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環(huán)保作文

時(shí)間:2023-06-25 22:24:23 環(huán)保作文 我要投稿

【精選】環(huán)保作文錦集5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】環(huán)保作文錦集5篇

環(huán)保作文 篇1

  “低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而降低碳的排放量,減少對大氣的污染、減緩生態(tài)惡化。

  哥本哈根氣候變化峰會(huì )自20xx年12月7日開(kāi)幕以來(lái),就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì )議”、“改變地球命運的會(huì )議”等重量級頭銜。這次會(huì )議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓更多人對人類(lèi)當前的生活方式開(kāi)始了深刻的反思?v然世界各地仍對減排問(wèn)題進(jìn)行著(zhù)艱苦的角力,但低碳這個(gè)詞幾乎得到了各國人民廣泛的認同。

  200多年來(lái),隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、已是不爭的事實(shí)。12月8日,世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導致海平面升高。一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1。9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。面對這樣嚴峻的`情況,我驚呆了!我決定立刻行動(dòng)起來(lái)----把草稿紙用滿(mǎn),隨手關(guān)燈、及時(shí)拔掉充電插頭。天氣不是很熱時(shí)就不開(kāi)空調。提醒媽媽把淘米的水留來(lái)洗菜。洗澡時(shí)腳下放個(gè)盆,接流下的水,用來(lái)沖馬桶。我知道塑料袋不好降解,就在爸爸媽媽出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)遞上環(huán)保布袋。以前我們用完電視、電腦只關(guān)機而不關(guān)電源,這樣電就被白白浪費掉了,現在只要我發(fā)現就會(huì )拔掉插頭。我還在電視旁邊貼上了便條貼,提醒家人關(guān)閉電源。

  我覺(jué)得雖然我能做的事情微不足道,但是只要付了一份努力就是好的。

  讓我們一起加油吧!低碳,為了世界的明天!

環(huán)保作文 篇2

  每天,我負責把點(diǎn)心紙倒掉,在把裝點(diǎn)心的桶放回廚房里。

  一天,大家吃完點(diǎn)心。我喝完水,拿起桶,向樓下跑去。到了樓下,我看見(jiàn)我們學(xué)校的'地上都是點(diǎn)心紙和面巾紙,可是就是沒(méi)有人去揀。本來(lái),我想到大家都不揀,我也不用去費心絲去揀了?墒,我馬上又想到要是滿(mǎn)地都是紙,又沒(méi)有人去揀,我們那美麗的校園會(huì )被糟蹋成什么樣呢?想到這里,我迫不及待地用手一一地把地上的紙張揀了起來(lái)。雖然沒(méi)有人看見(jiàn),但我的心里卻是樂(lè )滋滋的。

  同學(xué)們,你們身邊的地上有臟東西嗎?如果有的,一定要像我一樣把紙揀起來(lái)。如果你不想揀的話(huà),你可以像我一樣想一想我們的校園將來(lái)會(huì )變成什么樣呢?

環(huán)保作文 篇3

  濕地,就像是大自然的代名詞,想到濕地,腦海里便浮現出那春日里隨風(fēng)搖擺的菖蒲、蘆荻,那時(shí)而飛翔又時(shí)而停息的鳥(niǎo)兒,還有那充滿(mǎn)生機的綠,是那樣的富有魅力,那樣的吸引人?傻搅饲锾,當濕地在呼呼的秋風(fēng)中換了衣裳后,我便覺(jué)得它的魅力仿佛不如從前了。

  下午,微弱昏暗的陽(yáng)光柔和地照在了濕地的水面上,還是跟以前一樣的波光粼粼,只是,空氣中多了幾分涼意。我漫步在校園的濕地旁,望著(zhù)那早已垂下了頭的菖蒲、蘆荻,心中總感覺(jué)少了些什么。突然,一篇枯黃的樹(shù)葉悄悄地從樹(shù)上飄了下來(lái),落在了已經(jīng)滿(mǎn)是枯葉的地上,看著(zhù)這一景象,一葉知秋,頓時(shí)一種凄涼涌上了我的心頭。操場(chǎng)上,同學(xué)們在嬉戲玩耍,本應讓沉寂的校園多幾分歡快的氣氛,可也讓濕地的凄涼顯得更濃更重。我只好苦笑著(zhù)想道:“這也許是濕地的另一份魅力吧!

  這時(shí),腦海中卻不免想起了那夏日里被綠色充斥著(zhù)的濕地。陽(yáng)光雖然火辣,但卻抵擋不了濕地那濃厚的綠色和勃勃的生機。那時(shí)操場(chǎng)上也有追逐打鬧的同學(xué),那活躍的身影讓那艷陽(yáng)下的濕地顯得生機盎然。

  可再看眼前的這一篇枯黃,心中便像那落地的.樹(shù)葉一般,不勝涼意。正當我打算離開(kāi)時(shí),一朵綻放著(zhù)的睡蓮突然映入了我的眼簾,帶給了我一瞬間的震驚。此時(shí)已是深秋,看著(zhù)那遍地的落葉就知冬天即將來(lái)臨?蛇@朵睡蓮卻依然靜靜地躺在湖面上,沒(méi)有一點(diǎn)要凋落的樣子。茫茫的秋風(fēng)中,凄涼本一陣又一陣地漫上我的心頭,可這時(shí),我卻被這朵睡蓮頑強的生命力深深感動(dòng)。在那枯黃中的那抹紅色,那么絢麗,那么顯眼,那么美麗。

