心中的桃花源作文通用15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的心中的桃花源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的桃花源作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個(gè)人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？
那里是個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒(méi)有殘酷的戰爭使人驚心動(dòng)魄，鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來(lái)一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽(tīng)到悠揚婉轉的笛聲，如詩(shī)如畫(huà)的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語(yǔ)是幸福的象征，看似平凡樸實(shí)的畫(huà)面卻蘊含著(zhù)秀美。那里是一個(gè)充實(shí)和諧的地方，沒(méi)有世間的勾心斗角，沒(méi)有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會(huì )為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會(huì )發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區分，沒(méi)有等級的歧視，只有平等的觀(guān)念，也就沒(méi)有爭執聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來(lái)往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚，滿(mǎn)天的繁星若隱若現，在月光下，人們品著(zhù)茶，興高采烈地談?wù)撝?zhù)今天的收入與明天的計劃，不斷地追問(wèn)著(zhù)孩子們近來(lái)的學(xué)習情況，關(guān)心著(zhù)他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿(mǎn)面，老人們安閑地坐著(zhù)，看著(zhù)下一代的言語(yǔ)舉止都充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來(lái)來(lái)往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個(gè)人間仙境，里面有愛(ài)、有和諧。人人心中都個(gè)桃花源，只要你用心去打開(kāi)它，你會(huì )發(fā)覺(jué)它很美。
心中的桃花源作文2
陶淵明有桃花源，魯迅有百草園，我有我的小花園。對，我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園，并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花，清香醉人；也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩，令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已，但他在我心中卻實(shí)有著(zhù)無(wú)比地位的，因為那里有著(zhù)我美好的童年回憶。
離開(kāi)小花園，走上一百步便是我的初中了。幾度春秋，幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué)，我才離開(kāi)了奶奶家，離開(kāi)我那充滿(mǎn)童年美好回憶的小花園。
在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里，小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè )之地。每當放學(xué)之后，我和伙伴們便歡聚在此地，直到入夜，我們才依依不舍的離開(kāi)，并共同約好，明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單，但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。
小花園的春天，雖沒(méi)有桃花園的園滿(mǎn)桃花，但也可以說(shuō)是滿(mǎn)園春色，看著(zhù)那滿(mǎn)園的也著(zhù)實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的小草茁壯地生長(cháng)著(zhù)，讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲”。在這里，我學(xué)會(huì )了積極向上，努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天，雖然無(wú)味，但只要下雪，那就有趣了，在風(fēng)雪中，看著(zhù)開(kāi)得旺盛的臘梅花，和高大蒼勁的松柏，又讓我學(xué)習了直面逆境，不向命運屈服的堅定毅力。
��！小花園，你是我心中的桃花源，你又是我懂得人生道理的第一園地！
心中的桃花源作文3
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的桃花源。
遠離喧囂的城市，獨自來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨一無(wú)二的，它就是我的桃花源。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)還是坐著(zhù)，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我，它也催促著(zhù)草兒們快快長(cháng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著(zhù)知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因為這樣可以為今天的晚飯加菜；我還可以在小河中游泳，享受著(zhù)那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì )驚起一灘鷗鷺。秋，一個(gè)豐收的季節，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。
