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一次有趣的活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-03-29 11:45:19 學(xué)榮 活動(dòng) 我要投稿

一次有趣的活動(dòng)作文(精選57篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的一次有趣的活動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。

一次有趣的活動(dòng)作文(精選57篇)

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇1

  我覺(jué)得最有趣的一次活動(dòng)是春游,那是我們第一次春游,我們顯得特別的興奮,特別的高興,可以帶玩的,可以帶吃的,暢玩一整天的感覺(jué)是多么的爽啊,和同學(xué)在一起多么的高興啊。大家在一起嘻嘻哈哈的,特別的有趣。我們最喜歡春游了,這不,這回又開(kāi)始春游了。這次我們去的目的地的九如山。

  一路上我們快快樂(lè )樂(lè )的在一起,不一會(huì )兒,就已經(jīng)到了九如山了。那個(gè)山不是很高,但是上面的景點(diǎn)多,有小溪,有河流,還有瀑布。我們幾個(gè)打頭陣,先沖了上去,我們累了的時(shí)候,才發(fā)現我們已經(jīng)走到了很前面嗎,我們可以遠遠地看見(jiàn)大部隊在很后面。我們這時(shí)候覺(jué)得很有成就感。

  我們等了十來(lái)分鐘,才把大部隊等來(lái)了。我們繼續前進(jìn),看見(jiàn)了一個(gè)轆轤井。我們對那個(gè)東西很好奇,那是一個(gè)什么玩意,好像是原來(lái)的.時(shí)候,打水用的東西,叫轆轤井。這是我們第一次見(jiàn)這種東西,格外的湊到這里來(lái),試著(zhù)玩玩這個(gè)東西,這一上午過(guò)的可過(guò)的真快啊。我們可真不舍得啊。

  就這樣我們度過(guò)了一個(gè)上午,下午嗎還有許許多多的景點(diǎn),等著(zhù)我們去看那。下午我們去看了瀑布,可真壯觀(guān)我最喜歡的就是瀑布了,看完了瀑布,我們就坐上了回家的車(chē)了,這真是快樂(lè )的一天啊。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇2

  今天,老師說(shuō):“我們舉行活動(dòng)貼鼻子比賽!贝蠹乙宦(tīng)可高興了!第一個(gè)先由崔海鵬貼鼻子,他沒(méi)費勁兒,貼得還很準。因為他是摸著(zhù)原來(lái)鼻子的邊沿貼上去的,怪不得這么準呢?來(lái)我們班聽(tīng)課的阿姨想出了辦法,用透明膠粘在原來(lái)鼻子的位置上,這下用手就摸不出來(lái)了。第二個(gè)就輪到我了,崔海鵬忙跑過(guò)來(lái)幫我系上紅紗巾,當時(shí)我覺(jué)得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上,同學(xué)們在課堂上哈哈大笑,我也忍不住大笑起來(lái)。緊接著(zhù)薄夢(mèng)宇上場(chǎng),她帶著(zhù)勝利的把握,她微笑著(zhù),一邊摸一邊貼,已餓得還真差不多,同學(xué)們都稱(chēng)贊她。后來(lái),于洋、李世紀、劉嘉琪……都分別把鼻子貼到了嘴上,頭上,腮上……不斷地引起同學(xué)們的`歡笑。我覺(jué)得這次活動(dòng)太有趣了!假日指導教師崔梅茹

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇3

  下午,我來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,同學(xué)們有的說(shuō)今天下午跳繩操,有的說(shuō)這么熱跳什么呀!還有的說(shuō)聽(tīng)說(shuō)要跳三節課呢。

  我到座位上,把課本收起來(lái),放到書(shū)包里,把跳繩放在桌子上,這是胡老師走進(jìn)教室,我們趕緊坐端,“今天下午跳繩操,大家帶跳繩了嗎?”胡老師問(wèn),:“帶了!”同學(xué)們回答道!跋聵呛,第一不說(shuō)話(huà),第二不要亂跑。聽(tīng)清楚了嗎?”“聽(tīng)清楚了!”然后大家有秩序地走到后操場(chǎng),我們看到了兩位大姐姐,原來(lái)她們是我們的教練,緊接著(zhù),胡老師問(wèn)“誰(shuí)會(huì )快跳?”姜慧娜舉起手,我想:要不我也試試?我勇敢地舉起了手,便也走到了隊伍的前面。胡老師說(shuō):姜慧娜你先回去吧!一個(gè)小組留一個(gè)人就可以了。接著(zhù)李怡然,張維珍,韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面,大姐姐給我們做示范,后來(lái),李怡然跳的不好,站在前面的就剩我們四個(gè)了。我們跳的非常認真,但天氣太熱了,我感覺(jué)好渴,就暗暗的`鼓勵自己,再堅持一會(huì )兒!終于跳完了,我們高高興興的回到教室喝水了。

  我希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。 

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇4

  今天,我們班首次舉行了一個(gè)家政展示活動(dòng),這是老師在幾天前就說(shuō)好的,共有9名同學(xué)參加比賽,他們全都做足了準備。

  這一次,許多人是初次做菜,但我覺(jué)得他們做的都不錯,尤其是董慧的,她做的是雞蛋羹。雞蛋羹,一道很簡(jiǎn)單的菜,簡(jiǎn)單的材料,簡(jiǎn)單的工序,甚至只需要段短短幾分鐘便可以做好,就是這么簡(jiǎn)單的一道菜,經(jīng)過(guò)董慧的精心制作,得到了大家的一致好評。

  這個(gè)雞蛋羹,呈嫩黃色,柔軟可口,火候到位,吃起來(lái)很滑,如果用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“軟”。

  除了雞蛋羹,我認為劉光然的木須肉和劉欣如的魚(yú)香肉絲也是十分不錯的,這兩道菜的工序多少都有些復雜,但她們確實(shí)是做出來(lái)了,劉光然還配上了米飯,如同畫(huà)龍點(diǎn)睛。

  這次活動(dòng),全班同學(xué)過(guò)的'是津津樂(lè )道。品嘗食物時(shí),全班人接二連三的上去品嘗,爭啊搶啊擠啊,到了最后,全班人竟一窩蜂的全跑了上去,吃過(guò)的沒(méi)吃過(guò)的,吃了第一次還想吃第二次的,展示臺前被人群圍了個(gè)水泄不通。

  到評選各種獎項的時(shí)候,所有人踴躍發(fā)言,推選各位參賽選手,其中王鵬驍的麻醬餅和董慧的雞蛋羹得到了一致好評。在同學(xué)們選舉的過(guò)程中還鬧出了不少的笑話(huà),惹得不少人哈哈大笑。

  這真是一次有趣的班級活動(dòng)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇5

  “這一回,我們要做一個(gè)小游戲!崩蠋熣f(shuō)完,我們正準備議論起來(lái),結果被老師打斷了。我心想會(huì )是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫(xiě)“王”字?

  好一會(huì )兒老師才說(shuō):“這個(gè)游戲叫叼筆寫(xiě)字!崩蠋熃猩狭藘申犎,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂(lè )、雒溢通、張圃豪。開(kāi)始比賽了,他們每個(gè)人嘴里都含著(zhù)一支筆,在紙上一筆一畫(huà)的寫(xiě)。你看章子怡寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)口水都流出來(lái)了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫(xiě)的雖不夠清楚,但不僅寫(xiě)完了還特別快,最后我們男生隊贏(yíng)了,讓我心里非常開(kāi)心。

  老師看我們都興致勃勃,讓每個(gè)人都試一下。我立刻不笑了,因為筆不聽(tīng)我操作,我要橫著(zhù)向右畫(huà),它就向上畫(huà),寫(xiě)成了豎,最后我不但沒(méi)寫(xiě)好字,還把本子畫(huà)爛了。原本我用的非常順手的筆,現在卻像一個(gè)不聽(tīng)使喚的小士兵一樣亂畫(huà),我再看看同桌的,他也寫(xiě)的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲(chóng)一樣歪歪扭扭的亂爬,我的.字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認不出寫(xiě)的是什么了。

  通過(guò)這一次游戲,我體會(huì )到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫(xiě)字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開(kāi)始珍惜自己的美好生活。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇6

  “媽呀!怎么拉不開(kāi)?”教室里傳來(lái)一聲嘶吼。

  唉?這是怎么回事?原來(lái),牛老師在帶著(zhù)我們玩游戲——拉不開(kāi)的書(shū)。游戲規則是這樣的,需要把書(shū)一頁(yè)或兩頁(yè)的交叉在一起,然后把兩本書(shū)拉開(kāi),不能把書(shū)拉壞。

  大家一開(kāi)始,不信這個(gè)拉不開(kāi)的書(shū)。我心想:怎么可能會(huì )有拉不開(kāi)的書(shū)呢?老師弄好書(shū)后,準備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試,高高舉手示意老師,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。老師叫道何雨沐,他答道:“張飛吃豆芽,小菜一碟!彼蟛搅餍亲叩角懊,把書(shū)拿起來(lái),想把它翻開(kāi)。只見(jiàn)何雨沐使出了九牛二虎之力,眉頭緊鎖,咬緊嘴唇,痛苦地叫道:“咦——怎么拉不開(kāi)?”他并沒(méi)有放棄,絞盡腦汁地想辦法。他很細心地觀(guān)察,像發(fā)現了大秘密一樣,“嗷!我懂了!彼氲搅艘粋(gè)好辦法,喊道:“大家可以甩一甩!庇谑,他甩了甩,書(shū)真的開(kāi)了。我也試了試,也甩開(kāi)了。

  通過(guò)老師的講解,我了解到了書(shū)、地板都是凹凸不平的.,所以書(shū)被卡住了,就拉不開(kāi)。是什么道理呢?原來(lái)是有摩擦力。你越往外拉,產(chǎn)生的摩擦力越大。

  這次游戲不僅僅是在玩,還學(xué)到了很多知識。真是一次有意義的游戲!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇7

  今天,天帝爺爺展開(kāi)了笑臉。我們年段組織去牛頭山橋梁博物館秋游。

  一路上,我們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑,車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),還不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)色子清脆的聲音。到了牛頭山,大家好像在車(chē)上憋了很久似的,迫不及待地朝博館跑去……導游阿姨給我們介紹了中國從古到今的橋梁建筑的發(fā)展史。讓我印象最深的是幾個(gè)有趣的橋梁模型和“北京盧溝橋”、“趙州橋”的`圖片。

  參觀(guān)完博物館,我們就在博物館前面舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的博餅活動(dòng)。我最想要的就是四進(jìn)的“草莓公主涂改帶”。前幾輪我一直沒(méi)有博到,后來(lái)只剩下兩個(gè)涂改帶了。這時(shí),一個(gè)涂改帶又被我同桌拿走,輪到我,我雙手拿起色子,小心翼翼地把它們丟到碗里,心想:只剩下了一個(gè)涂改帶了,真怕失去大好的機會(huì )。心不由得緊張起來(lái),博出的結果是三個(gè)五,有一個(gè)色子在不停地轉呀轉,大家緊盯著(zhù)那顆色子,我嘴里大聲說(shuō):“五,一定是五!”色子終于停子,大家的目光一起投向色子,我看了,“是四進(jìn),太好了!”我尖叫著(zhù)一蹦三尺高,接著(zhù),我又博了一些好東西。博完餅,我們各自拿出自己帶的東西與別人分享。

