【推薦】蝴蝶作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文7篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文 篇1

　　我是一只蝴蝶，我喜愛(ài)雨后陽(yáng)光照耀在我身上，幸福的日子就這樣縈繞在我身邊。

　　有一天，我正躺在地上打盹，花香撲鼻而襲，蜜汁任我吸吮著(zhù)，花朵將它的顏色給予我，大地給予我生命，天空教會(huì )我飛翔。��！生活真美好。

　　剛一睜開(kāi)眼，眼前一片黑暗，一雙龐大的手掌一把向我伸來(lái)，幸好我身輕如燕，張開(kāi)絢麗的翅膀，頭也不回地飛走了。

　　回家后，我擦擦額上的汗，我回頭望了望窗外，一只褐圓圓的眼睛，閃著(zhù)兇惡的光，這個(gè)目光使我打了一個(gè)寒戰，讓我有一種不好的預感，他們是不是來(lái)抓我的？

　　“��！我的房子！”只見(jiàn)我的房子被連根拔起，那雙令人厭惡的手毫不留情地將我死死抓住，一把塞進(jìn)瓶子里，真悶��！我不禁想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的那個(gè)地方：那是一個(gè)天堂般的地方，那里風(fēng)景宜人，百花爭艷，有許多小伙伴在那里玩耍，餓了就吃吃甘甜的花蜜，吃了這朵吃那朵，啊——我真想去那里，想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地飛了起來(lái)。

　　只聽(tīng)“嘭”的一聲，我一頭撞在了玻璃上，我怎么會(huì )在這里？呀！那是樂(lè )樂(lè )，她怎么會(huì )在這兒？我還沒(méi)問(wèn)，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )那美麗的眼睛漸漸紅了，眼里的“玻璃珠子”打著(zhù)轉，轉到邊緣時(shí)“玻璃珠”順著(zhù)她疲憊的臉龐劃出了一條又長(cháng)又明顯的淚痕，這條淚痕在我的心上也劃了過(guò)去。樂(lè )樂(lè )可是我的好姐妹呀！想當初，我們一起玩耍，一起歡笑，我倆是同甘共苦的好姐妹，她現在被關(guān)起來(lái)了，想想自己的油水不多了，我的眼睛也濕潤了，淚水從臉上淌開(kāi)一條淺淺的“小溪”，“小溪”流啊流……突然停下了，下巴下面多了一個(gè)小水珠。漸漸地，水珠越來(lái)越碩大，終于承受不住自己，離開(kāi)了我。

　　樂(lè )樂(lè )看到了我，拍了拍玻璃，扇動(dòng)翅膀轉了一圈，我知道樂(lè )樂(lè )想跳舞了，現在樂(lè )樂(lè )那么難受，我卻不能照顧她。以前，我生病了，樂(lè )樂(lè )總是不辭辛苦地飛上個(gè)好幾十米外去打水，買(mǎi)藥……這都是因為，現在環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，致使我每天頭昏腦漲，在樂(lè )樂(lè )的照料下，我一天天好起來(lái)。每天早上，我都能看見(jiàn)樂(lè )樂(lè )的眼睛像一扇虛掩著(zhù)的門(mén)，眼圈就像黑夜一樣漆黑漆黑的。

　　我笑了，點(diǎn)頭答應了，在這狹窄的玻璃瓶里跳起了蝴蝶舞。以前，每當我傷心難過(guò)時(shí)，樂(lè )樂(lè )都會(huì )跳這個(gè)優(yōu)美高雅的舞蹈。我也想學(xué)，可這個(gè)舞蹈很難學(xué)會(huì )，一次又一次的失敗磨掉了我最后一絲信心。也許，像我這么笨的腦子，永遠學(xué)不會(huì )了�？墒菢�(lè )樂(lè )卻不厭其煩地教我一遍又一遍，最終，我學(xué)會(huì )了蝴蝶舞。

