蝴蝶作文經(jīng)典9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶作文 篇1

　　一個(gè)人，一場(chǎng)夢(mèng)。當記憶在腦海某處凝結成石，也就成了歷史�？�，記憶卻無(wú)處漂泊，于是便成了蒼茫。若，記憶在現實(shí)里可見(jiàn)，可能也就滄海桑田了。

　　夢(mèng)境里我站在回憶之前，看著(zhù)一路走來(lái)影像劃過(guò)這么多年，才發(fā)現與原來(lái)的自己隔了好遠�？床磺暹h去的歲月，是什么遺失在幽暗長(cháng)夜中，讀不懂殘舊的書(shū)頁(yè)，是什么寂滅在光陰凜冽，再想微笑的臉有多少假面……

　　那天竟然與原來(lái)的自己有了這么一段交集

　　致原來(lái)的我：“若，你還在那個(gè)世界，恍惚的瞬間是否有風(fēng)掠過(guò)你的眼睫？”，“什么？你說(shuō)請我聽(tīng)？聽(tīng)這城市在落雪？”哦！我聽(tīng)到了這城市在落雪，那么純真的雪，像你我一樣無(wú)邪�！�，你又要我關(guān)上燈，忘記離別，再蒙住眼，蒙住糾結？哈哈哈，可能嗎？離別可能會(huì )忘掉嗎？糾結可能被蒙住嗎？你傻了嗎？”“嗯？你說(shuō)我不再純真無(wú)邪？我不再純真無(wú)邪，那你呢？哦，原來(lái)你已化蝶，化為那栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你還可以穿越光年？那你為什么不來(lái)到我這個(gè)世界教會(huì )我如何忘記離別、蒙住糾結？”，“你說(shuō)你的世界不是我能理解的？哦！那這位栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你是否成停歇？你是否也曾悲泣到?jīng)Q絕？你是否糾結過(guò)是告解還是忘卻？”“沒(méi)話(huà)了吧？斷翅了吧？哈哈哈，原來(lái)你也不再是純真無(wú)邪！”

　　是啊，若真有意志如鋼鐵，定能明亮過(guò)鮮血、燃點(diǎn)了暗夜，那才是眼底最初的無(wú)邪。那振翅欲飛的蝴蝶啊，你正像那揮動(dòng)幾下翅膀就可以扇起太平洋上一場(chǎng)風(fēng)暴的南美洲蝴蝶��！你揮動(dòng)的翅膀穿過(guò)時(shí)間和空間扇起了我的'風(fēng)暴��！

　　若我也有伊萬(wàn)那樣的筆記本，也可以像他那樣揮動(dòng)時(shí)間、倒轉宿命重寫(xiě)預言，那我定會(huì )去仔細那些迷失的無(wú)邪�？�，我不是伊萬(wàn)，也沒(méi)有他那樣的筆記本，所以，請落下幕布，報出終結，撕開(kāi)你的假面讓我再看一眼最初的無(wú)邪、再看一瞬開(kāi)始喪失純真時(shí)泯滅的淚光吧！

　　曾經(jīng)堅信旅途只是場(chǎng)考驗，卻怎么都猜不透其中關(guān)聯(lián)，白雪飛倦、犀照點(diǎn)燃，印出來(lái)世卻印不出從前，那些叢生假面眼睜睜地取代了真顏，穿過(guò)了迷霧與謊言，再也找不回過(guò)往天真無(wú)邪，縱然是從未妥協(xié)，縱然是眼神輕蔑，可終究敵不過(guò)這歲月。

　　斷了翅的蝴蝶，在星塵中湮滅，若早知夢(mèng)境會(huì )凋謝，那你是否會(huì )穿越過(guò)光年，跋涉過(guò)長(cháng)夜用你的嘆息吹動(dòng)我的眼睫？

　　哦！三十年后的一個(gè)雪夜，來(lái)自六千光年外你的嘆息，吹動(dòng)了，我的眼睫！

蝴蝶作文 篇2

　　探險者離開(kāi)山洞，留下蠟燭，蝴蝶受到蠟燭微光的影響，飛向山洞深處，微小的蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。一抹燭光是微弱的，一封家書(shū)是微小的，一份牽掛是微小的，一種深情是微小的，一次援助是微小的……但微小的力量，總在改變著(zhù)人生，溫暖著(zhù)世界。

　　生命的厚重，需要生活一次一次微小的積累。無(wú)論是分享喜悅還是面對挫折，我們都需要那一聲聲微小的告誡或是安慰，讓我們得以勝不驕敗不餒。沒(méi)有微小的力量，我們便沒(méi)有苦難的積累，便沒(méi)有面對厄運時(shí)的坦然和超脫。在人生的旅途中漫步著(zhù)，緊緊握住每一個(gè)微小的光芒，回顧人生，便不會(huì )再是千篇一律的單調，你會(huì )感謝，生命之中的微�。ㄈ酰�，也曾給你最真實(shí)的感動(dòng)。

