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謊言作文7篇(集合)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的謊言作文7篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
講誠信，誠實(shí)做人，但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的.秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。
所以，講誠信是重要的，但是有時(shí)候還是需要善意的謊言！
謊言作文 篇2
誠信，是人最基本的品德，是人的道德底線(xiàn)，是人必不可失的品質(zhì)。
爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯誤爸爸一定會(huì )先教育我，但是如果我不講誠信的話(huà)就一定套不過(guò)挨打。他曾對我說(shuō)：做人一定要誠實(shí)，否則一步步失足到坐牢就后悔也來(lái)不及了!
然而，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相。這是善意的謊言。
如這一單元中我們剛學(xué)過(guò)的'課文《唯一的聽(tīng)眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音
樂(lè )教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們撒的都是善意的謊言。音樂(lè )教授說(shuō)自己耳聾是因為她想鼓勵我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，為的是讓我能安心讀書(shū)。
我也曾看過(guò)一篇文章，它講述的也是一個(gè)善意的謊言：有一支地址勘探隊迷路了，一名隊員為了增加大家的信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫(xiě)：8月15日到此，然后大叫：這條路剛剛有人走過(guò)，還有留言呢!大家頓時(shí)信心百倍，之后的路雖然險象環(huán)生，但最后大家勝利地登上山頂，死里逃生。
所以我以為，誠信固然重要，但在幫助別人時(shí)遇到的困難，有時(shí)還不得不需要善意的謊言啊!
謊言作文 篇3
兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。
男孩長(cháng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的'魚(yú)夾到母親碗里，請母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！——母親撒的第二個(gè)謊。
上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費，當縫紉工的母親就去居委會(huì )領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著(zhù)身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊。
高考那年，母親請了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)�？荚嚱Y束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著(zhù)母親干裂的嘴唇和滿(mǎn)頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。
謊言作文 篇4
我們學(xué)校有個(gè)隱形的校規，就是周三下午必須每班有一節班會(huì )課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時(shí)，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道后，說(shuō)了一個(gè)話(huà)題。
老師說(shuō)，有一位二年級的學(xué)生家長(cháng)在什么“百姓論壇”里發(fā)了帖，說(shuō)是孩子的`作業(yè)太多了，每天都要寫(xiě)到八、九點(diǎn)鐘，正巧，這帖子讓我們學(xué)校的校長(cháng)看到了，就打印了下來(lái)，每班的班主任都有一份，這樣一來(lái)，校長(cháng)也要來(lái)檢查每班有沒(méi)有多買(mǎi)其他的作業(yè)本，也就是說(shuō)，除了學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生寫(xiě)字（語(yǔ)文）》、《基礎訓練（語(yǔ)數）》、作文本和練習簿。老師其他的作業(yè)一律不準買(mǎi)，我們老師買(mǎi)了課時(shí)作業(yè)、課時(shí)訓練以及數學(xué)報，這么一來(lái)，我們這些就必須不能做了，可是車(chē)到山前必有路，我們的校長(cháng)有上策，我們老師就有對策，說(shuō)是如果校領(lǐng)導來(lái)檢查，就說(shuō)沒(méi)有訂，如果校領(lǐng)導翻書(shū)包，就說(shuō)是在家做的。帶到學(xué)校給老師改，這……
“老師！”一位同學(xué)舉了手，“您教導我們要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，您這樣不是在教我們撒謊嗎？”此話(huà)一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“善意的謊言”！還說(shuō)，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來(lái)，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？
謊言作文 篇5
人們常常厭惡謊言這個(gè)詞，因為它代表不誠實(shí)和不守信用。但是我要說(shuō)的，那可真是“此謊言非彼謊言”，它是人世間最美的謊言。它讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)、學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了關(guān)心、學(xué)會(huì )了一切的一切…..
