【實(shí)用】環(huán)保作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
現在的地球，沒(méi)有以前那樣美麗、光澤了，我生為未來(lái)的接班人，必須要有責任去保護我們的家園——地球。
地球是我們唯一的家園，再也沒(méi)有第二個(gè)地球了。地球上的河水變成了臭水溝，樹(shù)木被人隨意砍伐，變成了一張張紙。有些人還捕獵，這一些動(dòng)物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多數都是森林，現在卻變成了沙漠。
地球就要被人類(lèi)毀滅了，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo我們的家園呢？曾經(jīng)，有一個(gè)預言家說(shuō)過(guò)xxx年12月21日地球就會(huì )毀滅，這個(gè)預言家預測過(guò)四次，其中有三次得到證實(shí)。為什么我們就不可以讓這次的預言不成功呢？
讓我們共同努力做出貢獻，去保護我們美麗的家園吧！
環(huán)保作文 篇2
不要當水比油貴的時(shí)候才知道水的可貴；不要等空氣用立方米來(lái)收錢(qián)的時(shí)候才知道空氣的意義；不要等到我們腳下踩的都是沙礫的時(shí)候才知道森林的作用。拯救我們的環(huán)境，讓我們的世界永葆青春！
——史永躍
爬上高山，我們俯瞰大地萬(wàn)物，享受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙；越過(guò)河流我們欣賞腳下的生物，感受那“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的廣闊;走進(jìn)林間，我們“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之勝”，品味“明月松間照，清泉石上流”的幽靜......這是我夢(mèng)中的大自然！
——劉婷婷
環(huán)保作文 篇3
從自學(xué)校實(shí)行“保護環(huán)境，人人有責”以來(lái)，我發(fā)現我真得變了很多。我再也不亂丟垃圾了，因為學(xué)校專(zhuān)門(mén)弄了個(gè)“可回收”垃圾箱，什么廢紙、餐巾紙等等，只要能廢物再利用，什么都可一扔進(jìn)去。有一件事讓我難以忘懷：
星期一中午修息時(shí)間，同學(xué)們要么做作業(yè)，要么做作業(yè)，要么剪紙，但還是有些小聲音。我和吳超陽(yáng)正專(zhuān)心致地剪一只貓頭鷹。因為細節多，零零碎碎的紙屑很多，得花一點(diǎn)功夫。發(fā)先后面的吳超陽(yáng)比我多剪好了一大半，可我怕不小心剪破，還是小心翼翼。我費了九牛二虎之力才得以完成，仔細地把膠水涂抹上紙，然后輕輕地按壓在美術(shù)作業(yè)本上。完成了！望那些紙屑，我心里沒(méi)想什么，直接往“可回收”垃圾箱跑去，一把扔了進(jìn)去�；貋�(lái)后，吳超陽(yáng)指著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你真笨，后面不是有個(gè)畚箕嗎？！”說(shuō)完就捂住了嘴笑起來(lái)。我沒(méi)說(shuō)什么，只是小了，爽朗地笑了……
想起這件事，我就覺(jué)得自己做得很對。我因沒(méi)有亂丟而自豪！
環(huán)保作文 篇4
鳥(niǎo)兒，是大自然絢麗的風(fēng)景。每一只鳥(niǎo)兒，都擁有展翅飛翔的權利�？蔀槭裁�，無(wú)情的人總愛(ài)用無(wú)情的彈弓剝奪鳥(niǎo)兒的生命？
星期五下午，陽(yáng)光明媚，天空中一排排大雁呈人字飛過(guò)。小巷中，我和同學(xué)正有說(shuō)有笑地走在放學(xué)的路上。
當走到巷口時(shí)，我看見(jiàn)了一只躺在地上的小麻雀——雙眼緊閉，尖嘴張開(kāi)，雙腳向下垂，灰色的羽毛已被寒風(fēng)吹得四處飛揚。更恐怖的是，在它的肚子旁，露出了紅色的小小內臟。
我停住了腳步——這是一只死去的小鳥(niǎo)，多么可憐！同學(xué)們也發(fā)現了它，和我一起蹲下，看著(zhù)這可憐的小鳥(niǎo)兒。
它怎么了？是被凍死了？不，不可能，它的內臟還在外面。是被天敵所傷？也不可能——天敵是不會(huì )將美食置之不理的。
那，只有一種可能——是人為的。這時(shí)，旁邊的小店走出一位阿姨，她嘆息著(zhù)：唉，它是被彈弓打死的。這只鳥(niǎo)真可憐，再也不能唉。她欲言又止。
打死鳥(niǎo)兒的人啊，你為何要傷害這無(wú)辜的生靈？
鳥(niǎo)兒給了我們婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓大自然有了生氣，還幫我們除害蟲(chóng)。而我們連回報它們的機會(huì )也沒(méi)有，唯一能做的'，是給它們自由，讓他們展翅飛翔。
當同類(lèi)在天空中享受飛翔的樂(lè )趣時(shí)，這只死去的鳥(niǎo)兒，卻躺在冰冷的地上，發(fā)出令人惡心的腥臭味兒，連收拾的人也沒(méi)有
我鼻子一酸，晶瑩的熱淚一涌而出，滑過(guò)我的臉頰。我們不再有說(shuō)有笑，心中灌了鉛一般，腳也異常沉重。