我漫步在田野上，聆聽(tīng)著(zhù)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
心中的桃花源作文4
晉代詩(shī)人陶淵明曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)篇《桃花源記》。這章詩(shī)描述了一個(gè)唯美的世界�？赡莻�(gè)世界真的存在嗎？在我的心中有這樣一個(gè)桃花源……
我身著(zhù)布衣，在溪邊的桃樹(shù)下?lián)v藥。桃花紛紛揚揚的落在溪中，隨著(zhù)蜿蜒的水流遠去。樹(shù)下的青石上，睡著(zhù)我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打漁了，留下我照顧小妹妹。她手中采集的桃花揚了一身，臉上露出燦若桃花的笑容。我猜，她一定是夢(mèng)到又在劃船了吧。
站在溪邊眺望，遠處，漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，構成了一幅美麗的風(fēng)景。這就是我的家——掩藏在群山深處的桃花源。我信手揚出一陣花雨，遠處的燕子早就看到了漫天花雨，一個(gè)靈巧的翻身，將我散在空中的桃花啄起。
閑的無(wú)聊。我提起裙邊，邁著(zhù)輕盈的步伐朝淺水溪走去。溪里搖曳生姿的水草散發(fā)著(zhù)柔和的光芒。有不少怕熱的孩子已經(jīng)下水了，調皮地掀起層層水花。水花反射著(zhù)陽(yáng)光，七彩光斑印在我的臉上。
一陣小小的水聲傳來(lái)，我循聲一看，原來(lái)是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我們劃著(zhù)小小的船，駛過(guò)熙熙攘攘的船道，駛過(guò)花雨漫天的桃花林。我們天籟般的歌聲盤(pán)旋在純藍色的天空，引來(lái)了無(wú)數鳥(niǎo)兒駐足停留。
漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，這就是我心中的桃花源……
心中的桃花源作文5
桃花源，顧名思義，自然就會(huì )想起一片片的桃花林，寬廣無(wú)垠的碧空，以及縈繞在舌尖令人回味的甜蜜。那是一片花的海洋，一個(gè)清香的天地。
可是，從幻想中會(huì )過(guò)神來(lái)，看看今天的城市，你就會(huì )發(fā)現，哪里還有桃花源的影子？簡(jiǎn)直就是個(gè)大垃圾場(chǎng)。
隨著(zhù)城市的發(fā)展，生活水平的提高，我們生存的環(huán)境卻日益落后。馬路上塵土飛揚，伴隨著(zhù)陣陣河水腐臭的氣味，以及到處是狗狗的糞便，遍地黑色的口香糖和煙頭，我們還能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)生存環(huán)境很好嗎？
“保護環(huán)境，人人有責�！比藗冊诤斑@句口號的時(shí)候，卻隨手丟著(zhù)垃圾，這句口號，只是在污染完環(huán)境后的一個(gè)虛無(wú)縹緲的幌子，一個(gè)掩飾自己的罪行的借口，以此愚昧而天真地慰藉自己。僅此而已罷了。
天空原本是鳥(niǎo)兒的游樂(lè )場(chǎng)。那里，白色的云朵蕩漾在蔚藍的天際，就像在一望無(wú)際的海洋中渲染，一絲一絲的，仿佛觸手可及。鳥(niǎo)兒在云間嬉戲，清脆的歌聲回蕩在天地間，在空中綻放，飄進(jìn)每個(gè)人心中。大自然的東西，無(wú)需雕琢便是最好的。
而現在呢？天空中飄蕩的，常常是一個(gè)個(gè)的塑料袋；空氣中彌漫的，是濃濃的塵煙。小鳥(niǎo)不再歌唱，即使偶爾哼上兩句也顯得有些凄涼悲傷。
我心中的桃花源便是久遠的記憶，記憶中，天空依然是藍得一塵不染，小河依然清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)兒依然歌頌美好。
這樣的記憶，也許只存在少數人的心中了吧，它依舊是個(gè)遙遠的夢(mèng)。
心中的桃花源作文6
我不是晉太元中那秋日下獨飲菊花酒的詩(shī)人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫(huà)那些穿著(zhù)流紗裙，打著(zhù)傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因為自己是南方人，就喜歡江南那有些陳舊的小鎮�？傆X(jué)得枕水而眠。有著(zhù)很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著(zhù)，倒有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。
淺淺的河水不停息的流暢著(zhù)，烏篷船搖晃著(zhù)駛來(lái)，船家握著(zhù)竹篙，像握著(zhù)希望一樣，穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著(zhù)繡花鞋，在上面輕輕踏過(guò)，不愿傷害小小的苔蘚；路邊有著(zhù)一家家鋪子，或許是掛著(zhù)大大的“酒”字，有風(fēng)塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無(wú)限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細心編織著(zhù)一條條承載愛(ài)的手鏈，撫摸著(zhù)小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著(zhù)七彩的布匹，放著(zhù)一個(gè)染缸，也有調皮的孩子在周?chē)嫠�，不小心衣衫上也有了繽紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。
清晨，打開(kāi)窗，看到薄霧下的桃花源，好美，像水墨畫(huà)一樣，而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮，我可以披著(zhù)蓑衣，持著(zhù)釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。
退去了鉛華的桃花源，只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方，用他的滄桑講述著(zhù)一段纏綿的故事。這樣的寧靜，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。
心中的桃花源作文7