  我從來(lái)沒(méi)和同學(xué)們這么親密接觸過(guò),今天這樣接觸一下他們,我越來(lái)越了解他們了,覺(jué)得他們每個(gè)人都很可愛(ài)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇8

  童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼,其中有顆貝殼里含著(zhù)閃閃發(fā)亮的.珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來(lái),與你一起分享我美好的回憶。

  終于,老師揭開(kāi)了謎底,原來(lái)是要我們來(lái)一次保護雞蛋大行動(dòng)。讓我們帶雞蛋來(lái)上課,看誰(shuí)能保護好雞蛋,再完好無(wú)損地把雞蛋帶回家。

  再說(shuō)永鴻,他不小心把雞蛋打破了,情況更是慘不忍睹,不僅桌子上有了一灘雞蛋,連本子都遭受"城門(mén)失火,殃及池魚(yú)"的滅頂之災。他一邊收拾一邊說(shuō):"小雞蛋,我讓你躺著(zhù),不料你睡姿不好,偏要尋死,小雞蛋,你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話(huà)令大家捧腹大笑。

  帶雞蛋上學(xué)的活動(dòng)在同學(xué)們的疑惑中開(kāi)始,在同學(xué)們的"哭笑聲"中結束。因為班里二分之一的同學(xué)都不小心把雞蛋打破了,當然,我也是其中之一。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇9

  記得去年的元旦時(shí),學(xué)校組織在班里游藝活動(dòng)。

  這次游藝活動(dòng),項目有擊鼓傳花,拼句子游戲,夾玻珠,點(diǎn)鼻子。最有趣的是點(diǎn)鼻子了。

  我玩了點(diǎn)鼻子游戲,我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊,已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了,所以我只好排在隊伍的'最后面,耐心等待。隊伍像流水一般,緩緩向前流動(dòng),我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了,只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑的頭,一會(huì )兒功夫,他摸到了小丑的眼睛,周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,哄堂大笑。終于輪到我了,我生怕點(diǎn)不準,先站在正對小丑的地方,接下來(lái),我蒙住眼睛,緊張的朝著(zhù)小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我靜下心來(lái),把手放在胸前,輕輕點(diǎn)了下,把布拿開(kāi),我居然摸到了小丑的鼻子了,我高興的一下子跳了起來(lái)。

  這個(gè)活動(dòng)真有趣,我們帶著(zhù)豐富的禮品和愉快的心情,高高興興地回家了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇10

  最近媽媽突然心血來(lái)潮,決定舉辦一次“呼啦圈大賽”!

  我便幫著(zhù)宣傳,全家都放下手中的活來(lái)參加了本次“大賽”!

  老爸出場(chǎng)了,他那又粗又肥的腰還真不方便,加上轉呼啦圈,身子一扭一扭的',好不“快活”!

  只見(jiàn)呼啦圈沒(méi)轉幾圈就掉下來(lái)了,他嘴里一個(gè)勁地嘀咕著(zhù):“這順其自然一點(diǎn)用也沒(méi)?”哥哥自高奮勇上來(lái)轉了,呦還不錯,我開(kāi)始夸他:“看是多么熟練呀!

  唔……”不知是被我夸得飄飄然,還是技術(shù)問(wèn)題,呼啦圈掉了下來(lái)。哥哥一下臺就和我斗嘴,我可沒(méi)閑工夫陪他斗,上臺轉呼啦圈去了,可把哥哥看傻了,因為呼啦圈在我腰上“呼哧呼哧”地轉個(gè)不停,怎么也不會(huì )掉下來(lái),但最終我還是因為體力問(wèn)題而告終。接著(zhù)媽媽上臺了,她這一轉更不得了了,不用說(shuō)速度不慢,而且形似舞姿……我們呆住了——

  不用說(shuō),最后的贏(yíng)家當然是媽媽了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇11

  盼呀盼呀,我們終于盼來(lái)了建隊日,這是屬于我們少先隊的節日。

  下午,我們穿著(zhù)整齊的校服,興高采烈地來(lái)到階梯教室,參加學(xué)校舉行的“慶祝少年先鋒隊成立58周年”活動(dòng)。一進(jìn)階梯教室,我們就被濃濃的節日氣氛吸引住了,教室正面懸掛著(zhù)“慶祝少年先鋒隊成立58周年”大紅條幅,整個(gè)教室掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶與氣球,同學(xué)們歡樂(lè )的嘻笑聲與講話(huà)聲在教室中回蕩。

  慶祝會(huì )在歡樂(lè )的樂(lè )曲聲中開(kāi)始了。首先由李果果老師宣布節目名稱(chēng),我們班的張嘉藝同學(xué)擔任主持人。第一個(gè)節目是獨唱,然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風(fēng)琴、講故事表演等等。臺下的同學(xué)有的跟著(zhù)臺上的`演員輕聲唱著(zhù),有的為演員們打拍子,整個(gè)階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當中有幾次音響出了問(wèn)題,李果果老師當機立斷讓臺下的同學(xué)們?yōu)榕_上的演員們伴奏……同學(xué)們唱呀、頌呀、笑呀,用千首歌、萬(wàn)支曲,盡情地表達著(zhù)我們對自己節日的熱愛(ài)之情。

  慶祝會(huì )圓滿(mǎn)結束了,可我的心卻久久不能平靜。

  10月12日,我們少先隊的建隊日,我將永遠記著(zhù)這一天!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇12

  今天下午的管理班,我們去五樓音樂(lè )教室參加心理課活動(dòng)。我們分成了A組和B組,A組叫NO.1我們B組是陽(yáng)光小組。

  這個(gè)游戲的規則是:A、B個(gè)組選出一個(gè)組長(cháng)和一個(gè)副組長(cháng),我們組組長(cháng)是陳好,副組長(cháng)是我。每組先給十分,誰(shuí)說(shuō)話(huà)、打鬧扣分。那組站隊最快,最后回答問(wèn)題加分。游戲內容是從1到50或50以上不能說(shuō)7或7的倍數,說(shuō)道7的.倍數要拍手,如果說(shuō)出就要從頭再來(lái)數。

  老師先給了我們兩組5分鐘討論,然后我們B組先開(kāi)始游戲。第一輪是熱身,我們隊由56分獲得了比賽的勝利。

  最后A隊比我們B隊多了幾分,但是我覺(jué)得分數并不重要。老師還問(wèn)了我們一些問(wèn)題:

  1、那些犯錯的人犯了錯后心里會(huì )怎么想?

  2、沒(méi)有出錯的人看著(zhù)出錯的人會(huì )怎么想?

  3、我們兩隊是拿什么獲勝的?

  第一個(gè)問(wèn)題:那些犯錯的人心里肯定也不想犯錯,可能是由于緊張、注意力不集中的問(wèn)題導致出錯。第二個(gè)問(wèn)題:沒(méi)有出錯的人可能會(huì )埋怨抱怨,但是如果我們站在他們的角度上,他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個(gè)問(wèn)題:A組是以“專(zhuān)心”獲得勝利,B組以“穩”獲得了比賽的勝利。

  這次的活動(dòng)真是有趣啊,我希望以后還會(huì )有這樣的活動(dòng)。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇13

  在這個(gè)暑假里,我參加了一個(gè)由我們社區組織的安全培訓活動(dòng),他是針對提高中小學(xué)生的安全意識。

  在這社區活動(dòng)里我們學(xué)會(huì )了交通方面的一些安全知識,還有一些關(guān)于防止溺水要點(diǎn)。記得有一次,是培訓急救相關(guān)知識的活動(dòng)。那一天有兩個(gè)醫生來(lái)給我們上關(guān)于“心臟復蘇和如何處理傷口”的`教程。首先醫生先拿出來(lái)一卷膠布和繃帶,然后隨機抽取一名志愿者當傷員,只見(jiàn)兩個(gè)醫生很有經(jīng)驗,很有默契地幫助傷員纏上繃帶,沒(méi)過(guò)一會(huì )醫生就幫哪位志愿者處理好了傷口我們大家看的出了神,不過(guò)這畫(huà)面和電視的場(chǎng)景有幾分相像。接著(zhù),醫生又找來(lái)幾位同學(xué)當志愿者,他們打算手把手教會(huì )那些同學(xué)們幫助別人纏繃帶,只見(jiàn),那些志愿者學(xué)的非常到位,但初次學(xué)纏繃帶,學(xué)的總會(huì )有一些不堪入目,有些人纏成了螺旋的樣子,不過(guò)也學(xué)得有些模樣。

  經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng),使我受益匪淺。在這次活動(dòng)當中,我學(xué)到了許多自救和幫助別人的方法。這次活動(dòng)不僅豐富了我的知識,也使我在暑假增添了幾分樂(lè )趣,而且也陶冶了我的情操!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇14

  我雖然有點(diǎn)“健忘”。但有一次的活動(dòng)去牢記在我心中。讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧!

  那是我與我的朋友組織的一次活動(dòng)。

  我與我的朋友非常要好。于是就組織了一次活動(dòng)。泄露一點(diǎn),是抽獎活動(dòng)。

  我們先用紙做好了一些假錢(qián)。然后再去自己的家拿一些不要的東西,再拿一些袋子。然后約好了地方,在那邊賣(mài)。最后買(mǎi)好了東西,再去結賬,拿一個(gè)袋子。

  滿(mǎn)50元的可以抽獎一次。滿(mǎn)100元的.抽獎兩次。滿(mǎn)150元的抽獎三次!

  買(mǎi)好東西的人,就去我那邊抽獎。我們只有五種獎品,就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)小玩具。就是這五種東西。

  我的朋友周潔花了100元?梢猿閮纱。她第一次抽,抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害,抽到了自己想要的東西。

  我的第二個(gè)朋友張傳靜,花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子,這本本子還不錯呢。彩色的,非常好看!

