小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級狀物作文花（五篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）1
一盆清新如月光的花兒披著(zhù)清晨的甘露在我眼前開(kāi)放。它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎?那就是清雅的—水仙花，
水仙花又稱(chēng)“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開(kāi)花，剛要出花端的時(shí)候，它的葉子如蔥葉狀，細長(cháng)而扁。先抽出一條細細的花莖，隨后邊長(cháng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個(gè)小姑娘，花莖向花生豆一樣。隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，花心便膨脹起來(lái)，然后慢慢的開(kāi)花，便飄著(zhù)淡淡的花香，等到花兒全部張開(kāi)的時(shí)候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開(kāi)，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。
水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細，又是那么不計其數。它們糾纏交錯，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿(mǎn)多了，遠看就像一些蒜�？山�，它就比蒜光滑、白嫩、細膩多了。再細看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿(mǎn)鮮嫩，卻都默默地托著(zhù)上面的花頭。
當我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細又長(cháng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇擁著(zhù)，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個(gè)個(gè)綠色的花房子，里面一定住著(zhù)一位美麗的仙女，正做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周?chē)鷶n著(zhù)，像風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著(zhù)一首奇妙的樂(lè )曲。還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著(zhù)，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容�；ǘ渲虚g是金色的花芯，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機，我愛(ài)你，水仙花。
小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）2
“小小牽�；ㄑ�，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆……”聽(tīng)著(zhù)這曲歡樂(lè )、動(dòng)聽(tīng)的童謠，我不禁想起我喜愛(ài)的牽�；�。
我把牽�；ǖ姆N子灑在墻角下，天天給它澆水�？伤路鸶疫^(guò)不去，一連好多日子過(guò)去了，只會(huì )懶洋洋地睡大覺(jué)，連綠芽?jì)旱挠白佣紱](méi)有。我氣得真想放棄它，不給它澆水。
已經(jīng)半個(gè)多月了，我天天都觀(guān)察著(zhù)它，企盼它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。終于在一天早晨它探出了小腦袋，跟我抿嘴一笑，我也高興地對它笑。我輕輕地俯下身子，用手小心翼翼地摸著(zhù)那剛探出頭的綠芽?jì)�。那綠芽?jì)菏悄前愕娜峄�、細嫩，仿佛一碰就破。我滿(mǎn)心歡喜，憐愛(ài)有加。
過(guò)一段時(shí)間牽�；ǖ奶匍L(cháng)得越來(lái)越長(cháng)，葉子越來(lái)越多，也越來(lái)越綠。不幾天，它就悄悄地在葉莖交際處掛了一個(gè)個(gè)小小的含苞欲放的花骨朵。粉紅的、淡紫的、潔白的……顏色各異，非常好看。
清晨，牽�；ㄩ_(kāi)放了，形似一個(gè)小喇叭。我仔細地望著(zhù)“小喇叭”�！靶±取焙孟裨趥髟�(huà)：“主人，你別生氣，我終于探出小腦袋，你應該感到很高興吧！”到傍晚時(shí)，我又去看它，只見(jiàn)它已經(jīng)耷拉著(zhù)腦袋。我還以為它是被蟲(chóng)子咬傷了，急著(zhù)去找蟲(chóng)子“報仇�！焙髞�(lái)才知道，原來(lái)牽�；ǖ幕ㄆ诓婚L(cháng)。第二天早上再去看牽�；�，花枝上只剩光禿禿的花托，而花瓣已鋪滿(mǎn)了地面。這時(shí)不禁使我想起了龔自珍寫(xiě)的一句詩(shī)：“落花本是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
