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善意謊言的作文優(yōu)選【4篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的善意謊言的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善意謊言的作文 篇1
許多的人都認為，人要講誠信，正所謂誠信是為人之本。沒(méi)有誠信就沒(méi)有尊嚴。因此，不能說(shuō)謊。而有的人卻認為在生活中有時(shí)候也離不開(kāi)“善意的謊言”。
沒(méi)錯，人的確不能說(shuō)謊，因為說(shuō)謊會(huì )造成大家對自己的不信任，就不會(huì )再相信自己了。
比如說(shuō)，小麗答應了小紅要參加小紅的生日，但回到家，父母不同意，小麗只好去道歉，可是小紅已經(jīng)準備好了，導致小紅的生日過(guò)得不好。這件事使倆人漸漸疏遠了，小紅再也不信小麗了。
所以，不誠信會(huì )使兩個(gè)人失去友誼，失去信任。這就說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信，答應了別人的事情就要做到，做不到就不要輕易答應別人。
謊言，顧名思義，是假話(huà)，欺騙之語(yǔ)，沒(méi)有根據的話(huà)。正所謂生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。雖然謊言與誠信是一對水火不容的兄弟，但在謊言前面加上三個(gè)字——“善意的”，變成“善意的謊言”，那就可以和誠信和睦相處了。
比如說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的`長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步。竟然真被選上了。
在生活中，我們要做個(gè)誠信的人，可是有時(shí)候，也離不開(kāi)善意的謊言。當別人說(shuō)謊時(shí)，不能一口咬定別人的目的是不好的，而是要看看別人是在什么情況下說(shuō)謊，目的又是什么。
誠信與善意的謊言在生活中都是必不可少的。善意的謊言也不會(huì )礙于誠信。
善意謊言的作文 篇2
有一天下午，我正在外面上二胡課，奶奶在家里面洗衣服，其中就有我最喜歡的小白兔，那天妹妹在家里玩弄我的小白兔，一不小心把兔耳朵弄掉了一只，奶奶看到了就馬上用毛線(xiàn)把兔耳朵縫起來(lái)。
我上完課回到了家，就立刻尋找我的小兔，我一眼就看到我那小兔的耳朵被毛線(xiàn)縫了一圈，我大喊道：“奶奶，我的兔兔怎么變成這個(gè)樣子了？”奶奶聽(tīng)到了我的叫聲連忙從廚房跑來(lái)說(shuō)：“是我，是我把你的兔子在洗衣服時(shí)。一不小心弄掉了一只耳朵，這不給你縫上了的，”我哭了對奶奶大吼道：“你知不知道這是我最喜歡的兔子，我恨你！”我狠狠地把門(mén)一關(guān)，在房間里哭著(zhù)，再也沒(méi)理過(guò)奶奶。
一直到有一天上午，妹妹來(lái)奶奶家玩時(shí)，看到了我還是對奶奶不理不睬時(shí)，就跑過(guò)來(lái)對我把那次的事情一五一十的`說(shuō)了出來(lái)，還對我說(shuō)了聲：“對不起”，我哭了心里想：一直埋怨的奶奶其實(shí)根本沒(méi)有把我心愛(ài)的玩具兔子弄壞，反而還幫我縫好幫妹妹說(shuō)好話(huà)，說(shuō)是自己不小心弄壞的不讓我生妹妹的氣。
我真想對奶奶說(shuō)一聲：“對不起”我真不該為這么一點(diǎn)點(diǎn)的小事而斤斤計較，奶奶為了撒這個(gè)謊言，就是讓我不生妹妹的氣，真是對不起我親愛(ài)的奶奶。
善意謊言的作文 篇3
有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，由于一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的`被選上了。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
還有一個(gè)故事：兩個(gè)父親帶著(zhù)孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到頭，第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么？父親說(shuō)還是山，孩子又問(wèn)：“父親，你去過(guò)嗎？”父親說(shuō)：“不光我們去過(guò)，你爺爺的爺爺都沒(méi)去過(guò)�！焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題，父親說(shuō)：“那邊只要想到的就會(huì )有�！焙⒆优d奮地對父親說(shuō)：“我長(cháng)大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長(cháng)大了，第一個(gè)孩子在家里種地，第二個(gè)孩子成了董事長(cháng)。很顯然生活中需要善意的謊言。
假如開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
假如真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
假如是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
善意謊言的作文 篇4
一次課上，我把周練卷子發(fā)給同學(xué)，剛講完，下課鈴響了，當我剛要轉身離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們告訴我說(shuō)A同學(xué)哭了，我走過(guò)去一看，A頭俯在桌子上哭得正可憐，我摸了摸她的頭，說(shuō)：“哪里不舒服？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我怕爸爸打我！”我經(jīng)過(guò)追問(wèn)后才知道，她爸爸要她每次考試必須考到90分，而她只考了89分，她怕回去后給爸爸簽名時(shí)會(huì )挨打。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)小淚兒的陳述，我的心一陣痛，我了解這個(gè)同學(xué)，她的父母離異后，她和父親一起生活，父親平時(shí)在生活上對她照顧得很好，因為自己文化知識不高所以希望全寄托在女兒身上，對她的學(xué)習要求很?chē)栏�。她平時(shí)學(xué)習很認真，是個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的'孩子，我拿過(guò)卷子看了看，發(fā)現有些題是審題錯了，主要是太粗心造成的。
怎么辦呢？去做她那個(gè)性格古怪而又爭強好勝的爸爸的工作？他能聽(tīng)我的嗎？不行！于是，我問(wèn)她：“你知道這次考試你為什么失分嗎？”她說(shuō)：“粗心，不認真！”我笑了笑說(shuō)：“那以后怎么做？”她說(shuō)：“以后我再也不粗心了！”于是我決定了，為這個(gè)女孩做次弊，我拿過(guò)筆幫她在作文中加了一分，說(shuō)：“下次努力！”她破泣為笑對我說(shuō)：“老師，我再也不馬虎了！”
兩周后，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文周練，A同學(xué)的卷子寫(xiě)得工工整整，真的沒(méi)有再馬虎，居然考到了95分的高分，我看了她一眼，我們都笑了。
說(shuō)謊是不對的，但有時(shí)一個(gè)善意的謊言，卻可以進(jìn)行正確的引導，給學(xué)生一個(gè)改錯的機會(huì )，同時(shí)引導時(shí)要注意一些技巧，多給他們一個(gè)機會(huì )，常常會(huì )產(chǎn)生一種前進(jìn)的力量，收到很好的效果。同時(shí)，我也想對有些家長(cháng)說(shuō)，不要對孩子要求太苛刻，多給他們一些機會(huì )，因為他們畢竟孩子。