  …… ……

  這個(gè)活動(dòng)可真有趣,我們今天玩的可開(kāi)心了!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇15

  早上,老師宣布下午要舉行一次有趣的活動(dòng)——美食節。讓我們下午來(lái)的時(shí)候帶一些美食去學(xué)校與同學(xué)們分享,看誰(shuí)帶的美食最美味。

  下午,我提著(zhù)兩大袋美食走向學(xué)校,剛到班級門(mén)口,看見(jiàn)教室已經(jīng)擺得琳瑯滿(mǎn)目。我像往常一樣走到位置上坐,旁邊的同學(xué)議論紛紛,我聽(tīng)見(jiàn)他們在問(wèn)別人:你們都帶了什么美食,有的竟然拿起零食吃了起來(lái)。老師喝到:“都先別吃,先拍照!庇械耐瑢W(xué)還擺出了poos的動(dòng)作,有的同學(xué)聞到這些美食的香味,早已被饞得口水直流三千尺。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師才宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)們就像餓了三天的老虎似的,一手抓起自己帶來(lái)的美食往嘴里塞,塞得整個(gè)腮幫子鼓鼓的,旁邊的同學(xué)叫著(zhù):“我的美食最好吃,這是我自己做的,你要不要嘗嘗?”我嘴里邊嚼著(zhù)邊說(shuō):“不用了,你自己吃吧!”有的同學(xué)想:我們一直吃,老師都沒(méi)吃,那怎么行呢?就拿了一些好吃的.放在老師辦公室桌子上讓老師吃。同學(xué)們分享著(zhù)自己帶來(lái)的美食。有的同學(xué)還喝了一杯可樂(lè ),哇,真好喝,這日子比神仙的日子還要神仙。

  放學(xué)回家的路上,我心想如果天天都這樣子那該多好!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇16

  上午,我和海石花的師生們又進(jìn)行一次非常有趣的活動(dòng)——“沒(méi)有規矩,不成方圓”。老師先給我們講了游戲規則:全班分為四組每組選一個(gè)代表上講臺抽三張寫(xiě)著(zhù)成語(yǔ)的紙條,然后通過(guò)手、腳與面部表情把寫(xiě)在紙上的成語(yǔ)表現出來(lái)。

  首先是第四組的代表,只見(jiàn)他靠在柱上,表現出一副等得不耐煩的樣子。第四組先是一片沉默,然后異口同聲地說(shuō):“守株待兔!薄皩α!瘪R上,便是一片歡呼的沸騰,接下來(lái)又是一片沉靜……

  第四組最終猜對了兩個(gè)。輪到我們組了,我們組的代表姚騰潔作了一個(gè)正在大口大口地吞吃的`動(dòng)作。我脫口而出:“狼吞虎咽!”“對了!”接著(zhù)姚騰浩作了一個(gè)正在思考問(wèn)題的動(dòng)作。有位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一個(gè)答案題,但很快被否定了。怎么辦,抓破頭皮,撓爛頭發(fā),最終還是一無(wú)所獲,最終只能眼睜睜地看我們失去了這次機會(huì )。不過(guò)值得慶幸的是:我們回答對了最后的一道題,于是我們組便和第四組相當,輪到第二組了,他們的成績(jì)令人羨慕至極——他們得了滿(mǎn)分!第一組也答對了兩道題。

  比賽結事了,第二組照常登上了冠軍的寶座,剩下的三組緊隨其后,游戲結束,贏(yíng)了的興高采烈。輸了的也沒(méi)有垂頭喪氣,因為我們都要遵守“比賽第二,友誼第一”的原則。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇17

  去年暑假,我在山東電視臺上看見(jiàn)了別人踩高蹺,覺(jué)得很好玩,所以就想自己制作一副。

  我從來(lái)沒(méi)有做過(guò),心里實(shí)在是沒(méi)底,只好悄悄地跑去問(wèn)鄰家的大哥哥。誰(shuí)知那位平時(shí)看起來(lái)很好的大哥哥卻一反常態(tài),兇巴巴地罵我:“女孩子家家的,做什么高蹺?就不告訴你!”

  求人不如求己。我回家自己上網(wǎng)查了一下,就開(kāi)始行動(dòng)了。

  我先找了兩根廢棄了的拖把桿,拿來(lái)當主干;又從爺爺的果園里“偷”來(lái)兩截20厘米左右長(cháng)的蘋(píng)果枝,然后把它們劈成兩瓣,拿來(lái)做踩板;最后,我又從奶奶飼養的`山雞身上拔了兩匹長(cháng)長(cháng)的雞毛拿來(lái)做裝飾……

  看著(zhù)自己的杰作,我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由于綁踩板的毛線(xiàn)“太不結實(shí)”,我心愛(ài)的高蹺散架了。我也摔了個(gè)“狗啃屎”。于是,我又從爸爸的工具箱“偷”來(lái)鐵絲……

  第二次上了高蹺,我就那么小心翼翼地一直走啊走。運氣真好,高蹺居然沒(méi)再散架?墒菦](méi)過(guò)多久,我感覺(jué)腳板心好痛好痛,跳下來(lái)一看,哎喲喂!鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。于是我又從爸爸的工具箱找來(lái)刨子,把鋒利的邊刨平。

  就這樣,我終于制作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回,誰(shuí)叫我們是“死黨”呢。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇18

  一年一度的學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )在星期六的上午如期舉行了。隨著(zhù)雄壯的樂(lè )曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項目的規則,然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項目:同舟共濟。這個(gè)比賽項目是看速度與穩定性。緊接著(zhù)就是九宮格投準。

  九宮格的比賽完了,就只剩最后一個(gè)項目了,那就是拔河。每位參賽的'勇士都會(huì )使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了,勇士們迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著(zhù)蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會(huì )兒向左移,一會(huì )兒向右移,一會(huì )像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著(zhù),在旁邊觀(guān)看的同學(xué)時(shí)而拍手,時(shí)而叫好,時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊:加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊,雙手做著(zhù)向后壓的姿勢,口里喊著(zhù)加油,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì )兒,耶——耶——一陣歡呼聲傳來(lái),這聲音響徹云霄,我們贏(yíng)了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏(yíng)把手都攥紅了,真是拼了命!

  這可真是一次有趣的活動(dòng)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇19

  我們學(xué)習了“遨游漢字王國”,這次綜合性學(xué)習,我們班舉行了一次活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間在11月18日,活動(dòng)內容有:歇后語(yǔ)、古詩(shī)、對聯(lián)、笑話(huà)等等。

  首先老師說(shuō):“誰(shuí)愿意來(lái)展示你們的字謎?”于是,馬盼就舉手走到講臺前。馬盼就開(kāi)始讓我們來(lái)猜字,他說(shuō):“何需殺人滅口,猜一字!蔽覀兙烷_(kāi)始想,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的同學(xué)交頭接耳,有的摸著(zhù)腦門(mén),皺著(zhù)眉頭,還有的竊竊私語(yǔ)。同學(xué)們都不知道。最后,劉潤豪猜出來(lái)這個(gè)字了,這個(gè)字就是“丁”,劉潤豪向我們解釋道:“何”字殺了人,把單人旁去掉了,還有個(gè)“可”,滅了口還有個(gè)“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個(gè)組,手舞足蹈,顯待特別高興,同學(xué)們恍然大悟,當然,老師也給他們組加分了。

  馬盼又說(shuō)了一個(gè)是﹕“一字十三點(diǎn),難在何處點(diǎn),猜一字!蓖瑢W(xué)又不知道了,我想了想,想出了答案,是“汁”,我說(shuō)了其中了原因,于是老師也給我們組加了分,我們組的'成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了,舉行了歇后語(yǔ),我們組得了分,別的組也得了分,又講了笑話(huà),同學(xué)們哈哈大笑。整個(gè)教室的氣氛都被笑聲感染了,連外邊的小鳥(niǎo)都被吸引了過(guò)來(lái),氣氛非常熱鬧。

  這一次活動(dòng),讓我記在心里。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇20

  今天,我們班舉辦了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“打鼓傳球”。

  游戲法則如下:教員閉上眼睛拍桌子,學(xué)生們下手傳遞盒子。盒子里有一張事先寫(xiě)好的紙條,紙條上有獎懲。當拍桌聲停下的時(shí)刻,拿到盒子的人需要打開(kāi)盒子,然后拿出紙條。假如是獎勵,教員會(huì )從袋子里拿出響應的獎品,假如是責罰,就需要相應的懲罰。

  第一輪下手,教員下手拍桌子,發(fā)出“嘭嘭嘭嘭嘭……”的聲音,盒子從第一個(gè)同學(xué)下手,喲……第一個(gè)幸運的人是劉克凡,他很謹慎,打開(kāi)盒子,拿出一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):獎勵一個(gè)粉紅色的氣球。教員從包里拿出一個(gè)粉紅色的氣球遞給他,同學(xué)都投來(lái)羨慕的`目光。

  然后第二輪下手。盒子被傳給了另一個(gè)幸運的人,唐子信。她興奮地打開(kāi)盒子,拿出一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):一個(gè)紫色的氣球。太好玩了,繼續傳箱子,天!盒子終于傳到了我的手上。我興奮地打開(kāi)盒子,掏出紙條。居然是做兩次越級。 “你會(huì )玩嗎!”我投訴了。無(wú)奈,運氣不好。我跳了兩下,逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后就繼續傳下去了,很快又傳到我手里,哇!這次是獎勵一個(gè)中國結。教員從包里拿出一個(gè)標致的紅色中國結遞給了我。我得意的在笑。

  這個(gè)活動(dòng)太好玩了,我贏(yíng)了兩次。有獎勵也有責罰。這很棒呢

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇21

  為了慶祝少先隊建隊53周年,我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。

  跟大家一樣,我們這一小組也擺開(kāi)了地攤,開(kāi)始叫賣(mài)。首先讓男同學(xué)去買(mǎi)東西,女生來(lái)看。一開(kāi)始,生意很清淡,大約二十分鐘左右生意開(kāi)始紅火起來(lái)。一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)要買(mǎi)下張浩的游戲卡,說(shuō)完我們就數起卡來(lái)一共50張,伍元。他付完款就想走,組長(cháng)思茹叫住了他:“小弟弟過(guò)來(lái)抽獎!彼芨吲d抽了一個(gè)獎,哇!不錯抽了個(gè)三等獎,獎勵一個(gè)信封和一支鉛筆。小弟弟走后,又來(lái)了一個(gè)小妹妹對我說(shuō):“小姐姐我買(mǎi)你的書(shū)!焙冒,我對他說(shuō):“捌元!彼o我拾元,我找她貳元。這時(shí)男生回來(lái)了,該我們女生去買(mǎi)東西了。

  沒(méi)想到賣(mài)東西難買(mǎi)東西也難!明天就是妹妹的生日,我想買(mǎi)一份禮物送給她。我挑了一個(gè)她最喜歡的小本子和錢(qián)包。閑逛了一會(huì ),我發(fā)現了一本書(shū),當時(shí)我手里已經(jīng)只有伍元錢(qián)了?赡潜緯(shū)卻要陸元。我跟“小老板”討價(jià)還價(jià)最后以叁元買(mǎi)下。當我拿到書(shū)時(shí)我那心里高興!不僅買(mǎi)了一本好書(shū)還省下叁元錢(qián)。

  當我回到地攤時(shí)義賣(mài)活動(dòng)要結束了,聽(tīng)說(shuō)這次賺的'錢(qián)是給那些貧困山區的學(xué)生的。這是一年前的事了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇22

  3月里的一個(gè)早上,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校,然后我們今天會(huì )在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地來(lái)到了青少年活動(dòng)中心,參加了一次有趣的活動(dòng)。

  來(lái)到青少年活動(dòng)中心時(shí),我們被分成了兩個(gè)小組。我們先去了學(xué)中國編織的教室。老師先讓我們在大屏幕上看了許多“中國結”,接著(zhù)老師從包里拿出了自己做的“玉米節”,可愛(ài)極了!但為什么要叫它“玉米節”呢?原來(lái)那是因為它的形狀十分像玉米,只是它是紅色和黃色的,紅色可以給大家帶來(lái)喜慶。它只要用一根紅線(xiàn)和一根黃線(xiàn)就可以做成了。老師說(shuō)完步驟后,我們便認認真真地做了起來(lái)。這真是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難呢!一開(kāi)始,我在打第一個(gè)節時(shí),重新打了好幾次才成功,當時(shí)我心想:第一個(gè)就這么難,后來(lái)的'豈不是更難了嗎?可我轉念又想:失敗是成功之母,我相信我一定會(huì )成功的。我又耐心地打起節來(lái),最后越來(lái)越熟練了。終于,功夫不負有心人,我做成功了!雖然我不是最快的,但是我還是很開(kāi)心。接著(zhù),我們又去學(xué)了怎么使電腦上的照片更加完美。然后,老師又教了我們怎么做“飛機”和汽車(chē)模型。

