【必備】蝴蝶作文九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的蝴蝶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　一只黑蝴蝶，蹁躚與我的世界。

　　——題記

　　閉上眼睛，一起那段內心深處屬于黑蝴蝶的時(shí)光。

　　一場(chǎng)雨，一個(gè)傍晚，一個(gè)人的靈魂離開(kāi)身體，像天空那朵最淡的云飄去，你是最疼愛(ài)我的外公，卻仍是離開(kāi)了，悄無(wú)聲息。尚記起曾經(jīng)你忽然間增多的酒其實(shí)是我兌的水，尚記起曾經(jīng)你釣魚(yú)時(shí)忽然間消失的魚(yú)其實(shí)是我放掉的，尚記起曾經(jīng)你生病時(shí)忽然間出現的零食其實(shí)是我偷省下來(lái)的。在我的印象里，你就像童話(huà)里那個(gè)和藹的圣誕老人，但是不是禮物發(fā)完了，你就該回去了？如果是這樣，我寧愿你只是我的外公，一直都會(huì )陪我的外公。偶然想起你躺在病床上的樣子，突然地就紅了眼眶，那時(shí)的你還可以開(kāi)玩笑，可那笑容，為何會(huì )想起來(lái)那么的不真實(shí)？

　　是不是一場(chǎng)錯過(guò)，終究會(huì )是一輩子的永不相見(jiàn)？你被推入急救室的那天，我仍然在重復著(zhù)與往日相同的學(xué)習，只是那天的夜里，夢(mèng)到了你清晰的笑，但卻漸行漸遠模糊不見(jiàn)，只剩下一只黑色的蝴蝶繞在我的指尖，然后夢(mèng)醒了，但我的心卻慌了。后來(lái)，他們說(shuō)，你走了，去了很遠的地方，你想見(jiàn)我，只是還沒(méi)來(lái)得及。突然地，眼眶里溢出了溫熱的液體，大滴大滴的砸在我的心上。葬禮那天下了雨，我想是不是天也在陪我哭泣，圣誕老人被束縛在盒子里會(huì )不會(huì )很孤單。那天的記憶很模糊，只記得我抱著(zhù)你的照片哭了好久。

　　許久之后，我原以為疼痛就會(huì )減弱，傷口就會(huì )愈合，但你的笑和那只黑色的蝶卻像是藤蔓般緊緊包裹著(zhù)我。有人說(shuō)，成長(cháng)就像是剝洋蔥，每剝一層都會(huì )流淚，但為了成長(cháng)也只能強忍淚水。像蠶一樣被束縛，像蝶一樣展翅，這或許就是成長(cháng)，但這也是痛苦。在時(shí)間的洪流中，我終悟得了離別，走得再遠，終要離別，只有經(jīng)歷過(guò)，才褪得去那幼稚的顏色，擔當得黯淡的光澤，那只黑蝴蝶，像你也似我。

　　一朝苦楚，展翅為蝶。

蝴蝶作文 篇2

　　城市里已再找不見(jiàn)蝴蝶。

　　趕著(zhù)放暑假的間隙，到鄉下的老屋里住幾天。到的時(shí)候，已而夕陽(yáng)在山，老屋的深灰色的瓦在金黃的日光下反射著(zhù)暖暖的橘色，顯得親切和睦，沒(méi)有城市里的光污染，更不像高樓大廈那般冷漠而莊肅。老舊的柴門(mén)虛掩著(zhù)，在風(fēng)中不停地“吱呀吱呀”地叫著(zhù)。圍著(zhù)圍裙的婦女邊紅光滿(mǎn)面地招呼剛放學(xué)下班歸來(lái)的孩子丈夫吃飯，邊揩著(zhù)衣袖用洗米水澆屋前自家種的蒜苗。突然，眼前劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——

　　是蝴蝶！我的眼珠仿佛黏在了它上面。其實(shí)不過(guò)是很普通的草蝶，灰色的，不過(guò)食指尖的大小，也只有它們，尚且留在了這貧瘠的鄉間，別的，都去了博物館罷。

