【推薦】善意謊言作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的善意謊言作文9篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言作文 篇1
黃昏悄然逝去，彎彎的似小船一樣的月亮開(kāi)始了工作。幾顆忽閃忽閃的星星點(diǎn)綴著(zhù)黑幕似的夜空。
吃完飯，我按照慣例打開(kāi)了電視，然后盤(pán)坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。
奶奶把我的碗收走，慢悠悠的走到了廚房，把碗放到水槽里，打開(kāi)了水龍頭的開(kāi)關(guān)，擼起袖子，完成自己一天當中最后一項任務(wù)。
不久后，奶奶忽然出現在了我的眼前，她一臉慈祥的對我說(shuō)道：“現在是不是該去寫(xiě)字了？咱們不是約定好了嗎？看一會(huì )兒電視就去寫(xiě)字，別一會(huì )兒你媽來(lái)了又該說(shuō)你了�！�
“再看一會(huì )兒，再看一會(huì )兒嘛。我媽不是還沒(méi)回來(lái)嗎？”我一邊吃著(zhù)零食，一邊不耐煩地回答。奶奶見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)我，只好長(cháng)嘆了一口氣，走了。
時(shí)間就這樣悄悄流逝，突然，我聽(tīng)到了媽媽停車(chē)的聲音。不好，老媽回來(lái)了！我趕緊放下手中的遙控器，穿好鞋子跑進(jìn)屋里，假裝一副奮筆疾書(shū)的樣子。
電梯升到了四樓，緊接著(zhù)就是開(kāi)門(mén)的聲音，果然是媽媽來(lái)了！見(jiàn)媽媽進(jìn)了門(mén)，奶奶就趕忙起身去給媽盛飯，還一邊說(shuō)著(zhù)：“今天孩表現可好了，說(shuō)關(guān)電視就關(guān)電視，趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，你看，她現在可懂事了呢！”
剎那間，似黃豆樣大的一顆淚珠掉在了桌子上，接著(zhù)有幾顆都掉了下來(lái)。奶奶為了我不被媽媽批評，竟然給媽媽說(shuō)假話(huà)，可我卻這樣對奶奶。
我……我真是“身在福中不知福啊”！
奶奶的幾句話(huà)，一直藏在我心中，有時(shí)不小心冒出來(lái)就像在我的心中深深割了一刀。奶奶啊，以后我一定聽(tīng)您的話(huà)，絕對不再惹你不開(kāi)心了！
善意謊言作文 篇2
每當我打開(kāi)《現代漢語(yǔ)詞典》的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳畔。她就是三年前來(lái)我家收廢書(shū)廢鐵的米蘭阿姨。
在一個(gè)大雪紛飛的下午，我放學(xué)回家，像烏龜似的縮成一團靠在爐子邊的沙發(fā)上，下巴緊貼著(zhù)爐盤(pán)，一雙蘋(píng)果似的眼睛緊盯著(zhù)離我三米來(lái)遠的電視屏幕，《喜洋洋與灰太狼》不斷地在我眼前閃爍，我看得正入神，突然從門(mén)外傳來(lái)收廢書(shū)廢鐵的聲音，我推開(kāi)門(mén)一看，一位四十來(lái)歲的中年婦女正站在我家門(mén)口，她身高1米6左右，頭上戴著(zhù)一頂紅帽子，頸上圍著(zhù)一條毛線(xiàn)編織的花格圍巾，背上背著(zhù)一個(gè)背簍，手里拿著(zhù)一桿半米來(lái)長(cháng)的鐵桿稱(chēng)。滿(mǎn)身還帶著(zhù)飄落下來(lái)的雪花，分明是剛從雪地里來(lái)的……。
“有廢書(shū)，廢鐵嗎？”她問(wèn)我。
“有，多少錢(qián)一斤？”我說(shuō)。
“廢書(shū)每斤4角5，廢鐵每斤8角錢(qián)”。她說(shuō)。
她一邊說(shuō)一邊來(lái)到火爐邊坐下，我給她倒上一杯熱茶，然后回到屋子里去，翻遍了每一個(gè)角落，廢書(shū)、廢鐵、塑料等一大堆，我想這下我該有一大筆錢(qián)了，過(guò)年買(mǎi)新衣服不用爸爸媽媽操心了吧。米蘭阿姨小心翼翼地清理我找來(lái)的廢物，她驚叫一聲：“呀，一本完好的《現代漢語(yǔ)詞典》也要賣(mài)掉，太可惜了吧！”
這時(shí)，我的臉猶如經(jīng)霜的楓葉那樣通紅，又如被沾上辣椒水似的。她見(jiàn)我不好意思的樣子，并微笑地對我說(shuō)：“孩子，這本書(shū)我不要，舊物回收處不收這樣的書(shū)，你把它放在廢物堆里，我收的這些廢書(shū)廢鐵都會(huì )變成泥土，我就會(huì )虧本的，請你留著(zhù)吧！它以后會(huì )變好多好多的錢(qián)給你，或者你要什么它就會(huì )變什么，讓你一輩子都用不完�！�
聽(tīng)了米蘭阿姨的話(huà)，我趕緊把這本《現代漢語(yǔ)詞典》拾起來(lái)，緊緊地握在懷里。
今天，我終于明白了，為了圓一個(gè)孩子的讀書(shū)夢(mèng)，米蘭阿姨制造了一個(gè)善意的謊言，譜寫(xiě)了一個(gè)令人感動(dòng)的愛(ài)之歌。
善意謊言作文 篇3
從小，老師家長(cháng)就教育我們要誠實(shí)守信�？墒怯行⿻r(shí)候，用一些善意的謊言會(huì )使一個(gè)破碎的心得到愈合。
有一個(gè)孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時(shí)，一個(gè)醫術(shù)高明的老醫生為他動(dòng)手術(shù)的時(shí)候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因為他怕在換衣服的時(shí)候讓同學(xué)看到背上的疤痕�？蓵r(shí)間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現了他背上的疤痕�！昂每膳屡丁薄肮治铩焙髞�(lái)老師知道了，她決定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個(gè)美麗的故事。
“每一個(gè)小朋友，都是天上的天使變的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì )在背上留下這樣兩條痕跡�！�
很顯然，那些天真的小同學(xué)說(shuō)的是實(shí)話(huà)，那疤痕確實(shí)很可怕。但這句話(huà)深深地傷了小輝仔的心。而老師天使的疤痕這個(gè)故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果老師把真相告訴同學(xué)們，說(shuō)不定同學(xué)們會(huì )更加嘲笑小輝仔。
這說(shuō)明有些實(shí)話(huà)不見(jiàn)得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。
去為需要的人編造一個(gè)美麗的謊言吧！
善意謊言作文 篇4
天空的廣闊，供給我飛翔的空間;森林的繁榮，獻給我歌唱的舞臺;大樹(shù)的健壯，支撐著(zhù)我溫暖的'家，無(wú)私的奉獻，成了我在生活中應盡的一份責任。
雨過(guò)天晴，大地上一切生物，在雨水的沐浴下顯得勃勃生機，空氣在雨水的沖刷下也顯得格外清新。小鳥(niǎo)從巢里飛出，站在枝頭上，唱著(zhù)悅耳的歌聲，欣賞著(zhù)這被雨水滋潤過(guò)的大地的美貌。她激情充沛，興趣高昂，一會(huì )兒站在這兒歌唱，一會(huì )兒躍到那兒鳴叫，一會(huì )兒仰望天空，一會(huì )兒俯視大地，“真美，真爽……”她反復地說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。她在享受中感受著(zhù)自然的美，無(wú)意間，她看到一位年級滄桑的鼠伯伯，背著(zhù)重物，正一步一步艱難地上一個(gè)陡坡，這個(gè)坡不但陡，而且很滑，看到他那副艱難的樣子，小鳥(niǎo)沒(méi)有多想，就以她最快的速度飛向那位鼠伯伯。
“鼠伯伯，您好!您看這天剛下過(guò)雨，路也很滑，我看您行走也很困難，就讓我來(lái)幫您拿您的包裹，好吧?”小鳥(niǎo)剛到鼠伯伯身邊就說(shuō)。
“小孩子，哪有什么力氣，還是一邊玩去吧!”他氣喘吁吁地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，我力氣大的很，因為我是一名運動(dòng)員�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)奪過(guò)鼠伯伯手中的重物。沒(méi)想到這包裹還真挺重的。小鳥(niǎo)為了不讓鼠伯伯小看自己，也為了不讓年紀滄桑的鼠伯伯那樣吃力。她就咬了咬牙齒，背著(zhù)這個(gè)包裹一步一步地上了陡坡，上了陡坡后，小鳥(niǎo)渾身發(fā)軟，四肢無(wú)力，她剛要坐下休息，又一想：“鼠伯伯還沒(méi)有上來(lái)，他年齡那么大了，如果……”小鳥(niǎo)頭腦中閃過(guò)一個(gè)很壞的念頭，于是小鳥(niǎo)提了提精神，又返了回去，將鼠伯伯攙扶上了陡坡，最后又把他送回了家。到了鼠伯伯家門(mén)前，鼠伯伯感激地說(shuō)：
“謝謝你，謝謝你小朋友，今天多虧有你，不然……”
