【精選】善意的謊言作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的善意的謊言作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

善意的謊言作文 篇1

　　誠信是如此重要，但是如果實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，會(huì )造成人傷心，難過(guò)，甚至會(huì )傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話(huà)，那么，我也會(huì )考慮善意 的謊言。下面是善意的謊言發(fā)言稿450字，歡迎各位閱讀和借鑒。

　　當談到誠實(shí)和善意的謊言的問(wèn)題時(shí)，許多人必須知道“善意的謊言是美麗的”這句話(huà)。沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。善與惡是有區別的。

　　說(shuō)起惡意的謊言，故事《狼來(lái)了》就是一個(gè)例子，說(shuō)謊的人終究會(huì )得到報應�？墒�，謊言就一定那么不好嗎？

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：

　　在美國有一位老人。她有三個(gè)兒子。

　　一位戰友的小兒子和兒科的兒子更好，決定幫助老人，每隔一段時(shí)間，他寫(xiě)一封信給老年人在老人的兒子，老人告訴我很安全，一切都好，別擔心，老人的眼睛看不見(jiàn)，不認識兒子的筆跡，一個(gè)好鄰居幫助讀信。

　　這封信經(jīng)常寄一些錢(qián)。就這樣好幾年了，有一天，年輕的同志們的兒子突然收到一封信，一個(gè)包，信上寫(xiě)道：年輕人，我知道你的思想，你不必繼續，老人去世了，她說(shuō)她知道你不是她的兒子，但她不想給你，不想讓你傷心，永遠沒(méi)有這樣說(shuō)，謝謝你，年輕人。

　　那位同志打開(kāi)包裹，發(fā)現是他寄來(lái)的錢(qián)。原來(lái)，老人明白后，她一直在存錢(qián)，當她快死了，她要求鄰居把錢(qián)還給她的“兒子”。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁熱淚盈眶，兩個(gè)善意的謊言，給彼此帶來(lái)了溫暖和幸福。這個(gè)善意的謊言，充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　但這并不意味著(zhù)你可以撒謊，有時(shí)候謊言可以給人帶來(lái)溫暖，但是誠信更有價(jià)值，有誠信才有回報。

　　春秋時(shí)期和戰國時(shí)期，秦國的商鞅的支持小秦，主持政治改革，社會(huì )正處于戰爭的頻繁，恐慌，為了建立信譽(yù)，推進(jìn)改革，商鞅下令北門(mén)樹(shù)立了一個(gè)非常高的木頭，和做出承諾：誰(shuí)能把木北移，賞金juryo，起初人們不相信

　　會(huì )有這么高的獎勵，結果沒(méi)有一個(gè)人。

　　于是他又加了五十兩金子作獎賞。最后，有人幫忙把木頭搬到北門(mén)。秦國終于統一了中國。

　　誠信是如此重要，但是如果實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，會(huì )造成人傷心，難過(guò)，甚至會(huì )傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話(huà)，那么，我也會(huì )考慮善意 的謊言。

　　撒一點(diǎn)謊又有什么害處呢，如果對自己或對別人都不再痛苦，不再傷心了呢？

善意的謊言作文 篇2

　　人，許多時(shí)候會(huì )在理想與現實(shí)的困惑中旋渦里掙扎，經(jīng)過(guò)一番磨礪后才找到方向，不同的人會(huì )選擇不同的方向。

　　做人要誠實(shí)。從懂事起，父母、學(xué)校老師，課本上的話(huà)都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)老實(shí)人！而我們也遵循這樣的教誨，踏進(jìn)社會(huì )，指導著(zhù)我們在工作生活和為人處世。這時(shí)，卻發(fā)現，許多事情和我們受過(guò)的教育相悖離，現實(shí)工作生活中，要做一個(gè)真正誠實(shí)的人根本不可能，因為曾經(jīng)歷過(guò)說(shuō)了誠實(shí)的話(huà)，不僅讓朋友或同事受傷，也讓自己難過(guò)；反之，說(shuō)些違心的話(huà)卻皆大歡喜；漸漸發(fā)現，其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的謊言，來(lái)蒙蔽安慰自己，所以也需要我們學(xué)會(huì )在適當的場(chǎng)合不誠實(shí)。

