一次有趣的活動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
一次有趣的活動(dòng)作文1
“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。
自從上了6年級以后，自然沒(méi)有了第二課堂，因為馬上就要小升初了，時(shí)間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說(shuō)了，第1節課上語(yǔ)文；單周第2節上數學(xué)，雙周第2節上英語(yǔ)。
剛坐到位置上，本以為老師會(huì )像往常一樣，手里拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)或者是同步，站在教室門(mén)口，等待同學(xué)們安靜下來(lái)才進(jìn)教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著(zhù)的只有一沓紅色的紙。
全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會(huì )拿著(zhù)紙呢？這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。我同桌凈在那瞎猜：“這個(gè)活動(dòng)一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻�！�
過(guò)了一會(huì )兒，全班同學(xué)安靜了下來(lái)，等待老師說(shuō)游戲規則�！笆紫�，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個(gè)人：4男4女；接著(zhù)你們每組會(huì )有一個(gè)口號：第1組的口號是：‘親愛(ài)的祖國我愛(ài)你！’；第2組的`口號是：‘祖國媽媽生日快樂(lè )！’，被派出的那8個(gè)人要按口號的順序依次抽紅卡紙，抽對順序的人站一邊，沒(méi)抽對的人趕快放下卡紙排到后面去�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部都玩的滿(mǎn)頭大汗、不亦說(shuō)乎，誰(shuí)都不想結束這場(chǎng)游戲，但由于時(shí)間的關(guān)系，我們又不得不了結，準備上下一節課。
這次的活動(dòng)讓我們特別開(kāi)心、特別難忘。
一次有趣的活動(dòng)作文2
周五，天氣晴朗。雖然我們早已穿的十分厚實(shí)，陽(yáng)光溫暖，但低迷的溫度、冷冽的寒風(fēng)還是讓人瑟瑟發(fā)抖。
無(wú)聊的上午在等待中度過(guò)。
下午，老師才告訴我們一個(gè)令人振奮的`好消息——大風(fēng)車(chē)實(shí)踐活動(dòng)。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，依次坐在規定的座位上。各個(gè)年級的學(xué)生有秩序的歸隊。操場(chǎng)上人山人海，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，歡呼聲、嬉鬧聲，聲聲鼎沸。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)優(yōu)美的女播音員聲音：“現在，我宣布‘大風(fēng)車(chē)’實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始！”隨后，有幾個(gè)學(xué)長(cháng)提著(zhù)白色箱子現身，緊接著(zhù)，他么打開(kāi)了箱蓋，從中取出幾樣玩具，大家的目光隨即被那幾樣玩具吸引而去。
活動(dòng)就此開(kāi)始了！
首先出場(chǎng)的是一個(gè)飛機模型，隨后便是飛碟！它們按照360度大轉彎，看起來(lái)新奇又酷炫，像是電影里激戰的直升飛機。接著(zhù)出廠(chǎng)的分別是大卡車(chē)和小面包車(chē)：大卡車(chē)速度超越了小面包車(chē)，它吸引了眾人的目光，不幸的是，它的車(chē)尾冒出屢屢白眼，只看得旁人費解。搞笑的是，我們班的劉翔居然說(shuō)道：“快閃開(kāi)，車(chē)煙有毒！閃開(kāi)讓我來(lái)！”大家一聽(tīng)便哄堂大笑。小面包也不甘示弱，它的招式是漂移大法，十分帥氣！
比賽很快就結束了，大家都有點(diǎn)意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)了。我們也很快回到了教室。教室里課桌上放著(zhù)變形金剛，男生玩得十分開(kāi)心，女生不是十分熱衷。
這美好而歡快的一天深深的印在了我的腦海里。
一次有趣的活動(dòng)作文3
今天上作文課，老師拿了個(gè)磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個(gè)磚頭，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)一次吹磚頭比賽�！甭�(tīng)了這話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，呵呵，這對于我這個(gè)大力士來(lái)講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個(gè)上場(chǎng)，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點(diǎn)不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動(dòng)搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場(chǎng)不穩，快要倒了。這時(shí)，老師前來(lái)阻止，我臉上有點(diǎn)掛不住，紅的.像熟透的蘋(píng)果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著(zhù)腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒(méi)有把磚頭吹倒。我們又想了一個(gè)辦法，把書(shū)卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開(kāi)，磚頭一層一層脫落，可就是沒(méi)倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時(shí)，老師說(shuō)她有妙計，只見(jiàn)她神神秘秘地拿來(lái)一個(gè)信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著(zhù)告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無(wú)一例外全被吹倒了。
看來(lái)生活也需要智慧，有必要時(shí)要借助外力。
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