　　國家的強盛，需要一次次微能量的匯聚。放眼社會(huì )，大片大片的繁華似乎遮掩了微小的力量，我們似乎也僅僅是學(xué)會(huì )感嘆人性的涼薄和希望的微茫。除了嘆息，也許我們更應該用心去體會(huì )微小的正能量它是保持著(zhù)的一份清醒，是堅守著(zhù)的一份純粹，是呵護著(zhù)的一種真實(shí)。雖然有人將文學(xué)作品商業(yè)化娛樂(lè )化，但依然有人獨守文字的清澈，將自己最純真的思想留在讀者心中；雖然有人追求著(zhù)金錢(qián)權利不惜犧牲百姓的幸福，但依然有人保持人性的善良，為百姓疾苦奔走呼號，為百姓的苦難落下傷心的淚水；雖然有人為了謀取暴利制假販假，但依然有人點(diǎn)亮誠信的光輝，用良心將企業(yè)做大做強……

　　如今，我們身處一個(gè)高速運轉的社會(huì )，社會(huì )里種種的攀比之風(fēng)、腐敗之氣、拜金主義，似乎正以排山倒海之勢將生活中那些看似微�。ㄈ酰┑恼�能量吞噬，但是，這些微�。ㄈ酰┑恼�能量是社會(huì )的靈魂，社會(huì )的`脊梁，如同人一樣，即使肉體毀滅，但精魂卻永遠不會(huì )消失。個(gè)體的精神不滅，民族的生命長(cháng)存。

　　一次勇敢是微小的，一句鼓勵是微小的，一個(gè)擁抱是微小的，一份承諾是微小的……微小的力量看似微小，當它們匯集在一起，便成了一種偉大和永恒。

　　浮華社會(huì )，我們該拋棄的是空虛的軀體，該銘記的卻是微�。ㄈ酰┑恼�能量。

　　微小的力量，改變著(zhù)人生，溫暖著(zhù)世界，給我們永恒，在夢(mèng)想的時(shí)代它正以深情的姿態(tài)擁抱著(zhù)我們。

蝴蝶作文 篇3

　　一只胖乎乎、毛茸茸的毛毛蟲(chóng)，正伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，慢悠悠地從用草做的房子里走出來(lái)，這就是我。

　　抬頭看看，勤奮的蜜蜂正的采蜜；美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們在天空中與白云們捉迷藏呢！我真羨慕它們��！它們可以自由地在天空中飛翔，可我卻因為旁邊的一條河，就要永遠呆在這兒，我想到河對面去看看…………我傷心地爬到一株高高的薔薇上。我一邊吸著(zhù)清新的空氣，一邊欣賞這美麗的風(fēng)景，感覺(jué)心情好多了。湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，郁郁蔥蔥地樹(shù)林里還有五顏六色的小花點(diǎn)綴著(zhù)，令人心曠神怡。河對面還有一座美麗的大花園，我羨慕地看著(zhù)蝴蝶姐姐拍打著(zhù)天使般的翅膀飛過(guò)去，我想知道里面到底還有什么奇特的`東西……我就這么一直想啊想啊，直到天色昏暗下來(lái)，我才回來(lái)神來(lái)，離開(kāi)了薔薇。我在回家的途中，突然，睡意襲來(lái)，我漸漸地閉上了眼睛，感覺(jué)我的身子好像被一層層的東西包了起來(lái)，不一會(huì )兒就沉沉入睡了。等著(zhù)醒來(lái)之后，我背上就長(cháng)出了一長(cháng)透明的翅膀，我輕輕拍了拍翅膀，自己就飛起來(lái)了，我會(huì )飛了！第一個(gè)念頭就是：我要飛到對面的大花園去！我迫不及待地飛到了大花園。與蝴蝶們一起跳舞，聞著(zhù)甜甜的花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，一切都是那么愉快。

　　我永遠也忘不了這一天，這一天多么令人難忘啊，我竟然從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶！

蝴蝶作文 篇4

　　今天在作文課上，老師向我們展示了兩個(gè)鏡框，鏡框里鑲嵌著(zhù)十幾只精美的蝴蝶標本。這些蝴蝶標本的品種、樣子、顏色和大小都有不同之處，非常漂亮，同學(xué)們都聚精會(huì )神的觀(guān)察著(zhù)。蝴蝶標本的品種非常多，有粉蝶、枯葉蝶、燕子蝶、鳳蝶，還有蛺蝶等等。蝴蝶標本的顏色五彩繽紛，()有黑色的、白色的、紫色的、藍色的、綠色的、暗紅色的····，非常美麗。

