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高中作文：滿(mǎn)樹(shù)梨花開(kāi)
外公是個(gè)知識分子，年輕時(shí)是個(gè)數學(xué)老師，在待人接物上極有涵養，因此常為村里人稱(chēng)贊。在峭崎生活了幾十年，童家村里沒(méi)有人不對外公敬重的。他一生樂(lè )于助人，對子女也關(guān)懷備至。當村里人有困難時(shí)，不管有沒(méi)有讓外公幫忙，一旦得知消息，外公總會(huì )帶上工具“主動(dòng)請纓”，有時(shí)遇上較麻煩的問(wèn)題，一幫就是好幾天。而在家中亦如此，每每不用教書(shū)時(shí)，外公總會(huì )熱情地詢(xún)問(wèn)我和外婆是否有事需要幫助，當看到我們搖頭時(shí)，外公又會(huì )去探訪(fǎng)鄰居，或陪陪孤寡老人聊聊天，或和小朋友們逗笑，玩耍。
外公生前是極愛(ài)他的學(xué)生的。在峭崎小學(xué)教書(shū)的那些年，他傾盡全力將平生所學(xué)盡量教授給學(xué)生們，因為學(xué)生年齡尚小，每次上課前，外公都需要將那些知識化繁為簡(jiǎn)，不僅如此，還需要將它們加以幽默的表達。然而以外公的個(gè)性，一忙就是不分晝夜。曾有人勸過(guò)外公不需要那么辛苦，只需將課堂知識教給他們，而外公搖搖頭，耐心地向那人解釋?zhuān)?ldquo;我不僅要教給他們數學(xué)知識，還要教會(huì )他們處世的道理。這個(gè)要從娃娃抓起嘛。”然而外公的無(wú)私奉獻，不辭辛勞終于得到了回報，他送走的一批批的學(xué)生大部分都成績(jì)優(yōu)良，品行端正，考入了城里比較好的中學(xué)。每當到了畢業(yè)季，外公總會(huì )滿(mǎn)面慈祥地向他們揮手，口中喊著(zhù)：“要�；貋�(lái)看看啊。”
“我也算是桃李滿(mǎn)天下了吧!呵呵”每逢外公送走一批學(xué)生，他總是這樣說(shuō)，是感慨，也是嘆息。
然而外公平日不僅教書(shū)認真，對字跡也有獨特的見(jiàn)解。 我既是他的外孫女，也是他的一個(gè)學(xué)生。一日他審視著(zhù)我作業(yè)時(shí)，忽的指著(zhù)作業(yè)本上的一個(gè)英文字母“C”滿(mǎn)面嚴肅地說(shuō)道：“你的這個(gè)‘C’寫(xiě)得不夠圓潤，要這樣寫(xiě)——”說(shuō)著(zhù)便拿了筆在草稿紙上極其認真地做示范。而寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，外公便放下手中的筆，停頓了一會(huì )，便抬起頭，眼睛一亮：“你一定要努力讀書(shū)，將來(lái)為祖國做出貢獻!”語(yǔ)氣堅決，透露出他平日教育子女的威嚴。
幾年過(guò)去了，至今，這句話(huà)仍時(shí)不時(shí)在我耳邊回響。外公一生未曾走出江陰這個(gè)小城市，大半輩子更是待在峭崎。然而他卻教會(huì )了一批批的學(xué)生，鼓勵他們走出小村莊，出去看看大世界。他心中對祖國的熱愛(ài)，對學(xué)生的一腔熱情，勢必會(huì )傳遞到更遠的地方去。
思緒轉而被拉回到現實(shí)中，我看著(zhù)外婆，看著(zhù)那扇已生銹的屋門(mén)，仿若看到了外公在門(mén)前向我們揮手，屋里的人亦不是滿(mǎn)面莊重，取而代之的是洋溢著(zhù)的笑容。
暮春的風(fēng)又起了，幽幽梨花香迎面而來(lái)，沁人心脾。一年之前，外公就是在梨花飄落的時(shí)節離去的，而此時(shí)，外公屋前那梨花樹(shù)上的梨花早已開(kāi)放，且爛漫如舊，卻再也無(wú)人觀(guān)賞。
我想，梨花的陣陣清香，一年復一年的開(kāi)放，梨花樹(shù)雖不能走動(dòng)以展示自己的芬芳，但它的芳香卻會(huì )傳遞給后人，傳遞到每個(gè)人的心間，芬芳萬(wàn)世。而外公，不就似那屋前的梨花樹(shù)嗎?!
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