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善意的謊言作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的善意的謊言作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善意的謊言作文1
母愛(ài)如詩(shī)，我雖讀到了謊言，卻感受到了愛(ài)的真實(shí)。有你，真好。
夜，靜謐，安然，它慢慢地褪去大地的顏色，又掩蓋白天的喧囂。皎潔的月光如一縷縷輕紗，鋪灑在地上，一切都裝扮得銀白詩(shī)意。夜深了，我準備再多做幾道課外難題。時(shí)間伴隨著(zhù)刷題聲匆匆流去，突然，停了下來(lái)。有道找規律題把我困住了，難以?huà)昝摗?/p>
我媽是個(gè)大學(xué)霸，我一遇到難題就習慣性地求助她。媽媽看了一眼說(shuō)“這題不難解，明早我再教你�，F在太晚了，你先睡覺(jué)吧！再晚，你又該生病了�！币磺卸际悄敲达L(fēng)輕云淡，很快“我們”就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半夜，不知為何，我迷迷糊糊醒來(lái)，依稀覺(jué)得有些亮光從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)。
“媽媽?zhuān)∧阍诟陕镅�，怎么在這兒？”母親先是一怔，馬上便露出一絲尷尬�！澳闳バ菹�，我再想想這道題目，明早再教你�！蔽乙幌伦尤济靼琢�。
原來(lái)媽媽小時(shí)候也貪玩，很多難題都得過(guò)且過(guò)。我自幼體弱，如果晚睡，就立即生病。為了讓我能多睡會(huì )兒，為了幫我提高成績(jì)，她挑燈夜戰，攻克難關(guān)。我的心中涌起一股暖流，眼眶瞬間濕潤了……
光陰的'回眸，或喜，或悲，或苦，或樂(lè )，有母親的陪伴，再單調也會(huì )豐盈，于春天的路上裝點(diǎn)美麗和幸福，感受著(zhù)愛(ài)的真實(shí)。有你，真好。
善意的謊言作文2
常言道：“騙他人，就是騙自己�！笨晌业膵寢尵吞灰粯恿�，因我她說(shuō)過(guò)太多謊了。
有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，買(mǎi)了一大堆東西，像過(guò)年一樣，回到家，媽媽開(kāi)始做飯，開(kāi)始吃飯了，您一會(huì )兒給我?jiàn)A肉，一會(huì )兒幫我?jiàn)A魚(yú)，我疑惑不解，問(wèn)您：“媽?zhuān)悴火I嗎？難道您不喜歡吃魚(yú)嗎？你以前不是挺喜歡吃魚(yú)嗎？”“我太胖了，該減肥了。再說(shuō)魚(yú)我也吃膩了，不好吃了�！澳χ�(zhù)說(shuō)。
但當我看見(jiàn)您一個(gè)人躲在廚房吃我吃剩下的魚(yú)肉時(shí)，我的眼淚像一顆顆珍珠滴了下來(lái)，那時(shí)候我知道我是個(gè)不孝女。我發(fā)現您的`頭發(fā)更白了，發(fā)現你是那么瘦弱，現在該我來(lái)保護您了，而不能總是讓您來(lái)保護我�！皨�?zhuān) 蔽以赃M(jìn)您的懷抱，我只想永遠的這樣摟住您，我的母親。
我知道，我還太瘦小了。每當我和哥哥爭吵的時(shí)候，您總說(shuō)：“有事兒好商量，別吵了�！钡乙蛔�，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)您訓斥我哥：“你妹妹還小，還什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“媽?zhuān)銊e那么寵她，您沒(méi)看報紙上說(shuō)：小時(shí)候寵孩子，大了，沒(méi)一個(gè)奍父母的�！边@時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！皠e聽(tīng)上瞎說(shuō)，那都是騙人的……”后來(lái)我就聽(tīng)不見(jiàn)了，因為我已經(jīng)進(jìn)屋了。
這就是我愛(ài)撒謊的媽媽?zhuān)且粋�(gè)善意的謊言，讓我慚愧，媽媽我想跟您說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我已經(jīng)可以獨立生活了，已經(jīng)不用您擔心了�！�
善意的謊言作文3
德國·海涅說(shuō)，生命不能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
這件事是很久以前的事了，那時(shí)我才6歲。我在幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師是一位非常漂亮的老師，我們非常喜歡她。那次，有一位同學(xué)著(zhù)涼了，還發(fā)著(zhù)燒。那時(shí)老師心急如焚，左走，右走，后來(lái)老師決定，冒著(zhù)大風(fēng)送他去醫院看病，回來(lái)后老師也生病了。