牽�；ㄅ缆芸�，我就給它搭了一個(gè)架子，讓它的花蔓有家可住。有一天，下起了一場(chǎng)暴雨，牽�；ǖ闹l被折斷了，花骨朵也慢慢地凋落了，我非常傷心。過(guò)了兩天，它又頑強不息，不斷地生長(cháng)著(zhù)。不幾天，一根根新的枝條又爬上了架。一星期后，一個(gè)個(gè)花蕾又出現了，啊，美麗的喇叭花又綻放開(kāi)了。
“小小牽�；ㄑ�，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆……”現在我越來(lái)越想聽(tīng)這首童謠，因為我喜歡美麗，純樸的牽�；�，但我更喜歡牽�；穷B強向上、堅貞不屈的精神。
小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）3
自打小，我的心中就有一個(gè)困惑：為什么在百花叢中，中國人偏偏鐘愛(ài)于牡丹花與梅花呢？后來(lái)我漸漸懂了，以為人們愛(ài)牡丹是因為它的那份嬌艷，可為什么梅花也同樣能博得人們的喜愛(ài)呢——它不如牡丹的國色天香，菊花的冷傲高潔，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅……太多的不及，更令我費解的是它居然名列四君子之首。
時(shí)光的變遷，引來(lái)了又一度的冬天，我意外的發(fā)現，那平時(shí)毫不起眼的梅花，甚至還讓我帶著(zhù)幾分厭惡的梅花竟在寒風(fēng)刺骨的冬天中傲然挺立枝頭， “真是不可思議！”我驚訝的叫道。此刻的我已顧不得窗外凜冽的寒風(fēng)與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門(mén)，踩著(zhù)厚厚的積雪，步履艱難的走近了梅花，伸出原來(lái)緊縮在衣袖里的手，愛(ài)撫著(zhù)那看似嬌弱的花瓣——此刻的我好像聞到了彌漫在天地間那股令人癡醉的清香。那花瓣已凍得冰涼，我生怕在挨到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會(huì )變?yōu)樯⒙湟坏氐乃槠�。眼前的梅花與往日顯得截然不同，它變得朵朵冷艷，縷縷幽香，潔白無(wú)瑕，像驕傲的白天鵝屹立于冰雪之間……總之，那種美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述清楚，只能靠你自己去感受，去領(lǐng)會(huì )，去發(fā)現它那獨特的韻味。
明白了，我終于明白為什么歷代的文人墨客要用大量墨筆去贊美它，為什么百花叢中它能夠贏(yíng)得人們心中的一席之地。因為它可貴的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不撓的，不甘服于寒冷與冰雪的壓迫。它強大的生命力支持著(zhù)它去抗爭，去擺脫命運的枷鎖，成為最后的勝利者。
在現實(shí)生活中，我們需要這種精神：在困難面前不被打倒，運用自身的力量與困難作斗爭。而我們華夏子孫不也恰恰是憑借著(zhù)這種精神，在世界的舞臺上劃出一個(gè)又一個(gè)絢麗的舞步的嗎？
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃的。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。
我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）4
春夏秋冬，輪回一夏，深冬瑞雪，秋來(lái)飄零，春去復始，夏盡冬來(lái)�；仨哌^(guò)的路，唯有冬天的雪地能夠看到腳步的印跡。那一片片潔白的雪花，從天際來(lái)，飄飄灑灑，自由、奔放，寒風(fēng)微微吹拂，好不盛景。
我喜歡下雪的日子，看到大地一片潔白，感覺(jué)生活本應該是這種顏色。如雪花般簡(jiǎn)單透明，來(lái)了，等艷陽(yáng)過(guò)后，走了，靜靜的，悄悄的，從不炫耀，從不留戀。不過(guò)倒是委屈了梅花的孤傲，雪花融了，梅花也開(kāi)始了凋落，片刻顯得整個(gè)冬天的生機失去了專(zhuān)屬的美麗。
從小聽(tīng)著(zhù)雪中紅梅的身影，始終未親眼所見(jiàn)，多少次夢(mèng)到那一院梅花盛開(kāi)。如伊人之姿態(tài)，在皚皚白雪中翩翩起舞，曼妙的舞姿醉了雪夜，醉了今朝。如美人之俏麗，紛紛飄落的雪花像幕簾，如絲絹，猶抱琵琶半遮面的嬌媚，傾城一笑，美艷四方。如詩(shī)如畫(huà)，如歌如泣，美不勝收。
始終未見(jiàn)梅花的怒放，生命鏗鏘里燃燒的倔強。雖生活在北方，卻總是無(wú)意間，一個(gè)稍縱即逝的日子，冬天就走了，臘梅長(cháng)出了新葉，再無(wú)清香留存。今年看到臘梅的禿干一直傲立的寒風(fēng)中，始終未見(jiàn)梅花綻放。都說(shuō)臘梅，卻不知臘從何來(lái)?翻閱了一些資料才得知，臘梅花朵如蠟般，或稱(chēng)寒梅，又言雪里花，還有好幾個(gè)未聽(tīng)過(guò)的名字，便是自己喜歡這名字的雅致。
臘梅深冬綻放，映著(zhù)白色的雪花，顯得清雅脫俗。往年不識梅花，見(jiàn)過(guò)那一樹(shù)的黃色，心中一直猜疑，深冬歲寒，哪一朵花迎寒綻放?恰如冬天如梅，梅來(lái)冬正勝，看似梅花，卻總與心中那一樹(shù)紅梅有所不同，未見(jiàn)梅花影，不解梅花情吧!
