[優(yōu)選]蝴蝶作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

　　下了幾天的雨，今天天氣放晴，陰冷一下子煙消云散，外面陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和好朋友一起來(lái)到了位于西安長(cháng)安區的洨河生態(tài)公園。

　　公園里人還真不少，我們找了一塊開(kāi)滿(mǎn)小野花的空地，鋪好墊子，東西扔下后我就迫不及待的朝河邊跑去。剛跑到河邊就看見(jiàn)許多五顏六色的蝴蝶，黃的、白的、橘的、灰紫的漂亮極了。蝴蝶開(kāi)始圍著(zhù)我們翩翩起舞，我開(kāi)心極了，感覺(jué)自己變成了花仙子，蝴蝶們就像是我的小精靈一樣，我正在陶醉時(shí)忽然聽(tīng)到：是不是想抓蝴蝶了？這里有網(wǎng)子，去吧。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的網(wǎng)子，和朋友跑去抓蝴蝶了 。

　　蝴蝶飛的太快了，我左撲一下，右撲一下，怎么也抓不住。我停下來(lái)想了想，應該在蝴蝶落在花上休息的時(shí)候再抓。于是我躡手躡腳的朝一只落在花朵上的`蝴蝶挪過(guò)去，到了跟前，網(wǎng)子迅速落下，抓住了，抓住了，我和朋友激動(dòng)的歡呼著(zhù)，把手從網(wǎng)子旁邊的縫隙伸進(jìn)去，輕輕的捏住蝴蝶的翅膀，將它放進(jìn)瓶子里。我們有了信心，一只、兩只功夫不負有心人，有四只蝴蝶在我的瓶子里了，我為它們采了些野花、樹(shù)葉放進(jìn)了瓶子里，現在瓶子里像是蝴蝶的公寓，很漂亮，很溫馨。

　　我正默默的看著(zhù)蝴蝶們，一只橙色的蝴蝶和一只小蝴蝶發(fā)生了趣事，小蝴蝶正在休息，橙色蝴蝶不知什么原因用翅膀扇了它一下，小蝴蝶便迅速飛起來(lái)，在瓶子里撲棱著(zhù)翅膀，仿佛在說(shuō)：讓你扇我 ，讓你扇我。我樂(lè )了，覺(jué)得有趣極了。

　　這時(shí)蝴蝶們累了，安靜下來(lái)，我開(kāi)始仔細的觀(guān)察它們，那只橙色的蝴蝶，觸角又細又長(cháng)，有一個(gè)毛茸茸的腦袋和一雙又綠又大的眼睛，嘴巴像一根又細又長(cháng)的吸管卷曲著(zhù)，有六條細長(cháng)的腿，翅膀外面綠油油的的閃著(zhù)光，里面是橙紅色，還有均勻的小黑點(diǎn)，穿著(zhù)這件衣裳，它美的無(wú)與倫比。

　　蝴蝶是那么可愛(ài)，那么淘氣，聽(tīng)完我的描述后，你是不是也想去抓蝴蝶了。

蝴蝶作文 篇2

　　剛從繭里出來(lái)，小蝴蝶就想去環(huán)游世界，一段美好的旅程開(kāi)始了。

　　小蝴蝶來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，花園里開(kāi)放著(zhù)絢麗多彩的花朵�；▓@里還有一座大房子，房頂的繩子上串著(zhù)朵朵鮮花，小蝴蝶在花叢中歡樂(lè )的玩耍。突然，它看見(jiàn)幾只小蜜蜂在采花蜜，就過(guò)去說(shuō)：“我們一起玩吧！”小蜜蜂說(shuō)：“玩兒不行，我還要采花蜜呢！你一定餓了吧，我給你點(diǎn)蜂蜜喝吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好呀！”小蝴蝶喝完了蜂蜜說(shuō)：“謝謝！”小蜜蜂說(shuō)：“不用謝�！�

　　小蝴蝶在石頭上休息了一會(huì )兒，發(fā)現土地有一點(diǎn)振動(dòng)，原來(lái)是蚯蚓在松泥土，小蝴蝶又玩了一會(huì )，就飛走了。