自從那以后，老師一下就咳嗽，有時(shí)還咳出血，我們很擔心老師。我想：“老師咳嗽的那么厲害，一定要去看醫生�！蔽揖驼f(shuō)：“老師，你身體不好要去看醫生的�！崩蠋熑チ颂藥�，出來(lái)時(shí)邊摸著(zhù)我的頭邊說(shuō)：“英杰，老師沒(méi)事，你不用擔心，老師過(guò)一會(huì )兒就好�！蹦菚r(shí)我相信了老師，以為老師沒(méi)事。
從那以后，老師每次要咳嗽都假裝去上廁所，在里面咳嗽，不讓我們發(fā)現。有次老師暈了過(guò)去，我們連忙過(guò)去扶起老師，老師又突然精神了一點(diǎn)說(shuō)：“老師剛才腳踩到鞋繩了，沒(méi)事的`，休息一會(huì )就好了�！�
最后老師實(shí)在忍不住了，就咳了出來(lái)，還昏了過(guò)去，進(jìn)了醫院。后來(lái)我們去醫院看老師，給了老師一束花，我們還祝老師：早日康復。老師說(shuō)：“老師對你們撒了個(gè)謊，老師生了病，怕你們擔心，所以就硬撐著(zhù)，不讓你們察覺(jué)�！碑敃r(shí)我們撲了上去，感動(dòng)的哭了起來(lái)。
一個(gè)善意的謊言出現時(shí)，連上帝都會(huì )變成傻子和聾子。
善意的謊言作文4
一直以來(lái)自己就很討厭說(shuō)謊話(huà)的人，以至于到了可以用厭之入骨這個(gè)字眼來(lái)形容，所以怎么也想不到自己會(huì )撒謊，而且是對最?lèi)?ài)自己的那個(gè)他撒謊，雖然是個(gè)善意的謊言，但是昨天和今天一直在遭受良心的譴責，現在事情已經(jīng)過(guò)去，但心情還是有些郁悶，自己想不明白這善意的謊言到底該不該撒？
他是個(gè)老實(shí)人，從來(lái)沒(méi)有想對他刻意的欺騙或者對他隱瞞過(guò)什么，所以和他一直都是很真誠很坦誠的相處，因為他事無(wú)巨細的對我的關(guān)心和追問(wèn)讓我感到心煩，所以有了那天中午的謊言。只是那天跟同事聚會(huì )的事情不想跟他過(guò)多的解釋?zhuān)康囊仓挥幸粋�(gè)不想讓他擔心，所以對他破天荒的撒了個(gè)謊，可是從來(lái)不善于掩飾和偽裝的我在說(shuō)了幾句前言不搭后語(yǔ)的話(huà)后謊言就被他識破，隨即謊言被他毫不保留的揭穿，他生氣之極，憤怒之至，他說(shuō)我的錯誤不可饒恕，過(guò)失不可原諒，優(yōu)秀的人品和完美的'形象就因為這個(gè)謊言被他否決，自己委屈，委屈的無(wú)法表達。我為自己鳴不平，為自己犯了一個(gè)不是原則性錯誤而遭受的不公我和他爭執不休，終于他投降，他平息了自己的怒氣，但是他說(shuō)不希望再有下一次。
他對我很不信任，也不知道源于什么，難道就是因為我們隔海相望的原因嗎？更沒(méi)想到我的電話(huà)掛掉之后他還會(huì )給同事打電話(huà)，這場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后我明白了，有些時(shí)候善意的謊言被揭穿之后就成了真實(shí)的謊言，有些時(shí)候善意的謊言永遠是美麗的。
善意的謊言作文5
有人說(shuō)，我們要講誠信，善意的慌言也是說(shuō)謊。有人說(shuō)，善意的謊言有好處，它可以保護別人的自尊，我們?yōu)榇嗽?huà)題開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。
首先，正反辯友飛飛大膽的舉起了手，她說(shuō)：“善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。說(shuō)謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是老師們的諄諄教誨�！�
我們也不甘示弱，我也站了起來(lái)，為我們辯解：“可是像我們學(xué)的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽(tīng)眾》這兩篇文章，文中的殘疾青年和老人不是都用了善意的慌言來(lái)讓作者充滿(mǎn)自信嗎？”
正方辯友無(wú)言以對，可是萌萌好像又有了新的解釋?zhuān)痪o不慢的說(shuō)：“可是即便是善意的慌言也是說(shuō)謊啊，說(shuō)謊也就對誠信有了阻礙，人一定要將誠信，如果善意的謊言被人揭穿，那人們該怎樣想？難道自己的朋友與親人也要欺騙自己?jiǎn)�？�?/p>
一陣掌聲響起，正在我們反方辯友都為萌萌的`回答所為難，涵涵又從容的站起來(lái)，說(shuō)：“欺騙一定是謊言，但是謊言不一定是欺騙，善意的慌言更讓人心存感激，它和誠信并不矛盾！”