　　突然，樂(lè )樂(lè )趴下了。我知道，她一倒下就再也直不起身了，她微笑地望著(zhù)我，示意我繼續跳。我邊哭邊跳，想起樂(lè )樂(lè )以前教我跳舞時(shí)，我曾經(jīng)任性得不得了，我曾經(jīng)傷心到不想學(xué)了，生氣到不理樂(lè )樂(lè )：“走開(kāi)走開(kāi)，像你這么有潛力的蝴蝶，我怎么能配得上你呢？”樂(lè )樂(lè )苦澀地笑了笑，掏出手絹為我拭淚，她溫地擦去我那不爭氣的淚水，說(shuō)：“你怎么配不上我？你也很優(yōu)秀��！‘蝶無(wú)完蝶’嘛！再說(shuō)了，再耀眼的蝴蝶終究是蝴蝶，她們是努力了才成功的，只要將你的特長(cháng)挖掘出來(lái)，我相信，你也會(huì )成功！你和你的耀眼只差一份努力了！”在她的鼓勵下，我突破重重困難，終于學(xué)會(huì )了蝴蝶舞。

　　我跳啊跳，直到樂(lè )樂(lè )帶著(zhù)疲憊不堪的神情，幸福地閉上了雙眼——樂(lè )樂(lè )走了，飛到了一個(gè)只有溫暖沒(méi)有寒冷的地方。

　　我不甘心，用翅膀使勁地拍著(zhù)玻璃杯，玻璃杯掉在地上摔碎了，我的翅膀被劃傷了，我強忍劇痛逃離了地獄。

　　我躺在一堆枯葉里，我那雙翅膀的美麗顏色流走了，成了一雙看著(zhù)凄美的枯葉。從此，我在枯葉中跳蝴蝶舞。但我堅信，其中肯定有一片枯葉是樂(lè )樂(lè )，從此，我有一個(gè)新名字——枯葉蝶。

蝴蝶作文 篇2

　　我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)美麗而夢(mèng)幻。

　　從窗戶(hù)外悄悄跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小家伙——陽(yáng)光，它跑到我的臉上，我一下子醒了。我低頭一看，自己的床怎么變成了一朵花？頭一扭，看到了鏡子里的自己長(cháng)出了一雙蝴蝶翅膀，我輕輕地扇動(dòng)著(zhù)，慢慢地飛了起來(lái)。我在天空中自由翱翔，發(fā)現世界也變大了。就這樣，我開(kāi)始了自己的蝴蝶之旅。

　　我飛出了窗外，熱情地與朋友們打招呼：你好，辛勤的蜜蜂！嗨，嫩綠的小草！你好，高大的樹(shù)……我非常高興，因為終于可以和大自然親密接觸了。

　　我飛累了，停在了一朵丁香花上，我感受到了大自然蘊含生命的奧秘；我聞到了大自然的芬芳清新；我看到了大自然的美麗；我聽(tīng)到了大自然的樂(lè )章……

　　可是，天氣說(shuō)變就變，一片烏云襲來(lái)，天氣變得陰沉沉的。一陣震耳欲聾的雷聲傳來(lái)，我嚇得心驚膽顫�？耧L(fēng)也發(fā)怒了，它生氣地把樹(shù)葉都吹散了。一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話(huà)的雨點(diǎn)也都跑了出來(lái)，聲音由遠而近。

　　��！我慌了，如果雨水把我的翅膀淋濕，那我就沒(méi)法飛了。我拼命地躲到一棵大樹(shù)下，深吸了一口氣，總算暫時(shí)安全了。

　　但是一波未平，一波又起，我剛逃離了雨點(diǎn)的打擊，又遭到了狂風(fēng)的怒吼。大風(fēng)像沖動(dòng)的魔鬼，加大了馬力一路狂奔著(zhù)。我大聲疾呼，但是周?chē)�一個(gè)人都沒(méi)有。漸漸地，我覺(jué)得身體一點(diǎn)力氣了沒(méi)有了。身體變得軟弱無(wú)力，任由風(fēng)吹雨打。又一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我再也堅持不住了，一下子撞到另一棵樹(shù)上。

　　一陣突如其來(lái)的痛把我驚醒了，我睜眼一看，原來(lái)是我掉在了床下，而剛才只是做了一個(gè)夢(mèng)。

蝴蝶作文 篇3

　　人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

　　每隔一段時(shí)間，理得整整齊齊的衣柜總會(huì )變得“一片狼藉”，因此，我總要不定期地將自己的衣柜翻來(lái)覆去地整理一遍，每當我看到那件蝴蝶背心，總會(huì )勾起一片又一片的回憶。

　　我靜靜地望著(zhù)手中的蝴蝶背心，在昏黃的燈光下，這件在我衣柜里呆了12年的.背心，顯得更舊了，粉色的背心上，是一只起舞的蝴蝶，蝴蝶身后，一條又一條虛線(xiàn)，勾勒出的是蝴蝶飛過(guò)的輕盈痕跡，蝴蝶背心是那么小巧，因為它的主人是個(gè)1歲的嬰兒，也就是兒時(shí)的我。

