(優(yōu))環(huán)保的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的環(huán)保的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
樹(shù)立環(huán)保理念，創(chuàng )建綠色家園”、“綠色出行，低碳亞運”……在無(wú)數的宣傳活動(dòng)中，我知道了地球媽媽已經(jīng)受到了傷害，也懂得了低碳生活的重要。
于是，我改變了原來(lái)的生活方式：每天堅持走路上學(xué)，出門(mén)不是太遠，就要求爸爸媽媽步行；洗澡的時(shí)間由5分鐘變成了4分鐘；堅持不用一次性的生活用品……只要是與環(huán)保有關(guān)的事情，我都樂(lè )著(zhù)做。
有一次，我和媽媽去外面吃早餐，剛進(jìn)了小食店的門(mén)，看到桌子上那一雙雙的一次性筷子時(shí)。我不由得想起了一則報道：每年制作一次性筷子需要砍伐一萬(wàn)多棵樹(shù)木，如果一直按這個(gè)數字發(fā)展，那么在不久的將來(lái)，地球就會(huì )被變成了荒漠。這多么可怕��！我仿佛聽(tīng)到了人們在森林里砍伐樹(shù)木時(shí)那“沙-沙-沙”的刺耳的電鋸聲，聽(tīng)到了森林里樹(shù)木的哭泣聲。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也挥眠@些筷子！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你不用這些筷子，怎么吃早餐呢？”“可是，用一次性筷子等于在砍伐樹(shù)木。老師教我們要環(huán)保。媽媽?zhuān)揖褪遣挥�。要不，我不吃早餐了�！薄澳恪眿寢尳o我氣得說(shuō)不出話(huà)。旁邊的人都好奇地望著(zhù)我們，不停地議論紛紛。但無(wú)論怎么樣，我還是堅持自己的意見(jiàn)，媽媽見(jiàn)扭不過(guò)我，只好帶我到小食店對面的超市買(mǎi)了一套餐具。這樣，我才乖乖回去吃早餐。媽媽看我這樣，哭笑不得地說(shuō)：“唉，你這丫頭……”我笑了，那一刻我有一種當上環(huán)保衛士的感覺(jué)。從此以后，我的包包里就多了兩樣東西：一是環(huán)保購物袋，二是我的寶貝餐具。無(wú)論去哪里，我都帶上它們。低碳生活，雖然麻煩，但我還是快樂(lè )地堅持著(zhù)。
廢物利用也是我的低碳生活里的'一部分。記得有一次，我喝完了一瓶礦泉水，正想把瓶子扔掉，可又一想，做成了一個(gè)生活用品也不錯呀！于是，我拿來(lái)剪刀，從瓶子中間剪開(kāi)兩半，把粗的部分用彩紙裝飾一下，一個(gè)既實(shí)用又漂亮的筆筒就做好了。剩下那部分怎么辦呢？有了，做筆筒蓋。一個(gè)完美的手工做好了。我心里美滋滋的。
只要人人行動(dòng)起來(lái)，就能綠化地球。朵朵白云飄在藍藍的天空中，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，魚(yú)兒在水中玩耍，人們在林蔭小路上漫步……這美麗的畫(huà)面一定會(huì )重回人間！同學(xué)們，愛(ài)生活，愛(ài)低碳吧！
環(huán)保的作文 篇2
隨著(zhù)現代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著(zhù)新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè )。但是，驀然回首，卻發(fā)現身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要毀滅人類(lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然做為代價(jià)嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩，平日在小路旁嗅著(zhù)那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車(chē)水馬龍的汽車(chē)尾氣里。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？
公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的.瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒(méi)有人來(lái)理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這里的魚(yú)蝦們，也不得不選擇了搬家。
環(huán)境保護涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護與可持續發(fā)展的重要條件。我們在環(huán)境意識提高的基礎上，必然產(chǎn)生保護、改善和建設環(huán)境的使命感和責任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中， 我們應時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護的各種活動(dòng)。并有著(zhù)強烈的環(huán)保意識和憂(yōu)患意識，學(xué)會(huì )防治結合解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實(shí)現綠色時(shí)尚、綠色生活！
環(huán)保的作文 篇3
命如流水，只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義，環(huán)保作文300字。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
人有生命，世只界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它們�?/p>
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源，而我們人類(lèi)不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是因為我們人類(lèi)造成的'。
而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們人類(lèi)大量地捕魚(yú)和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦？
善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè )自已，我們要尊重自然，善待自然。
環(huán)保的作文 篇4
環(huán)境是一個(gè)人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。 目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關(guān)資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統惡化。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護環(huán)境是人人有責的，為什么要破壞呢? 我外婆家附近有一條小河，以前清澈見(jiàn)底，我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······，而如今，小河旁建造了一個(gè)化工廠(chǎng)，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的.散發(fā)著(zhù)怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲······
我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河啊!我想：珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊!如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會(huì )越來(lái)越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。 讓我們攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護環(huán)境，是我們共同的責任!