“即使這樣，為何說(shuō)謊……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們也都為自己的理由辯解這，“叮咚，叮咚”一陣悅耳的鈴聲從耳邊響起，下課了。
通過(guò)這次辯論會(huì )，我明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好，但在著(zhù)美好的世界里，我們也要做一個(gè)講誠信的好孩子。
善意的謊言作文6
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)候我非常自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息！”我小小的`心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)孩子膽小，上課老是昏昏欲睡�！蹦前职植皇菍ξ胰鲋e了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話(huà)復述一遍，那以我的性格，我一定會(huì )以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì )悶悶不樂(lè )。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
善意的謊言作文7
誠信，是從古至今美好的品質(zhì)，但在很多時(shí)候，還是需要一個(gè)善意謊言。
比如說(shuō)：《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)小朋友為了尋開(kāi)心騙鄉親們，可是第三次兒狼真來(lái)了，沒(méi)有人上來(lái)幫忙，結束，這個(gè)小孩就被狼給吃掉了，這就是欺騙的懲罰。
但在很多時(shí)候需要一個(gè)“謊言”比如說(shuō)：一位失明的小女孩，在她生命的后期，她有一個(gè)愿望，就是去天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，怕病情加重，這時(shí)，2千多名志愿者編了一個(gè)“謊言”這就是善意的謊言，一會(huì )兒坐車(chē)，一會(huì )兒坐船。這都是志愿者編排的。最后，把這位小女孩送進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，在那放了國歌，她還真以為到了天安門(mén)廣場(chǎng)。她敬了隊禮，許多人都流下了感動(dòng)的眼淚，這就是一個(gè)善意的'謊言。
一個(gè)謊言會(huì )讓人身敗名裂，無(wú)容身之地，讓受欺騙的人生活上布滿(mǎn)陰影，而善意的謊言則會(huì )幫助人，使人恢復信心。謊言不可以，但善意的謊言可以。
比如說(shuō)：課文中《別餓壞了那匹馬》殘疾青年用了一個(gè)善意的謊言，讓孩子把馬草賣(mài)給他，其實(shí)他沒(méi)有馬。這樣，孩子每天都能來(lái)他那里看書(shū)。誠信很重要，但也是需要一些善意的謊言。
善意的謊言作文8
生活中，惡意的謊言能給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂(lè )。
記得我上小學(xué)三年級時(shí)，我的學(xué)習不是很好，老師們也都不太關(guān)注我，可只有一個(gè)例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P我。這使我感到很吃驚。
有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個(gè)老師說(shuō)：“不錯啊，好的很好!”我疑惑的'望著(zhù)老師說(shuō)：“可我考了一個(gè)很差的分數數!”老師說(shuō)：“看你寫(xiě)對了一道全班同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)對的題，而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫(xiě)的最好的”聽(tīng)了老師的一番話(huà)我的淚水在眼眶中打轉。
但我的心中又有一種快樂(lè )和自信，從此，我更加努力，因為：我不想辜負老師對我的夸贊。就這樣，我的語(yǔ)文越來(lái)越好。有一天，李老師轉校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來(lái)，雖然我已經(jīng)知道那番話(huà)不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話(huà)留給我的自信心卻依然在我心里。每當我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。
