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蝴蝶的作文【優(yōu)選3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
童年，像絲絲縷縷的白云，輕盈而美麗；又似朵朵潔白的蝴蝶花，芬芳而妖嬈。
開(kāi)學(xué)第天，她穿著(zhù)白色連衣裙，邁著(zhù)輕快的腳步，像只白蝴蝶翩然飄到我面前。從此以后，朵潔白的蝴蝶花在我的生命里綻放，馨香暖心房。
“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以這樣叫我，咱倆還 個(gè)姓呢！”
她坐在我身邊的空位置上，樂(lè )呵呵地做自我介紹。我依舊沉默著(zhù)，毫不在意地看我的小說(shuō)書(shū)。因為我們班人數成單，作為身材特別高大的我，就理所當然地被安排在最后位。我早已習慣了個(gè)人獨守寂寞，習慣了一天到晚泡在小說(shuō)書(shū)中的生活，外界的切都與我無(wú)關(guān)。
“同桌，初次見(jiàn)面，握個(gè)手吧！”她親切地叫我“同桌”，聲音稚嫩得像只黃鶯。然后伸出她白皙的右手等待著(zhù)我熱情地伸出右手�？此菢幼�，不知道的還 以為我們前世就認識了似的。
我不耐煩地瞥了她眼，“你媽?xiě)涯銜r(shí)是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”
“麻雀，這我也不清楚，要不改天我幫你問(wèn)問(wèn)我媽?zhuān)俊彼岛鹾醯乩阍谀抢�，故作純情地與我搭訕。
“你閉嘴好不好？”我猛然站起來(lái)，憤怒地看著(zhù)她。她愕然了。面對我的冷漠，她失望地低下頭。用心整理著(zhù)書(shū)包。我坐下來(lái)，繼續看我的書(shū)�？晌覅s個(gè)字也看不進(jìn)去，總覺(jué)得自己太過(guò)火了，不該對她發(fā)脾氣�？墒�，難道要我承認錯誤嗎？那也太丟臉了。
我有心無(wú)心地看著(zhù)書(shū)。她從書(shū)包掏出團白燦燦的東西放在我的書(shū)頁(yè)上。我仔細看，“花，好美的花�！彼粗�(zhù)那朵白花，樂(lè )呵呵地笑。
“這是什么花？”我忍不住問(wèn)。
她看了看我，又看看花�！澳阏f(shuō)它像什么？”
“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶�！�
“對呀！它就是蝴蝶花呀！”
我好不欣喜，輕輕地托起那朵白色小花，使勁地嗅著(zhù)。馥郁的芳香里帶著(zhù)甜甜的`糖果的味道。
這里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是藍色的。盛開(kāi)的時(shí)候，到處都藍幽幽的片。我總懷疑是天上的云落到了地上。你見(jiàn)過(guò)藍色的蝴蝶花嗎？
我看著(zhù)她，搖了搖頭。我見(jiàn)得最多的花就是田里的棉花�？脴�(shù)上可以結各種顏色的花，紅的、白的……。除此之外，我只在街上遠遠地看到別人陽(yáng)臺上黃燦燦的仙人掌的花朵。
那天放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包，手里揣著(zhù)朵潔白的蝴蝶花在校門(mén)口徘徊。往常我總是放學(xué)就回家�？赡翘�，我卻總覺(jué)得忘了什么人似的。
會(huì )兒，竹怡像只小兔子似地蹦跳著(zhù)從教室里跑出來(lái)。我看到她，就低下頭，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了過(guò)來(lái)。她拍拍肩，拉著(zhù)我的胳膊，像個(gè)小孩子似的纏著(zhù)我說(shuō)：“去我家玩好不好？你定要答應我哦，同桌�！蔽冶鞠胙b作本正經(jīng)地對說(shuō)：“NO，”可是我卻“撲哧”聲笑了，并且很爽朗地答應了她。
她像個(gè)小孩得到了糖果似的開(kāi)心 ，拉著(zhù)我在馬路上跑。
到了她家的時(shí)候，我注意到叢綠油油的草叢中落著(zhù)幾只白蝴蝶，走近看，才發(fā)現那些蝴蝶其實(shí)是花兒。我用指尖輕輕觸碰白色花瓣，涼涼的，軟軟的。
竹怡走過(guò)來(lái)，用鏟子輕輕地掏綠葉下的泥土�！澳愀墒裁�？”我驚奇地問(wèn)。
“挖株送給你呀！”她細心地掏著(zhù)土，生怕傷了花兒的根。她邊刨土，邊給我講故事�！巴馄耪f(shuō)有個(gè)關(guān)于蝴蝶花的故事�？伤鼌s了。我想那個(gè)故事定很美，你說(shuō)呢！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
竹怡把株苗兒用舊報紙包好，遞給我說(shuō)：“定要記得澆水哦，它可不是仙人掌�！蔽医舆^(guò)苗兒，別了她，飛也似地跑回家去。
以后的日子里，我除了上學(xué)，又有份“兼職工作“。我每天都不忘給苗兒澆水、松土。每天。我都欣喜地告訴竹怡苗兒的情況。