　　它飛到了一望無(wú)際的田野里，田野里的麥子成熟了，就像一大片亮亮的金子，它在密密麻麻的麥田里轉呀轉呀，它看見(jiàn)了幾個(gè)自己的同伴，它和它們玩了一會(huì )兒，它又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的東西，它問(wèn)同伴：“這是什么東西？”有一個(gè)同伴說(shuō)：“這是一個(gè)麥垛�！彼�跟著(zhù)同伴一起休息了一會(huì )兒就飛走了。

　　它又飛到了井然有序的教室里，教室里正在上音樂(lè )課，小蝴蝶聽(tīng)到了好聽(tīng)的音樂(lè )不自覺(jué)的開(kāi)始跳起了舞。一位同學(xué)發(fā)現了小蝴蝶，便大叫道：“這里有一只蝴蝶！”全班的目光都轉向了小蝴蝶，小蝴蝶被嚇得在教室里橫沖直撞。同學(xué)們都去抓小蝴蝶，老師說(shuō)道：“不要去抓蝴蝶，還有你，小冬！別上課大吼大叫的�！盜小蝴蝶趕快飛出了這個(gè)可怕的'地方。

　　他又飛到了清澈的小溪邊，他停在了一塊大石頭上，喝了點(diǎn)水，休息了一會(huì )兒，然后飛了起來(lái)，他看到一條小魚(yú)正在對自己說(shuō)話(huà)，就說(shuō)：“你有什么事嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“我想跟你一起玩�！毙『�蝶說(shuō)：“好呀�！彼麄円黄痖_(kāi)心地玩了起來(lái)。小蝴蝶玩累了，小魚(yú)對他說(shuō)：“你坐在石頭上，我去叫同伴來(lái)給你表演。小魚(yú)叫來(lái)了同伴給小蝴蝶表演，小蝴蝶著(zhù)完了很開(kāi)心，它說(shuō)：“小魚(yú)，謝謝你，再見(jiàn)！”

　　小蝴蝶回到家里，用日記的方式記下今天的事情，美美的入睡了。

蝴蝶作文 篇3

　　似蝶非蝶。 ——題記

　　蝶戀夢(mèng)，那是朝朝暮暮的美麗。吾逐夢(mèng)，那是人生路上的美麗。

　　蝶兒的經(jīng)歷，仿佛就像我的經(jīng)歷那樣，姑且只剩下熟悉了:卵兒、蟲(chóng)兒、蛹兒、蝶兒。

　　晴空是蝶兒最華麗的樂(lè )園，卻是我初生的開(kāi)幕背景。對于八年級的我初來(lái)乍到，一切對于蝶兒也都是陌生的。

　　窗外生枝進(jìn)來(lái)了，嫩葉上的卵也是初生的�！翱瓤�，請全神貫注聽(tīng)我講試卷�！崩蠋焽绤柕陌抵泻浅庖炎銐蚶�回我沉浸在卵兒上的神力，但仿佛又是無(wú)效的。這張新開(kāi)學(xué)的第一張數學(xué)試卷我考得并不理想，甚至老師曾經(jīng)講過(guò)的還 會(huì )錯，我居然還 跟自己生悶氣，導致我聽(tīng)課的無(wú)神�！奥蚜验_(kāi)了一絲縫隙……越來(lái)越大了……”我望著(zhù)窗臺輕聲嘟囔著(zhù)。一只如茵的綠毛毛蟲(chóng)冒了出來(lái)，慵懶地蠕動(dòng)著(zhù)，不仔細觀(guān)察的話(huà)，好像和嫩葉融為一體了呢。它全身隨風(fēng)搖動(dòng)的毛令我有些發(fā)瑟，甚至惡心�！斑@道題很多人都做錯了，但有些人上課還 是不認真聽(tīng)講！”我猛地一抬頭，第一時(shí)間便搜尋到老師犀利的眼神，我立馬去管束自己放任的注意力。老師慢慢地走到我附近，也慢慢地引起了我的注意，“��！”我驚慌失措地發(fā)現它出現在我的試卷上，我便無(wú)意識地站了起來(lái)。老師見(jiàn)狀，于是火冒三丈地說(shuō)：“請你重復一下我剛才的講解！”我瞬間羞紅了臉，低下了頭，嘀咕著(zhù)：“我又不是故意擾亂課堂的……明明是這只毛毛蟲(chóng)……”由于剛才的講解十分簡(jiǎn)單，我卻無(wú)聲引起了哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫我坐下認真聽(tīng)課。丑陋的毛毛蟲(chóng)的肥胖與日俱增，時(shí)常受到我的調侃�？赡芤驗槟谴蔚牟宦�(tīng)講，我也常受到老師的調侃，為此我將老師的話(huà)語(yǔ)當做激勵，我的上進(jìn)也與日俱增，我開(kāi)始有些感激那只可愛(ài)的`蟲(chóng)兒。我在奮斗的時(shí)段里總是愛(ài)保持沉默，它也成了蛹兒。我又在一次競賽考試中取得優(yōu)異的成績(jì)以獲取老師的贊揚，我燦爛的笑顏飛馳在充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的操場(chǎng)上�？傆幸粋�(gè)小東西伴隨著(zhù)我，它在向我微笑示好，它美得耀眼，便是蝶兒。