今年早早的格外留心臘梅樹(shù)，生怕錯過(guò)了它最艷麗的'時(shí)刻。前幾日的一場(chǎng)薄雪，未見(jiàn)梅花盛開(kāi)，這第一場(chǎng)雪的情懷也少了幾分興致。想著(zhù)看雪花飛舞，觀(guān)梅花怒放，寒風(fēng)習習，似雪花與梅花共舞一曲，該是多美的意境。怨梅花不顧冬天盛情相邀，寒冬不寒，雪影寥寥，怎奈梅花負卿之念，還愿久盼不離，定守的一片盛景。
不料昨夜一場(chǎng)大雪，一夜間梅花園綻放如春，遠遠望去像夏日里披肩的薄紗，輕輕依偎著(zhù)大地。微風(fēng)吹來(lái)，像一串串精美的流蘇，擺動(dòng)的千姿百態(tài)。慢慢靠近，黃色的花瓣，層層遞進(jìn)，遠近高低不同，嗅鼻而來(lái)那一陣陣淡淡的清香如酒釀的老窖，韻味深長(cháng)。此刻，讓我想起了崔道融的一首詩(shī)“數萼初含雪，孤標畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒”。
是的，寒冷的風(fēng)像針刺一般緊貼肌膚，那一縷縷暗香送來(lái)，何止臘梅忘了冬季的嚴寒，怕是自己也忘了獨立雪中寒風(fēng)吹，忘了鵝毛的大雪染白了衣衫。輕輕剝開(kāi)手套，露出暖熱的手指，輕輕觸碰那一朵朵嬌嫩的蠟花，白與黃相間，讓人油然而生一種憐惜的情愫，不覺(jué)悲傷起來(lái)。
不知此刻的梅花能綻放幾日，那一團團黃色的小花，不忍讓它落入雪中。梅花似雪，雪似梅花，然，這奇絕的一景，卻要成一場(chǎng)如曇花一現的驚艷，多有不舍�？�，待庭院鎖不住春風(fēng)，左右不了寒冬的歸去，這一場(chǎng)風(fēng)花雪月的情懷，該如何收起再觀(guān)四季?
周而復始的年輪，總也擋不住前進(jìn)的腳步。今年臘梅盛景如此，明天雪的身影能否如斯期盼赴約而來(lái)呢?那滿(mǎn)枝的景色是否還能守住冬天最美的一場(chǎng)相遇?
愿“朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘”。不語(yǔ)的雪中花，粗筆蘸墨畫(huà)盡了今年冬天的一幅千里冰雪，萬(wàn)里梅香的盛況，縱是凋落風(fēng)中，隨風(fēng)而去的悲傷時(shí)刻，多了幾分寄托，心感安慰。
小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）5
一張照片記載的是一個(gè)動(dòng)人故事、一個(gè)精彩瞬間、一份美好回憶。
春節回農村老家過(guò)年，和姐姐一起玩耍。在一個(gè)街角，偶然發(fā)現了這個(gè)場(chǎng)景，意外得到了這張自認為比較珍貴的照片，于是我拍了下來(lái)作為紀念。我的這張照片，表達的是一位民間老爺爺對老式爆米花傳統手藝的無(wú)限熱一愛(ài)一、對即將消失的爆米花手藝深深惋惜！
那是一個(gè)陰天，風(fēng)呼一呼地掛著(zhù)，突然身后傳來(lái)“嘭”的一聲巨響，心想，誰(shuí)的車(chē)胎爆了。我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有車(chē)。于是我駐足觀(guān)望，只見(jiàn)路邊有一位老爺爺正在那里將炸好的爆米花裝進(jìn)袋子里。一陣風(fēng)過(guò)，空氣里夾雜著(zhù)爆米花的香甜味道。姐姐告訴我，這是在炸爆米花。每年快過(guò)年時(shí)農村都做這個(gè)，可以加熬好的糖一起做糖果，供來(lái)人時(shí)享用，一般的時(shí)候很少見(jiàn)到。