環(huán)保的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的小路旁閑逛，前方不遠處有一個(gè)綠色垃圾桶，旁邊站著(zhù)一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩，看了就讓人覺(jué)得惡心。
不久，我和他并排站在公交站牌旁邊，這時(shí)我才發(fā)現他五官端莊、眉清目秀，正小口小口地吃著(zhù)面包。遠方，隱隱約約行駛來(lái)一輛車(chē)——正是我要坐的。此時(shí)，那位男孩把剩余的面包一次塞進(jìn)嘴里——顯然也坐這輛車(chē)�？墒撬恢倍⒅�(zhù)手中的包裝袋，似乎在想些什么。
車(chē)越來(lái)越近，終于停了，我們陸續上車(chē)，我回頭張望，發(fā)現那個(gè)男孩不見(jiàn)了，我心想：一定很窮，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)。接著(zhù)我發(fā)現自己錯了：他從后門(mén)上了車(chē)，但他卻上下跑著(zhù)，手里總出現一些垃圾，將它們扔進(jìn)了垃圾桶，然后大大方方地投了錢(qián)再次上車(chē)。
車(chē)上的人都遠離他，而我卻很好奇，他究竟是干什么的？
“你為什么要撿那些垃圾？那又不是你扔的！”我微笑著(zhù)問(wèn)他。
“看得出你是個(gè)學(xué)生，怎么連這點(diǎn)文明意識都不懂呢？”他白了我一眼，嘲弄地說(shuō)。
見(jiàn)我愣住了，他接著(zhù)說(shuō)道：“我父母不管我，我只能靠撿垃圾為生，除了司機，你是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的人。大家看我總和垃圾打交道，都不愿意理我�！�
說(shuō)完，他的'眼睛濕潤了。
“既然如此，為什么不做點(diǎn)其他的事情呢？”我問(wèn)他。
“因為……因為我想保護環(huán)境！”車(chē)上的人都聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，情不自禁地低下了頭……
“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)說(shuō)得容易，做卻難。我們?yōu)槭裁床荒芎湍莻�(gè)男孩一起，放飛屬于我們自己的綠色夢(mèng)想呢？
環(huán)保的作文 篇6
一轉眼，十年過(guò)去了，我們的家鄉發(fā)生了很大的變化。遠遠瞧去，我們的村莊就像一個(gè)很大的樹(shù)林，村前的公園里更是綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，天空中飄動(dòng)著(zhù)清新的香味，我們就像生活在綠色的世界里。
再跟我去看看村邊的小河吧,只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，偶爾有樹(shù)葉落在水面上，就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠方。一個(gè)頑皮的小孩把一顆石子遠遠地平著(zhù)投到河面上，石子迅速地在河面彈跳著(zhù)跑遠了落水了……先后濺起的水花和蕩開(kāi)的圈圈波紋把我們給吸引住了，多么有趣的一條小河!
