蝴蝶作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的蝴蝶作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只美麗的蝴蝶在嫩綠的樹(shù)葉上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。突然，一陣“嗡嗡”

　　的.吵鬧聲，打擾的正在休息的蝴蝶。蝴蝶破口大罵：“誰(shuí)呀！一天到晚只知道‘嗡嗡’，吵死了！”。

　　蝴蝶抬起頭一看，原來(lái)是一只奇丑無(wú)比的蚊子，于是，蝴蝶又罵道：“你能不能飛遠一點(diǎn)，別打擾我休息�！蔽米勇�(tīng)了說(shuō)：“我又沒(méi)有打擾你”蝴蝶聽(tīng)了，冷笑一聲，大聲說(shuō)道：“快走，你個(gè)丑八怪�！�

　　“你怎么可以罵人呢”蚊子說(shuō)。蝴蝶用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“因為我是高貴的蝴蝶，你是又臟又丑的蚊子�！�

　　蚊子聽(tīng)了， 惱火地說(shuō)：“你既然那么驕傲，我們就比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！薄氨仁裁�？”“就比誰(shuí)會(huì )乘電梯�！薄昂�，比就比�！彼麄z一起飛到電梯旁，這時(shí)，一個(gè)小女孩和她父親從電梯里走了出來(lái)。小女孩看見(jiàn)蝴蝶情不自禁地說(shuō)：“啊，好美的蝴蝶！”。蝴蝶聽(tīng)了，得意洋洋地剛想對蚊子說(shuō)什么，只見(jiàn)小女孩又說(shuō)：“爸爸，我們捉住它，把它做成標本，好嗎？”蝴蝶聽(tīng)后，嚇得六神無(wú)主，到處亂飛亂撞。蚊子見(jiàn)了，飛到蝴蝶身邊說(shuō)：“我們去那個(gè)角落，他們就捉不到我們了�！焙�蝶聽(tīng)了飛快地飛向那個(gè)角落。果然，女孩的父親怎么夠也夠不著(zhù)。于是，他只好垂頭喪氣地走了。

　　蝴蝶羞愧的對蚊子說(shuō)：“對不起，我不應該說(shuō)你丑”“沒(méi)關(guān)系”蚊子甜甜地說(shuō)。

　　從此，蝴蝶和蚊子就成了好朋友。

蝴蝶作文 篇2

　　我來(lái)到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時(shí)候，我突然看見(jiàn)的一只小灰碟，我用手摸摸它，它不動(dòng)，原來(lái)它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“你不要過(guò)來(lái)，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽(tīng)明白了，擔心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來(lái)，它的尾巴動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始我以為它需要求助，原來(lái)，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當敵人向前去啄它的“眼睛”的時(shí)候，它忍著(zhù)痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來(lái)蝴蝶真的有秘密武器呀！

　　我又繼續往前走，我看見(jiàn)了一片枯葉，我說(shuō)：“現在亂倒垃圾的人越來(lái)越多了”說(shuō)完我就伸手準備把枯葉扔掉，可是，我還沒(méi)來(lái)的極伸手，那片枯葉就飛了，��！原來(lái)是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會(huì )變成“枯葉”，原來(lái)，它也在躲避敵人那。

　　我又看見(jiàn)了一只眼蝶，我的同伴說(shuō)：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現給我們看呢，可是，我并不這么認為，我認為，它是在面對敵人，我目不睛的看著(zhù)眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的`“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著(zhù)痛，成功的逃走了，原來(lái)，我們人類(lèi)還沒(méi)有蝴蝶那么聰明呀！

　　我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒(méi)有看到一只蝴蝶，只看見(jiàn)了一朵朵的野花，唉！原來(lái)，老師說(shuō)的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來(lái)是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開(kāi)心的笑了！

