【通用】蝴蝶的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　上星期天的早上，我匆匆做好作業(yè)，興高采烈地來(lái)到樓下，我為什么這么高興呢？原來(lái)我可以去甘霖下倪村玩了。爸爸開(kāi)車(chē)一路飛馳，不一會(huì )兒就來(lái)到了下倪村。

　　一進(jìn)下倪村，映入眼簾的是一塊塊金燦燦、綠油油的田地，一塊塊田地被排列得井然有序，該種什么種什么，田地里的秧苗排得整整齊劉，間隔空隙都差不多。隨后我們來(lái)了一位阿姨家中，爸爸和媽媽在家中和阿姨聊天，我閑著(zhù)無(wú)聊和阿姨家的小朋友一起去屋外散散步。走到花叢，看見(jiàn)許多蝴蝶在空中飛舞，接著(zhù)我有了捕捉蝴蝶的念頭。

　　我們立刻跑回家中，準備好網(wǎng)和空罐頭，飛奔著(zhù)跑到花叢邊，悄悄地靠近，瞄準目標，“刷”的一聲，一網(wǎng)下去，并沒(méi)有捉到蝴蝶，蝴蝶受了驚嚇在空中胡亂飛舞，我又向空中揮去。呵呵，這次總算捉到了兩只蝴蝶，兩只黑白相間的'蝴蝶，真是一箭雙雕��！一放入盒中，它們就撲哧著(zhù)翅膀向空罐的四壁亂撞，想逃出去。一陣狂抓之后，花叢中的蝴蝶受驚跑光了。我們靜靜地等待蝴蝶的飛來(lái)。終于飛來(lái)了一只白蝴蝶，我們飛快地跑過(guò)去，往空中一網(wǎng)，落了個(gè)空，蝴蝶撲扇著(zhù)翅膀向院子飛去。我們繼續追，它飛到那里，我們追到那里，累得我們滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，而蝴蝶卻在空中消失了。

　　突然一只黃蝴蝶從灌木叢中飛竄出來(lái)，一見(jiàn)到這只花蝴蝶我心情十分激動(dòng)，一路狂奔追去，“啪”地一聲捉住了又讓它從網(wǎng)袋里溜了出去。這樣的黃蝴蝶很少見(jiàn)，我繼續去捉繼續去追，在灌木叢中竄來(lái)竄去，網(wǎng)袋在空中飛來(lái)舞去。這時(shí)候意外發(fā)生了，沒(méi)想到草地里隱藏著(zhù)一塊鋒利的玻璃碎片，穿破鞋底刺進(jìn)了我的腳，一股悶痛向我襲來(lái)，鮮血直涌，淚水在眼眶里打轉，心想“早知道這樣就不抓蝴蝶了”。這時(shí)剛好爸爸叫我回家了，看到我痛苦的樣子，不但沒(méi)有安慰反而笑著(zhù)對我說(shuō)：抓蝴蝶反而被蝴蝶給捉了。

　　這次捉蝴蝶給我留下了深刻的記憶和教訓，以后不能一味地追求自己想要的東西，而為顧自己身邊的危險。

蝴蝶的作文 篇2

　　春節那天，我回到家，一進(jìn)門(mén)就看到窗臺上擺放著(zhù)一盆艷麗的蝴蝶蘭。

　　瞧！

　　枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了成串的花，玫瑰紅與淡紫色相間。每朵花基本上由四、五片花瓣組成，分三層�；ㄖ虚g有兩個(gè)很堅硬的顆粒，花朵最上面的兩個(gè)花瓣很像蝴蝶的兩個(gè)翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有兩個(gè)小須，很像蝴蝶的'兩個(gè)觸角。