　　誰(shuí)知道蝴蝶脫繭而出的痛苦，獨自將那丑陋的軀體封鎖在雪白的繭房中，等待著(zhù)，等待著(zhù)，就為這脫繭的一剎那而努力，痛苦地掙脫開(kāi)翅膀的枷鎖，伸出一對小巧的觸角，笨拙的身軀好不容易化為美麗的花朵，可這還不夠，在黑暗中飽嘗了化蝶的艱難與孤獨，還得憋足了一口氣，拼命地撕扯新生的翅膀，生生地逃離那白色的牢籠�？上�，這樣絢麗的沒(méi)給人類(lèi)活生生地改造成了死的藝術(shù)品。美麗變成了永恒的，卻是以失去生命、自由為代價(jià)的，還不容反抗！這我們能說(shuō)是美麗嗎？不過(guò)是給未來(lái)的子孫悲哀的懷想罷了。

　　我們也是一樣的吧，同蝴蝶般悲慘。在死板的應試教育中，扯掉了我們創(chuàng )造，幻想，生的翅膀，十六歲的花季，失去了做夢(mèng)的權利，失去了問(wèn)為什么的自由，失去了玩耍的天地，我們還剩了什么？啊，剩給了我們考試，復習，書(shū)。過(guò)去，現在，將來(lái)，創(chuàng )造的星星破碎了，自由的翅膀摧毀了，生命的花朵過(guò)早地凋零了，人類(lèi)的未來(lái)也不見(jiàn)了。

蝴蝶作文 篇3

　　深夜里 晨霧中——我與蝶兒共舞，輕輕地踩著(zhù)柔軟的步調。時(shí)常于窗欞內守望，在鋼筋混泥土生硬的軀體上勾勒輕盈不朽的舞姿，裙角戀著(zhù)青草的嫵媚，指尖不舍流動(dòng)的磬香，蝶舞翩翩，神怡心曠。微笑就像情竇初開(kāi)的少女偶遇玫瑰初綻…… 是因為蝶兒戀著(zhù)花兒的芬芳，從生命開(kāi)始的那一刻起就圍繞著(zhù)花朵分秒不舍的眷戀？還是盛開(kāi)的生命憐憫著(zhù)，那短暫而又美麗的旋舞？直到花兒凋謝蝶兒成土一起翩然歸于永恒，淚滴劃過(guò)面頰，用心體味蝶戀花相擁的靈魂……

　　古色的墻壁上，不知是經(jīng)過(guò)誰(shuí)人之手粘貼上了一雙干枯的靈魂，不朽的美，透著(zhù)生動(dòng)素潔的優(yōu)雅。靜靜地對視，仿佛隱約可以聽(tīng)見(jiàn)小小的心還在微微的跳動(dòng)，一陣欣喜，我想是塵世的煩擾打亂了千年輕盈由如蝶舞的心事……

　　蝴蝶吻——深?lèi)?ài)卻不能愛(ài)的深情之吻。陰雨晴空尋覓多情的舞者，艷陽(yáng)照耀下的花海，夜幕星光下的舞臺——承載那千年不朽的愛(ài)情佳話(huà)，就像億年來(lái)在曠野被深藏的琥珀，神秘、、深邃、寧靜，叫人走不進(jìn)而又離不開(kāi)……

蝴蝶作文 篇4

　　一束陽(yáng)光懶洋洋地灑過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)輕悠悠地飄過(guò)來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙在書(shū)上左右搖曳，仰望晴空，我看見(jiàn)天空很藍，沒(méi)有一絲兒雜質(zhì)，我的心也很藍，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。

　　看著(zhù)你微笑，有一道光芒，蕩在我身上，像一種魔法，是你無(wú)心布下的幸福圈套。沒(méi)有什么冰不被你融化，就算是冰封千年的眼淚，你也會(huì )為我慢慢拭去，代之以甜美的微笑，或許愛(ài)就是這樣，讓我甘心被你熔掉，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占據了，讓我無(wú)能為力，讓我為了你瘋狂，迷人的微笑。