　　蝴蝶谷真是個(gè)好地方！

蝴蝶作文 篇3

　　今天在作文課上，老師向我們展示了兩個(gè)鏡框，鏡框里鑲嵌著(zhù)十幾只精美的蝴蝶標本。這些蝴蝶標本的品種、樣子、顏色和大小都有不同之處，非常漂亮，同學(xué)們都聚精會(huì )神的觀(guān)察著(zhù)。蝴蝶標本的品種非常多，有粉蝶、枯葉蝶、燕子蝶、鳳蝶，還有蛺蝶等等。蝴蝶標本的顏色五彩繽紛，()有黑色的、白色的、紫色的、藍色的、綠色的、暗紅色的····，非常美麗。

　　蝴蝶標本的翅膀最美麗，上面的花紋引人注目，有條形的、圓形的.、月牙形的、放射形的····漂亮極了。我最喜歡的那只蝴蝶個(gè)頭最大，全身都是黑色的，它的名字叫"森林公主".它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花紋，后翅最漂亮，其邊緣呈波浪形，上面有月牙形的花紋。你若站在不同的角度，就會(huì )看到它的身上變幻出不同的色彩，有孔雀藍、孔雀綠、紫色、粉色，后面還長(cháng)著(zhù)尾突，非常好看。我不但喜歡森林公主，而且還喜歡枯葉蝶。一說(shuō)到枯葉蝶我突然想起一個(gè)問(wèn)題，那就是：這個(gè)蝴蝶為什麼叫枯葉蝶呢？原來(lái)枯葉蝶的翅膀就像兩片枯葉一樣，枯葉上有葉尖、葉柄，還有一道葉脈呢。如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現它也分前翅和后翅的，當它趴在樹(shù)上的時(shí)候就可以偽裝自己，躲避危險。

　　我愛(ài)神奇的大自然，以后要經(jīng)常認真的留心觀(guān)察大自然的一草一木，還有那些可愛(ài)的小生靈，了解更多的自然界之謎。

蝴蝶作文 篇4

　　女兒出生在五月，正值草長(cháng)鶯飛。那天蝴蝶出奇的多，滿(mǎn)天滿(mǎn)地的飛舞。撞在行人身上，打在行人臉上，似乎觸手可及。 蝶有黃白兩色，放眼望去，就像朵朵盛開(kāi)的山花在風(fēng)中起舞，靈動(dòng)而美麗。故此給女兒起名“明怡”，寄予幸福美好。

　　蝴蝶自古就有美好的喻意，不僅身形美，而且情色美。蝴蝶身上花紋美麗，舞動(dòng)時(shí)絢爛無(wú)比，所以被譽(yù)為“會(huì )飛的花朵 ”。欣賞它，不僅賞心悅目，而且使人感覺(jué)回歸了自然。蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲(chóng)界愛(ài)情忠貞的代表，所以也被譽(yù)為“蟲(chóng)國佳麗”。

　　正因為蝴蝶象征著(zhù)吉祥美好，所以自古以來(lái)，有許多文人墨客留下了不少關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句。唐李白的“八月蝴蝶黃，雙飛西園草�！� “塵縈游子面，蝶弄美人釵�！� 魚(yú)玄機的“畫(huà)舸春眠朝未足，夢(mèng)為蝴蝶也尋花�！� 梁簡(jiǎn)文帝的“復此為鳳蝶，雙雙花上飛�！� 宋張孝祥的“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉�！� 等，這些詩(shī)句，不但流露出作者對蝴蝶的喜愛(ài)，更寄予著(zhù)詩(shī)人對美好的向往。

　　不僅是詩(shī)歌如此，其他的文學(xué)作品也有關(guān)于蝴蝶經(jīng)典的記述。最著(zhù)名的該是《莊周夢(mèng)蝶》了�！肚f周-齊物論》寫(xiě)到：“昔者莊周夢(mèng)為蝴 蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則戚戚然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶必有分矣。此之謂物化�！� 大概意思是說(shuō)莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，快樂(lè )地飛舞，已經(jīng)不知道自己是莊周了。一會(huì )兒醒來(lái)了，卻還是僵臥在床的莊周。不知是莊周變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周呢？——此故事真可謂哲思中不乏詩(shī)意和浪漫。這里大概取意于蝴蝶的逍遙閑適。