  那些實(shí)驗都讓我大開(kāi)眼界!通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了很多知識。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇23

  上課了,老師叫我們拿出準備好的氣球來(lái),對我們說(shuō):“今天我們要來(lái)一次吹氣球大賽,我先給你們做一次示范你們可要瞧好了哦!她先把氣球拿在右手,再深吸一口氣,嘴對準氣球口,然后用力地吹!闭f(shuō)著(zhù),老師就“呼——呼——”地吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,李老師的臉微微發(fā)紅,氣球已經(jīng)有一個(gè)籃球大小了。老師叫我們自己試著(zhù)吹吹。我聽(tīng)了,就興奮地吹了起來(lái)。當我吹得已有冬瓜大小時(shí),我得意洋洋地大笑起來(lái)。

  老師為了讓我們的作文寫(xiě)得好一點(diǎn),還特意叫了幾個(gè)同學(xué)上臺表演。老師叫了三個(gè)女同學(xué)和四個(gè)男同學(xué)。比賽開(kāi)始了。老師叫道:“1……2……3,開(kāi)始”同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)鼓足了腮幫子,憋紅了臉,大口大口地吹了起來(lái)。比賽結果是兩個(gè)女生第一名,我們組第二名。我們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

  老師有叫我們自己吹,當我們吹得都有西瓜大小的時(shí)候,老師說(shuō)了聲“放”,我們都放開(kāi)了氣球。頓時(shí),教室上方飛滿(mǎn)了五顏六色的.“小飛機”。

  大家都笑了。那快樂(lè )的笑聲久久回蕩在教室里。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇24

  今天,我們進(jìn)行了一次有趣的小實(shí)驗,那就是扎氣球。

  一聽(tīng)到這個(gè)題目,你們可能會(huì )想,咦?氣球也能扎嗎?那我就要告訴你,沒(méi)錯,氣球是可以扎的喲!

  今天,老師拿了許多氣球和一根長(cháng)長(cháng)的鋼針。老師一上臺就問(wèn):“用這根鋼針扎氣球,如果不讓氣球炸了的.話(huà),最好扎哪兒呢?”話(huà)音剛落,同學(xué)們就引論紛紛,答案是扎氣球最下面的中心。

  老師喊了一個(gè)男生去扎,只見(jiàn)他對自己充滿(mǎn)信心,洋洋得意。他開(kāi)始手拿鋼針對著(zhù)氣球扎,小心翼翼地扎去,只聽(tīng)“啪”地一聲,氣球爆炸了。他剛才那股微風(fēng)之氣轉眼就沒(méi)了,只剩下失望。老師又喊了一個(gè)男生,但結果還是如此。

  就在這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“我可以保證氣球不被扎破,你們信不信?”說(shuō)完就拿起氣球,慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現了,鋼針竟真的扎進(jìn)氣球里去了,然而,老師卻說(shuō):“我可以把鋼針再從另一端扎出來(lái)!卑!我疑惑了,會(huì )不會(huì )爆炸呀?

  老師慢慢地轉啊轉,奇跡又一次顯現在我們的眼前,鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學(xué)來(lái)扎,很成功,扎進(jìn)去了!接著(zhù)又喊了一名男同學(xué)來(lái)幫助他,說(shuō)也奇怪,這次成功了。

  嗨!看來(lái)生活中有許多不可思議的事!我今天真高興。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇25

  哈哈哈!時(shí)間像沙子一樣,一陣風(fēng)就把它吹起了,但你問(wèn)我猜的游戲,我時(shí)刻都忘不掉。

  游戲的規則是,四個(gè)大組各分成2組,因為座位的關(guān)系一組有3個(gè)小組。在游戲過(guò)程中不能發(fā)出聲音,但可以發(fā)出小動(dòng)物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組,非常有趣好玩。武紫涵開(kāi)始先打了一下張彪,可李心茹不同,她又輕微的打了下李心茹,李心茹心里想的一定是“打”這個(gè)字。之后武紫涵在椅子上擦一擦,可是李心茹懵圈了,一直在摸頭,猜不出她到底在干什么,之后她又拿走了張彪的筆,張彪莫名其妙的問(wèn):“你拿走我的筆干什么?”我當時(shí)想哈哈大笑,但我還是忍住了。李心茹沒(méi)猜出來(lái)。武紫涵又拿了幾支粉筆,做出了聲音和動(dòng)作,但是還沒(méi)有猜出來(lái),張寧老師在倒計時(shí),時(shí)間飛快的過(guò)去了,武紫涵無(wú)精打彩,一臉不開(kāi)心的.樣子,回到了座位,上臺的2位同學(xué)說(shuō)出了答案,答案是打麻將。

  不光武紫涵和李心茹的精彩,其他的組也很精彩。很多組得了0分,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們以后還是要多看些精彩的文章,積累點(diǎn)生活用語(yǔ)、成語(yǔ)等知識。這次游戲讓我很開(kāi)心,謝謝老師給了我們每一個(gè)人機會(huì )!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇26

  今天我們在小作家課堂上舉行了快樂(lè )的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂(lè ),更讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力!聽(tīng),老師是開(kāi)始出謎了。

  老師出示第一個(gè)謎面:二小姐。我仔細分析著(zhù)這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好像知道了答案,但無(wú)人舉手,于是,我信心十足的舉起手,并自信地說(shuō)出了謎底。我居然答對了!老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了,我心里仿佛像吃了蜜似的。

  接著(zhù)陳同俊同學(xué)出了第二個(gè)謎:三面有墻,一面空,一個(gè)小孩坐當中。一下子把大家難住了,有的`人抓耳撓腮,像只猴子一樣;有的人思來(lái)想去,卻百思不得其解。我也保持沉默,這個(gè)題目好像一只專(zhuān)門(mén)攔路的老虎一樣,很討厭,我真想把那只“老虎”給趕走,可是我也沒(méi)想出來(lái)了。最后,還是陳同俊同學(xué)說(shuō)出了謎底——“匹”。我嚇了一跳,連這么簡(jiǎn)單的謎底都沒(méi)有猜到,我慚愧地低下了頭。

  隨著(zhù)一陣陣開(kāi)心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè )中了!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇27

  上個(gè)星期,老師告訴我們:“下次我們一起來(lái)做形狀不一的可口的蛋糕!苯K于等到上課的時(shí)間了,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到教室,一股淡淡的清香撲向我,我尋著(zhù)清香,發(fā)現每位小朋友面前都有一個(gè)大蛋糕。有的人站著(zhù)說(shuō):“我今天一定會(huì )做一個(gè)與眾不同的大蛋糕!庇械娜苏f(shuō):“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦?”還有的人說(shuō):“我會(huì )做個(gè)特別精致的蛋糕!苯淌依镆黄序v。

  為了做好蛋糕,我提前準備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開(kāi)始發(fā)奶油了,我開(kāi)始抹奶油,但是怎么也抹不平,奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣,形影不離它的媽媽——抹刀,老師看見(jiàn)我抹不好,就過(guò)來(lái)幫助我,很快就抹平了,之后我把四周的奶油都朝一個(gè)萬(wàn)問(wèn)去抹,不一會(huì ),就把蛋糕變成白色的了,它就像一個(gè)小寶寶。接下來(lái),我把果醬擠成了一個(gè)愛(ài)心形,最后把我準備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面,一個(gè)漂亮的.蛋糕做好了。

  在回家的路上我非常開(kāi)心,因為我拿到了一個(gè)自己親手做的蛋糕,還鍛煉了我的動(dòng)手能力。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇28

  今天課間操下后,我們進(jìn)行了一次有趣的跳繩比賽。

  下課鈴一響,老師便把我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組有五、六個(gè)人,按每組順序跳,我們是第二組,隨著(zhù)一聲令下,第一組的同學(xué)齊刷刷地飛了起來(lái)。他們有節奏地跳著(zhù),越來(lái)越快。我覺(jué)得劉康麗同學(xué)跳得最好了。她甩馬尾辮一上一下好有節奏感!馬上要輪到她我們組了,我心怦怦直跳,我生怕跳不好會(huì )給我們組拖后腿,所以我偷偷在邊上練著(zhù)。

  剛一會(huì )兒輪到我們組上場(chǎng)了,我疾步向前和同學(xué)們站齊了,握緊跳繩做好準備動(dòng)作,隨著(zhù)一聲哨音我手中的繩子就像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái),我輕輕一抬腿,繩子就從腳下一閃而過(guò),跳得飛快,身輕如燕。不知不覺(jué)我組的人就剩我一個(gè)在跳了,我?jiàn)^力地搖動(dòng)手中的繩子,繩子掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,上下翻飛,發(fā)出呼呼的響聲,惹得大家齊聲為我叫好。不覺(jué)一股自豪的心情油然而生。突然,腿不聽(tīng)使喚了,一腳踩住跳繩就此定在103下,結束了。接下來(lái)第三組同學(xué)開(kāi)始跳,他們鼓足了勁,腳一高一低地來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)。接著(zhù)第四組,第五組……就這樣跳著(zhù)比著(zhù)結束了。

  這次跳繩比賽,同學(xué)們的.成績(jì)不差上下。但給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇29

  這學(xué)期,我們每天增加了三十分鐘的活動(dòng)課,有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等,其中我最喜歡跳大繩和轉呼啦圈。

  星期一,終于輪到我們跳大繩了。兩個(gè)同學(xué)分別抓住繩子的兩端用力搖,只見(jiàn)繩子像一道圓弧,非常有節奏地蕩來(lái)蕩去。同學(xué)們排成一隊,準備跳進(jìn)大繩,我既高興又緊張,怕大繩抽到我,又怕我跳不 好,影響其他同學(xué)。我仔細觀(guān)察別人,終于掌握了跳大繩的技巧。輪到我了,我縮著(zhù)頭,鼓足勇氣鉆進(jìn)大繩,一二三——我一連跳了好多個(gè),最后又成功的鉆了出來(lái),其他同學(xué)也很成功。我們一個(gè)接 一個(gè)的跳著(zhù),跳的`我們滿(mǎn)頭大汗。

  轉呼啦圈也不好學(xué),我們班有幾個(gè)同學(xué)轉得非常好,呼啦圈好像非常聽(tīng)話(huà)地在他們腰上轉來(lái)轉去,姿勢非常優(yōu)美?晌覅s不行,呼啦圈老是轉不起來(lái),直往下掉,后來(lái),我請教了別人,知道了轉呼啦圈 的技巧,轉腰不轉身子,把呼啦圈放在腰上,用力轉腰,我按著(zhù)技巧,慢慢練,終于取得很大的進(jìn)步。

  活動(dòng)課不但豐富了我們的課余生活,而且鍛煉了身體,我非常喜歡活動(dòng)課。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇30

  星期六早上,我和媽媽、妹妹早早的來(lái)到學(xué)校,一走進(jìn)教室時(shí)看見(jiàn)鄧老師在講述我們去歸古玩的游戲。

  李彥宏媽媽給我們發(fā)水果、水和蛋糕、還有雞蛋寶寶,鄧老師說(shuō):“雞蛋寶寶我們要保護好它,不能摔壞了,還有重要的一點(diǎn)就是注意安全!崩蠋熃o我們準備了一面紅旗。

  陪伴是最長(cháng)情的告白出發(fā)了,我們一邊走,一邊觀(guān)察著(zhù),當我們走過(guò)田野,看見(jiàn)一片片金黃色的稻谷,還有收割機。經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程,終于到達目的地,我們這些寶貝們都很棒。

  開(kāi)始游戲第一是跳繩,我看見(jiàn)肖文博媽媽跳過(guò)去了,我媽媽就沒(méi)跳過(guò),這是為什么呢?難道媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)跳繩?