　　請你為我打開(kāi)禁錮的鎖，讓陽(yáng)光自由，讓陽(yáng)光飛翔。飛到那不知名的島嶼上去，為那里的人們帶來(lái)微笑，或許人們只想擁有愛(ài)，但人生還會(huì )是光影的交錯嗎？所以陽(yáng)光總會(huì )伴隨著(zhù)陰影，愛(ài)的極限就是恨，其實(shí)只要你心中有陽(yáng)光，何必懼憚陰影，因為此時(shí)你的心已充滿(mǎn)了愛(ài)，它會(huì )將恨鎖入木匣，加以難解的密碼和永久的期限，并懸著(zhù)“游人止步”的木牌……

　　每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，每一縷陽(yáng)光都是一份愛(ài)的微笑。

蝴蝶作文 篇5

　　今天，陳老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)葉畫(huà)活動(dòng)，我和同桌做了一幅美麗的葉畫(huà)，畫(huà)面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著(zhù)這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時(shí)光……

　　在一次暑假，我去鄉下的爺爺家玩，那有青青的.山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著(zhù)一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的大眼睛里透著(zhù)純樸、善良。

　　小姐姐的父親是個(gè)菜農，也是村里有名的大酒鬼，母親沒(méi)有經(jīng)濟收入，只靠放幾只羊來(lái)養家糊口。

　　她還有一個(gè)三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學(xué)，就輟學(xué)了。

　　小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學(xué)，每當我們去村小學(xué)對面的小河邊時(shí)，她都癡癡地望著(zhù)那離她很近，卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校，小姐姐望著(zhù)學(xué)校，眼中流露出無(wú)限的渴望。

　　有一次，我們又來(lái)到小河邊，發(fā)現在灑滿(mǎn)霞光的石頭上，落著(zhù)一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說(shuō)：“我們一定要醫好它�！蔽矣脛劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。

　　一個(gè)陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學(xué)的事。

　　“上什么學(xué)？一個(gè)女娃子家上學(xué)有什么用？”她爸爸罵道。緊接著(zhù)，她媽媽也說(shuō)話(huà)了：“娃子呀！女孩子家上了學(xué)也是條窮命，你就認了吧！唉……” 隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的抽泣聲，我沒(méi)吱聲，就悄悄走了。

　　幾個(gè)星期后，我要回城里去讀書(shū)了，我去向她道別。

　　小姐姐聽(tīng)到了這個(gè)消息，垂下了頭，哽咽著(zhù)說(shuō)：“要上學(xué)去了，你可要好好學(xué)呀！我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里難過(guò)，就強作笑臉說(shuō)：“你也會(huì )的，一定會(huì )�！� 小姐姐沒(méi)吱聲，把那只已經(jīng)做成了標本的蝴蝶交給我，說(shuō)：“拿著(zhù)它作個(gè)紀念吧！”我接過(guò)標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來(lái)。

　　從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，每當我看到蝴蝶標本時(shí)，便會(huì )想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢(mèng)想，每當這時(shí)，我總會(huì )在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學(xué)的夢(mèng)想是否實(shí)現了……

蝴蝶作文 篇6

　　我們家養了六只水中蝴蝶，之所以有這樣一個(gè)動(dòng)人的名字，可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！

　　七彩魚(yú)是最漂亮的熱帶魚(yú)，俗稱(chēng)熱帶女皇。

　　它的眼睛像黃豆那樣大，滾圓滾圓的，其中一條七彩魚(yú)還是一個(gè)黃眼珠，一個(gè)藍眼珠呢！它的身體部分的顏色比頭部稍微淺一點(diǎn)兒，那迷人的顏色使七彩魚(yú)帶有一種十分飄逸的感覺(jué)，熱帶女皇的稱(chēng)號也當然是當之無(wú)愧。皮膚上的魚(yú)鱗清晰可見(jiàn)，更襯托出它的美麗。游動(dòng)時(shí)它的尾巴一擺、一擺的，好像鳳凰的尾巴劃過(guò)水面，魚(yú)鰭隨之而動(dòng)，你說(shuō)它美麗嗎？漂亮嗎？迷人嗎？

