎染好學(xué)嗎？我能學(xué)好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏下一個(gè)細節，該自己動(dòng)手實(shí)踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個(gè)皮筋綁住�？墒�，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個(gè)角，那個(gè)角就松開(kāi)了……我一用力，不好，布竟咧開(kāi)了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過(guò)來(lái)，用甜美的聲音問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了？”“布……布壞了�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來(lái)。
吃一塹長(cháng)一智，我又開(kāi)始了第二次嘗試�？墒�，當我用皮筋綁的時(shí)候，布仿佛和我做對，它不肯聽(tīng)我的指揮。我想：沒(méi)關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我眼巴巴的看著(zhù)別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來(lái)，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個(gè)小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開(kāi)看了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把皮筋一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)，輕輕展開(kāi)扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來(lái)拔開(kāi)云霧就是艷陽(yáng)天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了藝術(shù)創(chuàng )造的艱難，也明白了生活不是一帆風(fēng)順的，在挫折面前學(xué)習直面，在困難面前學(xué)會(huì )戰勝，在困境面前學(xué)會(huì )拼博，相信成功定在風(fēng)雨后！
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每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì )在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師�？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀(guān)了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內疚！接著(zhù)，我們到了面包房參觀(guān)，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易��！它的歷史非常悠久，在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。
時(shí)間過(guò)的真快！一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服�?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來(lái)的棟梁的到來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得他們好幸福��！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛(ài)們終于來(lái)了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來(lái)晃去，就是不肯吃飯，這時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們，于是，我又使出渾身解數來(lái)勸說(shuō)他們，告訴他們，不吃飯肚子會(huì )餓的，到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是，我覺(jué)得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著(zhù)，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會(huì )遭殃的，可對他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無(wú)可奈何。
看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無(wú)計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會(huì )到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會(huì )不到，通過(guò)這次活動(dòng)，我一定會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽高興！這次活動(dòng)真有意義，我會(huì )永遠記住的。
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一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了一個(gè)非常有意義的義賣(mài)活動(dòng)。什么是義賣(mài)活動(dòng)呢？就是大家獻出一份愛(ài)心，拿出自己喜歡的東西、準備最美味的食物、有趣的書(shū)籍……商品賣(mài)出去后所得的錢(qián)捐給貧困山區的小朋友們。
咱們班的商店名稱(chēng)叫愛(ài)心小鋪。義賣(mài)活動(dòng)一開(kāi)始，我們精心地按種類(lèi)擺好了同學(xué)們要賣(mài)的書(shū)籍、食物和精品。哇！我們班的東西可真不少，各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目。我是這次活動(dòng)的總策劃，我悄悄地告訴你：我們班設有抽獎活動(dòng)哦，獎品非常豐富！凡在本店買(mǎi)滿(mǎn)5元的商品就可以抽獎一次。
我們剛擺好物品，就來(lái)了一群同學(xué)，他們都搶著(zhù)買(mǎi)東西，最受男同學(xué)歡迎的就是我們的炸薯條、可樂(lè )雞翅、爆米花、漢堡和壽司。大家為了抽獎，都爭先恐后地買(mǎi)這些美味的食物。最受女生喜愛(ài)的還是我們可愛(ài)的洋娃娃，你看，她們那紅撲撲的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
我向舞臺那邊看，哇哈！臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)，大排長(cháng)龍呀！因為我要照顧抽獎箱，走不開(kāi)，我好想知道他們在賣(mài)什么，只好叫小婷去打探打探對方的情況。不一會(huì )，她回來(lái)告訴我：“他們那里有好多雞爪哦！”我聽(tīng)了口水都快流出來(lái)了，我也好想吃呀。
大家都在奮力地推銷(xiāo)自己的商品，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要休息的意思。為了吸引更多的同學(xué)，我讓小柯和小茜去準備好氣球，然后讓導購員們拿著(zhù)氣球去一年級的同學(xué)那邊向他們推銷(xiāo)。我們的金牌銷(xiāo)售員舉著(zhù)廣告牌在一起喊著(zhù)：“四（4）物美價(jià)廉，世界第一！”
我想的辦法不錯吧？