  第二是拔河三局二勝,我們女孩子力量小就多加點(diǎn)人,我們使勁的拔,男孩子拔也拔不動(dòng),男同學(xué)在那里還不服輸。

  活動(dòng)搞完后,我們就去曾清玉家休息一會(huì )兒,然后鄧老師帶我們去菜園里摘菜,中午的菜很豐盛呀!有玉米粒、雞肉、土豆絲、基圍蝦、還有小白菜。吃完飯后領(lǐng)完禮物坐上大巴車(chē)回家。

  今天真開(kāi)心呀!這次活動(dòng)在同學(xué)們的`歡笑中很快的圓滿(mǎn)結束了,它不僅豐富了我們的課余生活,還增長(cháng)了知識,希望老師以后還會(huì )舉行這種有意義的活動(dòng)。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇31

  走進(jìn)我們的教室,你一定會(huì )以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反,我們正在熱火朝天地開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。

  原來(lái),我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解,決定開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng),我們就正在研究一道字謎呢!

  活動(dòng)開(kāi)始了,我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁,也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道:“拉字加上她字不是字,只要也字不來(lái),就可以組成接字了。

  小陳不甘心,出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的.表情,便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后,我們才知道答案為“鳥(niǎo)”。他說(shuō)“南”在地圖中居下,“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的,只剩下一片平地,答案自然是“鳥(niǎo)”。

  接下來(lái)小娜的“十月十日”,一開(kāi)始把大家搞得暈頭轉向,但后來(lái)被我猜中,答案是“萌”,小黃的“倒鉤射門(mén),連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言,我一語(yǔ)地討論著(zhù),學(xué)了不少字謎。

  猜完了字謎,我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深,竟然可以以其他的姿態(tài)展現!我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇32

  一月二十五日的早晨,叮玲玲,電話(huà)鈴響了,把我的美夢(mèng)給驚醒,我急忙去接電話(huà),原來(lái),我們小隊組織的活動(dòng)———-爬山馬上要開(kāi)始了。我連忙放下電話(huà),迅速穿好衣服,連早餐都沒(méi)吃,就急匆匆地趕到了鶴嶺泉公園。來(lái)到教堂門(mén)口,就看見(jiàn)組長(cháng)和同學(xué)們已經(jīng)到位了,連我一共四個(gè)人。

  組長(cháng)帶著(zhù)我們開(kāi)始出發(fā)了,我們一邊爬一邊聊天,爬得滿(mǎn)臉通紅。不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)涼亭,我們暫時(shí)休息了片刻,同學(xué)門(mén)拍照片。玩游戲可開(kāi)心了!有的大口大口地喘著(zhù)氣,可有意思了!我呢,可不敢玩了,本來(lái)就頭暈腦脹,我的`魂魄早已飛走了,哪有心思玩,只好跟著(zhù)一起拍拍照,因為這里風(fēng)景優(yōu)美。

  玩了一會(huì )兒,我們又出發(fā)了,繼續往上爬。來(lái)到了半山腰,我們看到了好多墳墓,不一會(huì )兒,又傳來(lái)一陣陣狗叫聲,這時(shí),組長(cháng)告訴我們:”山上有三只野狗,可要咬人的!笨粗(zhù)同學(xué)們那驚慌失措的樣子,我真想大笑,可是忍住了,我說(shuō)了一聲:”同學(xué)們,快跑,快回家!”同學(xué)們像發(fā)瘋了似的,拼命地往下跑。

  這次活動(dòng)可真有趣!雖然是累了點(diǎn),也受到了驚嚇,但是很刺激,在我的腦海里留下了深刻的記憶。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇33

  今天,我們上了一節活動(dòng)課,非常有趣。這節活動(dòng)課我們做的活動(dòng)是,一個(gè)人做著(zhù)動(dòng)作但不能發(fā)出聲音,其他人來(lái)猜。

  鏡頭一:眉開(kāi)眼笑

  第一個(gè)上去的是陳小蝶,她開(kāi)始表演了。小蝶一直站著(zhù)笑,根本看不出她在搞什么。過(guò)了一會(huì )兒,小蝶揚起了眉毛,黃欽樂(lè )毫不猶豫的'答道:“眉開(kāi)眼笑!”姜榮坤說(shuō):“大笑!”還有很多同學(xué)發(fā)言著(zhù) ,十分吵鬧,最后老師說(shuō):“有人說(shuō)對了,是眉開(kāi)眼笑!蓖瑢W(xué)們指著(zhù)黃欽樂(lè )說(shuō):“是他!”然后小蝶下來(lái)了。

  鏡頭二:聞雞起舞

  第二個(gè)上臺的是倪碩,他首先兩手叉腰,然后學(xué)著(zhù)雞叫起來(lái):“喔喔,喔喔,喔喔!苯又(zhù)他又伸出拳頭,做了幾個(gè)打架的動(dòng)作,這些大家都知道是關(guān)于雞的成語(yǔ)。倪碩又做些動(dòng)作,不過(guò)呢,他又把拳 頭伸向黃欽樂(lè )和姜榮坤的面前,我感覺(jué)倪碩好像打到他們兩個(gè)了。姜榮坤立刻喊起來(lái):“雞飛打人,雞飛打人!”這時(shí)的倪碩已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,滿(mǎn)面通紅,氣喘吁吁。最后終于有人想出來(lái)了,那個(gè)人 就是我,我喊道:“聞雞起舞,聞雞起舞!”

  我在今天的活動(dòng)課“拍攝”了許多的有趣地方,特別有趣,今天我很高興,但還真有點(diǎn)意猶未盡。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇34

  今天,顧老師組織了一場(chǎng)活動(dòng),帶我們去濱江公園感受大自然,觀(guān)察事物。

  我們先到星光耀大門(mén)口集合,大門(mén)口有一座小雞塔,上面站了許許多多的小雞雕像,有的戴著(zhù)魔法帽做出剪刀手的模樣;有的戴著(zhù)眼鏡摸摸頭;有的戴著(zhù)麋鹿角賣(mài)萌。不一會(huì )兒顧老師也到了,我們出發(fā)去濱江公園了。

  我們是步行過(guò)去的,我最先看到的景物是一個(gè)不會(huì )噴水的`噴泉,這個(gè)噴泉非常豪華,一共有三層,可是它卻不噴水。接著(zhù),我們來(lái)到一條河邊河邊栽著(zhù)幾棵柳樹(shù),這讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)。

  有一只藍色的鸚鵡從這河邊的樹(shù)上飛下來(lái),它從東飛到西也不會(huì )疲倦,多么調皮可愛(ài)!多么自由自在!我們繼續向前走,前面有一個(gè)老奶奶正彎著(zhù)腰種地,她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜。

  在草地上,我們發(fā)現了黃、藍、紅三色的蝴蝶花,它們競相開(kāi)放,在草地上盡情釋放出芳香。在樹(shù)邊我們發(fā)現了一堆爛掉并且凍成了冰的西瓜,這些東西本不該出現在這里,而那些人們卻不講衛生,把西瓜扔在這里。

  我們又走了一段路程,最終終于走到了最終目的地——濱江公園。我們在里面逛了一圈,又談?wù)摿艘恍╆P(guān)于如何提高寫(xiě)的技巧,和創(chuàng )作了有關(guān)于動(dòng)植物的微詩(shī)。

  這天真是收獲匪淺!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇35

  因為我視力不好,為了讓我多看看遠處,看看綠色,上周六,媽媽帶我和小伙伴一起去爬會(huì )龍山,那真是一次有趣的活動(dòng)。

  一開(kāi)始,我們的隊伍走在寬闊的大路上,我、牛牛和卡卡覺(jué)得太沒(méi)意思,就趁著(zhù)大人們不注意,偷偷溜上了小路。說(shuō)是小路,其實(shí)就是一百多級臺階,我們爬得氣喘吁吁,好不容易爬上頂端,一看,頓時(shí)傻了眼——前面有一塊大石頭攔住了去路?ǹㄕf(shuō):“我們還是回去追大隊伍吧!蔽疫t疑地說(shuō):“難道我們就這樣半途而廢嗎?往回走又要下這么多臺階呢!”牛牛卻不慌不忙,他靈機一動(dòng),拍拍胸脯,說(shuō):“看我的`!”說(shuō)著(zhù),他蹲下身子,讓我踩到他的肩膀上,然后慢慢地站起身來(lái),把我頂上了那塊大石頭。我站穩后,轉過(guò)身來(lái)伸手去拉卡卡,牛牛又在下面頂著(zhù),這樣,卡卡也上來(lái)了。我們再一起用力把牛牛給拉上來(lái)!俺晒α!”我們站在石頭上歡呼著(zhù)。

  后來(lái),我們和大人會(huì )合了,大家在樹(shù)下乘涼、聊天,吃各種小吃,玩各種小游戲……很開(kāi)心。

  這真是一次有趣的活動(dòng),不但鍛煉了身體,還讓我感到回味無(wú)窮。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇36

  昨天上課的時(shí)候老師叫我們今天每個(gè)人從家里帶一個(gè)水果來(lái),我心想老師這次要干什么呀!叫我們帶水果干什么?平時(shí)不是不讓我們帶零食到學(xué)校來(lái)嗎?

  帶著(zhù)忐忑的心情上課鈴終于響了,老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇的對大家說(shuō):“同學(xué)們今天這節課我們來(lái)做一個(gè)游戲!崩蠋熢(huà)音一落大家就歡呼起來(lái)。老師叫大家把水果放在課桌上,點(diǎn)名叫劉玉華來(lái)摸水果,不能看,不能聞,就要叫出水果的名字。我想這有難度吧,大家帶的水果又是五花八門(mén)的。劉玉華的小手也真靈巧,一會(huì )兒就說(shuō)出了水果的名字,就油桃沒(méi)摸出來(lái)。老師又叫葉偉棟來(lái)聞,不能看,不能摸,他的鼻子也真靈,就哈密瓜沒(méi)聞出來(lái)。

  聞好了,摸好了,輪到吃水果了。老師把哈密瓜切成一片一片的.,等老師還沒(méi)把水果全部擺好,大家就開(kāi)始你一片我一片的搶起來(lái),怕沒(méi)了似的。讓我印象最深的是水果酸王-----檸檬,他非常酸,但有開(kāi)胃的效果,我一聞到就酸的不行了,酸的讓我有點(diǎn)想吐出來(lái),但看看有的同學(xué)多吃的很歡,我還是強忍著(zhù)把它吞下去,真是讓我眼淚汪汪,讓我嘗到了酸的滋味。

  水果很快吃完了,下課鈴也該響了,大家開(kāi)始收拾課桌。這次活動(dòng)真快樂(lè )有趣,讓我終身難忘。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇37

  盼望已久的活動(dòng)課來(lái)了,我們高興地回到了教室。

  “我們都是木頭人,不能說(shuō)話(huà),不能動(dòng),123!”教室里傳出了悅耳的聲音,原來(lái)我們在玩我們都是木頭人呢!前三個(gè)動(dòng)的人的大名將會(huì )出現在黑板上,并在旁邊寫(xiě)個(gè)豬字!后面動(dòng)的人將給大家來(lái)上一個(gè)才藝表演。

  教室里十分安靜,靜得落下一絲頭發(fā)都聽(tīng)得見(jiàn),大家有的'瞪著(zhù)眼珠子,一動(dòng)不動(dòng),有的一巴掌向同桌打去,手停在半空中,大家都一動(dòng)不動(dòng)就像時(shí)間凝固了一樣。有個(gè)同學(xué)終于忍不住,“撲哧”一聲笑了。

  現在,史上最最著(zhù)名的豬誕生了!