“竹怡，苗兒出芽了！“竹怡，苗兒長(cháng)花苞了！……”聽(tīng)到我的“戰報”，她都會(huì )特別興奮。我像對待個(gè)可愛(ài)的生命樣照顧蝴蝶花苗兒，惟恐點(diǎn)點(diǎn)不周將它損傷。等待花開(kāi)的日子是幸福的，就像人生因友誼而快樂(lè )。
可是盡管我如何努力，卻始終沒(méi)有等到花開(kāi)的日子。
我與母親吵架，她把我的蝴蝶花丟到臭水溝里去了。之后的切，我都忘卻了，我只記得我與竹椅像陌生人樣坐在起。我的桌上再也看不到那片潔白，生活因失去花兒的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我們都上了初中。
春末夏初時(shí)節，我到她家去看她。我想那么多年過(guò)去了，她應該不會(huì )再生我的氣。我到她家時(shí)，她不在，只有她母親在洗衣。我和她閑聊著(zhù)。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指著(zhù)那叢凋零的蝴蝶花說(shuō)：“多美的花呀，可它都落了�！�
“哪里，那叢花三年前就不再開(kāi)花了�？芍疋� 是守著(zhù)它當個(gè)寶似的。這孩子竟愛(ài)瞎想，她還 說(shuō)要讓她同桌看到四季不謝的蝴蝶花。呵呵，當時(shí)我們都笑她，又不是名花，人家哪會(huì )喜歡�！�
我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我嗎？要讓蝴蝶花開(kāi)過(guò)四季不也是我對竹怡說(shuō)的嗎？可是我的蝴蝶花竟在臭水溝里，被污水侵蝕，悄悄腐爛。
我想起了竹怡說(shuō)的那個(gè)忘卻的傳說(shuō)。我想那個(gè)傳說(shuō)定是這樣說(shuō)的，有個(gè)孤獨的女孩守在天的盡頭。女孩望著(zhù)天空流淚。晶瑩的淚水滴落在天上，開(kāi)出朵朵潔白的小花，如白蝴蝶在風(fēng)中搖曳。春去秋來(lái)，花開(kāi)又落，但女孩不再孤單，蝴蝶花謝了，但它定還 會(huì )因為友誼不分季節，春天不會(huì )過(guò)去。也許有天，我會(huì )興奮地跑到竹怡面前對她說(shuō)：“竹怡，花開(kāi)了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或許就在明天。
蝴蝶的作文 篇2
高高地飛，高高地飛，你這黃蝴蝶，你在等什么？飛得這樣高，飛得這樣高，是在等另一個(gè)舞伴，還是花兒的笑臉？草坪里，鋪著(zhù)嫩綠，花叢里，漫著(zhù)香氣。湖面上，映著(zhù)藍天。黃蝴蝶，你在等什么？飛得這樣高，飛得這樣久。你也許沒(méi)有等到你要等的東西，你飛得倦了，伏在剛開(kāi)的野菊花上，貪婪地吸著(zhù)花蜜。我悄悄地靜靜地走向了你，一把捏住了你美麗的雙翼。一天，刮起了小風(fēng)，“呼呼，呼呼”當我跑回家，天下起了小雨，“嘀嗒，嘀嗒”。我把黃蝴蝶，放在鮮花上，
你還在望窗外迷迷蒙蒙的天地。
媽媽?zhuān)悄嬖V了我，它在等生命中的'伴侶。雨過(guò)天晴，我推開(kāi)紗窗，放走了那黃蝴蝶，讓它飛向自由的天空。
蝴蝶的作文 篇3
窗外，雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨滴打著(zhù)死亡的節奏，樹(shù)葉紛飛，飛沙走石。
窗內，書(shū)桌上擺著(zhù)亂七八糟的書(shū)本，靜謐的房子的墻角上，蜘蛛都在上吊。
大家肯定在想，正是成長(cháng)的歡樂(lè )時(shí)光，我為什么會(huì )如此煩惱呢？因為這次的數學(xué)測試，我考得太糟糕了�；貋�(lái)后，媽媽用她那“獅吼功”大罵：“如果你考不好，你就完蛋了！”然后，媽媽怒氣沖沖地走了，留下了可憐的.我，讓我的內心充滿(mǎn)憂(yōu)傷。
突然，我發(fā)現窗戶(hù)下面有一只美麗的蝴蝶，但美中不足的是，它有一邊的翅膀是殘缺的。只見(jiàn)它艱難地想再次飛起來(lái)，卻又一次次被雨滴打趴下。但它并沒(méi)有放棄，還是一次又一次地嘗試著(zhù)……看到它一次次徒勞，我想：它永遠都不可能飛起來(lái)了，因為受傷的它是那么脆弱，那么不堪一擊。我便不去理它，去征服那似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。當我寫(xiě)完作業(yè)，再次去看那只蝴蝶時(shí)，卻驚訝地看到它在院中低飛。
從中，我悟出一個(gè)道理：在成長(cháng)中，只要樂(lè )觀(guān)，煩惱自然會(huì )消失；只要自信并付出努力，堅持就一定會(huì )取得成功。
不知何時(shí)，窗外的雨已經(jīng)停了，天邊出現了美麗的彩虹。我在驚嘆彩虹的美麗的同時(shí)，也堅信：我能行！
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