“中午雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”�！坝辛继�、美池、桑竹之屬”，一幅美輪美奐的山水畫(huà)，云霧繚繞似人間仙境；“阡陌交通，雞犬相聞”“土地平曠，屋舍儼然”土地肥沃，井然有序，生活很富足，人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。
在我的心中，有一片獨一無(wú)二的“桃花源”。
小時(shí)候，家旁邊有一座“假山”——無(wú)數塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時(shí)，“假山”上綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，猶如一把把大傘，為大地遮住火辣的陽(yáng)光，帶來(lái)一絲涼爽。地上的灌木十分低矮，與小草一起編織成了地毯。沿著(zhù)一條小徑爬到“山頂”，眼前被黃白色的小野花充斥著(zhù)，個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂(lè )，消磨時(shí)光的寶地就在這里了。7、8月暑假，我每天都來(lái)到“假山”上，聞小花的清香，觀(guān)察螞蟻捕食、筑窩，拾不同形狀的葉子，在草地中躺著(zhù)打滾，好不快活。在自己的小天地，屬于自己的“桃花源”。建立花園，快樂(lè )安閑的玩耍。
一天，一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見(jiàn)是在亭子前的臺階上。小小的一只，趴在臺階上，把頭使勁埋進(jìn)雙臂中，沒(méi)有一絲氣力，弱弱地呻吟著(zhù)，著(zhù)實(shí)可憐。白色的毛發(fā)著(zhù)淡黃，濕漉漉的，干癟著(zhù)肚子，是一只——流浪貓。依稀記著(zhù)。那日，我從“假山”后面不深的池塘里，抓了一條小魚(yú)，不顧濕透了的衣服，緊緊地抓著(zhù)魚(yú)兒，送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚(yú)，然后目不轉睛地盯著(zhù)，隨后吃了起來(lái)。之后，伴著(zhù)這只小貓，我們一起聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著(zhù)云卷云舒的姿態(tài)，感受晚霞與火燒云的美麗。
沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有苦惱，不爭不搶?zhuān)顨g樂(lè )，最本真，自由自在地度過(guò)花朝月夕，懷揣著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心，這就是“桃花源”了吧。
心中的桃花源作文8
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著(zhù)你微笑。柳樹(shù)冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著(zhù)它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，蓮花也綻開(kāi)了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著(zhù)它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八邢勺印�。小溪歡快地跳躍著(zhù)，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著(zhù)，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容�！皼_天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！本栈▊円豺湴恋靥痤^。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著(zhù)。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。
這時(shí)候，我才發(fā)現桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂(lè )的向往。教室里，朗朗讀書(shū)聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹(shù)下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長(cháng)們也都不再盯著(zhù)考試分數，而是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)。
這時(shí)，柳樹(shù)更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。
我夢(mèng)想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
心中的桃花源作文9
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！
心中的桃花源作文10
皎潔的月光伴隨著(zhù)颯颯的風(fēng)響，我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。就這樣，一個(gè)關(guān)于桃花源的夢(mèng)，開(kāi)始了……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走向桃花源入口。那是一個(gè)用玉石和琉璃壘成的拱形大門(mén)，上面鑲滿(mǎn)了珍奇異寶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，襯托著(zhù)用金粉描在門(mén)中間的三個(gè)大字：桃花源。顯得格外耀眼奪目，使人不禁產(chǎn)生疑惑：這個(gè)富麗堂皇的大門(mén)后面，還有多少讓人驚嘆的玩意兒！