　　花下，是像竹竿一樣一節一節的花莖，支撐著(zhù)花朵，高約30公分。

　　葉子雖不大，但長(cháng)勢茂盛，鋪滿(mǎn)了整個(gè)花盆，挨挨擠擠的，一層一層。每片葉子很肥厚，呈橢圓形，中間有一條條血管樣的葉莖和許多縱橫條紋，還有暴露出來(lái)的水根。聽(tīng)爺爺講：“蝴蝶蘭的花期比較長(cháng)，春節前后花開(kāi)得最燦爛。因為花朵鮮艷，所以在各類(lèi)花中最引人注目。被譽(yù)為花之驕子�！� 看著(zhù)看著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己仿佛變成了一朵蝴蝶花，身穿玫瑰色的花裙子，站在陽(yáng)光里隨風(fēng)舞動(dòng)…… ��！

　　美麗的蝴蝶蘭，在這美好的節日里，謝謝你為我們全家增添了不少情趣。

蝴蝶的作文 篇3

　　星期天早晨，我和幾個(gè)小朋友在我家附近的小花園里玩，花園里開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。于是我們就找來(lái)空瓶子，準備捉蝴蝶。

　　捉蝴蝶可不是一件容易的事，我看見(jiàn)一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美麗極了。我悄悄地走過(guò)去，伸出手指想捉住它，可是這只蝴蝶很調皮，像在和我捉迷藏，盡管我伸手敏捷，還是被它逃走了。成群結隊的蝴蝶圍著(zhù)我們飛來(lái)飛去，我們左追右撲，終于抓住了幾只，直累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。最后幾個(gè)小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，滿(mǎn)載而歸�；氐郊�，媽媽看到我興奮的樣子，說(shuō)：“蝴蝶是益蟲(chóng)，它可以吃蚊子，把它放了吧�！庇谑俏野押�蝶放到我家的小花園里，蝴蝶輕輕地拍打著(zhù)翅膀，像在感謝我，媽媽夸我是好孩子。

　　今天我玩得非常開(kāi)心，非常有意義。

　　3捉蝴蝶

　　今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我很早就醒來(lái)了，纏著(zhù)媽媽帶我出去玩，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對，還提議說(shuō)：“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標本�！蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高，我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐，做好了毒氣瓶、扛著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)，連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。

　　玄武湖的景色真美��！嫩綠的小草襯托著(zhù)美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著(zhù)青蔥的`大樹(shù)……我看夠了景色，這才想起我的任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的，趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現前方草叢里有動(dòng)靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我只好繼續尋找“獵物”，“��！”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓，放輕腳步，兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng)，打開(kāi)毒氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……“��！我捉到它了”，我迅速從網(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。

　　今天的經(jīng)歷真有趣！

　　4捉蝴蝶

　　在一片綠茵茵的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣，千姿百態(tài)的鮮花。有的散發(fā)著(zhù)濃郁的香味；有的綻開(kāi)了美麗的笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得像要破了似的�；▋旱拿利�，花兒的香味，引來(lái)一只又一只五彩繽紛的蝴蝶。正在玩耍的我無(wú)意中看見(jiàn)一只紅艷艷的蝴蝶，心中冒出一個(gè)念頭：把它捉住。

　　我抿著(zhù)嘴，弓起背輕手輕腳地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份緊張，連大氣都不敢出，生怕這只蝴蝶飛了。蝴蝶貪婪地吸著(zhù)蜜，根本沒(méi)有發(fā)現它身旁站著(zhù)一個(gè)龐然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，輕輕地一夾，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悅，高聲叫道。

蝴蝶的作文 篇4

　　“……兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蔽易x著(zhù)《宿新市徐公店》這首詩(shī)，仿佛已走進(jìn)了時(shí)光倒流，我與詩(shī)中的小童手牽手地去新市徐公店捉蝴蝶。

　　暮春的新市，仍然煙雨蒙蒙，如煙如霧的春雨漫天飄彌，滿(mǎn)山遍野已是青草綠樹(shù)，山坡邊上的稻田綠油油的一片，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里泛起了碧綠的波瀾。

　　徐公店就在新市的`山腳下，通往小店的是一條逶迤曲折的小路，小徑長(cháng)滿(mǎn)了青苔，毛茸茸地像鋪了一層地毯，兩旁的大樹(shù)不時(shí)飄下落花，我們來(lái)到了徐公店的后花園。