　　平時(shí)我沒(méi)事時(shí)，總會(huì )看它兩眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，為了討好它，我也只好喂點(diǎn)兒食。七彩魚(yú)是文明群眾，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)或外出都挺講文明，按秩序排隊，數一數，藍的、白的、紅的、藍的、白的、紅的依次排好隊再出發(fā)，到頭兒了就停下來(lái)，調個(gè)頭繼續走，第一條魚(yú)吃第一塊兒食，第二條魚(yú)吃第二塊兒用過(guò)餐，食魚(yú)兒們還特意舔舔嘴，一副吃飽了、喝足了的樣子。那條藍色的公的七彩魚(yú)還像追星族似的跟在母魚(yú)的后面，好似一對初戀情人！那條母的也時(shí)不時(shí)與那條公的擦肩而過(guò)。

　　七彩魚(yú)呀，七彩魚(yú)，你游動(dòng)時(shí)仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞時(shí)好似含含蓄蓄的村姑。你的一舉一動(dòng)，都是那么活潑可愛(ài)、詼諧有趣！

蝴蝶作文 篇7

　　成長(cháng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程�；蛟S，會(huì )痛苦會(huì )難過(guò)，但我們要堅忍。因為，只有經(jīng)歷了才會(huì )讓自己完善。不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們怎么可以看到彩虹？

　　知道嗎，我們是多么好勝？曾經(jīng)，我們?yōu)榱四且粫r(shí)的小小成績(jì)而歡呼雀躍；而長(cháng)大后才知道，那不算什么。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)菏裁词浅砷L(cháng)？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：你長(cháng)大后就知道了�！被蛟S，童年時(shí)代的我們曾坐在窗前，眨巴著(zhù)一雙天真的眼，想自己什么時(shí)候才能長(cháng)大，想一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。但是當我們長(cháng)大時(shí)又想回到小時(shí)候，因為長(cháng)大后很累，很忙。其實(shí)，我們還沒(méi)有真正的長(cháng)大，還只是一個(gè)孩子。

　　我們就像一只只毛毛蟲(chóng)，正被成長(cháng)的繭包裹著(zhù)，奮力的想往外沖。有時(shí)候，上天給我們的東西是不能改變的。但是，我們可以用自己的力量去改變另一些事�；蛟S我們曾經(jīng)彷惶、迷茫過(guò)，但相信，我們已在成長(cháng)的路上。成長(cháng)的路很漫長(cháng)。有時(shí)，我們會(huì )停下前進(jìn)的腳步，也會(huì )掉下淚珠，也會(huì )無(wú)力的害怕，但最終仍然會(huì )站起來(lái)，勇往直前。在漫漫的黑夜里，我們做過(guò)噩夢(mèng)，也曾在被子里無(wú)聲哭泣，因為很痛苦�？墒菬o(wú)論如何，我們都必須經(jīng)歷。

　　在成長(cháng)路上，我們會(huì )失去一些東西，但同時(shí)，也會(huì )獲得一些東西。雖然，發(fā)生在身邊的不幸很多，可也未嘗不是一種收獲，也為嘗不是一種磨煉。所謂成長(cháng)，就是忘記那些本以為要銘記一輩子的事，而銘記那些本以為一定會(huì )忘記的事，還要經(jīng)歷傷痛。有些不愿想起的事，終究會(huì )變成天邊的浮云，終究會(huì )消散。

　　我們是毛毛蟲(chóng)，但堅信，我們總有一天會(huì )破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)往日灰暗的舊時(shí)光，飛向屬于自己的天空！

蝴蝶作文 篇8

　　云南被譽(yù)為“花都”，因擁有無(wú)數美麗的風(fēng)景同時(shí)有25個(gè)小數民族而出名，此時(shí)我們來(lái)到了云南。

　　我們坐了八個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到大理，第二天我們去了大理的蝴蝶泉，光聽(tīng)“蝴蝶泉”這個(gè)名字就覺(jué)得很吸引人。一到景區門(mén)口，我們不禁“哇”的大叫一聲，門(mén)口是木制的，左右兩旁長(cháng)著(zhù)一雄一雌的大葉青樹(shù)，看上去非常氣派。