一句善意的謊話(huà)是多么重要啊!要是沒(méi)有當年老師那善意的謊言，就沒(méi)有我現在的進(jìn)步。我想說(shuō)：“謝謝你老師”
善意的謊言作文9
海湦說(shuō)過(guò)：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�？晌也贿@么認為，有一種謊言是善意的，它可以讓生命開(kāi)花，雖然不能永遠盛開(kāi)，可它的清香可以永遠留在世上。
那天天氣沉悶，小雨淅淅，一切都朦朦朧朧的，我的心情像這天氣一樣沉悶。因為我數學(xué)考試的'一次失敗，沒(méi)有取得理想的成績(jì)。放學(xué)后，我甩下書(shū)包，倚著(zhù)球架，心里思潮翻騰……
“小郎，悶在這里干什么呀！”方藝如笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，“不是因為考試失利吧！”
“是��！你知道嗎，我為了這次考試犧牲了多少時(shí)間��！我犧牲了玩的時(shí)間，來(lái)查漏補缺，我犧牲了休息的時(shí)間，來(lái)做習題，可結果呢……”我把我的“苦水”統統“倒”了出來(lái)。
“嗯，不過(guò)你也不用難過(guò)，我才七十多分哩！”
“七十多分！”我驚叫起來(lái)。不過(guò)也可以原諒：全班哪個(gè)人不知到方藝如是數學(xué)天才��！“七十多分!方藝如你腦子短路了吧!七十多分！真的假的呀！”他一直保持著(zhù)的微笑，不得不使我懷疑，他是不是在說(shuō)謊？
“真的啦！不過(guò)我不是盲目的傷心，而是看看自己錯在哪里，找找原因，這樣才對得起自己��！”
“噢……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，老師開(kāi)始講試卷。
“首先要祝賀方藝如同學(xué)，拿到一百分！……”
我先是心里一驚，然后一大滴淚涌上眼眶……
看來(lái)，在一個(gè)善意的謊言出現時(shí)，上帝也會(huì )變成傻子和聾子！
善意的謊言作文10
有一次放學(xué)后，我走著(zhù)回家，以前我都是坐車(chē)回家的。我走著(zhù)走著(zhù)，走到一家醫院旁邊的小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一位看起來(lái)臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來(lái)我上前問(wèn)道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：
她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫(xiě)作業(yè)，他母親被送往醫院。作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時(shí)她發(fā)現媽媽沒(méi)有出來(lái)吃飯，就問(wèn)爸爸媽媽去哪了，爸爸說(shuō)：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過(guò)幾天就回來(lái)�！彼謫�(wèn)爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說(shuō)：“不好意思，我不知道�！甭�(tīng)了這話(huà)，看起來(lái)爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問(wèn)他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著(zhù)淚花說(shuō):“你媽媽得了病在醫院�！蔽衣�(tīng)了心里感到害怕。因為她聽(tīng)說(shuō)肺癌會(huì )導致死亡。
晚上，媽媽被120救護員抬回來(lái)。120救護員說(shuō)：“病人的病我們無(wú)能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛(ài)的人�！卑职致�(tīng)了心里比刀割還痛苦。
早上我起來(lái)看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過(guò)去見(jiàn)媽媽但是被爸爸攔住了。他說(shuō)“別吵醒她，讓她多休息一會(huì )兒�！�1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完眼淚就流了出來(lái)。后來(lái)媽媽真的去世了。