“沒(méi)關(guān)系”小鳥(niǎo)打斷鼠伯伯說(shuō)，“這一路的風(fēng)景真好看，如果今天不是你，我還不知道這兒會(huì )有這樣好的風(fēng)景，再說(shuō)，我在家也呆著(zhù)無(wú)聊�！闭f(shuō)著(zhù)小鳥(niǎo)伸了一下懶腰，然后她告別了鼠伯伯朝著(zhù)蔚藍的天空飛走了。
她回頭一看，現在離鼠伯伯家已經(jīng)很遠了，她就站在一棵小樹(shù)上剛要休息，就聽(tīng)見(jiàn)有喊救命的聲音，她聽(tīng)著(zhù)聲音找去，一只螞蟻正在水中掙扎。于是，她不顧一切，直沖了下去，給了螞蟻一只手，螞蟻弟弟得救了。他感激地說(shuō)：
“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐，謝謝你救了我�！蔽浵佄兆⌒▲B(niǎo)的手，開(kāi)始哭了。
“不要哭了，乖，聽(tīng)話(huà)，快點(diǎn)回家吧!”小鳥(niǎo)撫摸著(zhù)螞蟻的頭說(shuō)。
“不，你也得跟我一起回去，你是我的救命恩人，我得讓我的爸爸媽媽好好謝謝你�！蔽浵伷怀陕暤卣f(shuō)。
“那沒(méi)什么，只不過(guò)你今天運氣好，被我碰見(jiàn)而已，我只想唱點(diǎn)水，快點(diǎn)回家吧，不要著(zhù)涼了�！闭f(shuō)完就飛走了。
小鳥(niǎo)幫助他人之后，它感到非常高興，它也看到了夕陽(yáng)無(wú)限的美好。小鳥(niǎo)就回家了，它感覺(jué)自己心里總是甜滋滋的，不知不覺(jué)它就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到第二天早上，它醒來(lái)臉上還掛著(zhù)一絲笑容……
但是在現實(shí)生活中又有多少能像小鳥(niǎo)一樣只求奉獻，不圖回報的人呢?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒自己那顆沉睡的善心，讓“助人為樂(lè )“成為我們的習慣，讓這善良的風(fēng)氣永駐人間。
善意謊言作文 篇5
善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著(zhù)想的品質(zhì)的體現。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會(huì )因此而指責他們不誠信吧？！相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的兵力部*，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛��！
廣州腦科醫院司法鑒定科主任說(shuō)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言�！�
一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛(ài)意的謊言；一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流。自己也遍體鱗傷。
可見(jiàn)，人與人之間需要一層保護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時(shí)，人們就不在赤裸相間而是圍上樹(shù)皮草葉了不是嗎？
善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說(shuō)謊言就一定有礙誠信，要具體問(wèn)題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來(lái)，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因為說(shuō)出真話(huà)有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實(shí)際是對立統一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，并不是有礙，打個(gè)比方：規定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行��！
善意謊言作文 篇6
誠信，是人最基本的品德，是人的道德底線(xiàn)，是人必不可失的品質(zhì)。
爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯誤爸爸一定會(huì )先教育我，但是如果我不講誠信的話(huà)就一定套不過(guò)挨打。他曾對我說(shuō)：做人一定要誠實(shí)，否則一步步失足到坐牢就后悔也來(lái)不及了!