　　拉開(kāi)花園矮矮的竹籬柵，霎間，柔和的春風(fēng)帶著(zhù)園子里的花草清香撲面而來(lái)。我們走進(jìn)了春意盎然的小花園，春雨濕潤了園里的泥土，小燕子正忙著(zhù)銜泥銜草筑巢；幾只布谷鳥(niǎo)在小店的屋頂上好奇地議論著(zhù)今天來(lái)的小客人；勤勞的小蜜蜂正忙忙碌碌地穿梭在野花間采蜜。

　　那些小蝴蝶就是那么慵懶悠閑，它們一會(huì )兒停在菜葉上休息，一會(huì )兒又來(lái)到鮮花旁與鮮花比美，整個(gè)后園就像一個(gè)蝴蝶園。忽然，我們面前飛過(guò)了一只美麗的大蝴蝶，它五彩斑斕漂亮極了，于是，我們急忙追趕它，追到了一條小樹(shù)枝前面，我們一齊撲了上去，它卻從我們的手縫里飛跑了，我們又追著(zhù)它來(lái)到了花叢，倏地，它消失得無(wú)蹤無(wú)影。突然，從花叢里又飛出了一只精靈般的黃色小蝴蝶，它像是想繼續捉弄我們一樣，忽而飛到草地，忽而停在墻邊，讓我們一直追啊追啊，就在我們以為可以捉住它時(shí)，它卻機靈的一下子鉆入了菜花地里，遍地黃黃的菜花猶如滿(mǎn)地的小黃蝶，我們找來(lái)找去也看不到它的影子啦……

　　春天的新市如畫(huà)，徐公的小店如詩(shī)。我與小童約定，我們每個(gè)星期六都來(lái)捉蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇5

　　我家種著(zhù)許多花：紫羅蘭，杜鵑花，茶花等等。但我最喜歡其中的一盆蝴蝶蘭，記得爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它還是沒(méi)有開(kāi)花呢。經(jīng)過(guò)爸爸的.精心澆灌，現在終于開(kāi)花啦，開(kāi)得可艷呢。幾朵蝴蝶花長(cháng)在同根枝，好像在商量什么時(shí)候一起綻放它們那笑臉。每當我做完作業(yè)感到疲倦時(shí)，就望望蝴蝶花，心情就會(huì )十分舒暢。

　　一到春天，蝴蝶花顯得更加艷麗了，像一個(gè)亭亭玉立的少女。在歡迎觀(guān)賞它的人，似乎在對人們說(shuō)：“瞧，我多美��！”蝴蝶花開(kāi)放的時(shí)候，就是春節快到的時(shí)候。遠遠望去，鮮花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的時(shí)候，就會(huì )給它澆水，希望它長(cháng)得更加美麗，突出更多的芬芳。

　　我愛(ài)蝴蝶蘭。

蝴蝶的作文 篇6

　　一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來(lái)到我們教室里，不停地飛來(lái)飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見(jiàn)它一會(huì )兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會(huì )兒又像一個(gè)害羞的`孩子，躲躲藏藏……

　　或許它是被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，悄悄地來(lái)到我們教室里，看到我們全神貫注的在探討美麗的生物園，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見(jiàn)我們沒(méi)打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。

　　或許它不小心迷路了，萬(wàn)分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽?zhuān)�但一時(shí)也找不到出門(mén)的路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽(tīng)到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的聲音，心里不禁的同情起這個(gè)可愛(ài)的小生靈來(lái)，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。

　　我多么想成為一名科學(xué)家��！那樣我就可以發(fā)明一種人類(lèi)與動(dòng)物對話(huà)的翻譯機，我就能知道那只蝴蝶為什么來(lái)到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線(xiàn)；假如它想知道我們課本上的知識，我會(huì )耐心地講給它聽(tīng)；假如它想和我們一起去生物園，我會(huì )給它帶路，和同學(xué)們一起玩�！�…