　　無(wú)從考證“老實(shí)人吃夸”這句話(huà)起源于何年何代，現代社會(huì )老實(shí)人更不被看好，雖然每個(gè)人都知道，做人應該誠實(shí)；而現實(shí)總會(huì )給誠實(shí)的人迎頭一擊，“煨紅薯”手段高者，平步青去；“八面玲瓏”厚著(zhù)臉說(shuō)著(zhù)違心話(huà)者，左右逢緣，好處總會(huì )落到這些人身上。種種現實(shí)的遭遇，切身體會(huì )，令愿意誠實(shí)的人越來(lái)越少，懂得靈活處世、會(huì )說(shuō)善意謊言的人越來(lái)越多，縱觀(guān)社會(huì )，幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面，想想也正常，因為社會(huì )很寬容，人性的本質(zhì)在當今社會(huì )得以最充分地展現，“明”或許是真實(shí)的自己，或許不是；“暗”卻是真實(shí)的自己。

　　做人是否應該堅持誠實(shí)？應該！有道理，不誠實(shí)明擺著(zhù)就是說(shuō)謊欺騙別人，是一種不道德的行為。不應該！也有道理，明擺著(zhù)有時(shí)不誠實(shí)的話(huà)比誠實(shí)話(huà)更讓人樂(lè )于接受，人際關(guān)系更好相處。做一個(gè)真正誠實(shí)善良的人就會(huì )被踵而來(lái)事實(shí)的困惑。

　　做一個(gè)誠實(shí)的人，是人性最樸實(shí)的本質(zhì)。但現實(shí)生活中，我們根本不可能做到完全的誠實(shí)，有時(shí)善意的謊言我們不能不說(shuō)，但我們不能拋棄人性的真善美，不能把善意的謊言當成一種習慣，脫口而出，不負責；那會(huì )適得其反，淪為一個(gè)名符其實(shí)的騙子，失去別人對自己的信任，失去做人的根本。別忘了還有一句話(huà)是：巧詐不如拙誠。

　　每個(gè)人做人處世都有自己的原則，身為愚人，做不了一個(gè)完全誠實(shí)的人，那就做一個(gè)言而有信，有誠信的人。

　　過(guò)于誠實(shí)，不會(huì )靈活變通，會(huì )讓我們在人與人交往中受挫，會(huì )產(chǎn)生一些難以避免的'誤會(huì )和矛盾；但是堅持誠信則不會(huì )，只要堅守做人有誠信，就一定會(huì )擁有良好的人際關(guān)系，取得別人的信任和好感。

善意的謊言作文 篇3

　　撒謊，在人們心中，這個(gè)詞，是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊，但是人們卻忘記，有時(shí)候善意的謊言，并不會(huì )傷害別人的心，反而會(huì )給別人帶來(lái)溫暖。

　　我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的故事。一名失明的小女孩，今年7歲，年級輕輕卻患上了絕癥。她從一個(gè)活潑伶俐的小女孩，變成了一個(gè)木訥無(wú)神的女孩。她墨色頭發(fā)也掉光了。小女孩每天只能躺在病床上，聽(tīng)著(zhù)外面小孩嬉戲打鬧的聲音。

　　小女孩沒(méi)有在困難面前被打倒，她有一個(gè)夢(mèng)想，就是在死之前去一次天安門(mén)廣場(chǎng)。

　　小女孩的事在網(wǎng)上熱傳，很多愛(ài)心人事想帶小女孩去北京，可是又怕她承受不住路途的顛簸。終于，人們想到了一個(gè)辦法。

　　人們先帶小女孩坐火車(chē)，然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉，人們帶小女孩來(lái)到了軍校。

　　國歌想起的時(shí)候，小女孩真的以為她來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。她無(wú)力地舉起的自己的右手，對著(zhù)國旗敬了個(gè)禮。這一幕，讓在場(chǎng)的所有人都抽泣了。