　　我也漸漸意識到了蝶兒為什么如此拼命地忽視我的嘲諷地去追尋美麗，它是在逐夢(mèng)，我的汗水為什么如此努力地受人激勵地去追尋陽(yáng)光，我是在逐夢(mèng)，我還 走在逐夢(mèng)的路上。

　　那些我所經(jīng)歷的小事，比起夢(mèng)想，顯然十分渺茫，但有了蝶兒的陪伴，瑣事的疊壘，也阻斷不了我逐夢(mèng)的路。人壽幾何？逝如朝霞。夢(mèng)雖遙遠，但蝶兒在堅持，不會(huì )放棄地去拼搏，便是一生。

　　蝶戀夢(mèng)，蝶兒似我；吾逐夢(mèng)，吾似蝶兒。

　　逐夢(mèng)路上，惜蝶惜吾惜夢(mèng)。 ——后記

蝴蝶作文 篇4

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去蝴蝶谷玩。

　　下午兩點(diǎn)鐘，我們坐著(zhù)摩托車(chē)，沿著(zhù)花山路出發(fā)了。一路上，我們時(shí)而沐浴著(zhù)小雨，時(shí)而享受著(zhù)陽(yáng)光，遠處的群山連綿起伏，縹渺的白云彌漫于山頂，恰似陣陣波濤，洶涌起伏，令人感受高山林海的妙趣。隨著(zhù)山風(fēng)的纏繞，白云的形狀千變萬(wàn)化，時(shí)而像奇花而怒放天際，時(shí)而像千軍萬(wàn)馬而馳騁疆場(chǎng)。近處，甘蔗地里的甘蔗長(cháng)得郁郁蔥蔥，稻田里的稻子在吧噠吧噠的抽稻穗。

　　大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我看見(jiàn)前方路牌上寫(xiě)著(zhù):左江生態(tài)公園景區——蝴蝶谷。我情不自禁地叫起來(lái):“耶！蝴蝶谷到了！”我向四周環(huán)視，可什么美景都看不到�！八�在哪里呢？”我正納悶著(zhù)，爸爸笑呵呵地說(shuō):“沿著(zhù)岔路往右拐，大約五十米左右就到了�！�

　　沿著(zhù)山路往里走，只見(jiàn)一處陽(yáng)光充沛，花草繁茂的山谷中三面環(huán)山，滿(mǎn)山的楓樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥，山風(fēng)習習，彩蝶翩翩。山谷中間有個(gè)游泳池，爸爸引我和媽媽到池邊，給我們介紹說(shuō)，這是一個(gè)800平方米的冷泉游泳池。站在池邊往四周看，山坡邊分布著(zhù)一些小木樓，小木樓的陽(yáng)臺上掛著(zhù)紅燈籠，用竹籬笆隔開(kāi)的場(chǎng)地分為幾個(gè)區域:有茅棚組成的餐館，天然泉水游泳池，樹(shù)下燒烤場(chǎng)，開(kāi)闊的草坪等。游客們有的在水里快活的游泳，有的在樹(shù)下劃拳喝啤酒，還有的在吃燒烤，這里到處是歡聲笑語(yǔ)。這些情景令人心曠神怡。