　　因為蝴蝶也象征著(zhù)對愛(ài)情的忠貞，所以更有文人把蝴蝶寫(xiě)進(jìn)了美好的傳說(shuō)，其中，家喻戶(hù)曉的《梁�！肪褪亲顬榈湫偷拇�表： 越州女子祝英臺貌美才高，女扮男妝去杭州求學(xué)。途中和蕪州書(shū)生梁山伯相遇，一路搭伴而行，并在杭州同窗三年。期間形影不離，同床共枕。天長(cháng)日久，英臺對山伯產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。只因山伯憨直，即便英臺多次暗示，山伯終不解風(fēng)情。學(xué)成欲歸，英臺點(diǎn)破，山伯方知她是女兒身。去祝府提親，誰(shuí)知祝父已把英臺許配給了馬文才，山伯心碎，一病不起。英臺表示，生時(shí)做不了夫妻，死后也要合葬南山。不久，山伯病逝，葬于南山。英臺假意應允馬家。出嫁時(shí)途徑南山，見(jiàn)到山伯墳墓，執意著(zhù)素衣下轎祭拜。祭拜時(shí)，突然風(fēng)雨大作，陰氣森森，山伯墳墓竟然裂開(kāi)一道縫隙，英臺奮不顧生地跳了進(jìn)去。墳墓合攏，兩只美麗的蝴蝶翩然飛出，形影相隨。

　　這只是傳說(shuō)，卻寄予著(zhù)作者對美好愛(ài)情的.向往。我也見(jiàn)過(guò)關(guān)于這個(gè)故事傳說(shuō)的藍本，說(shuō)祝英臺其實(shí)是一個(gè)抗敵俠女，在一次戰斗中不幸犧牲。當地一位叫梁山伯的書(shū)生因慕其名，編出這個(gè)故事。正因故事情節凄美動(dòng)人，便不脛而走，風(fēng)靡大地。

　　關(guān)于蝴蝶，流傳的故事是很多的，云南大理蝴蝶泉的傳說(shuō)，內容也是凄美動(dòng)人的。時(shí)下，網(wǎng)上流傳著(zhù)這樣一則故事：一個(gè)女子，情郎受傷在醫院昏迷。為救情郎，她便答應牧師愿化蝶三年。情郎病愈后卻辜負了女子。女子傷心欲絕，不愿再變回人形，而終身為蝶。

　　不論是《莊周夢(mèng)蝶》典故的浪漫詩(shī)意，還是《梁�！穫髡f(shuō)的凄美動(dòng)人，如此種種，我們不難看出人們對蝴蝶的喜愛(ài)。在文學(xué)作品中寫(xiě)蝶，寄予的是作者對幸福生活的憧憬，和對美好愛(ài)情的追求。

　　蝴蝶是美好的，它像一朵朵爛漫的山花點(diǎn)綴著(zhù)大地；蝴蝶也是詩(shī)意的，像一個(gè)個(gè)浪漫的精靈，驅動(dòng)著(zhù)的優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)在山水間。惟此，我和所有浪漫而詩(shī)意的人們一樣，對這些靈動(dòng)而飄逸的蝴蝶，更是喜愛(ài)有加。

蝴蝶作文 篇5

　　從前，在翡翠山上住著(zhù)蝴蝶一家，它們快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　一天，蝴蝶爸爸帶著(zhù)一家子出去玩耍。突然，它們發(fā)現山頂上開(kāi)著(zhù)四朵爭奇斗艷的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。

　　“多美的`花呀！我們去那邊看看吧！”蝴蝶妹妹叫囔著(zhù)。

　　“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶著(zhù)一家人往山頂飛去。

　　到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說(shuō)：“又香又美，我太喜歡了！”蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說(shuō)：“還是映山紅美吧！”

　　“向日葵的形狀最特別，里面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)。他們一家正爭論不休呢！這時(shí)，蝴蝶媽媽提議：“別爭了，別爭了，各朵花都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就讓我們在自己喜歡的花上跳舞吧！”

　　蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽(tīng)完后都表示贊成。瞧！他們正圍著(zhù)花兒開(kāi)心地跳舞呢！

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