  “我們都是木頭人,不能說(shuō)話(huà),不能動(dòng),123!”聲音再次響起大家生態(tài)各異,有的想變成超人,一只腳已離地,另一只腳還沒(méi)來(lái)得及躍起!芭椤钡囊宦,“超人”倒了,成為了第二只豬!

  第三次,大家都格外小心,生怕變成了豬。我在喊“123”時(shí),做出了個(gè)目瞪口呆的樣子,沒(méi)把別人逗笑,自己倒笑了,糟了,我的大名已出現在黑板上了,NO!NO!幸好同學(xué)及時(shí)解圍,說(shuō)是另一個(gè)同學(xué)先動(dòng),我才沒(méi)進(jìn)豬之家!

  下課了,大家都很不情愿,希望老天再給他們一點(diǎn)時(shí)間,可惜,那時(shí)老天在睡覺(jué)。此時(shí)此刻,木頭人的口令仍在教室回蕩。同學(xué)們都希望下一周的活動(dòng)課到來(lái)。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇38

  來(lái)到我校,踏入操場(chǎng),你會(huì )看見(jiàn)數百人聚在一起練習。充足的陽(yáng)光撒在我們身上,照耀每一個(gè)萌發(fā)信心的種子上。對于這場(chǎng)突如其來(lái)的表演,我們充滿(mǎn)了信心面對它。但由于這陽(yáng)光過(guò)于嚴熱,還未綻放的.種子就敗了,它們但不服輸,重新開(kāi)放準備迎接更殘酷的練習。

  他們重新綻放,努力追趕那些更優(yōu)秀的人。我們并肩合作,一起訓練,爭取在演出時(shí)作出一個(gè)完美的回饋。大家的腳跟站得酸痛,卻沒(méi)有一句怨言,鼓足力氣抬頭挺胸,將自己最好的一面展現給別人。學(xué)習敬禮,宣誓、唱隊歌,系紅領(lǐng)巾是我們的講訓練訓要求即任務(wù)。

  “向左向右轉”,一聲令下幾百雙腳一起向左、向右前進(jìn),動(dòng)作整齊有序,我們的表情都是嚴肅的,絲毫沒(méi)有玩樂(lè )之意。

  其中,印象最深刻的人是指揮手!坝姓堉笓]馬藝軒”主持人話(huà)落,她拿著(zhù)話(huà)筒,挺直腰扳,大步流星向中心走向去。她先是向領(lǐng)導敬禮,又轉過(guò)身向少先隊員敬禮。音樂(lè )響起,她緩緩舉手,擺好姿勢,動(dòng)作優(yōu)美,隨音樂(lè )一起舞動(dòng)。隨著(zhù)她的動(dòng)作,我們的歌聲也漸漸清晰,越來(lái)越大,也越來(lái)越起勁。她的表情微笑著(zhù),也隨我們一起唱歌。不一會(huì )兒,校園里處充斥著(zhù)我們的歌聲。

  希望我們的表演圓滿(mǎn)完成。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇39

  一個(gè)春天的下午,教室里很忙;刍劾蠋煆陌锬贸鲆缓胁Aе、兩個(gè)杯子和一雙筷子。她笑著(zhù)說(shuō):“今天我們要舉行一場(chǎng)海底捉珠子的大型比賽!被刍劾蠋煱盐覀兎殖蓛蓚(gè)隊,一個(gè)叫滑梯隊,一個(gè)叫狼人殺戮隊

  慧老師笑著(zhù)說(shuō):“第一輪是單夾珠子!被刍鄣穆曇粢宦,全班同學(xué)已經(jīng)舉手了,學(xué)生們高喊著(zhù):“我來(lái)!”彭澤瑞和我命令說(shuō):“我會(huì )的!。彭澤瑞像一只小猴子一樣走了上來(lái)。我不怕他。我相信我能贏(yíng)他!在慧慧老師的'指揮下,我和彭澤瑞很快就撿起了珠子。我們并不著(zhù)急。最后,盒子里只剩下一顆珠子了。你不讓我也不讓你在盒子里用筷子打架。最后,我贏(yíng)了。別提我有多高興了,第二輪是周云石和程思琦的比賽。在這一輪比賽中,參賽者必須一心一意,兩種用途。兩個(gè)女孩一邊拿著(zhù)珠子一邊唱歌。我們觀(guān)眾歡呼:“堅持住,堅持!”最后,我們組贏(yíng)了

  第三輪是一起夾珠,我們派出了三名女將軍,又贏(yíng)了,我想:我們三個(gè)姑娘不容易惹。

  雖然我們贏(yíng)了大勝,但我們不會(huì )驕傲,我們會(huì )繼續加油。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇40

  星期四,是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的好日子。這一天,我要去參觀(guān)神奇而有趣的多功能大型垃圾清理機器。

  出發(fā)前,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,人人手里都握著(zhù)筆、本,有的同學(xué)手里還拿著(zhù)照相機。顯然是有備而來(lái)。

  在高新區多功能垃圾中轉站里面,我們聞到了一股又濃又臭的味道,同學(xué)們有的用手捂著(zhù)鼻子;有的在鼻孔里塞上紙球;有的同學(xué)竟然開(kāi)玩笑說(shuō):“老師,我們還沒(méi)來(lái)得及準備鼻塞呢!”“哈哈哈!”就這樣,引發(fā)了一陣陣歡樂(lè )的笑聲。

  我一轉眼,猛然間,看到了一架大型的機器。同學(xué)們說(shuō)完后,也紛紛扭過(guò)頭來(lái)看這奇怪的機器。它全身綠色,有三段,第一段內有一個(gè)垃圾儲存箱。大家都用疑惑的眼神看著(zhù)它,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師似乎看出了我們的心思,說(shuō)道:“這架機器叫做垃圾處理機,它的`作用就是:垃圾車(chē)把垃圾倒入垃圾儲存箱,垃圾儲存箱再把垃圾運到第二段。第二段把垃圾裝入集裝箱內,通過(guò)第三段運出來(lái)。再讓垃圾車(chē)把集裝箱運到垃圾場(chǎng)處理!崩蠋熣f(shuō)完后,我們心中的疑問(wèn)解開(kāi)了。

  看了垃圾清理的過(guò)程,我既增長(cháng)了見(jiàn)識,又增長(cháng)了知識,理解了環(huán)衛工人的辛苦,和垃圾處理的復雜程序。我們要愛(ài)護環(huán)境,減少垃圾的產(chǎn)生。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇41

  游園活動(dòng)的項目有:心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中,我覺(jué)得最有趣的項目要算心心相印了。這個(gè)項目的規則是:在小黑板上畫(huà)上一個(gè)愛(ài)心,給你一個(gè)愛(ài)心,把你眼睛蒙上,讓你把愛(ài)心貼在黑板上。

  當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng),只見(jiàn)他東摸摸,西摸摸。差點(diǎn)貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張,真擔心自己也像他一樣,要是那樣,就太沒(méi)意思了。

  一會(huì )兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步拿起愛(ài)心,走到線(xiàn)上,老師說(shuō)了一聲開(kāi)始,我就走到黑板前,在靠右的地方貼上!巴廴,老師與同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我摘下面具,一看,我貼愛(ài)心與黑板上的愛(ài)心就差一點(diǎn)了,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我8分,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的`目光。

  后來(lái),我還玩了許多項目,感覺(jué)都挺好。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè )的心情!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇42

  星期五下午,老師讓我們全校用瓷泥做手工,老師先教我們做杯子,老師拿了許多的工具,給每一個(gè)桌子上發(fā)了三樣東西,如:小鏟子、圓規測量器等。

  我先用泥條切了一個(gè)小正方形,然后用圓規測量器畫(huà)出一個(gè)圓拿下來(lái),再用多出來(lái)的繞著(zhù)小圓片繞一圈,把多出來(lái)的用小鏟子切掉,最后用瓷泥做一個(gè)杯子把。

  老師又說(shuō)我們可以在上面刻畫(huà)和刻字。我在杯子的前方畫(huà)了一個(gè)笑臉,在上面寫(xiě)上“好學(xué)”,又在杯子的后面畫(huà)上一個(gè)笑臉,上面寫(xiě)著(zhù)“勤奮”,在左邊的中間畫(huà)了一本書(shū),正中間寫(xiě)著(zhù)“字典”,在右邊的中間寫(xiě)了一列毛爺爺----毛澤東說(shuō)的話(huà)“好好學(xué)習,天天向上!崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái),說(shuō)我做的不錯,這還是我和同桌合做的`呢!以是呢,老師說(shuō)我的杯子是歪的,這我可沒(méi)發(fā)現呢!多虧有老師提示,我想盡辦法想把它放正,但是,只要我的手一松一放那杯子就又歪了。

  這次活動(dòng)結束了,我還有我們班的人都到下面主席臺上拿多出的瓷泥,在那里,人如潮流、人山人海,水泄不通。

  放學(xué)了,我們拿著(zhù)多出的瓷泥,回到了家,但是心里卻還想著(zhù)那有趣的活動(dòng)。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇43

  放寒假了,我們霹靂火龍隊的隊長(cháng)組織我們小組的隊員一起去公園打掃衛生;顒(dòng)當天,我們小組的隊員早早相約來(lái)到新紀元公園。拿掃把的、拿抹布的、拿水桶的……大家都拿著(zhù)自己的衛生工具。

  我和小王同學(xué)一組,我們先拿著(zhù)準備好的抹布,把公園里的公共座椅擦來(lái)擦去,直到把它們都擦干凈了。接著(zhù)我們又去草坪上撿垃圾了,我們跑的飛快,草坪上的垃圾可真多啊,我們很快就撿了半袋子,突然我們發(fā)現了一個(gè)打火機,我們想打火機一定會(huì )對草坪有害的,我們便一起想要把這個(gè)打火機從茂密的灌木叢里拿出來(lái),可是打火機所在的位置,距離我們比較遠,怎么辦呢?我突然想到了一個(gè)辦法,找到一根木棍,一點(diǎn)一點(diǎn)的把打火機往外移……“太好了”,終于我們把打火機拿出來(lái)了!雖然我們幾個(gè)小家伙們都有點(diǎn)累了,但看到自己的勞動(dòng)成果,心里還是蠻開(kāi)心的`。