再去參觀(guān)一下剛剛建好的小魚(yú)池吧，這里生活著(zhù)各種各樣的小金魚(yú)，當它們跳出水面時(shí)，身上的.鱗片照在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，美麗極了！在小池的邊上還插著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請大家愛(ài)護小魚(yú)的家！”從此，小魚(yú)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這個(gè)小池里，再也不用擔心自己的家被污染了！
羨慕我們的家鄉嗎？跟我們一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設和保護自己的家園吧！
環(huán)保的作文 篇7
雖然，六月五日環(huán)保日還沒(méi)到。但是，我還是要說(shuō)一聲：“我們的地球只有一個(gè)�！蔽廴�。溫室效應。森林減少。臭氧層不斷減少。紫外線(xiàn)輻射……這一切的一切都是對世界萬(wàn)物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè )會(huì )”，蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門(mén)伴舞。樹(shù)是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)了一幅綠色的.畫(huà)。水是藍的，天也是藍的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái)，我又想：可是現在這些都不復存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類(lèi)母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類(lèi)益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災害；地球保護傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續——農藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線(xiàn)——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，人人有責。環(huán)保是我家，人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)生機。
環(huán)保的作文 篇8
我的家鄉陽(yáng)山山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。美好的環(huán)境還需要人們的保護。
陽(yáng)山有個(gè)漂亮的朝陽(yáng)廣場(chǎng)，特產(chǎn)水蜜桃是廣場(chǎng)的標志。美麗的音樂(lè )噴泉在夜幕降臨時(shí)翩翩起舞，為家鄉的人們提供了一個(gè)休閑的好場(chǎng)所。廣場(chǎng)的一側有個(gè)美麗的湖泊――陽(yáng)山湖。陽(yáng)山湖像一塊碩大的綠翡翠，綠得發(fā)亮。周?chē)幕ú輼?shù)木使陽(yáng)山湖更美了。難道它不美嗎？
在廣場(chǎng)的西面是座大陽(yáng)山，綠樹(shù)成蔭，是人們晨練的好地方。這美的.環(huán)境難道不需要人們保護嗎？
需要。環(huán)境需要人們保護。在美的環(huán)境這兒扔一個(gè)方便袋，那兒吐一口痰，這兒扔一團紙，那兒扔一塊果皮……美的環(huán)境變成了“垃圾場(chǎng)”。
現在，工廠(chǎng)不斷冒黑煙，廣場(chǎng)衛生越來(lái)越壞……，輕的則生些小病，重的則引起酸雨、颶風(fēng)。
撿起一團紙，拾起一個(gè)果皮，掃掃地，擦擦椅子，為保護環(huán)境做點(diǎn)事。
另外，保護環(huán)境不是一個(gè)人的事。用過(guò)的舊電池應該扔入專(zhuān)門(mén)的電池回收站果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒，不要亂扔，垃圾不能從樓上扔下，否則，容易砸到人，臟水會(huì )亂濺。不能亂摘花草樹(shù)木……保護環(huán)境不僅靠大家，還要靠個(gè)人的自覺(jué)。
地球養育了我們，我們應該怎樣對待地球呢？我們應該爭作環(huán)保小衛士，珍惜和保護地球資源，減少和避免環(huán)境污染。我們可以在學(xué)校及社區范圍內開(kāi)展環(huán)保知識講座，加強人們的環(huán)保意識，并倡導環(huán)�；顒�(dòng)的普及和實(shí)施，從每一個(gè)家庭，每一件事做起。而保護環(huán)境不是一時(shí)的事，需要……我們每天堅持，并隨時(shí)隨地付出實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園――地球。
環(huán)保的作文 篇9
4月22日“世界地球日”這一天，我校開(kāi)展了“親情無(wú)限，創(chuàng )意無(wú)邊”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
我們來(lái)到星光大劇場(chǎng)，看到用不同顏色的塑料袋做成的拖地裙，還有用紙箱做的小恐龍，真是讓我大開(kāi)眼界！服裝秀終于開(kāi)始了。女生都穿得漂漂亮亮的，男生也打扮得非常帥氣。其中我印象最深的是五年級同學(xué)們的衣服，四只小恐龍爭先恐后地走上舞臺，還跳了一段小舞，他們有時(shí)會(huì )撞到對方，有時(shí)還會(huì )搞錯方向，樣子非�；�，惹得大家哈哈大笑。還有一件就是那條金黃色的拖地裙，它是用塑料袋做成的，簡(jiǎn)便輕快又不失時(shí)尚感，看起來(lái)很華麗。
音樂(lè )響起，輪到我上場(chǎng)了，我抬頭挺胸、左搖右擺地走到舞臺中央，擺出了一個(gè)叉腰�？岬腵姿勢，迎來(lái)觀(guān)眾們的喝彩聲，心里美極了。
我時(shí)尚，我環(huán)保�！坝H情無(wú)限，創(chuàng )意無(wú)邊”環(huán)保時(shí)裝秀的舉辦不僅讓我們懂得保護環(huán)境、變廢為寶的重要性，還激發(fā)了我們的動(dòng)手力和創(chuàng )造力，讓我們一起保護美好家園吧！
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