　　窗外昏暗的路燈，繞著(zhù)路燈旋轉的飛蛾，昏昏沉沉，仿佛就是那日。小時(shí)候，總是父母親幫我整理衣柜，小了的衣服，不是扔掉，便是送給比我小一兩歲的妹妹。好在父母會(huì )看看我是否還能穿下這件衣服，試著(zhù)一件又一件衣服，穿的下的，母親就放回衣柜，穿不下的，就都裝到一個(gè)袋子里。母親翻箱倒柜，便看到這件蝴蝶背心，她毫不猶豫地將這件衣服裝到了袋子里，準備扔掉。我看著(zhù)袋子里的衣服，拿起這件問(wèn)道：“為什么要把這件衣服扔掉？”“因為你穿不下了呀，留著(zhù)還有什么用？”母親十分隨意地說(shuō)道：“你看這件衣服那么小，是你1歲時(shí)穿的，看你現在，人也不小了，這衣服肯定穿不了了！”“不行！”我裝作很生氣的樣子，吼道：“不能扔掉！”

　　因為在我的印象里，我的衣柜里沒(méi)有一件小時(shí)候的衣服，現在竟然看到了一件，便想將這件背心留下。母親又對我說(shuō)道：“都穿不下了，留著(zhù)又有什么用？”“我不管！我就要留著(zhù)！沒(méi)有為什么！”我答道。接著(zhù)，我把背心使勁套到身上，又對母親說(shuō)道：“看到了嗎？衣服能穿得進(jìn)去！所以沒(méi)有必要扔�！蹦赣H看著(zhù)我，兩條背帶勒著(zhù)我的肩膀，衣服只到我的肚臍眼那么長(cháng)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“行，行，留著(zhù)留著(zhù)�！�

　　但后來(lái)，母親還是屢次想把背心扔掉，認為背心放在家里沒(méi)有用，可我就是不同意，不論背心多小，勒得多緊，我都努力地穿上，證明我還能穿得下這背心，你不能扔掉。

　　因為這件背心，這件背心上的花紋，甚至是背心上的一針一線(xiàn)，都有我小時(shí)候的味道，看著(zhù)它仿佛就看到了1歲時(shí)的自己，想到時(shí)間的流逝，看到成長(cháng)的痕跡，也正是因為它還如同一艘船承載著(zhù)我的記憶，所以對于別人來(lái)說(shuō)，這件蝴蝶背心可能普通得不能再普通，可對于我來(lái)說(shuō)，卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。我和它之間的感情，已經(jīng)不能用語(yǔ)言去形容，因為這是心中的依賴(lài)。

　　將它放回衣柜后，我想到未來(lái)的一天，我再拿起這件蝴蝶背心，輕輕撫摸著(zhù)它那蝴蝶圖案，會(huì )觸起多年來(lái)最美好、珍貴的痕跡。

蝴蝶作文 篇4

　　前不久，我們一家和外公、外婆、姨姨他們駕車(chē)來(lái)到了同安，要去探尋蝴蝶谷。

　　沿著(zhù)路標，我們的車(chē)拐上了一條黃泥路，只見(jiàn)路面窄得只容一輛車(chē)通過(guò)，四處凹凸不平，到處都是積滿(mǎn)水的泥坑，車(chē)輪軋過(guò)，坑內的泥水濺的到處都是，路邊的樹(shù)枝還不時(shí)地從臉上刮過(guò)，我們急忙關(guān)上車(chē)窗，避免樹(shù)枝的再次“進(jìn)攻”。

　　汽車(chē)大概走了兩三分鐘，終于到達了村民指點(diǎn)的“停車(chē)場(chǎng)”。我們下了車(chē)，爬上一個(gè)小陡坡，開(kāi)始沿著(zhù)一條水渠走。我四下看了看，發(fā)現基本沒(méi)什么蝴蝶，只在山谷中翻飛著(zhù)幾只，覺(jué)得挺奇怪，心想：這里既然叫做蝴蝶谷，就應該有很多蝴蝶呀！怎么還不如南湖公園里看到的蝴蝶多呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的疑問(wèn)繼續向前走，只見(jiàn)水渠里的水越來(lái)越急，突然一個(gè)直角轉彎，橫在眼前的是一條長(cháng)石板，我們小心翼翼地沿著(zhù)石板跨過(guò)水渠，進(jìn)入了山谷。

