誠實(shí)與謊言作文(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的誠實(shí)與謊言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠實(shí)與謊言作文1
(字典家族正在開(kāi)辯論會(huì )，會(huì )上誠實(shí)與謊言針?shù)h相對。)
C：“請問(wèn)對方辯友，撒謊有什么可以稱(chēng)頌的呢？讓幾位辯友把誠實(shí)的人看成‘傻子’一般？”
H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著(zhù)通下水道。老板是個(gè)胖子，：蹲下一會(huì )兒就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開(kāi)，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著(zhù)氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買(mǎi)一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì )丟了�！�
C：“可事情不都像對方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯事就要說(shuō)一回謊，那還談什么‘誠實(shí)’可貴呀！”
H：“對方辯友請別忘了‘善意的謊言’��！”
C：“對方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”
H：“農民在地里，怎么會(huì )那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農民正在緊張耕種……”
C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”
H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著(zhù)他�？鬃�7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了�？鬃友b作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟�？鬃颖蛔馂椤ト恕驮撜\實(shí)待人，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話(huà)，我想用飯祭奠他�！资ト恕谶@件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請問(wèn)對方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”
句號：“時(shí)間到，請字典公公作評判�！�
字典公公：“我明白各位的意思，誠實(shí)可貴，但在適當的時(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，比誠實(shí)更好�！�
解剖：《誠實(shí)(C)與謊言(H)一文以“誠實(shí)”與“謊言”辯論的形式闡釋了上面的道理，很有新意。
誠實(shí)與謊言作文2
每個(gè)人的童年時(shí)代，父母總是我們的第一任老師。而每個(gè)老師所上的第一節課，想必是記得最清楚的。我的父母給我上的第一節課主題就是誠實(shí)。
小時(shí)候的我最反感的一句英文是：I would love to，but…那時(shí)將“誠實(shí)”二字刻入骨髓的我覺(jué)得這句話(huà)特別虛偽，明明不想做的事情，卻用謊言來(lái)掩飾。別人想要我做什么時(shí)，能做的就回答“好的”，不能就回答“不行”。而擁有這種執念的我最終在小學(xué)畢業(yè)的那一天，嘗到了苦果。那天，是傷感的，小學(xué)同學(xué)之間的情感是很純潔的，所有人幾乎都在互相擁抱著(zhù)大哭，而我也是其中的一員。放學(xué)時(shí)，和我同桌了四年的薇妮喊住了我，問(wèn)道：“今天你能陪我一起去逛街嗎?”因為我放學(xué)后從來(lái)都是準時(shí)回家并且最討厭逛街，于是我回答道：“不行�！彼蹲×�，可能她沒(méi)能料到我的回答會(huì )如此直接�！澳侨�(shū)店呢?”“不行�！薄盀槭裁床恍�?”她惱怒地沖我大喊�！安恍芯褪遣恍�，我要回家去了�！薄澳悄慊丶胰グ�!”然后她用力地推開(kāi)我。憤怒地走了�！�
莫名其妙�！蔽宜﹂_(kāi)大步，跟她背道而馳。我們四年的友誼就這樣結束了，此后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她�，F在想起來(lái)，腸子都要悔青了。我用如此冷漠而又不加修飾的方法傷害了她，斷送了我們四年的友誼。上高中的第一個(gè)暑假，上完課后，小涂把我叫住，問(wèn)我是否想和她一起去書(shū)店。因為當時(shí)太累了，想回家睡一覺(jué)，于是我想都沒(méi)想就開(kāi)口說(shuō)：“不……”但剛說(shuō)完，我就卡住了。同樣是在夏天的黃昏時(shí)刻，我仿佛在小涂身后看見(jiàn)了薇妮那蕭瑟的背影，我頓時(shí)醒悟�！安弧缓靡馑�，我家里來(lái)了客人，一定要趕回去，對不起啊!”小涂和薇妮當時(shí)一樣愣住了，但原因顯然不同。
小涂是因為我對此事如此抱歉而感到意外�！皼](méi)關(guān)系啦，下次再去，再見(jiàn)�！蔽铱吹剿男θ�，感觸頗深。同樣是拒絕，結果是如此不同。這次我是“說(shuō)謊”了，但我卻不后悔，因為我長(cháng)大了，變得更理性了。我用逐漸成熟的理性克制住了我那幼稚而沖動(dòng)的“誠實(shí)”觀(guān)念。
“我很樂(lè )意接受你的邀請。但我還有別的事要做，對不起了�！边@就是那句英文的含義所在。從這以后，我就愛(ài)上了這句話(huà)，因為這句話(huà)所反映出的正是委婉待人的力量，正如磨刀石一樣的理性，挫平了我們如同尖刀般鋒利的沖動(dòng)的情感。
誠實(shí)與謊言作文3
我們的力量在于我們可做到我們所想所說(shuō)的，而我們的能力來(lái)源于我們的自我控制，而自我控制的能力我們對于自己的觀(guān)察與正確的了解，提高我們的能力，才是彌合人與人之間不平等的根本，當我們把愛(ài)情、道德、工作、運動(dòng)、積極、閑暇之類(lèi)的事情都看做一種能力時(shí)，我們便發(fā)現了一條通往幸福之路，我們可以與別人一樣，閉上眼晴就感到幸福，我們也可以在與環(huán)境和諧互動(dòng)中感到幸福，也可以努力取得成功后感到達成目標后的幸福，當我們面臨挫敗之時(shí)，是擺脫能困境的能力使我們重新興奮起來(lái)，去迎接未來(lái)，一句話(huà)，我們必須發(fā)展我們說(shuō)到做到的能力。
這是誠實(shí)的能力，世上再也沒(méi)有比誠實(shí)更可使我們自我感覺(jué)良好的了，因我們承擔了對自己最具挑戰性的責任，我們的'快樂(lè )是真實(shí)的。在生活中，我發(fā)現那些總是不幸的人，那些抑郁的人，那些痛苦的人，他們第一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)不算數，這一發(fā)現曾令我非常吃驚，我知道有些人因被欺騙而痛苦，但他們只要找到與他們相關(guān)的善意人群，他們的痛苦便會(huì )消失不見(jiàn)，而那些總是撒謊的人卻總是痛苦的，我甚至無(wú)法理解他們的痛苦，因他們說(shuō)的話(huà)虛虛實(shí)實(shí)，以致于我無(wú)法斷定他們是真的痛苦，還是表現得很痛苦，還是只是試圖讓別人認為他們很痛苦——推而廣之，我其實(shí)根本就不理解那些謊言，人們?yōu)楹我f(shuō)那些事情呢？我們試圖做某事失敗了，這很正常，我們下一次努力做好便是，為何非要認為我們一切都對呢？
謊言中有一絲自我原諒的成分，它的目標是維護一個(gè)展示給別人的
個(gè)人形象，謊言還是一種對自我標的降低，它總是對自我行為失敗提供最充分也是最幼稚的理由，我們總是被自己的謊言所扭曲，謊言還是一種對于環(huán)境的怪罪，其實(shí)我們還不如就地承認錯誤，爭取以后做得更好，特別是在我們年輕之時(shí)。
謊言令人喪失個(gè)人信譽(yù)，其代價(jià)看起來(lái)很小，甚至可以解決一些表面看起來(lái)很迫切的問(wèn)題，但即使從勢利的角度評估，喪失信譽(yù)會(huì )因失去未來(lái)潛在的巨大機會(huì )而非常不劃算——承當責任，最勇敢最頑強地承當，是通往快樂(lè )與幸福的捷徑，其余的全是東躲西藏的黑暗與痛苦，那是無(wú)法擺脫的懦弱、自憐與失望，當我們對自己失望之后，謊言把那失望投射到別人身上，這是人們無(wú)法很好地相處、無(wú)法愉快的根源。
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