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善意的謊言作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的善意的謊言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“哈嘍！你好，我是小杰。我們能做朋友嗎？我真的很開(kāi)心與你成為同桌哎！”那一刻我沒(méi)有任何的準備，于是腦筋開(kāi)始極速運轉：這個(gè)小男孩兒以后將成為我怎樣的伙伴呢？他看到我遲疑的樣子，好像猜到了我在想什么，漸漸笑了，露出了他的白牙齒，見(jiàn)他如此熱情，我不好意思拒絕，就答應了他�！澳俏覀兝窗�！”他的態(tài)度好像很堅決，“拉了勾我們就是永遠的好朋友啰！”
“嗯……”
“拉勾上吊，永遠不許變……”
正如大家所料，我與他是小學(xué)同學(xué)，還是最最要好的朋友。
有一陣子，我的數學(xué)成績(jì)不太理想。那天，我正拿著(zhù)考砸了的卷子發(fā)呆，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落與悲傷。
“怎么啦？”他好像看見(jiàn)了我那張幾乎寫(xiě)滿(mǎn)紅叉的卷子，他似乎也看出我在為此發(fā)愁。
“走！咱們出去玩兒！”
“我不去！”
“走吧！你看，他們還在那兒等著(zhù)吶！”我并沒(méi)答應他，但他已經(jīng)把我拉出了教室。他裝出一副若無(wú)其事的樣子，好像他壓根就不知道我為什么發(fā)愁一樣，一路上幾乎全是他的說(shuō)話(huà)聲與笑聲。
“今天英語(yǔ)課上，我和小偉聊了一節課，他說(shuō)……”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便自己忍不住笑出聲，“哎！不過(guò)我估計今天又得“吃”我爸給我的‘皮帶炒肉絲’了，我和小偉上課說(shuō)話(huà)，被班長(cháng)看到，給老師匯報了，我還……”
“唉！我還把這次數學(xué)考砸了！”他說(shuō)著(zhù)便從口袋掏出一張卷子。首先映入我眼簾的便是那潦草的字跡，那黑色揉成一團致使我都看不清的字跡，讓我頓感疑惑，他的字不是一向整潔嗎？如今，怎么成了這樣？
“哎呀！注意力不要放在我的字上嘛！最近壓力大，字就這樣了！最重要的是，我的分數！唉，肯定是沒(méi)有你高了！完了，完了……”聽(tīng)他這樣說(shuō)，我也沒(méi)再追究他的字，心情也稍有些好轉。
“其實(shí)，這也沒(méi)什么！我覺(jué)得你基礎挺好的，相信我，你只要孤注一擲，成績(jì)一定能提高，我們一起進(jìn)步！”他笑了，看著(zhù)他的樣子，我也笑了，好像感覺(jué)自己一下子活過(guò)來(lái)似的充滿(mǎn)了力量，心頭上的陰霾消去了，只剩下了永不褪去的陽(yáng)光和往前走的沖動(dòng)。
后來(lái)，我從一個(gè)同學(xué)口中得知，那次考試，他考了滿(mǎn)分！我知道了那天的他為什么那樣做了。此刻，只想由衷地對他說(shuō)一聲：“謝謝你！小杰！”
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