我們緩緩站起身來(lái)，一步挨一步地向前走去，卻一步三回頭，舍不下它。
打死鳥(niǎo)兒的人呀，你打下的，可不只是鳥(niǎo)兒你打下的，是比金錢(qián)更寶貴的善良。
想必那鳥(niǎo)兒，正在寒風(fēng)中帶著(zhù)無(wú)限遺憾長(cháng)眠著(zhù)，在怒放的彼岸花旁，渴望睜開(kāi)雙眼，再度飛翔......
環(huán)保作文 篇5
假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著(zhù)斧子，試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著(zhù)他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì )想什么？我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面，讓我回味無(wú)窮。
此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑，必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。 然而啄木鳥(niǎo)的這句話(huà)中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現了他砍伐樹(shù)木，認為這人是及其不明智的—— 樹(shù)木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值，任意地去砍伐傷害樹(shù)木，換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子，根木頭一般。 這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好，只為自己著(zhù)想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)？ 雖然這是個(gè)漫畫(huà)，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著(zhù)我們的森林，我們的守護神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著(zhù)我們的思想，我們的環(huán)保意識就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們……
就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧！他們應該受到法律的嚴懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們，行動(dòng)起來(lái)吧！亡羊補牢，為時(shí)不晚，快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧！
環(huán)保作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我成了五年級大哥哥，發(fā)現許多新變化：班級從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統治者”，呵呵；有兩名同學(xué)轉走了，一個(gè)去了北京，一個(gè)去鄭州。
最大的發(fā)現是：發(fā)新書(shū)時(shí)有一部分教材是上一屆用過(guò)的，老師說(shuō)課本循環(huán)使用，環(huán)保節約。我們是第一次使用循環(huán)書(shū)，每個(gè)同學(xué)拿到循環(huán)書(shū)時(shí)的表情和想法不太一樣，有的想要新書(shū)，不喜歡用別人用過(guò)的；有的看到書(shū)里不干凈，不太開(kāi)心……
一共發(fā)了十二本書(shū)，其中新書(shū)六本：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì )、民族常識、傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；循環(huán)書(shū)六本：信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法藝術(shù)、科學(xué)、綜合知識。我的六本循環(huán)書(shū)來(lái)自上屆五年級不同的班級和不同的同學(xué)（從封面可以看出），這些書(shū)基本上沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，內容干凈完整。