  本以為秋天的濕地總是少了那樣一份綠色,那樣一份魅力?蛇@時(shí)我才明白,濕地的那份生機與魅力從未減退,反而在這略帶凄涼的秋風(fēng)中變得更加濃厚,更加吸引人。這不僅是濕地的魅力,更是自然的魅力,生命的魅力。

環(huán)保作文 篇4

  社區是我家,環(huán)?看蠹。1月29日下午,全社區的小伙伴們集中在醫院家屬區開(kāi)展社區活動(dòng),當一次環(huán)保小衛士——撿垃圾。

  醫院家屬區有六塊草坪,這六塊草坪就是我們今天要撿干凈的。這六塊草坪因都在家屬區進(jìn)出的兩邊,所以有些不講文明的人就會(huì )隨手將果皮紙屑丟進(jìn)草坪內,日積月累,垃圾就很多了。

  一會(huì )兒,社區的阿姨來(lái)了,給我們講了這次活動(dòng)的內容和要求,并發(fā)給了我們一些手套和塑料袋。我們一手戴著(zhù)手套撿垃圾,一手拿著(zhù)塑料袋裝垃圾,都抱著(zhù)“社區是我家”的心態(tài)去撿垃圾,都想讓“我家”更加整潔、干凈。大家撿完了這里再撿那里,每個(gè)人都盡自己的全力去撿垃圾,沒(méi)有一個(gè)人偷懶。我們小心翼翼地踏進(jìn)草坪,為了不踩壞小草,大家都挑那些沒(méi)長(cháng)草的泥巴地走,去撿那些果皮紙屑。有的小朋友鞋子陷進(jìn)泥巴里;有的小朋友被石頭絆倒了,摔了個(gè)“嘴啃泥”;有的小朋友被小草刮破了手,但他們都當做沒(méi)事一樣繼續撿。不一會(huì )兒就把一塊草坪里的.果皮紙屑撿干凈了,而同時(shí)大家手中的塑料袋也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,有人的塑料袋都塞破了,這時(shí)有人逗大家說(shuō):“電腦換代了,垃圾袋也要換‘ 代 ’啦!”又有人說(shuō):“我的‘垃圾95’需要換成‘垃圾98’,‘垃圾XX’可貴啦!我可換不起!贝蠹倚β曇黄。這使大家的激情又提高了,有一些人之間甚至掀起一股“撿垃圾”熱!有說(shuō)有笑地比賽撿垃圾。

  時(shí)間飛逝,轉眼已3:30了,我們已經(jīng)將六塊草坪里的垃圾撿完了,那些叔叔阿姨又讓我們唱歌。我們唱著(zhù)歌,在歡快和喜悅中結束了這次愉快的勞動(dòng)。

  社區是我家,環(huán)?看蠹。只要人人都保護環(huán)境,愛(ài)護衛生,社區就將更整潔、更干凈、更文明。

環(huán)保作文 篇5

  清晨,我騎著(zhù)自行車(chē),和往常一樣行駛在去往學(xué)校的路上。

  咦?往?涌油萃莸臑r青路怎怎么變成了平坦開(kāi)闊的水泥路了呢?一向雜草叢生的道路兩旁怎么長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草坪、色彩斑斕的花卉,還有枝繁葉茂的大樹(shù)?在草坪里有白色的長(cháng)凳,人們坐在上面談笑風(fēng)生,還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲,與枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)共同譜寫(xiě)了一曲清晨的`交響樂(lè )。

  我抬頭仰望,原先灰蒙蒙的天空,今天變得像海水一樣的藍?罩羞飄著(zhù)幾朵白云,那軟綿綿的變化多姿的白云映襯著(zhù)藍色的天空,簡(jiǎn)直就是錦上添花。我深深地吸了一口新鮮的空氣,那清新的帶著(zhù)淡淡花香的空氣再也不是渾濁的,難聞的空氣了,多新鮮!

  轉眼間,學(xué)校到了。在美麗的校園里,同學(xué)們有的坐在草坪上,有的坐在長(cháng)凳上,有的坐在柳樹(shù)下,都在聚精會(huì )神地讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生氣,再也看不到光禿禿的、死氣沉沉的校園了。我欣喜地走進(jìn)教室,設備陳舊的實(shí)驗儀器都不翼而飛了,展現在我面前的是井然有序的學(xué)生課桌,桌子上都安放著(zhù)電腦。在原來(lái)黑板的地方是一個(gè)大屏幕,上方時(shí)掃描器和擴音器。上課時(shí),老師不用來(lái)教室,通過(guò)這些儀器就可以傳授給我們知識了。

  我坐在座位上,透過(guò)窗戶(hù)向外眺望,在離學(xué)校不遠的大山上長(cháng)滿(mǎn)了參天大樹(shù),微風(fēng)一吹,好似千層萬(wàn)層的綠浪……看著(zhù)這些令人難以置信的一切,我笑了,甜甜地笑了……

  “喂!快起來(lái)吧!再不起床就要遲到了!”我被媽媽叫醒了。我眨了眨眼睛。唉!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

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