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源。映入眼簾的，首先是大片清新淡雅的粉紅色，風(fēng)兒一吹，花瓣零零灑灑的飄落，像一只翩翩起舞的蝴蝶�？諝庵羞�彌漫著(zhù)使人陶醉的桃花香，輕輕一聞，就讓人感到飄飄欲仙。撒落到地上的花瓣，與鮮嫩的小草一同裝點(diǎn)著(zhù)大地，使大地不再是單一的綠色。小草很高，有半個(gè)我那么高。上面稀稀疏疏的銀粉讓桃花和草地在陽(yáng)光下耀眼奪目，芳草的清香，桃花的迷人，陽(yáng)光的照耀，使這一切都那么美好！有時(shí)，還會(huì )飛來(lái)幾只嬉戲的小鳥(niǎo)的蜜蜂，在茂密的林中捉迷藏，他們很快樂(lè )……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源深處。哇！原來(lái)桃花林的后面，有一塊廣闊的草原，草原一望無(wú)際，美景不亞于桃花林。遠處山坡上吃草的小羊，排著(zhù)整齊的隊伍，盡情的享用著(zhù)美食。像天空的一朵朵云彩在漂浮。草原上馳騁的駿馬飛快的奔跑著(zhù)，享受著(zhù)人間仙境的一切。草原，像一幅沒(méi)有用墨線(xiàn)夠了的中國畫(huà)，自然，美麗……
我隨著(zhù)輕柔的風(fēng)回到了現實(shí)。原來(lái)，一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)……
心中的桃花源作文11
白云蒼狗，斗轉星移，時(shí)光的河流滌蕩了多少歲月的.煙塵，沖刷了多少過(guò)往的流沙，一粒一粒輕輕拍打在我的臉龐。驀然回首，已想不起來(lái)今年是音樂(lè )陪伴我的第幾個(gè)年頭了。
紛紛擾擾的塵世喧囂讓本就無(wú)比充實(shí)的我更加疲憊，是音樂(lè )，給了我只屬于我的小世界。結束了一天的學(xué)習，夜幕悄悄降臨，可談話(huà)聲和鳴笛聲還回響在我的耳畔。我戴上耳機，黑白琴鍵敲出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)音符如涓涓細流，緩緩流往身體的每一個(gè)地方，有時(shí)許多音符成團似的朝我涌來(lái)，仿佛大浪一下又一下重重拍在心上，好似海上刮起了龍卷風(fēng)。閉上眼睛，仿佛這世界只有我自己，倘佯在音樂(lè )的海洋。
字字句句的冷漠言語(yǔ)讓本就倍受打擊的我更加失落，是音樂(lè )，幫我重拾了自信，“你看看別人XXX都做得到，你怎么做不到……”話(huà)音未落，我已重重地把房門(mén)關(guān)上，靠著(zhù)墻角坐下來(lái)，把頭埋進(jìn)臂彎里。窗外的風(fēng)野獸似地咆哮著(zhù)，震得玻璃咣當咣當地響。
戴上耳機，如怪物一般吼著(zhù)的風(fēng)也停了下來(lái)，和著(zhù)大提琴一下又一下的重音，踏著(zhù)整齊的步伐，大步流星地朝前走去。我抬起頭，淚痕不知不覺(jué)被風(fēng)吹干了，淚水不再模糊我的雙眼，眸中閃爍的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披紅色戰衣勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。我立即翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習，希望在中考這個(gè)比賽中我可以摘得桂冠。
我心中的桃花源沒(méi)有“落英繽紛”，沒(méi)有“屋舍儼然”，也沒(méi)有“良田、美池、桑竹之屬”，但它是音樂(lè )，是能夠治愈我心靈的音樂(lè )，這就夠了。
心中的桃花源作文12
陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我的心中也有屬于自己的桃花源。
遠離喧囂的城市，就來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的桃花源。
春天，我在草地上打滾、玩耍，無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)，還是坐著(zhù)，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕的撫摸著(zhù)我，它也催促著(zhù)草兒們快快長(cháng)大。春是一個(gè)陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺(jué)。
夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著(zhù)知了不停的叫喚著(zhù)，安然入睡。醒來(lái)時(shí)我可以在小河中釣釣魚(yú)，因為這樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著(zhù)那嘩啦啦的流水聲。清涼干凈的河水和小魚(yú)親著(zhù)我的手指頭。有時(shí)我在小河中玩耍還會(huì )驚起一灘鷗鷺。
秋，一個(gè)豐收的季節。我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心里。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著(zhù)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風(fēng)吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋里，為自己留下一片成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，樹(shù)上、地上、屋頂上全都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風(fēng)像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。
回首我的桃花源，其實(shí)也只是一條路，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后一定會(huì )有更多的“桃花源”。
心中的桃花源作文13
“其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會(huì )情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來(lái)來(lái)往往的農人，邊耕作邊談這話(huà)，老人與小孩，互相作樂(lè )，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無(wú)比舒服。