慢慢地我長(cháng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對我的`一種心靈的安慰，和對媽媽的負責。
善意的謊言作文11
有些人說(shuō)一個(gè)人應該誠實(shí)而不說(shuō)謊，而另一些人認為有時(shí)候一個(gè)人需要善意的謊言。
生活中，有時(shí)會(huì )有一些善意的謊言。例如，同學(xué)a偷了同學(xué)b的鋼筆，但是因為他保護了別人對他的信任，他把偷的鋼筆放進(jìn)同學(xué)c的書(shū)包里，讓每個(gè)人都認為是同學(xué)c偷的，他表現得好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。然而，最后，同學(xué)一把真相告訴了老師。老師不想讓學(xué)生們失去他們的友誼，所以他用善意的`謊言告訴每個(gè)人:同學(xué)b的鋼筆掉在地上了。我開(kāi)始認為這是同學(xué)c的，所以我把鋼筆放進(jìn)了同學(xué)c的書(shū)包里。這不僅不會(huì )讓學(xué)生們失去友誼，還會(huì )讓每個(gè)人更加信任彼此。因此，有時(shí)候生活中需要一些善意的謊言。
善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍ鲆恍┬≈e時(shí)，這些謊就變成了理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
善意的謊言是賦予人性的靈性，反映了情感的細膩和思想的成熟，促使人們堅定而執著(zhù)，并不自覺(jué)地為之奮斗，最終戰勝脆弱而生存。
善意的謊言可以幫助人們，恢復信心，讓善意的謊言展現出來(lái)。善意的謊言能讓一個(gè)才華橫溢、被埋沒(méi)的人光彩照人。謊言是不允許的，但是善意的謊言是允許的。
善意的謊言作文12
從小到大，我的身邊到處都充滿(mǎn)了善意的謊言，那是愛(ài)的表達方式。
醫生善意的謊言
我從小就怕打針，一打針就哭，哭得山崩地裂。四年級的一天我感冒了，爸爸和媽媽非要我吊水，我一聽(tīng)就大哭起來(lái)，人卻被爸爸媽媽拉到醫院里。醫生來(lái)了，一見(jiàn)醫生我就想哭，但我已經(jīng)長(cháng)大了又不好意思哭。醫生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼，像螞蟻咬了一下�！苯K于我吞下淚水就沒(méi)哭，針也成功的扎到手上，雖然有一點(diǎn)痛，但有了醫生的這番話(huà)，我再也不怕打針了。
我善意的謊言
有一次，媽媽過(guò)生日，我和爸爸帶媽媽去“鵝行天下”吃飯，一盤(pán)紅燒鵝上桌了，我想把鵝腿給媽媽?zhuān)瑡寢寘s把鵝腿夾到我的碗里，我又把鵝腿夾到媽媽碗里。媽媽說(shuō)：“寶貝，你平時(shí)不是最喜愛(ài)吃鵝腿嗎？”我說(shuō)：“我今天沒(méi)味口，一點(diǎn)兒都不想吃�！眿寢寷](méi)辦法，只好吃下去了。我心里暗暗高興，因為媽媽從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)什么雞腿、鴨腿和鵝，但今天是媽媽的生日，正好把鵝腿給媽媽吃。
善意的`謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測。它具有一種神奇的力量，也是信念的源動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火，讓人確信世界上有愛(ài)，有信任和感動(dòng)。
善意的謊言作文13
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
我的觀(guān)點(diǎn)是“生活中需要善意的謊言”。我不否認誠信是中華民族的傳統美德，是值得我們去學(xué)習、去發(fā)揚的。但是，我也同樣不否認善意的謊言是值得存在的。
正方同學(xué)可能會(huì )說(shuō)善意的謊言也是謊言，就是欺騙。但是我認為謊言和謊言是有區別的：首先從謊言說(shuō)起。謊言是利用他人的無(wú)知和善良，使其受到傷害。而善意的謊言就不同了，他是為了鼓勵和幫助他人，所采取的一種方式。我們可以用事例來(lái)說(shuō)明：在課文第13課中所寫(xiě)的老教授，她為了鼓勵作者，謊說(shuō)自己是一個(gè)聾子。在她的鼓勵下，作者最終戰勝了自己，成為一名優(yōu)秀的小提琴手。從這個(gè)事例中，我們可以看出，謊言與謊言之間的差別：謊言是欺騙他人，自己獲利，而善意的謊言卻是看似欺騙他人，卻使他人受益。這兩者相比，顯然善意的謊言是無(wú)私的、高尚的。像這樣為了幫助他人，而使用善意謊言的事例還有很多，這里就不再重復了。