　　蝴蝶標本的翅膀最美麗，上面的花紋引人注目，有條形的、圓形的、月牙形的、放射形的····漂亮極了。我最喜歡的那只蝴蝶個(gè)頭最大，全身都是黑色的'，它的名字叫"森林公主".它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花紋，后翅最漂亮，其邊緣呈波浪形，上面有月牙形的花紋。你若站在不同的角度，就會(huì )看到它的身上變幻出不同的色彩，有孔雀藍、孔雀綠、紫色、粉色，后面還長(cháng)著(zhù)尾突，非常好看。我不但喜歡森林公主，而且還喜歡枯葉蝶。一說(shuō)到枯葉蝶我突然想起一個(gè)問(wèn)題，那就是：這個(gè)蝴蝶為什麼叫枯葉蝶呢？原來(lái)枯葉蝶的翅膀就像兩片枯葉一樣，枯葉上有葉尖、葉柄，還有一道葉脈呢。如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現它也分前翅和后翅的，當它趴在樹(shù)上的時(shí)候就可以偽裝自己，躲避危險。

　　我愛(ài)神奇的大自然，以后要經(jīng)常認真的留心觀(guān)察大自然的一草一木，還有那些可愛(ài)的小生靈，了解更多的自然界之謎。

蝴蝶作文 篇5

　　有一次，我正在公園玩耍時(shí)，我發(fā)現了一只五彩斑斕的蝴蝶從我眼前飛過(guò)，于是我向蝴蝶似乎飛向的那個(gè)花叢走去。咦？怎么不見(jiàn)了呢？我看見(jiàn)蝴蝶飛向這邊來(lái)的呀？忽然我發(fā)現一朵花兒上面有東西在動(dòng)，果然就是那只五彩斑斕的蝴蝶。

　　一個(gè)個(gè)好奇的`問(wèn)題驅使著(zhù)我，我一回到家就立刻使用電腦查資料了。原來(lái)著(zhù)種蝴蝶叫鳳蝶，因為鳳蝶的翅膀在不同角度通過(guò)太陽(yáng)反射的原因，所以在陽(yáng)光的照射之下翅膀會(huì )時(shí)而金黃色，時(shí)而翠綠色，時(shí)而由紫變藍，美麗極了！蝴蝶在五顏六色的花叢中就不容易被發(fā)現了。后來(lái)科學(xué)家還利用了蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，發(fā)迷彩服明了迷彩服。在二戰期間，士兵們穿上著(zhù)種迷彩服，大大減少了戰爭中的傷亡。

　　可我認為迷彩服美中不足的地方是：我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都能找到花叢，去利用衣服的色彩來(lái)使不易被敵方發(fā)現。

　　因此我想改良一下迷彩服：我想在迷彩服上按裝一個(gè)“自動(dòng)更色”器。它會(huì )根據當天的天氣，和四周的景象自動(dòng)更換迷彩服的色彩。這樣敵方就不會(huì )怎么容易發(fā)現我們了。

　　大自然真是我們的好老師��！

蝴蝶作文 篇6

　　花叢中，有只蝴蝶正在忙著(zhù)采花粉，一只小蝸牛正躺在一朵花兒上懶洋洋地曬太陽(yáng)。

　　小蝸牛好想看看寬闊、繁華、漂亮的城市啊，可是自己走得太慢了，沒(méi)法兒去。他看見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，于是問(wèn)蝴蝶：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你可以帶我去看看大城市嗎？”“可以，蝸牛弟弟，你爬到我背上吧！”蝸牛就興高采烈地爬到了蝴蝶的`背上。

　　小蝸牛以為這次旅行會(huì )很順利，可沒(méi)想到烏云哥哥正在喝茶，茶都灑了，所以天上才會(huì )下雨了。蝴蝶說(shuō)：“我的翅膀背雨打濕了，你下來(lái)吧�！蔽伵Ｕ�在想辦法，突然，他看見(jiàn)了一片大花兒，一下子有了主意。他用自己的黏液寫(xiě)了幾個(gè)字：烏云哥哥不要下雨了！他讓風(fēng)把他的信帶給了烏云。

　　果然，一會(huì )兒功夫，天空不下雨了。蝴蝶和蝸�？炜鞓�(lè )樂(lè )地唱起了歌，蝴蝶說(shuō)：“謝謝你啊，蝸牛弟弟，要不是你，我就要被淋成落湯雞了�！薄安挥弥x，蝴蝶姐姐，要不是你，我也無(wú)法看到這么美麗的風(fēng)景�！�

　　蝴蝶好蝸牛都找到了自己的長(cháng)處和短處，感到很開(kāi)心！

蝴蝶作文 篇7

　　你們知道蝴蝶和迷彩服有什么聯(lián)系嗎?不知道吧，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