　　我們沿著(zhù)籬笆邊彎彎曲曲的人行道走，色彩斑斕的蝴蝶在展翅高飛，將整個(gè)山谷變成了五彩世界，美麗的蝴蝶纏繞在游客中，時(shí)而從我們的頭頂飛過(guò)，時(shí)而停歇在花叢中，逗得媽媽舉著(zhù)相機緊緊追拍。有的蝴蝶受到我們驚擾后，像炸開(kāi)了鍋般五顏六色滿(mǎn)天飛舞。我們走出路口時(shí)，有十多只蝴蝶簇擁在路邊翩翩起舞，好像在向我們揮手告別，我們卻被它們的`真誠所打動(dòng)，便停下腳步，靜靜的觀(guān)賞起來(lái)。他們的翅膀大多都是深色，有的是墨綠的翅膀上鑲著(zhù)黑色的花邊，顯得高貴典雅；有的是灰黑的翅膀上嵌著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的黃點(diǎn)，顯得特別鮮艷；有的是黃色的翅膀上勾著(zhù)漂亮的彩邊，顯得特別的美麗動(dòng)人；還有的全身紫色，顯得特別嬌嫩。我忍不住伸手與它們嬉戲，爸爸正用照相機留住這美麗的畫(huà)面，而媽媽呢，正伸手想捕蝴蝶回去做標本，我急忙拉住媽媽的手說(shuō):“別捕！蝴蝶谷里的蝴蝶是留給大家看的�！�

　　下午五點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了蝴蝶谷。

蝴蝶作文 篇5

　　“起個(gè)什么名字好呢？一定要夢(mèng)幻，對！夢(mèng)幻蝴蝶谷！”大家不要奇怪，我喜歡寫(xiě)一些短篇小說(shuō)，最近準備寫(xiě)本書(shū)，剛剛給它起了名字。

　　“我說(shuō)張珊小作家呀，能過(guò)來(lái)吃飯了嗎？”媽媽大叫著(zhù)�！芭�，來(lái)了！”我飛快跑向廚房。

　　等我吃完飯，天已經(jīng)黑了，我來(lái)到書(shū)桌前，翻開(kāi)稿子，突然閃過(guò)一道紫色光，我暈了過(guò)去，接著(zhù)不省人事……

　　“紫蝶大人，你醒醒��！別嚇瑩兒，哎呦，這可怎么想向彩蝶公主交代呀！”

　　慢慢的，我睜開(kāi)眼睛，朦朧中看到一位眉清目秀，年齡與我相仿的小姑娘，等我看清楚時(shí)發(fā)現——她不是人！……

　　“喂，你是何方神圣？怎么后面有對翅膀，而且穿著(zhù)如此奇怪，你，你，你是人是仙？……還是妖��？”我驚慌地問(wèn)�！昂呛呛恰�…大人，您真會(huì )開(kāi)玩笑，大人不是和瑩兒一樣是蝴蝶仙子嗎？對了，您剛才被神秘人擊倒，暈了過(guò)去口中還一直叫著(zhù)‘?huà)寢尅�，您想大祭司了吧？”瑩兒說(shuō)道。

　　我看了看身上的穿著(zhù)——紫蝶王冠，紫色飄帶裙，而且還有一對美麗的紫色翅膀……呵呵~~倒真像個(gè)仙子，不過(guò)不管怎樣，先探好這兒的底細再說(shuō)，至于那個(gè)大祭司到底是誰(shuí)，我要我要查個(gè)清楚，那我只好裝失憶，想辦法回家。

　　“瑩兒，我什么都想不起來(lái)了，你能不能和我說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么？”我問(wèn)道。

　　“嗯，大人，我是您的小仙，是一只綠色蝴蝶，剛才您要去仙樂(lè )（yue）拿手杖，但半途中有一位神秘人要捉走瑩兒，您為了保護我，和他搏斗，結果被他暗算了，您有一位姐姐叫彩蝶，她是這兒的`統領(lǐng)，是我們的王，大家喜歡叫她彩蝶公主……”就這樣，瑩兒和我說(shuō)了許多這兒的故事……

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