正方同學(xué)可能又會(huì )說(shuō)課本中的事例是極少的，生活中哪有那么多人需要善意的謊言？我認為只要有一部分人需要，哪怕是極少數人需要，那么生活中就需要善意的謊言，它是值得存在的。
在生活中，有一些人是需要幫助，但又不宜直接幫助的.，這時(shí)，你可以使用善意的謊言。它可以使人獲得前進(jìn)的動(dòng)力，取得成功的信心。善意的謊言是一種愛(ài)的傳承、愛(ài)的體現。所以，善意的謊言是生活中所需要的。
善意的謊言作文14
從前有一對母女，家境貧困，一年也買(mǎi)不上兩件衣服。她們在垃圾場(chǎng)里的垃圾堆里撿一些碎布縫一縫就穿了，這個(gè)母親每天都撿垃圾賺錢(qián)，大女兒8歲，小女兒3歲。
大女兒王蘭要高考的時(shí)候，小女兒王華突然昏迷，因沒(méi)有及時(shí)搶救而死亡，母親李昂立為了王蘭能考上大學(xué)而隱瞞了事實(shí)的真相，其實(shí)王蘭和王華的父親已經(jīng)出車(chē)禍死了，而李昂立說(shuō)父親去出差了，王華死了的這個(gè)謊言一直隱瞞3天了，3天，對于李昂立來(lái)說(shuō)真是一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間，每當王蘭問(wèn)起王華時(shí)，李昂立都說(shuō)王華又去玩了。王蘭問(wèn)父親的時(shí)候，她又說(shuō)，你爸爸還沒(méi)會(huì )來(lái)呢。有一次李昂立去醫院了，李昂立也知道自己的了癌癥晚期，可是她不能讓王蘭知道，她一定要讓王蘭考上大學(xué)……終于王蘭以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了清華大學(xué)，王蘭高興的回家了，可是家里空無(wú)一人，只見(jiàn)桌子上有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：
蘭蘭：
我知道你不會(huì )讓我失望的，我和爸爸華華在天堂為你加油！不要傷心，不然我們會(huì )擔心你的。
媽媽
20xx年5月17日
4年后，王蘭拿著(zhù)那封信，找到了自己喜歡的工作……
李昂立為了她的.孩子撒了謊，但是我們敬佩她，因為她撒的是善意的謊言，她是一位偉大的母親！
善意的謊言作文15
善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候也是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢，走向成功。
從六年級開(kāi)始，成績(jì)一落千丈�？赡苁且驗槲姨澩�，導致成績(jì)迅速下滑。老師總是批評我，讓我好好學(xué)習。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，被處分了。
那是期中考試，我考的不是很好。我覺(jué)得我的心碎了。我好像看到我媽批評我打我。我突然熱淚盈眶，老師看到我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰；春雨滋潤著(zhù)我的心，讓我充滿(mǎn)自信。老師對我說(shuō)：跌倒不等于永久失敗。希望你不要再像以前那樣貪玩，吸取經(jīng)驗教訓，專(zhuān)注學(xué)習，相信自己是最好的！
下午媽媽去參加家長(cháng)會(huì )，我早早回家。我感到不安。我媽會(huì )打我嗎？?怎么樣？這太可怕了。沒(méi)辦法。我自找的。我在家真的是十五桶。就在我害怕的時(shí)候，有人敲門(mén)。我想，“結束了，結束了。媽媽回來(lái)了。我低下頭，打開(kāi)了門(mén)�！�。只聽(tīng)到一聲；兒子，你真棒。我驚訝地抬起頭，一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。母親說(shuō)；我去參加家長(cháng)會(huì )，老師夸你樂(lè )于助人，團結互助，熱愛(ài)學(xué)習。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。從那以后，我努力了，真的有回報了。期末考試，我成績(jì)優(yōu)異。但無(wú)意中聽(tīng)到父母的對話(huà)，提到老師在家長(cháng)會(huì )上一直在批評我，卻沒(méi)有表?yè)P我。我的心不禁顫抖。原來(lái)我媽騙了我。我終于明白了媽媽的.良苦用心。她說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，也正是因為這個(gè)善意的謊言激勵我提高成績(jì)。
謊言不是用來(lái)掩蓋壞人的。有時(shí)候善意的謊言能讓人進(jìn)步，能激勵人勇往直前。
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