“很好玩，我們一起去看看吧！”我歡呼起來(lái)。于是，我和姐姐飛快地跑過(guò)去。此時(shí)，身邊已經(jīng)圍上了不少的人。
這是一個(gè)像炮彈一樣的鐵滾筒，下面是一個(gè)燒著(zhù)旺火的爐子。只見(jiàn)老爺爺熟練地用搪瓷鋼量好玉米，小心翼翼地把玉米倒進(jìn)黑糊糊的鐵滾筒里，再放點(diǎn)像白糖一樣的佐料，然后將蓋子封住，放在爐子上。他一手往爐子里添碳，一手有節奏地搖著(zhù)那鐵滾筒。老爺爺判斷火候差不多了，停止了加熱，將爆米器架好，用兩根鐵棒一交一叉插一入專(zhuān)為打開(kāi)蓋子而設的小孔里，然后用編織袋罩機器口，用繩子扎緊。這時(shí)，邊上圍著(zhù)的人都用手捂住耳朵，四散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)老爺爺左腳踏住機器，左手握著(zhù)一根鐵棒定住機器，右手快速猛擊另一根鐵棒，只聽(tīng)得“嘭”的一聲響，黑鍋里的爆米花悉數沖入編織袋，爆米花的陣陣想起頓時(shí)撲鼻而來(lái)，香氣四溢。
“我們買(mǎi)點(diǎn)來(lái)吃吧！” 我對姐姐說(shuō)。雖然，我們也經(jīng)常吃爆米花，但此時(shí)不同尋常的香味惹得我們饞涎欲滴。
“這里不賣(mài)的，只有自己拿玉米來(lái)做”，姐姐對我說(shuō)，“家里肯定已經(jīng)做了吧，因為這里每年只有過(guò)年時(shí)才有這個(gè)�！�
“平時(shí)老爺爺不做嗎？”我好奇極了，這個(gè)在城里每天都懶得吃的東西，在這里竟這么稀罕。
姐姐在這里長(cháng)大，現在在外地上大學(xué)�！拔以谕馍蠈W(xué)一年多了，也很想吃點(diǎn)這味道，要不，我們回家拿點(diǎn)玉米來(lái)做吧！”
“好極了！”我歡呼雀躍。
后來(lái)，姐姐告訴我，這位爺爺是我們本地的親戚，因為平時(shí)生意少，除了過(guò)年，其它時(shí)間他都挑著(zhù)擔子到城里的某些角落去了，像用這種可以算是老古董的老式爐子炸爆米花的人已經(jīng)很少了。而且，城里的爆米花外觀(guān)好、制作快。這使他的生意很清淡，一天也賺不了幾個(gè)錢(qián)，一年比一年難做。他也曾想過(guò)不再做了，但一想到這是家里邊傳下來(lái)的老手藝，而且年輕人又不愿意干著(zhù)清苦的行當，就更舍不得了。
回到家，我“百度”了一下“爆米花”，發(fā)現這個(gè)傳統手藝有著(zhù)悠久的歷史。據悉，爆米花發(fā)明于宋代，范成大在《吳郡志風(fēng)俗》中記載：“上元，……爆糯谷于釜中，名孛婁，亦曰米花。每人自爆，以卜一年之休咎�！� 在新春來(lái)臨之際，宋人用爆米花來(lái)卜知一年的吉兇， 姑一娘一們則以此卜問(wèn)自己的終身大事。宋人把飲食加入文化使之有了更豐富的內涵。
我很惋惜，隨著(zhù)時(shí)間的變遷，爆米花這門(mén)傳統手藝已經(jīng)漸行漸遠，在不久的將來(lái)，也許會(huì )從人們的視線(xiàn)中消失。這種原汁原味的行當，或許不久留給我們的之能是一種回憶吧！
【小學(xué)六年級狀物作文花（五篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)狀物英語(yǔ)作文03-27
初二狀物作文小蝴蝶花01-03
【精品】寫(xiě)花的狀物作文3篇05-10
【精選】寫(xiě)花的狀物作文三篇04-18
三瓣花-初三狀物作文12-21
狀物小學(xué)作文(15篇)02-07
六年級狀物作文：情系牽�；╛750字01-21
植物園-小學(xué)狀物作文11-24