高中生關(guān)于開(kāi)在心中的花作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中生關(guān)于開(kāi)在心中的花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇1
我心中有一朵花，默默地開(kāi)放，開(kāi)放在我心靈的深處。
轉眼間，步入初中將近兩年了，可是我依然沒(méi)有忘記你，我的朋友。
朋友，謝謝你!每次在我需要你的幫助時(shí)，你總會(huì )向我伸出援手，從不厭煩。
那時(shí)咱倆是前后同桌，我在前你在后，每天形影不離。在其他同學(xué)眼中咱倆好像總有說(shuō)不完的話(huà)似的，事實(shí)其實(shí)并不是他們看到的那樣。期末考試的前幾個(gè)星期班里組織了一幫一小組，巧的是咱倆是一組。為了準備期末考試，下課后咱倆沒(méi)有像原來(lái)那樣黏在一起了，都在認真復習。我一遇到不懂的、不會(huì )做的題就向你請教，你總是停下自己做的耐心的給我講解。我發(fā)現我漸漸的依賴(lài)上了你，一遇到不會(huì )的不懂的就向你請教。
咱倆在一起度過(guò)了那么多歡樂(lè )的時(shí)光，現在已經(jīng)分開(kāi)兩年了，心里總有些放不下你，也不知道你現在過(guò)得怎么樣了?
朋友，謝謝你!在我快樂(lè )的時(shí)候你能夠在我身邊和我一起分享;在我因失敗而難過(guò)的時(shí)候你對我說(shuō)：“傷心不能幫助你，你應該微笑著(zhù)去爭取成功，而不是在成功后在微笑!”
朋友，謝謝你!每當我遇到挫折沒(méi)有勇氣面對現實(shí)的時(shí)候，我總會(huì )想起你，想起你說(shuō)的話(huà)記得快考試的前幾天，我心里沒(méi)有把握不知道自己復習好了沒(méi)有，也不知道自己能不能考好因而心情低落，你一下子看出我為什么心情低落，你說(shuō)：“有信心不一定能成功，沒(méi)有信心一定會(huì )失敗，勇敢面對現實(shí)，我支持你!”正因為有了你的鼓勵，我對自己增添了信心取得了自己出乎意料的成績(jì)。
這些美好的往事，像一朵朵永不凋零的花朵，開(kāi)在我心靈的深處!
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇2
在我記憶的海灘上，有許多閃閃發(fā)光的貝殼靜靜地躺在那里，他們如春蘭之秀美，夏荷之恬雅，秋葉之壯觀(guān)，冬雪之素潔，它們開(kāi)出絢麗的花朵，為我記憶的海灘增添光彩……
記得上五年級時(shí)，老師讓我去幫她給學(xué)生改作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮的心情溢于言表。因為改卷子不僅能先知道同學(xué)的分數，向同學(xué)們炫耀一番，還可以過(guò)分地關(guān)注我“對頭”的試卷。我飛快地拿出紅筆，以宇宙第一速度沖向了老師辦公室，老師對著(zhù)我笑了笑，我知道這是對我的信任。我仔細地改起了卷子，一張又一張改完了，終于該到了我的“死對頭”的卷子了，哼哼，我要“打”得她“滿(mǎn)地找牙”我仔細地檢查了起來(lái)，嘿正面居然沒(méi)錯的，我又檢查了背面，只剩最后一題了，老天保佑，讓他錯吧，果然不出我所料，這個(gè)糊涂蟲(chóng)，竟然把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，我“大大方方”的從后面減了一個(gè)大大的“10分”，不行，老師說(shuō)90分一下才可以抄卷子，我一定讓她抄卷子，我又仔仔細細的檢查起來(lái)，呵!她把一筐的筐，多加了一個(gè)點(diǎn)，在語(yǔ)文試卷上這應該減一分，但數學(xué)也不能錯字啊，也應該減一分，我又在“90分”后面減了一個(gè)大大的“1”，這回抄卷子應該讓她飽嘗“艱辛”了吧。試卷發(fā)了下來(lái)，我考了一百分，但是那兩個(gè)零如眼睛一般，在盯著(zhù)我，在嘲笑我。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新，這朵花雖然不是最漂亮的但卻是令我領(lǐng)悟最深的一朵花，它告訴我：要腳踏實(shí)地地走好每一步。不要因為一點(diǎn)小事就斤斤計較，不要看到別人受罰而沾沾自喜，要幫助同學(xué)改正錯誤及缺點(diǎn)，這樣我們才會(huì )擁有更多的朋友。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇3
又是一個(gè)大雨滂沱的日子。
天空烏云密布，雷電劃過(guò)天際，緊接著(zhù)一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽(tīng)到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒(méi)有誰(shuí)像我打了一把傘，慢悠悠地走著(zhù)。
傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì )兒，終于放棄，慢慢地落下來(lái)。
我站在十字路口，眼里寫(xiě)著(zhù)迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無(wú)窮無(wú)盡的事情吵架。我覺(jué)得好像開(kāi)辯論會(huì )，贏(yíng)的那方總是父母，輸的那方總是我，于是我就破門(mén)而出。
學(xué)習的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著(zhù)，想到這里，眼睛不知不覺(jué)的濕潤了，不知這是雨水還是淚水。
我繼續前行著(zhù)。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來(lái)是一大片生機勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長(cháng)著(zhù)，
看著(zhù)這片草地久了，發(fā)現了一些小瑕疵：有無(wú)數個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地撥開(kāi)草，這草地下面竟是無(wú)數朵幼嫩的小花在絢爛的開(kāi)放著(zhù)，她們也如這片草地煥發(fā)生機，希望。小花們盡情的享受著(zhù)大自然的雨露，臉上掛滿(mǎn)了笑容。
我不禁陷入了思考：這些小草是要保護這些還未長(cháng)大的幼嫩的花兒?jiǎn)?還是這些花不滿(mǎn)足頭頂上的草搶走她們的陽(yáng)光，想要盡力往上長(cháng)，擁有一片屬于自己的天空?