如今的我們，不正羨慕著(zhù)這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著(zhù)未知的隔閡。小時(shí)候，每到春節，爸爸媽媽總是要帶著(zhù)我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時(shí)，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著(zhù)新鮮的炒瓜子，吃著(zhù)小糕點(diǎn)，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們在門(mén)外想著(zhù)各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂(lè )呵呵地看著(zhù)我們樂(lè )……而現在呢？每到過(guò)年時(shí)，大人們一人一個(gè)手機，干嘛呢？搶紅包啊，錢(qián)變成一串數據進(jìn)入數據庫；發(fā)祝福啊，將客套的話(huà)塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符；視頻通話(huà)啊，把靈動(dòng)的人臉轉成一塊塊拼湊起來(lái)的像素。
無(wú)論網(wǎng)絡(luò )多么真實(shí)化，人性化，都比不過(guò)久別重逢，談天說(shuō)地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通，才是人們在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。
桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問(wèn)津和抵達。
心中的桃花源作文14
特殊的寒假已過(guò)，轉眼就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線(xiàn)在我腦中縱橫交錯，像一道道閃著(zhù)銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說(shuō)內心平靜才能事倍功半，于是我便騎著(zhù)車(chē)去往公園，因為內心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著(zhù)柔軟的花瓣，接受陽(yáng)光的洗禮。
轉身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿(mǎn)皺紋的臉上，映著(zhù)慈祥的笑容，盡管他已年過(guò)花甲，滿(mǎn)是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點(diǎn)也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著(zhù)船，任微風(fēng)輕撫他的臉龐，手不時(shí)伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿(mǎn)老繭的手，他的笑聲是明朗的，好像時(shí)刻都非�？鞓�(lè )，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過(guò)，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說(shuō)：“春天就是這樣啊�！�
我直接的說(shuō)：“老爺爺劃快一點(diǎn)了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來(lái)，享受微風(fēng)拂過(guò)臉龐，享受陽(yáng)光沐浴身體，享受清水濕潤手心，享受春天帶來(lái)的歡樂(lè )……”我恍然大悟：是啊，當我被幾何圖煩的抓耳撓腮時(shí)。是否想過(guò)平靜下來(lái)？諸葛亮說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笔堑�，當我們被快節奏的生活而擾亂心境時(shí)，是否有要想慢一些，留意心中的風(fēng)景。
我覺(jué)得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
心中的桃花源作文15
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說(shuō)中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉間的小路上，微風(fēng)輕拂。鄉村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著(zhù)沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時(shí)傳來(lái)知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來(lái)到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒(méi)有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲(chóng)撲閃著(zhù)翅膀，夜空中成片的明星閃耀著(zhù)。閉上眼，和著(zhù)微風(fēng)，伴著(zhù)知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)陶淵明駕著(zhù)小舟緩緩駛向那座小山；我看見(jiàn)桃花源里的年輕人在農田間忙碌；我看見(jiàn)老人們扇著(zhù)蒲扇坐在樹(shù)下悠閑地聊著(zhù)天；我看見(jiàn)孩子們在小路間嬉戲打鬧……我也來(lái)到了桃花源，終于親眼見(jiàn)到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的圣地……
睜開(kāi)眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢(mèng)？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒(méi)見(jiàn)到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開(kāi)，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時(shí)候也會(huì )想起那兒，也會(huì )期待在夢(mèng)中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機勃勃，充滿(mǎn)著(zhù)美好，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
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