然而，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相。這是善意的謊言。
如這一單元中我們剛學(xué)過(guò)的課文《唯一的聽(tīng)眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音
樂(lè )教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們撒的都是善意的謊言。音樂(lè )教授說(shuō)自己耳聾是因為她想鼓勵我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，為的是讓我能安心讀書(shū)。
我也曾看過(guò)一篇文章，它講述的也是一個(gè)善意的謊言：有一支地址勘探隊迷路了，一名隊員為了增加大家的信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫(xiě)：8月15日到此，然后大叫：這條路剛剛有人走過(guò)，還有留言呢!大家頓時(shí)信心百倍，之后的路雖然險象環(huán)生，但最后大家勝利地登上山頂，死里逃生。
所以我以為，誠信固然重要，但在幫助別人時(shí)遇到的困難，有時(shí)還不得不需要善意的謊言啊!
善意謊言作文 篇7
小時(shí)候在幼兒園，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事，然而最難忘的卻是由一碗黑米飯而引發(fā)的。
那時(shí)候，幼兒園中午不能回家，那里會(huì )提供一日三餐。中班的時(shí)候，我第一次看到黑米。它不像白米飯那樣，白白的，一看就讓人垂涎三尺，反而黑乎乎的，讓那時(shí)什么都不懂的我認為它被污染過(guò)。
我把菜跟湯全都吃了，唯獨剩下那碗黑米飯。我們的劉老師——一位和藹可親，常跟我們玩游戲的年輕老師——注意到我。她親切地問(wèn)：“你為什么不吃米飯呢？”我嘟著(zhù)嘴，皺起眉小聲說(shuō)：“它那么黑，一定不能吃吧�！北M管聲音很低，但是當時(shí)，老師規定吃飯時(shí)一根針掉在地上都必須聽(tīng)得見(jiàn)，何況是一句話(huà)呢？于是便引來(lái)哄堂大笑。我的好朋友薇薇說(shuō)：“不用怕的，我們不是都吃了嘛！”她拉著(zhù)我的手，在我心上安慰了一下。
劉老師大聲宣布道：“黑米飯的確有污染，大家以后少吃！”這一句善意的謊言，讓全班小朋友大吃一驚，但是也在我的心上有了一份尊嚴。不過(guò)后來(lái)，真的很少吃到黑米飯了。
劉老師欺騙了大家，只為了挽回一個(gè)天真孩子的尊嚴。也許人們會(huì )說(shuō)老師偏心，但是劉老師一定不會(huì )后悔。因為班上每個(gè)小朋友都是她的孩子，她并不是第一次這么做。她的舉動(dòng)，令所有人敬佩！
現在回想起來(lái)，我的心上總是一陣溫暖。我永遠忘不了這位美麗的“媽媽”。更忘不了那句善意的謊言！
善意謊言作文 篇8
在我的生活中，有善意的謊言，也有惡意的謊言。最讓我難忘的是;煮雞蛋。
記得我10歲生日時(shí)，爸爸媽媽都不在家，我很無(wú)聊，便叫了幾位同學(xué)來(lái)家里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就玩累了。我腦子一瞬間想了起來(lái);好了，他們都玩累了，現在讓我大顯身手吧。于是我決定煮雞蛋給同學(xué)們吃。我跑去冰箱拿了5個(gè)雞蛋，就去廚房了。我拿起一瓶油往鍋里倒，吱吱吱————，油在鍋里跳起舞來(lái)了。我把雞蛋敲碎倒進(jìn)了鍋里。接著(zhù)，準備放配料，我看到雞蛋有些白就放了點(diǎn)醬油。又感覺(jué)放少了，我就到了半瓶�，F在好看多了。我有準備放鹽了，我看見(jiàn)鹽太小粒了，就換了一個(gè)大勺子，撈了3勺。