我們的英語(yǔ)老師misswu帶著(zhù)可愛(ài)的笑容來(lái)光顧我們的小鋪。她買(mǎi)了一個(gè)漢堡正好5元，可以抽一次獎。誰(shuí)知道，老師一抽就抽到了頭獎。我們拍手祝賀老師，并且多送一個(gè)漢堡給老師。老師也為她的幸運而感到開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)活動(dòng)就要到了尾聲，我們只好清倉大甩賣(mài)了。
“全場(chǎng)一元，全場(chǎng)一元�！边@個(gè)促銷(xiāo)又引來(lái)新的一波購買(mǎi)狂潮。
最后，只剩下4本書(shū)，實(shí)在賣(mài)不出去。只好吐血價(jià)5毛一本，買(mǎi)一送一，結果還是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我只好和小瑤一起去別的班級推銷(xiāo)。我們遇到一個(gè)大姐姐，是5年級的，她看這么便宜就買(mǎi)下了。
最后我們的商品在大家的努力下全部賣(mài)完，一件不留，全部義賣(mài)款都捐獻出去。
這次的義賣(mài)活動(dòng)非常成功，大家團結合作，配合默契，不僅傳遞了大愛(ài)，還鍛煉了小小的我們，我希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常舉行。
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三月二十五日，東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地，進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。
剛下車(chē)，我就感覺(jué)什么都變了，好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，鴨子一會(huì )兒在地上走路一拐一拐的，一會(huì )兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機。
開(kāi)始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子，開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團結，我把一棵樹(shù)苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著(zhù)鏟子，用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著(zhù)水桶過(guò)來(lái)了，兩手將水桶提起，對著(zhù)泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí)，我們早已累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著(zhù)堆，直到把樹(shù)植好。這時(shí)，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹(shù)，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書(shū)，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。
到提問(wèn)時(shí)間了，前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了：
我先問(wèn)好，“您好”。
老師回答：“你好”。
我說(shuō)：“我是來(lái)自長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者，請問(wèn)您可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”
老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！�
第一個(gè)問(wèn)題：“在我們植樹(shù)中，看到了水泥顏色的東西，請問(wèn)那有什么用？”
老師回答：“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處，營(yíng)養的東西，可以讓樹(shù)長(cháng)得更好�！�
第二個(gè)問(wèn)題：“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹(shù)有什么好處�！�
老師回答：“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物，適合生長(cháng)在湖邊，它可以吸收水分，就會(huì )長(cháng)得好一些�！�
我試著(zhù)開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“等這些樹(shù)長(cháng)大后，我們可以來(lái)看看嗎�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)：“可以�！�
采訪(fǎng)結束了，我想，我們植樹(shù)不就是為了保護環(huán)境嗎？我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
一次有意義的活動(dòng)_850字13
今日是世界環(huán)境日，氣候晴空萬(wàn)里，暖風(fēng)緩緩，咱們在教師的帶領(lǐng)下去校園鄰近的松花江邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥(niǎo)那樣振奮。
咱們一路欣賞著(zhù)初春的風(fēng)景，一隊跟著(zhù)一隊的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個(gè)同學(xué)翻過(guò)一個(gè)護欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時(shí)了（有點(diǎn)夸張），教師也不叫我，大概教師以為我長(cháng)得小翻不過(guò)去吧。我想如果教師叫我了，我一定會(huì )以閃電般的速度，迅速地翻過(guò)去，由于我以前去過(guò)江邊，也是以“翻山法”過(guò)去的，由于如果走到下堤堰的路口要走很遠，所以咱們一般就近翻過(guò)去，是沒(méi)有危險的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計劃，計劃一是翻山（由于有的當地那時(shí)還沒(méi)有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計劃二是騎自行車(chē)到很遠的有臺階的當地，沒(méi)有自行車(chē)絕對不選此計劃。所以一般媽媽和我都不走臺階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺階，臺階很高很長(cháng)，我一看就害怕，頭都暈了，我的好朋友張可嘉說(shuō)扶著(zhù)我。我才敢下去，可下時(shí)還是摔了一跤，不過(guò)沒(méi)什么事。
來(lái)到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊，張彤等幾個(gè)女生組成女生揀廢物小分隊。咱們開(kāi)始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉個(gè)身，踩踏實(shí)，手碰地，把住，好險，差點(diǎn)摔下去。一場(chǎng)虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地干著(zhù)，一點(diǎn)都不覺(jué)得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的塑料袋里，看到堤堰上已沒(méi)有了廢物咱們很是快樂(lè )，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊不僅拾凈了廢物，還抓到了許多小動(dòng)物，咱們男生小分隊抓到六只蜘蛛和一個(gè)活甲蟲(chóng)；咱們都帶著(zhù)手套，不然誰(shuí)也不敢抓這些昆蟲(chóng)的，咱們觀(guān)察著(zhù)這些小動(dòng)物，幾乎成了生物學(xué)家科考隊了。這時(shí)有人喊：“女生小分隊的張彤撿到了一只死老鼠�！边@引起了一陣恐慌，憂(yōu)慮傳染咱們“鼠疫”，教師說(shuō)沒(méi)事才放心了。張彤真算是巾幗須眉。