　　金燦燦的太陽(yáng)花叢中幾只白蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地停留在花瓣上，美麗的翅膀筆直地豎在背上。我悄悄地走過(guò)去，企圖捉住其中的一只，手剛伸出，蝴蝶散了。白的，還有黃的蝴蝶凌空翩翩起舞。哦，我被蝴蝶忽悠了!原來(lái)躲在太陽(yáng)花里不僅有白蝴蝶還有幾只黃蝴蝶。黃色的翅膀隱藏在黃色的花瓣里，從遠處看，誰(shuí)還能看得出它們是蝴蝶呀。仔細找找，那只墨綠色的蝴蝶棲息在樹(shù)葉上，就像是一張普通的葉子，唯有它翩翩起舞的時(shí)候你才恍然大悟。你瞧，白色的黃色的菜粉蝶躲在花叢中就像花朵，枯葉蝶、金斑碟藏在樹(shù)叢里就成了樹(shù)葉……原來(lái)，蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮，還是一件具有隱身功能的迷彩服呢。

　　蝴蝶的.種類(lèi)很多，如菜粉蝶、鳳蝶、枯葉蝶、金斑碟等。它們都有一雙美麗的大翅膀，色彩多樣。鳳蝶是蝴蝶中的大蝴蝶，翅膀上覆蓋著(zhù)一層層鱗片，在陽(yáng)光照射下翅膀變得色彩斑斕�？茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)試驗，把鳳蝶和小狗關(guān)在同一個(gè)箱子里，十幾分鐘過(guò)去，蝴蝶完好無(wú)損，落荒而逃的是小狗�？茖W(xué)家解釋說(shuō)鳳蝶的翅膀長(cháng)著(zhù)文飾——一雙大眼睛，兇狠的“大眼睛”死死盯住對手，讓對手無(wú)計可施甘拜下風(fēng)。

　　前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據當時(shí)人們對偽裝缺乏認識的情況，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏(yíng)得了最后的勝利。根據同樣的原理，后來(lái)人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。因為蝴蝶的翅膀在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而暗綠，有時(shí)還由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。

　　蝴蝶和迷彩服的關(guān)系這下你知道了吧，蝴蝶就是迷彩服的靈感由來(lái)啊。

蝴蝶作文 篇8

　　蝴蝶忍受劇痛破繭而出，不再想念那笨拙的蟲(chóng)體，現在的她美麗無(wú)比，愛(ài)哭愛(ài)笑，快樂(lè )的`在院子里飛。一天，她慢慢飛到毛毛蟲(chóng)旁邊，說(shuō)：“你們這些小笨蛋，還在爬呀！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了急忙說(shuō)：“你忘了？以前你也是這個(gè)形態(tài)”，這句話(huà)讓蝴蝶惱羞成怒，說(shuō)：“你們騙誰(shuí)呀，我才沒(méi)那么惡心呢！”聽(tīng)了蝴蝶這樣愚蠢的話(huà)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有一個(gè)恨她的，仍然耐心的教育她。蝴蝶終于認識到錯誤，羞愧難當，呆呆的站在樹(shù)枝上。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“別愁眉苦臉了，能知錯就改，我們還是好朋友！”蝴蝶說(shuō)：“對，我們不能比外表，要為社會(huì )多做貢獻�！睆拇�，蝴蝶不再驕傲，而是帶著(zhù)毛毛蟲(chóng)的恩情與囑托，開(kāi)始了辛勤的工作。

蝴蝶作文 篇9

　　一天，陽(yáng)光明媚，老師決定帶領(lǐng)我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，就像一群小鳥(niǎo)一樣高歌著(zhù)奔向操場(chǎng)。

　　老師先跟我們講游戲的規則：大家排成一排，記住自己的`編號，聽(tīng)到老師發(fā)出指令“×號蝴蝶飛了”就要抖動(dòng)雙臂做飛翔狀，同時(shí)，左右兩邊的同學(xué)也要抖動(dòng)緊挨著(zhù)的一只手臂。誰(shuí)要是沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，或是反應錯了，就表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì )神，生怕出錯被表演節目�！�5號蝴蝶飛了”，隨著(zhù)老師一聲令下，5號張開(kāi)雙臂抖動(dòng)，4號和6號也各伸出一只手抖動(dòng)起來(lái)，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的速度越來(lái)越快了，很快，李楊就出錯了，本來(lái)應該抖動(dòng)一只手臂的卻抖動(dòng)了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯了，她也跟大家講了一個(gè)笑話(huà)�？墒�，這個(gè)笑話(huà)一點(diǎn)也不好笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，游戲結束了，大家都覺(jué)得還沒(méi)有玩夠呢。

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