然后我就叫道：“吃雞蛋了�！彼麄兌籍惪谕暤恼f(shuō)道：“真好吃�！辈贿^(guò)表情和他們說(shuō)的完全相反。我就覺(jué)得越來(lái)越奇怪了。我也嘗了嘗。味道簡(jiǎn)直就像吃.............我也不敢說(shuō)什么，只是滿(mǎn)臉通紅。
等到爸爸媽媽回來(lái)后，我把所有經(jīng)過(guò)告訴了他們。爸爸說(shuō)：“他們只不過(guò)是不想讓我失望，所以以后，你也要想談們那樣對別人，懂嗎?”我和爸爸說(shuō)：“謝謝，我會(huì )這樣做的�！�
現在才讓我懂得：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。只要你對別人好，別人也不會(huì )對你差。不是不報。是時(shí)候未到。
善意謊言作文 篇9
“哈嘍！你好，我是小杰。我們能做朋友嗎？我真的很開(kāi)心與你成為同桌哎！”那一刻我沒(méi)有任何的準備，于是腦筋開(kāi)始極速運轉：這個(gè)小男孩兒以后將成為我怎樣的伙伴呢？他看到我遲疑的樣子，好像猜到了我在想什么，漸漸笑了，露出了他的白牙齒，見(jiàn)他如此熱情，我不好意思拒絕，就答應了他�！澳俏覀兝窗�！”他的態(tài)度好像很堅決，“拉了勾我們就是永遠的好朋友啰！”
“嗯……”
“拉勾上吊，永遠不許變……”
正如大家所料，我與他是小學(xué)同學(xué)，還是最最要好的朋友。
有一陣子，我的數學(xué)成績(jì)不太理想。那天，我正拿著(zhù)考砸了的卷子發(fā)呆，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落與悲傷。
“怎么啦？”他好像看見(jiàn)了我那張幾乎寫(xiě)滿(mǎn)紅叉的卷子，他似乎也看出我在為此發(fā)愁。
“走！咱們出去玩兒！”
“我不去！”
“走吧！你看，他們還在那兒等著(zhù)吶！”我并沒(méi)答應他，但他已經(jīng)把我拉出了教室。他裝出一副若無(wú)其事的樣子，好像他壓根就不知道我為什么發(fā)愁一樣，一路上幾乎全是他的說(shuō)話(huà)聲與笑聲。
“今天英語(yǔ)課上，我和小偉聊了一節課，他說(shuō)……”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便自己忍不住笑出聲，“哎！不過(guò)我估計今天又得“吃”我爸給我的‘皮帶炒肉絲’了，我和小偉上課說(shuō)話(huà)，被班長(cháng)看到，給老師匯報了，我還……”
“唉！我還把這次數學(xué)考砸了！”他說(shuō)著(zhù)便從口袋掏出一張卷子。首先映入我眼簾的便是那潦草的字跡，那黑色揉成一團致使我都看不清的字跡，讓我頓感疑惑，他的字不是一向整潔嗎？如今，怎么成了這樣？
“哎呀！注意力不要放在我的字上嘛！最近壓力大，字就這樣了！最重要的是，我的分數！唉，肯定是沒(méi)有你高了！完了，完了……”聽(tīng)他這樣說(shuō)，我也沒(méi)再追究他的字，心情也稍有些好轉。
“其實(shí)，這也沒(méi)什么！我覺(jué)得你基礎挺好的，相信我，你只要孤注一擲，成績(jì)一定能提高，我們一起進(jìn)步！”他笑了，看著(zhù)他的樣子，我也笑了，好像感覺(jué)自己一下子活過(guò)來(lái)似的充滿(mǎn)了力量，心頭上的陰霾消去了，只剩下了永不褪去的陽(yáng)光和往前走的沖動(dòng)。
后來(lái)，我從一個(gè)同學(xué)口中得知，那次考試，他考了滿(mǎn)分！我知道了那天的他為什么那樣做了。此刻，只想由衷地對他說(shuō)一聲：“謝謝你！小杰！”
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