　　幾個(gè)星期之后，小女孩去世了，她是笑著(zhù)去世的。

　　有時(shí)候，謊言會(huì )刺痛人們的心，但是大家如果沒(méi)有善意的謊言，就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是溫暖。

善意的謊言作文 篇4

　　小時(shí)候，我非常喜歡幻想，總相信世界上有圣誕老人，有給乖孩子的禮物。于是，圣誕到了以后，我總會(huì )放一只紅襪子在床頭，并帶著(zhù)期待早早地鉆進(jìn)被窩。每次早晨醒來(lái)，也都會(huì )看到自己心儀的禮物。我就一直相信，世界上有圣誕老人，也想看看他是不是長(cháng)著(zhù)白白的長(cháng)胡子。

　　八歲時(shí)，我決定要看看圣誕老人到底是什么樣子的。于是，圣誕節那天，我像往常一樣，把一只紅襪子放在枕頭旁邊，早早地睡了。但卻久久沒(méi)有睡著(zhù)。我等呀，等呀，等得都快睡著(zhù)了，圣誕老人還是沒(méi)有來(lái)。正當我上眼皮和下眼皮快要合攏時(shí)，門(mén)開(kāi)了。一個(gè)頭探了進(jìn)來(lái)，可是我卻沒(méi)看到白胡子和圣誕帽。誰(shuí)��？我繼續瞇著(zhù)眼睛裝睡。那個(gè)黑影頭轉了轉，確定沒(méi)事后，就躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，這哪是什么圣誕老人啊，不是老媽嗎！她一手抓起紅襪子，一手將禮物塞進(jìn)了襪子里，悄悄地放回原位，然后又湊近我看了一眼，生怕我醒來(lái)，我趕緊閉緊眼睛，假假地打了幾個(gè)呼嚕，老媽信以為真，幫我拉了一下被子，還打了個(gè)哈欠，就離開(kāi)了我的房間。哈哈！原來(lái)我的圣誕禮物都是媽媽送給我的啊，我突然感覺(jué)心頭涌起了一股暖暖的東西。

　　第二天早晨起來(lái)，媽媽似乎比以往更困了，連連打了好幾十個(gè)哈欠，我意味深長(cháng)地看了她一眼，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)∵@世界上有圣誕老人的吧！”媽媽似乎讀懂了什么，答道：“當然！你的紅襪子里不正是你想要的迷你遙控賽車(chē)嗎？”“恩！是��！”

　　就這樣，我們兩你一言我一語(yǔ)，互相續編著(zhù)這個(gè)善意的謊言。我想我永遠也不會(huì )去戳穿它，因為它包含著(zhù)父母對孩子濃濃的愛(ài)。

善意的謊言作文 篇5

　　天空的廣闊，供給我飛翔的空間;森林的繁榮，獻給我歌唱的舞臺;大樹(shù)的健壯，支撐著(zhù)我溫暖的家，無(wú)私的奉獻，成了我在生活中應盡的一份責任。

　　雨過(guò)天晴，大地上一切生物，在雨水的沐浴下顯得勃勃生機，空氣在雨水的沖刷下也顯得格外清新。小鳥(niǎo)從巢里飛出，站在枝頭上，唱著(zhù)悅耳的歌聲，欣賞著(zhù)這被雨水滋潤過(guò)的大地的美貌。她激情充沛，興趣高昂，一會(huì )兒站在這兒歌唱，一會(huì )兒躍到那兒鳴叫，一會(huì )兒仰望天空，一會(huì )兒俯視大地，“真美，真爽……”她反復地說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。她在享受中感受著(zhù)自然的美，無(wú)意間，她看到一位年級滄桑的鼠伯伯，背著(zhù)重物，正一步一步艱難地上一個(gè)陡坡，這個(gè)坡不但陡，而且很滑，看到他那副艱難的樣子，小鳥(niǎo)沒(méi)有多想，就以她最快的速度飛向那位鼠伯伯。