記得我九歲那年，我常常不懂得謙讓?zhuān)偸窍胫?zhù)：我先來(lái)，我最小，我先吃，我先喝�？墒且患蝗缙鋪�(lái)的事徹底改變了我對謙讓這個(gè)詞的看法。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期六，媽媽炒了盤(pán)她最拿手的菜----土豆片�！班�！好香��！”我一邊貪婪地盯著(zhù)這盤(pán)土豆片看，一邊打著(zhù)我的“如意小算盤(pán)”。我一邊夾著(zhù)土豆片，一邊還不時(shí)稱(chēng)贊兩句：“太好吃了！”我揚起的小臉蛋上露出了甜美的笑容，就像雨后的小花抬起頭向太陽(yáng)打招呼似的。但我吃著(zhù)吃著(zhù)，卻觀(guān)察到爸爸從不夾土豆片，我心里還泛起了嘀咕：爸爸平時(shí)最?lèi)?ài)吃土豆片，今天怎么不吃呢？“爸爸，你為什么不夾土豆片呢？”我疑惑不解地問(wèn)，“我不愛(ài)吃，我……”爸爸支支吾吾地說(shuō)，也不知道怎么回事。
晚上睡覺(jué)前，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽還在為土豆片爭論著(zhù)。聽(tīng)到最后，我終于明白了，爸爸不是不愛(ài)吃，而是想留給我吃。我的眼眶濕潤了，我明白了，人要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)灰傁胫?zhù)自己。對，這就是人世間最美的謊言，最美的“謊言”。
謊言作文 篇6
世界上不會(huì )有絕對的真實(shí)，因為人總是要說(shuō)謊的。謊言像是流動(dòng)在空氣中的雜質(zhì)，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻又真實(shí)地存在于我們生活的每一處角落。
童年時(shí)，大人總愛(ài)教育我們，說(shuō)謊的人會(huì )受到懲罰�？墒聦�(shí)上，并不是每一個(gè)謊言都會(huì )被識破，也不是所有的謊言都理受懲罰。恰恰相反，我們的生活不能缺少謊言。
人們永遠脆弱而柔軟的，如果沒(méi)有謊言來(lái)幫我們遮蓋那些丑陋或是不愿被告知道的真相，人們受到的傷害與痛苦不知要增加多少倍。試想一下，假若不是醫生與家屬的合力隱瞞，會(huì )有多少原本有活路的病人死于絕望；假若沒(méi)有祝英臺的女扮男裝，又怎會(huì )有那一段史詩(shī)般浪漫的化蝶傳說(shuō)。少了謊言的遮蔽與潤滑，我們的身軀會(huì )更容易被棱角突兀的世界刺傷。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事。幼時(shí)喪父的農村少年，在母親的撫養下逐漸成長(cháng)，并且憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)走出了山村。對一個(gè)背井離鄉浪子來(lái)說(shuō)，最牽掛人心的莫過(guò)于家鄉了。每逢假期，他都想要回到那個(gè)遠在千里之外的村莊，可母親卻來(lái)信告訴他要安心學(xué)習，家中一切都好，無(wú)需惦記。想著(zhù)母親年邁的臉龐，他愈發(fā)努力。四年時(shí)間里，是母親不斷而至的信給他力量。最后，當他滿(mǎn)懷激動(dòng)的`回到故鄉時(shí)，面對的卻只有一座墳墓。原來(lái)，他的母親在他離家不久就去世了，為了不影響他的學(xué)業(yè)，一直以來(lái)都是村長(cháng)幫忙寫(xiě)的家書(shū)。
這明明是個(gè)莫大的謊言，讀罷卻讓我倍加感動(dòng)。如果不是村長(cháng)的隱瞞，也許少年的一生都會(huì )因母親的過(guò)世而囚禁在小小山村中。
對于這樣的謊言，我愿意稱(chēng)它是玫瑰般的謊言，美麗而不失芬芳。也許是為了照顧自己的顏面，也許是為了不讓別人受到傷害，我們每個(gè)人都或多或少撒過(guò)這樣的謊。只要不是惡意的夸張，一點(diǎn)小小的修飾與遮掩，又有何大礙呢？ 誠實(shí)確實(shí)是一種高尚的品格，謊言卻不一定都是卑鄙的。就像玫瑰謊言一樣，即使帶著(zhù)刺，我們聞見(jiàn)的，也只是芬芳。
謊言作文 篇7
不是有這樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
下面我們來(lái)舉個(gè)例子，曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預測未來(lái)：你將來(lái)可能成為數學(xué)家，他能當作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì )算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結果。
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的`病人由毀滅走向新生……
各位親愛(ài)的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無(wú)礙于誠信，不要再認為善意的謊言會(huì )礙于誠信的問(wèn)題了，因為只要你心中想著(zhù)是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。
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