　　進(jìn)了景區，里面是一條長(cháng)長(cháng)的道路，據說(shuō)是白族人找配偶的地方，路兩旁有許多青色的竹子。走了不久，我們來(lái)到蝴蝶大世界，里面有成百上千的枯葉蝶，枯葉蝶大多停在天上，有許多停在籃子里，可好玩啦！

　　之后我們終于來(lái)到了蝴蝶泉，蝴蝶泉的水居然是藍色的。下面有許多像水晶一樣的金屬元素，上面是一個(gè)大樹(shù)根橫在水上，后面是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“蝴蝶泉”的石頭。蝴蝶泉的水是那么的清、那么的藍，簡(jiǎn)直像一副美麗的畫(huà)卷！我們還在蝴蝶泉的洗手臺那兒洗了個(gè)桃花運呢。

　　在湖的旁邊還有個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)它美麗而憂(yōu)傷的傳說(shuō)，傳說(shuō)古時(shí)候有一對戀人，王子愛(ài)上了那個(gè)女人，但她寧死不屈，王子把他關(guān)了起來(lái)，晚上那個(gè)男的把她救了出來(lái)，王子一直追殺他們，一直追殺到了蝴蝶泉，那對戀人雙雙跳入了湖中，最后變成了一對美麗的蝴蝶

　　要離開(kāi)蝴蝶泉了，我心想：再見(jiàn)了，美麗的蝴蝶泉。

蝴蝶作文 篇9

　　一個(gè)頭發(fā)比男生還短，小小的圓臉，戴一副紅框眼鏡的女孩，在鏡中，一遍遍質(zhì)問(wèn)我，我到底為誰(shuí)而活？！

　　我是副班長(cháng)，但權力比正班長(cháng)還大，可是，我卻活在一個(gè)與自己意愿違背頗多的世界里——

　　我有一個(gè)朋友小A，或者說(shuō)是一個(gè)主人吧，我常常這樣想，我是班長(cháng)，但為什么更象一個(gè)奴隸？！晚自習時(shí)，當我收拾好已做完的作業(yè)，準備復習時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)——雪，幫我做作業(yè)！——的召喚。我是神嗎？不，我是普通人，可為什么所有人要把我當神一般？我并不聰明，記得小學(xué)時(shí)，所有人都要被乘法口訣表，可我很笨，連午睡可也要被叫去背，我幾乎是全班最后一個(gè)背完的！后來(lái)，不知為什么，也許我是伊索，在那時(shí)遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了個(gè)全校第一！后來(lái)便一直保持在全校前三了。但是，為什么所有人都要把我當成是神，不容許我犯一點(diǎn)錯誤！

　　記得有一次數學(xué)晚自習，我不過(guò)大錯了一題我不過(guò)答錯了一道題，全班便要笑話(huà)我，他們連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)老師的講課，為什么要笑我？我的自尊心一下子大受打擊！后來(lái)小A和一些朋友安慰我，我覺(jué)得小A就是我最好的朋友了！

　　后來(lái)我才知道我錯了！一次英語(yǔ)晚自習，她去搭檔那兒“背書(shū)”，可是，她卻拿我作為商品，跟一個(gè)喜歡我的男生說(shuō)，只要給她100元，她就搞定我！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是她說(shuō)的！后來(lái)正班長(cháng)向我表白，我不想接受，我想好好學(xué)習，小A卻勸我跟他在一起。后來(lái)我明白了，她只是想讓我離她的男友遠些罷了。但我不明白，既然我們是好朋友，為什么要這樣提防我？！

　　我真想知道，我到底為誰(shuí)而活？

　　我真想成為一只蝴蝶，即使生命短暫，但不會(huì )有陰謀設計，向花叢自由翩飛。

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