　　“鼠伯伯，您好!您看這天剛下過(guò)雨，路也很滑，我看您行走也很困難，就讓我來(lái)幫您拿您的包裹，好吧?”小鳥(niǎo)剛到鼠伯伯身邊就說(shuō)。

　　“小孩子，哪有什么力氣，還是一邊玩去吧!”他氣喘吁吁地說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，我力氣大的很，因為我是一名運動(dòng)員�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)奪過(guò)鼠伯伯手中的重物。沒(méi)想到這包裹還真挺重的。小鳥(niǎo)為了不讓鼠伯伯小看自己，也為了不讓年紀滄桑的鼠伯伯那樣吃力。她就咬了咬牙齒，背著(zhù)這個(gè)包裹一步一步地上了陡坡，上了陡坡后，小鳥(niǎo)渾身發(fā)軟，四肢無(wú)力，她剛要坐下休息，又一想：“鼠伯伯還沒(méi)有上來(lái)，他年齡那么大了，如果……”小鳥(niǎo)頭腦中閃過(guò)一個(gè)很壞的念頭，于是小鳥(niǎo)提了提精神，又返了回去，將鼠伯伯攙扶上了陡坡，最后又把他送回了家。到了鼠伯伯家門(mén)前，鼠伯伯感激地說(shuō)：

　　“謝謝你，謝謝你小朋友，今天多虧有你，不然……”

　　“沒(méi)關(guān)系”小鳥(niǎo)打斷鼠伯伯說(shuō)，“這一路的風(fēng)景真好看，如果今天不是你，我還不知道這兒會(huì )有這樣好的風(fēng)景，再說(shuō)，我在家也呆著(zhù)無(wú)聊�！闭f(shuō)著(zhù)小鳥(niǎo)伸了一下懶腰，然后她告別了鼠伯伯朝著(zhù)蔚藍的天空飛走了。

　　她回頭一看，現在離鼠伯伯家已經(jīng)很遠了，她就站在一棵小樹(shù)上剛要休息，就聽(tīng)見(jiàn)有喊救命的聲音，她聽(tīng)著(zhù)聲音找去，一只螞蟻正在水中掙扎。于是，她不顧一切，直沖了下去，給了螞蟻一只手，螞蟻弟弟得救了。他感激地說(shuō)：

　　“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐，謝謝你救了我�！蔽浵佄兆⌒▲B(niǎo)的手，開(kāi)始哭了。

　　“不要哭了，乖，聽(tīng)話(huà)，快點(diǎn)回家吧!”小鳥(niǎo)撫摸著(zhù)螞蟻的頭說(shuō)。

　　“不，你也得跟我一起回去，你是我的救命恩人，我得讓我的爸爸媽媽好好謝謝你�！蔽浵伷�不成聲地說(shuō)。

　　“那沒(méi)什么，只不過(guò)你今天運氣好，被我碰見(jiàn)而已，我只想唱點(diǎn)水，快點(diǎn)回家吧，不要著(zhù)涼了�！闭f(shuō)完就飛走了。

　　小鳥(niǎo)幫助他人之后，它感到非常高興，它也看到了夕陽(yáng)無(wú)限的美好。小鳥(niǎo)就回家了，它感覺(jué)自己心里總是甜滋滋的，不知不覺(jué)它就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到第二天早上，它醒來(lái)臉上還掛著(zhù)一絲笑容……

　　但是在現實(shí)生活中又有多少能像小鳥(niǎo)一樣只求奉獻，不圖回報的人呢?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒自己那顆沉睡的善心，讓“助人為樂(lè )“成為我們的習慣，讓這善良的風(fēng)氣永駐人間。