我個(gè)人認為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對樹(shù)木的破壞，保護森林資源，同時(shí)也還可以減少造紙廠(chǎng)形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節約和愛(ài)護課本的意識，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，保持書(shū)本整潔無(wú)損；三是可以節約書(shū)本費，呵呵，同時(shí)也不用發(fā)愁用過(guò)的課本去向了，以前總感覺(jué)扔了可惜，賣(mài)又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書(shū)是新書(shū)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我認為應該一直發(fā)新書(shū)，因為教這三門(mén)課的老師會(huì )經(jīng)常換，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和方式，對一些重點(diǎn)字、詞、句的理解不可能完全相同。同時(shí)老師為了加強對課文內容的記憶，會(huì )隨時(shí)讓我們在課本的空白處增添一些內容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語(yǔ)句型，需要家長(cháng)簽字等……下一屆同學(xué)再使用時(shí)可能就無(wú)處可寫(xiě)。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習方式也不一樣，比如我在預習時(shí)會(huì )把不懂的地方做上一些標識，需要重點(diǎn)掌握的會(huì )隨手勾畫(huà)出來(lái)，對學(xué)習的知識做到心中有數。如果不讓在書(shū)上涂畫(huà)，做筆記，可能會(huì )影響一些學(xué)習效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書(shū)本循環(huán)使用，這樣不僅可以節約資源，保護環(huán)境，還可以培養我們養成愛(ài)護書(shū)籍、勤儉節約的好習慣。
課本循環(huán)使用，你們學(xué)校實(shí)行了嗎？
媽媽的話(huà)：琪琪背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，像往年一樣把所有的書(shū)拿出來(lái)包書(shū)皮，我看到一些書(shū)是上一屆的，就故意問(wèn)：“琪琪，這些怎么是舊書(shū)呀？”“媽媽?zhuān)@叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學(xué)期我也把用過(guò)的書(shū)上交了一些，老師說(shuō)這樣既節約又環(huán)保，可以少砍好多大樹(shù)呢�！薄澳玫竭@些舊書(shū)，每個(gè)同學(xué)都很高興吧？”“媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)，不是每個(gè)人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒(méi)什么破損的地方，當時(shí)我還蠻高興�？捎型瑢W(xué)拿到的課本里面亂涂亂畫(huà)了肯定不開(kāi)心，誰(shuí)不愿意用干凈書(shū)呀�！�
我趁機給寶貝上上課：“那你以后應該怎么做呢？”“媽媽?zhuān)颐靼�，以后我要更加�?ài)惜課本，老師讓寫(xiě)的寫(xiě)，讓畫(huà)的畫(huà)，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆�！”琪琪拿回來(lái)的舊書(shū)的確很干凈整潔，有的書(shū)皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書(shū)皮有些破損的又重新粘了一層，相對節約了不少時(shí)間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養孩子愛(ài)護課本的自覺(jué)性和責任感，同時(shí)也培養了孩子們勤儉節約和保護環(huán)境的意識，這樣的做法好！
從網(wǎng)上查資料顯示：“生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。我國現有義務(wù)教育階段的在校學(xué)生17773.74萬(wàn)名，按每人每年課本平均重2500克計算，我國每年義務(wù)教育階段的在校學(xué)生使用的教科書(shū)需消費紙張達45萬(wàn)噸之多。如生產(chǎn)這么多紙，就要砍伐大樹(shù)900多萬(wàn)棵。如果有一半教科書(shū)循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹(shù)、節約不少能源�！�
環(huán)保作文 篇7
現在，到了21世紀，隨著(zhù)人們的生活水平不斷提高，而環(huán)境污染卻一天比一天糟。每天上學(xué)的路上，都有很多的灰塵、垃圾，而這些灰塵也會(huì )直接地影響人的健康，如果這樣下去的話(huà)，總有一天地球變成垃圾星球，人類(lèi)將會(huì )滅亡在垃圾之中。于是，我想當一個(gè)環(huán)保學(xué)家。