  通過(guò)這次活動(dòng),我明白了一點(diǎn),不管在大街小巷,我們都不要亂扔垃圾,也使我認識到愛(ài)護環(huán)境要從我做起,并應該制止他人的不文明行為,不糊亂吐痰、不隨手亂扔煙頭、果皮等垃圾。美麗而干凈的環(huán)境,來(lái)自于大家共同的營(yíng)造,從一點(diǎn)一滴做起,為創(chuàng )造干凈、衛生的環(huán)境而努力。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇44

  在今天的“快樂(lè )讀寫(xiě)”作文課上,黃老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹雞毛比賽。

  比賽就在教室進(jìn)行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開(kāi),空出中間一片地方,作為比賽場(chǎng)地。在介紹完比賽規則后,黃老師選出了十名隊員,并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長(cháng),心里感到特別高興。

  比賽正式開(kāi)始了,首先由虎隊的何金龍發(fā)“球”。只見(jiàn)何金龍鼓起腮幫,對準雞毛,用力一吹,呼的一聲,雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來(lái)了。我們龍隊的`向春D搶先把“球”吹到虎隊那邊去了,只見(jiàn)雞毛像聽(tīng)話(huà)似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏(yíng)了,可何金龍蹲下身子,偏著(zhù)腦袋一吹,又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎!0:1,我們隊落后了一分。

  比賽繼續進(jìn)行,教室里不時(shí)地響起加油聲和歡笑聲。雙方經(jīng)過(guò)激烈地爭奪,竟戰成了2:2平局。關(guān)鍵的一局開(kāi)始了,大家都非常緊張;㈥牭年爢T小心翼翼地把“球”吹向我們,我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合,雞毛還是落在了我們的場(chǎng)上,虎隊贏(yíng)了。

  今天的活動(dòng)真是太有趣了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇45

  一年一度的義賣(mài)活動(dòng)進(jìn)入了倒計時(shí),時(shí)間到了,那一刻,同學(xué)們立即像發(fā)瘋似地往四面八方散去,我也不例外。

  每到一個(gè)班都人山人海。義賣(mài)比的是人氣,有些班人氣沖天,也有些班無(wú)比冷清。我大汗淋淋地提了許多東西,我也為愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)捐了許多款而高興。

  該我當售貨員了,我正在靜靜地等待著(zhù)顧客。瞧!有一個(gè)顧客自己走上門(mén)來(lái)了。只見(jiàn)她問(wèn):“請問(wèn)這個(gè)毛絨娃娃多少錢(qián)?”“2元錢(qián)!蔽覠崆榇蠓降鼗卮鸬!疤F了,能1.5元嗎?”我猶豫了一會(huì )兒,對她說(shuō):“可以?吧!彼⒓刺湾X(qián)買(mǎi)下了。后面又來(lái)了幾個(gè)大方的“大款”,買(mǎi)了許多東西呢。他們也就是為愛(ài)心活動(dòng)捐了許多錢(qián)。這時(shí),又有一個(gè)小男孩湊支跟前,問(wèn)道:“這輛玩具車(chē)多少錢(qián)?”“35元!”“!太貴了吧!”“那么精美的玩具車(chē),別的地方哪兒有?”經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià),小車(chē)以30元的價(jià)格賣(mài)了出去。我也買(mǎi)了許多好東西。同學(xué)們都稱(chēng)贊我買(mǎi)的東西精美、漂亮,我好開(kāi)心!過(guò)了一會(huì )兒,一位老師看中了我的.娃娃。我賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,說(shuō):“想買(mǎi)?就得5元錢(qián)!”她居然一口答應。好開(kāi)心啊,多賺了3元錢(qián)。

  真是一次有趣的義賣(mài)活動(dòng)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇46

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,終于下課了,同學(xué)們有的玩跳皮筋,有的玩老鷹捉小雞……但我最喜歡和小伙伴們玩跳繩游戲。

  我們拿著(zhù)自己心愛(ài)的跳繩,到操場(chǎng)上都愛(ài)比個(gè)高下。游戲是這樣玩的,看誰(shuí)一分鐘跳的最多,誰(shuí)就獲勝,我們班共分成了九個(gè)小組,每組有6人,比賽開(kāi)始了,小組第一人上場(chǎng)了,我們組不停的為自己小組打頭陣陣的同學(xué)喊"加油!加油!加加油"!就這樣過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng),終于輪到我了,我緊握跳繩兩端,全身都快冒出冷汗了,我聽(tīng)到我們小組的人,不停的.在為我加油!我想:"拿不到第一,也至少要拿到前十名",只聽(tīng)到老師一聲令下,我們迅速的跳了起來(lái),跳了一個(gè)又一個(gè),跳著(zhù)跳著(zhù)感到自己的胳膊又累又酸,我真想停下來(lái)休息那一小會(huì )?墒怯致(tīng)到同學(xué)們的助威加油,我下定決心堅持要為小組爭光,就強忍著(zhù)苦累,就一個(gè)又一個(gè)往下跳,終于到了一分鐘,我的腿也酸了,胳膊也麻了,像一堆泥癱軟在地上,我問(wèn)伙伴們跳了多少個(gè)?他們高興的回答一共八十三個(gè),我高興的一蹦三尺高早已忘記疲勞,最后雖然我們組得了第八名,但個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑。

  在這次跳繩比賽讓我明白了做事只要堅持,努力了也就成功了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇47

  今天體育課上,老師對我們說(shuō):“我們這節課要玩一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——接力賽,F在男生分成兩組,女生也分成兩組,兩組女生站在男生對面50米的地方!闭f(shuō)完就給我們兩組每組排頭的人一根木棒,然后指揮著(zhù)讓我們站到一旁。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲響起,我們組的排頭李樂(lè )像一只獵豹一樣,以百米沖刺的速度向前沖去。女生的排頭張麗跟男生的速度不相上下……就這樣,我們把別的隊伍甩出去了好遠。到了衛一凡的時(shí)候,他不小心摔了一跤,導致別的隊的`隊員已經(jīng)跑出了好遠,就這樣隊伍之間的差距拉開(kāi)了,身為隊長(cháng)的我連忙把他扶起來(lái),讓別的隊員先跑。比賽結束,我們組輸了比賽。上完體育課之后,大家都開(kāi)始指責衛一凡,說(shuō)她給我們隊丟臉了,衛一凡聽(tīng)到大家的指責,眼淚刷刷的流。見(jiàn)此情景,我生氣的對大家說(shuō):“你們知不知道,衛一凡為了不給我們隊丟臉,每天晚上都在家偷偷練習,為此不知摔了多少跤,你們卻還在指責他!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都羞愧的低下了頭。

  金牌銀牌不是最好的,友誼才是最真實(shí)的。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇48

  今天下午,我們班舉行了一次給陌生人送祝福的活動(dòng),這次活動(dòng)讓我獲益匪淺。

  下午2點(diǎn)30分,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了金莊集市,開(kāi)始了我們的送祝;顒(dòng)。剛開(kāi)始的`時(shí)候我有些緊張,沒(méi)有勇氣為別人送祝福?墒强吹接型瑢W(xué)已經(jīng)送出了祝福,我心里很著(zhù)急。只好硬著(zhù)頭皮,隨便找了一位老奶奶,走到奶奶面前,激動(dòng)地說(shuō):奶奶,您好,我是嘉言妙語(yǔ)班的段元,我給您送祝福了,祝您身體健康,長(cháng)命百歲!說(shuō)完,我感覺(jué)臉很燙,我想一定很紅吧,畢竟這是我第一次跟不認識的人說(shuō)話(huà)。那位老奶奶聽(tīng)我說(shuō)完,夸獎了我。這給了我極大鼓勵,我很快又送出了我的第二份、第三份祝福,送出的祝福越多我的自信心就越強。懼怕也不知何時(shí)跑到九霄云外去了。這次活動(dòng),我共送出了十九份祝福,是我們班的第一名。

  以前我是個(gè)內向的人,見(jiàn)到了陌生人,從來(lái)不會(huì )主動(dòng)打招呼,有時(shí)還想躲起來(lái)?山裉斓奈,竟然敢于和陌生人主動(dòng)打招呼。我戰勝了自己,有一種成功的喜悅,是呀,勇敢去面對自己的內心,才能獲得自信和開(kāi)心。我喜歡這次活動(dòng),非常感謝老師給我們外出的機會(huì ),我希望以后多參加這樣的活動(dòng)!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇49

  今天下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)“重疊詞”比賽。

  這個(gè)比賽分三個(gè)回合。第一個(gè)回合是輪流回答,每個(gè)大組答對多少條就有多少分。

  比賽開(kāi)始了,第一大組的題目是“aa”第一個(gè)同學(xué)答“慢慢”后面的答“漸漸”“高高”……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地答。

  就快到我了,心里怦怦直跳,我想答“緩緩”,可是同學(xué)答了。頓時(shí),我的腦袋一片空白,眼見(jiàn)還有幾個(gè)就到我了,我攪盡腦汁終于給我想到了,我胸有成竹地說(shuō):“徐徐”。然后,同學(xué)們接二連三地回答下去。

  不一會(huì )兒第二個(gè)回合又開(kāi)始了,是搶答題,規則是班長(cháng)叫:“一、二、三”后才能舉手,否則犯規。這次題目是“abcc”同學(xué)們都正在思考,班長(cháng)說(shuō):“一、二、三”。同學(xué)們都紛紛舉手,有的說(shuō):“金光閃閃”,有的說(shuō):“議論紛紛”……比賽進(jìn)行得非常激烈。

  第三個(gè)回合開(kāi)始了,比賽仍然進(jìn)行得如火如荼。每大組派一個(gè)代表在黑板上寫(xiě)。其他組員在下面寫(xiě),遞給代表。題目是“aabc”我馬上在紙寫(xiě):翩翩起舞、姍姍來(lái)遲……一會(huì )兒,時(shí)間到了,黑板上寫(xiě)得最多的是我們組。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)回合激烈的`比賽,我們組得了第一名。雷鳴般的掌聲隨即響起……

  這次活動(dòng)真有趣。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇50

  在一節作文課上,老師對我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩盲人摸象!比缓罄蠋煱延螒蛞巹t說(shuō)了一遍,我們就急不可待地開(kāi)始了游戲。

  第一次當盲人的是:沈佳豪和宋妍,它們像老鷹一樣張開(kāi)雙臂,搜索著(zhù)教室,可就是怎么也找不到象。盲人跑到北,象又竄到南。有的象像機靈的猴子一樣,輕松躲過(guò)了盲人的手;有的象躲在角落里,一聲不吭;有的`象很聰明,躲在講臺下。他想,這里最安全,沒(méi)蒙住眼睛也找不到我。盲人有的笑著(zhù)心想:看你往哪兒跑!

  有的苦著(zhù)臉,心想我怎么也抓不到呀!

  有一只倒霉的象像是中了埋伏。他看見(jiàn)前面一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái),就慢慢地退著(zhù)心里得意地想:哈哈,你是抓不到我的,誰(shuí)知他的笑聲又引來(lái)了一方的盲人,那個(gè)盲人一撲,抓住了他。那只象驚訝極了,怎么這么巧?前后夾擊呀!