善意的謊言作文 篇6

　　說(shuō)謊是一種不誠實(shí)的表現，但是善意的謊言呢？

　　下午放學(xué)后，我和母親約好在麥當勞見(jiàn)面。放學(xué)后，我早早地來(lái)到了那兒，那天天氣非常冷，我一個(gè)人坐在門(mén)外等母親。我左等右等，等了30分鐘還不見(jiàn)母親來(lái)，北風(fēng)把我的小臉蛋吹得通紅，正在這時(shí)母親來(lái)了，她抱歉地說(shuō)：“對不起，母親剛才有急事，沒(méi)有在我們約定的時(shí)間到這里來(lái)，天氣很冷，等了很久吧？”我正準備說(shuō)是的，但一看到母親充滿(mǎn)歉意的臉，就連忙把話(huà)收了回去，忙說(shuō)：“沒(méi)有，我才來(lái)�！睘榱瞬蛔屇赣H感到內疚不安，我說(shuō)了謊。

　　在麥當勞門(mén)口，我透過(guò)玻璃往里望，看著(zhù)別人添著(zhù)甜甜的冰淇淋，吃著(zhù)漢堡包和又香又脆的雞腿，心里特別想吃，口水都快流出來(lái)了。母親似乎看出了我的心思，就說(shuō)：“我們進(jìn)去吃吧�！薄昂门�，不，別進(jìn)去了，我不喜歡吃�！蹦赣H詫異地問(wèn)：“你不是很喜歡吃漢堡包的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，可我今天在沈阿姨家吃飽了�！蔽抑�道家里最近在搞裝修，母親把錢(qián)都花光了，為了幫母親省錢(qián)，我又說(shuō)了謊�！笆菃�？好，我們回去吧�！蹦赣H說(shuō)。我戀戀不舍地離開(kāi)了麥當勞，和母親一起回家了。今天雖然沒(méi)有吃到漢堡包，但我覺(jué)得自己懂事了，心里甜滋滋的。

　　我覺(jué)得生活中有時(shí)也需要一些善意的謊言。

善意的謊言作文 篇7

　　生活中需要善意的謊言我不贊同正方的觀(guān)點(diǎn),我認為生活中需要善意的謊言,因為這種謊言的背后折現出一種善良,一種美好,它是生活中不可缺的調味劑。謊言確實(shí)是有欺騙性的。但善意的謊言是我們不可缺失的，如果沒(méi)有善意的謊言,有的人瞞著(zhù)家里人的病情，讓他們心情好點(diǎn),這樣能使他們的病情快點(diǎn)恢復。再說(shuō),這次我們還學(xué)了別《餓壞了那匹馬》、《唯一的聽(tīng)眾》誰(shuí)能說(shuō)教授和新年都是騙子嗎？他們騙其他人是為了自己?jiǎn)�？�?不是！這善意的謊言的可貴之處就在于這種欺騙是善意的。它反映的不是虛偽，而是美好、善良。難道你們沒(méi)有被他們的謊言所感動(dòng)嗎？還有以下示例：

　　有人因為家里父母交不起學(xué)費，便因勞而疾。兒子便放棄讀大學(xué)的機會(huì ),騙家人。瞞著(zhù)家里偷偷的找了一份工作。月薪只有兩百塊勉強她和母親的生活得到滿(mǎn)足。

　　瑪麗的孩子天生沒(méi)有耳朵,因此被同學(xué)嘲笑,她沒(méi)有朋友,生活在寂寞與憂(yōu)郁中。唯一的辦法就是找到合適的耳朵,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到后進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)很成功,當他想去回報這個(gè)人的時(shí)候。父母卻不告訴她,當他的母親去世時(shí)，他才知道他的耳朵是他母親的。

　　當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓、奄奄一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊。但是,兒子不能回來(lái),不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚。母親走前,告訴親人：自己走后,跟兒子說(shuō)病情已經(jīng)穩定,讓他安心為國盡忠,難道這樣的謊言有礙于誠信嗎？所以,我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信,而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和親情,對社會(huì )穩定有不可磨滅的。

善意的謊言作文 篇8

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì )發(fā)生變化。而當我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。

　　記得我5歲那年，爸爸母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等爸爸母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。

　　后來(lái)，在爸爸母親的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。

　　假如爸爸原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？我想我會(huì )變得更糟吧，所以我要感謝我的爸爸，謝謝您對我的用心。

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