這是20xx年的一天，機器人將我弄醒，我現在已是一位著(zhù)名的環(huán)保學(xué)家，我吃著(zhù)早餐，一邊問(wèn)機器人艾米："今天我有什么任務(wù)嗎？"艾米說(shuō)："今天，美國的污染特別嚴重，美國總統特讓你去呢！"我才記起了這件事，于是我開(kāi)著(zhù)"快速1號"宇宙飛船轉眼間就來(lái)到了美國的菲尼克斯，這里的污染特別嚴重，最近幾天，每天都有沙塵風(fēng)暴，我來(lái)估計一下，預計嚴重度為3級，為重度污染。于是，我拿出一個(gè)桶子，它可不是一般的桶，是一個(gè)能吸收沙子石頭的桶子將它一打開(kāi)，它便立刻把沙子吸進(jìn)去了，換上美麗的云朵，他們都特別感謝我。
還有一次是在法國，氣候特別干燥，農田顆粒無(wú)收，樹(shù)葉都掉光了，于是我來(lái)到法國，原來(lái)是水分不夠，植物就不適合這樣的環(huán)境，植物就開(kāi)始枯萎，我對癥下藥，用槍對天一射，立刻陰云密布下起大雨，"這里已經(jīng)好久沒(méi)有下大雨了"。一位居民說(shuō)。
叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒，媽媽正在叫我起床，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信，只要努力學(xué)習就能當好一個(gè)好的環(huán)保學(xué)家。為人類(lèi)造福。
環(huán)保作文 篇8
我們生活的環(huán)境質(zhì)量在不斷提高，這都要歸功于人們的環(huán)保意識不斷加強。
塑料袋在以前是生活的必需品，因此使得白色污染十分嚴重，后來(lái)由于“限塑令”的出臺，取而代之的是環(huán)保購物袋。電池也是生活的必需品，但電池中含有大量重金屬，對環(huán)境的污染很?chē)乐�，因此后�?lái)發(fā)明出了充電電池，可循環(huán)使用，既環(huán)保又方便。生活中這樣的例子還有很多很多，數也數不盡。而我也為環(huán)保盡了自己的一份力。
記得在那一年的暑假，天氣十分悶熱，大家都躲在房間里享受舒適的空調，不愿在外走動(dòng)。我們小區里的居委會(huì )組織了一次“為環(huán)保，為社區做貢獻”的打掃活動(dòng)，通知了我。原本我不太想去室外走動(dòng)，但想著(zhù)可以為環(huán)保出一份力，于是還是決定參加這個(gè)活動(dòng)。
第二天，我早早地起了床，做好了各項準備工作，出發(fā)去了居委會(huì )集合。居委會(huì )的阿姨發(fā)給了每人一只垃圾袋和撿垃圾用的“長(cháng)筷子”，我們拿著(zhù)這些工具開(kāi)始了撿垃圾的行動(dòng)�？梢哉f(shuō)，我們小區的清潔工還是非常盡職盡責的，也是比較優(yōu)秀的，他們的工作減少了我們的工作量，道路上基本沒(méi)有什么垃圾�？墒侵�?chē)G化帶上還是藏著(zhù)不少垃圾，這些垃圾大多是煙頭或小紙團兒，還有一些食物的包裝袋。我們個(gè)個(gè)火眼金睛，眼捷手快，翻出藏著(zhù)的煙頭、紙團、包裝袋。斷磚下和細縫里的垃圾都逃不過(guò)我們的眼睛和“長(cháng)筷子”。大家都仔細地夾起垃圾，小心翼翼地放進(jìn)垃圾袋里，生怕“逃”走一個(gè)，錯過(guò)一個(gè)。我們的垃圾袋不一會(huì )兒就滿(mǎn)了，我們就去把垃圾袋丟進(jìn)垃圾桶里。
就在這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)前面有一個(gè)中年大叔從口袋里拿出一根口香糖，他把口香糖放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)，然后把包裝紙隨手扔在了路邊。大家看了都很氣憤，不能讓他踐踏我們的勞動(dòng)成果，也不能讓他再污染環(huán)境！于是，大家上前說(shuō)道：“叔叔，你這樣做是不對的。亂扔垃圾會(huì )污染環(huán)境的，如果所有人都像你這樣亂扔垃圾，那么我們不就生活在一個(gè)垃圾堆里了嗎？你愿意生活在一個(gè)垃圾堆里嗎？”那個(gè)叔叔聽(tīng)了之后感到非常慚愧，他把垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。于是，我們又繼續撿垃圾……
我相信，只要我們能從身邊的小事做起，人人注重環(huán)保，我們的世界將變得更加美好。
環(huán)保作文 篇9
保護環(huán)境 朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞著(zhù)綠樹(shù)紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著(zhù)你，情緒無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎?當你在學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲，你不覺(jué)得情緒煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì )有同樣的感受。