　　眼前豁然一條山石裸露的小溪，溪中布滿(mǎn)了大大小小的石頭，可能是從前溪水很深，這些石頭被沖刷得光滑無(wú)比，溪邊沒(méi)有路，我們只能跳踩著(zhù)這些奇形怪狀的滑石往深山里鉆。我在前面探路，不僅要留意頭頂上不時(shí)伸出的樹(shù)枝，還要留神腳下的石頭。雖然我時(shí)時(shí)告誡自己千萬(wàn)要小心，但還是差點(diǎn)從石頭上摔下去，還好姨夫拉了我一把，可是一只腳已經(jīng)踩進(jìn)了水里，鞋子襪子全都濕了。

　　越往里走，樹(shù)枝壓得越低，看來(lái)真是人跡罕至的境地呀，溪水時(shí)大時(shí)小，倒是非常清澈，怎么沒(méi)有小魚(yú)呢？我正奇怪著(zhù)呢，媽媽追了上來(lái)，看出了我的疑問(wèn)，告訴我溪水太急，即使有魚(yú)，也早就被沖到下游去了�！班蕞┅�”突然山里傳出了陣陣喊聲，“前面有人！啊┅┅”爸爸趕緊附和，我們加快了前進(jìn)的速度。

　　一路跌跌撞撞，總算到了一個(gè)姑且可以稱(chēng)為“瀑布”的山腳下，溪水就是從那山上沖下來(lái)的�！捌俨肌毕碌膸讐K大石頭上已經(jīng)坐著(zhù)幾位比我們早到的年輕人，他們喝著(zhù)水，吃著(zhù)點(diǎn)心，聊得很開(kāi)心，有位大姐姐正拿著(zhù)相機幫他們拍照。我們也趕緊找了塊大石頭坐下，補充能量。忽然一陣驚呼，我扭頭一看，原來(lái)那個(gè)大姐姐失手把相機丟進(jìn)了水里，一群人正手忙腳亂的圍追堵截被溪水沖走的相機呢�？粗�(zhù)幾乎是垂直的山頭，我已是心有余而力不足了，眼睜睜看著(zhù)姨夫自己往上爬，不一會(huì )兒，他就在山頂向我們招手了，旁邊有位大哥哥告訴我們，山的那邊就是安溪了。

　　回程的路上，我也不知是哪來(lái)的勁，一鼓作氣沖在前，沒(méi)過(guò)多久就把他們遠遠地拋在了后面，獨自回到了先前的停車(chē)處，等了好久，還不見(jiàn)他們的英姿，我又再次向山上沖去┅┅

　　這次游蝴蝶谷，終于讓我體會(huì )到了探險者的樂(lè )趣，有機會(huì )我還要去。

蝴蝶作文 篇5

　　驀然回首，發(fā)現如絮往事已深深印在腦海中。記得剛上初中時(shí)，我迫切地想交到新朋友，想讓別人認可、接納我，于是我開(kāi)始取悅別人。

　　于是，喜歡村上春樹(shù)的我告訴別人我和她一樣喜歡李白；不愛(ài)動(dòng)的我主動(dòng)為別人下樓買(mǎi)水……可是，盡管如此，同學(xué)們仍未把我當作朋友，基本不與我交流。泛泛之交而已。

　　既然如此，我又何必浪費時(shí)間挖空心思去迎合、取悅別人呢？不如多投入時(shí)間提升自己！

　　我投身于學(xué)習中。

　　記得有一次，我遇到一道數學(xué)難題。左思右想仍沒(méi)有絲毫頭緒。剛想放棄，我卻轉念一想：這樣怎么能提升自己呢？于是我深呼吸一口，靜下心來(lái)繼續做題。最后，硬是花了一個(gè)多小時(shí)把它做出來(lái)了。

　　我開(kāi)始廣泛閱讀，涉獵各個(gè)領(lǐng)域；我開(kāi)始刷數學(xué)題，鍛煉自己的思維；我開(kāi)始記英語(yǔ)單詞，擴充詞匯量……

　　那段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)提升迅速。慢慢的，似乎有人開(kāi)始注意我……

　　我投入于練字中。

　　曾經(jīng)我的字算不上“有體”，最多只能算個(gè)“整潔”。那段日子我沉迷于練習各種字體：楷書(shū)、行書(shū)……瘦金體、柳體、顏體……幾乎各種字體我都會(huì )一些。不僅如此，我還通過(guò)學(xué)習各種字體了解了不少字體創(chuàng )造者的生平經(jīng)歷、代表作……