  有些盲人抓到了的象眼睛咕嚕咕嚕地轉想辦法逃走,有的象躲在桌子下,不出聲生怕細心的盲人發(fā)現他,一些非常倒霉的象在一條走廊上被兩個(gè)盲人夾在中間了,他靈機一動(dòng),在中間大叫幾聲,互相撲過(guò)去,一起大聲叫到:“我抓到了!”同學(xué)們開(kāi)心地玩著(zhù),笑著(zhù),教室成了一片歡樂(lè )的海洋。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇51

  “叮鈴鈴”下課鈴剛響,一群興奮至極的“攝影師”們拎起書(shū)包飛往二樓科學(xué)教室,把書(shū)包暫放在那里,為什么呢?原來(lái),攝影社團的學(xué)員們,要去前童古鎮采風(fēng)啦!

  我斜跨著(zhù)重重的單反包,手里提著(zhù)充分的水和食物,坐在去前童古鎮的車(chē)上。我坐在車(chē)上,開(kāi)始思考起來(lái):古鎮,應該都是些老房子吧,老房子應該用什么檔拍比較好呢?是把后面虛了,還是把前面的虛了?……

  當我走下旅游車(chē)地那一刻起,我的眼睛開(kāi)始飛速地向四周搜索美的.風(fēng)景,一看到好風(fēng)景就拍。我們來(lái)到了一個(gè)四合院里吃午飯。吃完我們精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始“工作”了。

  你們千萬(wàn)別覺(jué)得拍照片很輕松,其實(shí)累得很吶!纖細的手指,得抓著(zhù)這么重的單反機,可想而知,我的手指快僵掉了;不僅如此,你要是想拍出好照片,每張照片拍之前可要想好角度、構圖、前景、后景……你看,有些同學(xué)墊著(zhù)腳尖,提著(zhù)相機往下拍,有的同學(xué)半跪著(zhù),側著(zhù)腰,還有的同學(xué),躺在地上往上拍。

  我們一路走,一路拍,一路留下號照片與美好的回憶……

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇52

  “哈哈---”教室里一陣陣歡聲笑語(yǔ),時(shí)起時(shí)伏,這是我們正在搞的“搶板凳”活動(dòng)。 老師先介紹活動(dòng)規則:“有兩個(gè)板凳,讓三位同學(xué)去搶?zhuān)绻幸晃粵](méi)搶著(zhù),則算失敗!

  老師挑了三位同學(xué)上講臺去做“搶板凳”活動(dòng),她們都是笑瞇瞇地走上講臺去的,可有一人沒(méi)有搶著(zhù)板凳,只好垂頭喪氣的.下去。又一輪,老師挑著(zhù)我上去做“搶板凳”活動(dòng),我心里樂(lè )開(kāi)了花,心想:“我一定要搶著(zhù)板凳。只見(jiàn)小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上,小紅也以閃電般的速度搶到了板凳,頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑?晌宜俣忍,所以沒(méi)搶著(zhù)板凳,就只好垂頭喪氣的下去了。當時(shí)老師也開(kāi)心地笑了,看到老師開(kāi)心地笑,我們笑得更開(kāi)心了。又有一位同學(xué)笑著(zhù)走上講臺去了,你瞧,她身體胖胖的,走起路來(lái)笨拙的樣子,很像個(gè)可愛(ài)的大熊貓,我想她這么笨拙,肯定輸定了。果然不出我所料,她真的輸了。哎,我怎么也想不明白:我們?yōu)槭裁磿?huì )輸呢?

  “哈哈哈---”,教室里留下了我們的歡樂(lè ),也留下我們難忘的回憶。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇53

  今天我們在小桔燈舉行了一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。今天我知道了怎樣買(mǎi)東西,也知道了賣(mài)東西有多辛苦。

  活動(dòng)前,老師讓我們把東西擺放整齊,還說(shuō)了一些注意事項。我聽(tīng)到有人喊:“很便宜的東西,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)!庇谑,我也飛快的擺起東西來(lái)。

  剛擺完,就有人來(lái)買(mǎi),他找來(lái)找去,他看中了一本我最喜愛(ài)的書(shū)。他問(wèn):“這個(gè)幾元?”“5元”我說(shuō)道。他討價(jià)還價(jià)說(shuō)3元,我說(shuō):“低于5元不賣(mài)!甭(tīng)到這句話(huà),他轉身就走。我說(shuō):“好吧,3元就3元!彼吲d的'付了錢(qián)就走了。雖然我把東西賣(mài)出去了,但是我還是很心痛。過(guò)了一會(huì )兒,又有人來(lái)買(mǎi)了,他把目光停留在我最不喜歡的哪個(gè)玩具上。我說(shuō):“這個(gè)買(mǎi)來(lái)15元,現在優(yōu)惠給你10元!彼q豫了一會(huì )兒,說(shuō):“好吧!蔽腋吲d的收了錢(qián)。經(jīng)過(guò)幾次“買(mǎi)賣(mài)”后,我收獲了很多經(jīng)驗。

  今天,我非常高興,這次“跳蚤市場(chǎng)”真是太有趣了。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇54

  接到老師舉辦手工制作活動(dòng)的通知后,我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉了起來(lái),開(kāi)啟了思考模式。該做些什么呢?我在屋里轉來(lái)轉去。突然,角落里的方便面箱子映入了我的眼簾,我靈機一動(dòng),有了點(diǎn)子,我每天用手機上網(wǎng)課,但手機放在桌子上總容易滑下去,我可以做一個(gè)手機支架呀!

  說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我把紙箱大卸八塊,用直尺量了量手機的尺寸。第一步先裁出三塊比手機略微大一圈的長(cháng)方形,又剪了幾塊起連接作用的長(cháng)條。我用兩塊大長(cháng)方形粘起來(lái)做支架的`背面,剩下的一塊大長(cháng)方形畫(huà)上音響口、按鈕、調節鍵等,用裁紙刀裁出屏幕大小的空白,這就是支架的前面。第二步我用裁好的長(cháng)條把各部分組裝起來(lái),老式電視機的大致模樣就出現了。最后我給小電視機裝上兩個(gè)底座和天線(xiàn),再粘上一些彩紙做成的裝飾品,一個(gè)電視機手機支架就大功告成了!我迫不及待地打開(kāi)了古詩(shī)視頻,把手機放進(jìn)支架里,穩穩當當的,這下手機也有自己的家啦!

  這真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!我感到特別開(kāi)心!

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇55

  廈門(mén)的中秋節,比春節還熱鬧,博餅是廈門(mén)特有的風(fēng)俗習慣,是鄭成功在收復臺灣時(shí),為了讓?xiě)鹗總儗?zhuān)心打仗而想出來(lái)的游戲,昨天,我們班舉行了一次博餅活動(dòng)。

  博餅活動(dòng)開(kāi)始了,我們都非常激動(dòng),我的心里一直在想:一定要博到狀元!我一馬當先拿過(guò)了骰子,叮當,叮當,骰子在碗里跳舞呢!骰子停下來(lái)了,原來(lái)什么也沒(méi)有!我哀聲嘆氣地把碗給了溫煒堃。輪到詩(shī)雨投了,只見(jiàn)詩(shī)雨把骰子放在手心里,祈禱能投到狀元。她把手一松,骰子掉到了碗里不停地轉動(dòng)著(zhù),骰子停下了,哦,是一秀!大家哈哈大笑,詩(shī)雨看見(jiàn)自己博了個(gè)一秀,嘆了口氣,把碗給了琪雙。讓我記憶深刻的是我博狀元的那一幕。我一手把骰子抓起來(lái),很快又放了下去,可能是我運氣太好了,竟然博成了四個(gè)四,狀元!我高興積了,喜滋滋把狀元的鉛筆盒拿了過(guò)來(lái)。博餅活動(dòng)在下課鈴聲中結束了,同學(xué)們有的垂頭喪氣,有的歡天喜地。

  博餅,講究的就是一個(gè)開(kāi)心,是博一個(gè)好兆頭,大多數都愿意相信,博中狀元的'人,一年的運氣總是特別好,所以,廈門(mén)人總是對中秋節格外重視。一樣的月光,不一樣的中秋,一樣的中秋月,不一樣的月餅文化。博餅是廈門(mén)人最鐘愛(ài)的活動(dòng),也是最熱鬧的一個(gè)名俗節日。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇56

  今天下午第二節是班會(huì )課,我們開(kāi)展了一場(chǎng)以安全為主題的班會(huì )活動(dòng)。

  上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)教室,剛坐在座位上,老師就來(lái)了。老師對我們說(shuō):這節課我們開(kāi)展一場(chǎng)以安全為主題的活動(dòng)。

  老師先把我們分成七個(gè)小組。老師說(shuō):我們應該注意哪些安全?請大家思考,回答正確的小組就加上五角星,哪一組的五角星最多,那一組就是第一名。

  首先由第一組發(fā)言,于雨杉把手舉得高高的。老師說(shuō):請于雨杉說(shuō)說(shuō)吧,我們應該注意什么安全?于雨杉說(shuō):騎自行車(chē)不要瞇著(zhù)眼睛。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,給第一組畫(huà)上一顆五角星。第一組的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。

  接著(zhù),第二組的'同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說(shuō):坐車(chē)時(shí)不要把頭手伸出窗外。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,又給第二組畫(huà)上一個(gè)五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來(lái)。

  該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說(shuō):王君,請回答。我不慌不忙地說(shuō):過(guò)馬路要左右看,還要走斑馬線(xiàn)。同學(xué)們馬上給我鼓掌。

  同學(xué)們說(shuō)了很多安全知識。老師說(shuō):希望你們以后要注意安全。

  下課了,我們小組得了第一名?墒,我們不會(huì )驕傲,還要努力,爭取下次班會(huì )活動(dòng)比賽再拿第一名。

  一次有趣的活動(dòng)作文 篇57

  那天下午,舉行了有趣的活動(dòng),速算、背誦、科技展、其中最喜歡的是科技展,那就是我期待已久的作品展。

  吃過(guò)午飯早早到了教室,發(fā)現教室已經(jīng)變了麼樣,抬頭一看天花板上掛上了拉花粘上了氣球,黑板也上也掛上了漂亮鮮艷歡慶元旦標語(yǔ),感覺(jué)漂亮極了。

  這時(shí)同學(xué)高高興興手上都拿著(zhù)自己的作品從四面八方走來(lái),人都到齊了大家整整齊齊把心愛(ài)的作品放在了課桌上,你一言我一語(yǔ)相互評論著(zhù),這時(shí)科學(xué)老師從們口進(jìn)來(lái),班里立刻鴉雀無(wú)聲,安靜極了等待老師的評判,大家的眼光跟著(zhù)老師身影一起移動(dòng),過(guò)了一會(huì )班里七名同學(xué)入選了,其中最有創(chuàng )意是馬可欣了,他做的是臺燈是用一根皮管、電池、鋼絲、燈泡、紙杯做成的,外觀(guān)非常精美實(shí)用,利用廢舊物料做出來(lái)的非常有創(chuàng )意,也非常環(huán)保。

  嘿嘿我的制作也不錯呀,它有導線(xiàn)、燈泡、閘刀、電池、池盒利用物理串聯(lián)發(fā)光電學(xué)制作而成,我懂得了在沒(méi)有短路的情況下才能發(fā)光,光是萬(wàn)物之母,沒(méi)有光亮世界是一片黑暗和它的重要性,從制作到真實(shí)的過(guò)程加深我對它的物理電學(xué)的`理解能力。

  這次活動(dòng)使我懂得了科學(xué)發(fā)明給人民帶來(lái)無(wú)限的方便,科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和操作換回來(lái)的是大家的幸福和美好生活。

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