環(huán)保作文 篇10
“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數恩平”這是家喻戶(hù)曉、深入人心的廣告語(yǔ)。人們在享受著(zhù)大自然奉獻給人類(lèi)的禮物--溫泉，泡在溫泉中贊嘆著(zhù)清澈見(jiàn)底、晶瑩爽滑的泉水時(shí)，可曾想過(guò)人類(lèi)正在肆無(wú)忌憚地浪費著(zhù)水資源，破壞著(zhù)自己的家園。
當今世界正面臨著(zhù)全球性的水危機。據統計，目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國家和地區因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟發(fā)展。我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個(gè)最缺水的國家之一。去年，我看了中央電視臺舉辦的一場(chǎng)關(guān)于節約水資源的晚會(huì )。一個(gè)來(lái)自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀(guān)眾和主持人的注意，她手里始終握著(zhù)礦泉水，她太愛(ài)這甘甜純凈的水了，通過(guò)電視短片，我們了解到她的家鄉遍地黃沙，簡(jiǎn)直是一個(gè)不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車(chē)到十幾公里外的地方去馱，我看著(zhù)她小小的年紀就要幫著(zhù)媽媽去運水，躬著(zhù)腰，用瘦小的手推著(zhù)與她極不相稱(chēng)的笨重的驢車(chē)，喘著(zhù)粗氣，滿(mǎn)頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說(shuō)，那些水又苦又澀，果真出現在鏡頭里的水混濁不堪，可以說(shuō)那樣的水比我們洗過(guò)腳的水還臟。那天晚上，我第一次覺(jué)得我們以前那么肆無(wú)忌憚地浪費水，簡(jiǎn)直是一種罪過(guò)。
然而，在我們的生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。很多家庭表面上看是很節約用水，實(shí)際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘米、洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道。讓我為大家算一筆賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)多么可怕的數字��！據不完全統計，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水資源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等的波瀾壯闊！總之，我永遠不會(huì )忘記電視上那句震撼人心的話(huà)：“如果我們不節約用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚！”。
我們每個(gè)人都必須提高節水意識，從點(diǎn)滴做起。讓我們用心珍愛(ài)生命之水，以節水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬(wàn)不要讓水空流。只要我們時(shí)刻有著(zhù)節水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來(lái)澆花、沖廁和擦地板……隨著(zhù)生活水平的提高，老百姓家里普遍裝上了空調。在使用空調降溫的過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生水滴，一個(gè)晚上使用空調，滴下的水能接一桶，有好幾公斤。這些水往往白白浪費了，是否能把空調滴水管引進(jìn)陽(yáng)臺或家里，把水接到桶里、盆里？有空調的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法，充分利用空調滴水變廢為寶的話(huà)，節約的水將是一個(gè)驚人的數字。如果能長(cháng)期堅持，養成良好的節水習慣，那么，每一個(gè)渺小的我，就為節約用水，保護水資源，保護人類(lèi)的共同家園，做出應有的貢獻！水是人類(lèi)共有的珍貴資源，浪費越來(lái)越多的水資源，無(wú)異是“慢性自殺”。
人人節約用水，保護水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清清，魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！讓我們恩平人世世代代永遠享受人間仙境--溫泉。
【【實(shí)用】環(huán)保作文錦集10篇】相關(guān)文章：
精選環(huán)保作文錦集九篇03-24
【推薦】環(huán)保作文錦集9篇03-21
【精華】環(huán)保作文錦集8篇03-13