　　我感覺(jué)那段日子我就像一個(gè)氣球被氣一點(diǎn)一點(diǎn)地充盈起來(lái)。漸漸地，越來(lái)越多的人開(kāi)始認可我不錯的成績(jì)、字跡，而主動(dòng)與我交往，下課他們經(jīng)常與我交流學(xué)習，且其中有許多人都成了知心朋友、無(wú)話(huà)不談。我被大家認可、接納了！這比取悅他人有效多了！

　　當一個(gè)人豐富自己后，自然就變得優(yōu)秀，自然就會(huì )有許多仰慕者，其中自然有與自己志趣相投的人，而和他們的友誼是長(cháng)久的；而如果一個(gè)人去取悅別人，不但會(huì )不知不覺(jué)迷失自我，而且別人會(huì )覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有自己的人格，并不知道是不是真的與自己聊得來(lái)，還會(huì )覺(jué)得你虛偽，哪怕交了朋友也只是泛泛之交，表面上被別人認可、接納了，其實(shí)并非如此。

　　所以，要想獲得別人的認可和接納，豐富自己遠比取悅他人更有效！

蝴蝶作文 篇6

　　蝴蝶，你疼嗎？

　　每當我看見(jiàn)被做了標本的蝴蝶，我的心就忍不住要顫抖一下。

　　我喜愛(ài)蝴蝶，因為它們的美麗，但我不明白，為什麼有人會(huì )把它們做成標本，把它們關(guān)在一張畫(huà)框內，而只為了向人們展示那對美麗的翅膀。今天早上，我在操場(chǎng)與幾個(gè)同學(xué)玩耍，突然一只花蝴蝶飛到我們面前，上下飛來(lái)飛去，好像在逗我們玩，我們看見(jiàn)這只花蝴蝶，興趣立刻來(lái)了，我們緊緊追著(zhù)它跑，想捉住它，可它卻非常機靈，一會(huì )兒往上飛，一會(huì )往下飛，把我們看的眼花繚亂。但過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶飛累了，停在一朵花上休息，可我們并沒(méi)有累，我們小心翼翼地靠近它，突然我猛地一伸手，捉住了它的一對翅膀，它在我的指尖不停的撲騰，使勁扇動(dòng)翅膀，我和伙伴們仔細觀(guān)察了它后，決定把它放回大自然，擁有自由，我輕輕松開(kāi)手，它慢慢飛了出去，還在我們的頭頂上繞來(lái)繞去，向是與我們道謝。

　　我想，在人們把蝴蝶釘上大頭釘時(shí)，蝴蝶一定很痛，它也許是滿(mǎn)含著(zhù)淚水死去，為自己抱不平。但又有哪個(gè)人知道呢？蝴蝶雖是昆蟲(chóng)，但它并不是害蟲(chóng)，它用自己的美麗，為世界的邊邊角角點(diǎn)綴著(zhù)�，F在讓我們來(lái)共同保護蝴蝶吧!

蝴蝶作文 篇7

　　太陽(yáng)出來(lái)了，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小蜜蜂清早出來(lái)采蜜。我和小鳥(niǎo)、小蜜蜂親熱地打招呼。

　　我梳洗好了，抖抖漂亮的頭發(fā)，扇動(dòng)美麗的翅膀。忙叫姐妹們出來(lái)尋找食物。姐妹們也都梳洗得漂漂亮亮的。我們來(lái)到了美麗的森林和一群小朋友高高興興地玩了起來(lái)。我們忘記了尋找食物，不顧肚子，只顧高興地玩。我們姐妹在樹(shù)林間捉迷藏，又淘氣地圍著(zhù)大樹(shù)爺爺轉圈。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們這么淘氣、漂亮，肯定是大自然的天使吧？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一群小鳥(niǎo)、小蜜蜂來(lái)了，我們在空中飛舞，像翩翩飛舞的仙子。我們躺在草地上，望著(zhù)天上朵朵白云，像一朵朵棉花糖。忍不住想咬他一口。我想到大自然所有的小生物都像我一樣快樂(lè )，我還想到如果他們像我們一樣，豈不是都可以在天上飛舞了嗎？小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我聽(tīng)到了大自然的心聲。

　　我筋疲力盡了，轉身飛走了，一路灑下了快樂(lè )的歌聲。

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