糟糕，一個(gè)女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂(lè )善好施嘛！
放學(xué)的時(shí)間到了，該回“巢”了，我還沒(méi)撿夠呢。咱們還是哼著(zhù)小調回到校園。
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還記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我參加了一次賣(mài)報紙的活動(dòng)。當時(shí)讓六人一組，到中原福塔去賣(mài)報紙。我當時(shí)很興奮，因為我要去體驗一次賣(mài)報紙了！來(lái)到中原福塔后，我和我的幾個(gè)好朋友分到了一組。然后我們每個(gè)人都領(lǐng)了十幾份報紙，到其他地方去賣(mài)。剛開(kāi)始他們不敢說(shuō)話(huà)，我只好先找到一位阿姨，他們站在我身后，我輕聲說(shuō)，“阿姨你買(mǎi)份報紙吧，這報紙可以看新聞，還有寫(xiě)的非常好的文章�！卑⒁炭次沂且粋�(gè)小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢(qián)買(mǎi)了一份報紙。這時(shí)，我的內心非常激動(dòng)拿了份報紙遞給了阿姨。開(kāi)心的對他們說(shuō)。賣(mài)報紙就是這么簡(jiǎn)單，我都賣(mài)出去一份了。我們幾個(gè)女生擊掌加油！這份報紙給我們增添了很大的信心。
大家都商量著(zhù)賣(mài)報計劃，我們便約定好了，為了更好地完成任務(wù)，我們兩人一隊。誰(shuí)先賣(mài)完報紙，誰(shuí)就先到中原福塔的正門(mén)集合�？凑l(shuí)賣(mài)的最快，之后我們便分開(kāi)賣(mài)報紙了。一路上，我們詢(xún)問(wèn)了好多人，他們有些人不買(mǎi)，有些人看都不看我們一眼，不過(guò)開(kāi)心的事也有好多的人買(mǎi)了我們的報紙。我們兩個(gè)花費了好長(cháng)時(shí)間，才把報紙賣(mài)完，賣(mài)完之后我們便回到了約定的地方——中原福塔�；氐街性Ｋ耙豢�，呀！沒(méi)有人，就我們第一個(gè)到。我特別地開(kāi)心，之后他們就一個(gè)個(gè)陸續的回來(lái)了�；貋�(lái)之后，他們里面有一隊人沒(méi)有賣(mài)完。我說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么沒(méi)有賣(mài)完就回來(lái)了？”其中一個(gè)人說(shuō)：“我們找了好多人他們都不買(mǎi)我們的報紙，所以我們的報紙沒(méi)有賣(mài)完�！敝笥腥苏f(shuō)：“你們倆個(gè)不能放棄呀，半途而廢可是不行的�！蔽覀兇蠹揖蛶退齻冑u(mài)起報紙來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，報紙全都賣(mài)完了。我們看現在才十點(diǎn)多，我們就又去領(lǐng)了一些報紙來(lái)。這次我們并沒(méi)有倆人一隊，而是一起去賣(mài)的報紙。我們左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番說(shuō)辭，總算把報紙都賣(mài)完了。
雖然賣(mài)報紙特別地辛苦，但是我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累，今天可真開(kāi)心呀！我可是受益匪淺��！看！有意義的活動(dòng)是多么的快樂(lè )呀！你們也要做一些有意義的事情哦！
這個(gè)周末我體會(huì )到父母辛苦！所以我以后再也不亂買(mǎi)東西了。我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了”！以后我會(huì )幫你們做一些力所能及的事情！謝謝你們。
一次有意義的活動(dòng)_850字15
“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語(yǔ)是從哪兒傳來(lái)的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來(lái)的，我們正在玩兒一個(gè)有趣的體驗游戲——獨臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰(shuí)最快。聽(tīng)完陳老師的話(huà)，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡(jiǎn)直是小菜一碟！接著(zhù)老師請了三位同學(xué)到講臺上來(lái)示范。首先，杜晨同學(xué)把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來(lái)，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來(lái)�？墒恰按背闪藛�(wèn)題。這衣服就像調皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學(xué)，挑戰失敗。接著(zhù)蔡則多同學(xué)精神抖擻地走上講臺，過(guò)了一會(huì )兒，他露出了一絲苦笑。又過(guò)了一會(huì )兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺，脫衣穿衣的過(guò)程進(jìn)行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰失敗。
老師對我們說(shuō)：“現在全班一起來(lái)試試獨臂穿衣吧！預備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來(lái)。接著(zhù)我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來(lái)。脫衣服容易，穿衣難。接著(zhù)我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動(dòng)我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進(jìn)去。每次看著(zhù)要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來(lái)了。這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“要用巧勁�！蔽异`機一動(dòng)試著(zhù)用右手拿著(zhù)的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時(shí)候，同桌提醒我：“你還沒(méi)拉拉鏈呢！”聽(tīng)了同桌的話(huà)我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進(jìn)孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當我爭得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，同桌助了我一臂之力。他說(shuō)：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽(tīng)，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。單臂穿衣真不容易��！
經(jīng)過(guò)這次體驗，我深有感觸：這次體驗獨臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡(jiǎn)單的事，他們在日常生活和學(xué)習工作中還有更多的困難，他們的堅毅和付出遠遠多于常人，我們不僅要多關(guān)愛(ài)他們而且要學(xué)習他們的堅毅和刻苦。
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