在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅韌的小草保護;在燦爛的陽(yáng)光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢?我們總認為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護我們;遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。
雷聲劃過(guò)天際，緊接著(zhù)又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們�？粗�(zhù)這溫馨的場(chǎng)面，我笑了。
每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒(méi)了那朵花，也不要嫌棄小草，因為有了他們，開(kāi)在心中的花朵才如此美麗。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇4
古往今來(lái)，我們所了解的愛(ài)花的詩(shī)人數不勝數，比如：周敦頤的"予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。陶淵明喜愛(ài)菊花，不與其他花爭奇斗艷，隱逸避世。而我所喜愛(ài)的花和他們所喜愛(ài)的花大有不同：
在一個(gè)寒風(fēng)凌冽"路上行人欲斷魂"的冬天，我和媽媽正坐在回老家的公交車(chē)上。此時(shí)正好過(guò)年了，車(chē)上乘客的個(gè)個(gè)表情也都十分焦急，似乎就連司機也著(zhù)急回家和親人團聚。
窗外的寒風(fēng)吹過(guò)，把窗戶(hù)都染上了一層薄薄的帷幕。就在我向窗外看時(shí)，一雙手正努力地朝這邊揮過(guò)來(lái)，似乎是一個(gè)正等車(chē)回家的人。我向那邊瞟了一眼，便又玩起了手機。司機也并沒(méi)有在意，一心向前開(kāi)車(chē)。這時(shí)一聲"停車(chē)"打破了車(chē)內的沉寂，我剛開(kāi)始還認為那人是要下車(chē)，但猛地發(fā)現那只手停止了擺動(dòng)，正迅速的朝這邊趕過(guò)來(lái)。
我最先看到的是一雙手緊緊的扒著(zhù)車(chē)門(mén)，似乎生怕這輛車(chē)開(kāi)走了。上了車(chē)，那人才長(cháng)嘆了一口氣，輕聲說(shuō)道："終于等到了一輛。"
這時(shí)我才開(kāi)始觀(guān)察她。
她是一個(gè)不怎么年輕的婦女，兩鬢斑白，像是生活太過(guò)勞累。她大口大口地喘著(zhù)粗氣，身上還背著(zhù)一個(gè)沉重的包袱。
她向四周巡視了一眼，發(fā)現已然沒(méi)有座位了，便長(cháng)嘆一口氣，準備下車(chē)去。突然，一只粗壯的，有力的大手迅速拉住了她對他說(shuō)："你到俺座位上吧，俺站著(zhù)也沒(méi)關(guān)系。"于是把她帶到自己的座上。
一切都發(fā)生的太快了，讓我有些措手不及，但當我看見(jiàn)那個(gè)人和那個(gè)婦女四目相望時(shí)，婦女的眼中還充斥著(zhù)淚花，我一切都明白了。
在如今這個(gè)物質(zhì)生活豐富的今天，我們缺少的不是物質(zhì)生活上的追求，而是開(kāi)在每個(gè)人心中的友善之花。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇5
綠草只有鉆出土壤才能延長(cháng)壽命，這需要很強的力量。
一棵威武的樹(shù)，只有把枝椏拔掉，才能釋放生命，這需要勇敢的力量。
我心中的花蕾只有在綻放的時(shí)候才能體會(huì )到生命的價(jià)值，這需要克服挫折的精神。
我學(xué)書(shū)法好幾年了。每次看到桌角上的硯臺，總會(huì )有很深的回憶。即使回憶像流星一樣轉瞬即逝，我也會(huì )努力用回憶拼湊起天空...
小時(shí)候，書(shū)法只是父母強迫我完成的一項枯燥的任務(wù)。很無(wú)聊很無(wú)聊。記得有一次，我在全班反復練習“陽(yáng)”字。我忍受著(zhù)腳麻背痛的痛苦。我以為我會(huì )得到老師的賞識。正當我在努力浮想聯(lián)翩，享受幻想的快樂(lè )時(shí)，老師在我手里點(diǎn)了幾張紙，把它拉了回來(lái)。我看著(zhù)老師憤怒的眼神。失望的眼神像劍一樣刺痛了我的心，我的心像錘子一樣敲打著(zhù)我。我低下沮喪的頭，想放棄，放棄...
這時(shí)，墻上掛著(zhù)的一句話(huà)跳進(jìn)了我的眼睛，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔堑�，我不能放棄。我應該在挫折中堅強。我應該相信自己，我會(huì )成功的！一股不屈的力量像洪水一樣涌入我的內心，曾經(jīng)崩潰的心再次被一股強大的力量撐起。我毅然拿起毛筆，咬著(zhù)牙，拋開(kāi)疲勞和酸痛，克服挫折和困難，反復練習“陽(yáng)”字。它就像是我生命黑夜中閃爍的星星，讓我在迷茫中找到方向；它就像一顆脆弱的種子。雖然經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，但也要頑強扎根。后來(lái)我終于在書(shū)法上不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得喜悅，在喜悅中逐漸愛(ài)上了書(shū)法。每當閃亮的獎牌在明亮的證書(shū)映襯下出現在我面前，我總是感到一種快感，就像心中的一朵花，釋放出燦爛的光芒。
如果我是草，我會(huì )延長(cháng)我的生命。
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì )釋放我的生命。
正因為如此，我心中的蓓蕾從此綻放，那個(gè)季節的美好也在我心中。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇6
每個(gè)人的童年都是一朵花苞，總有綻放的一天；總有艷麗的一天；總有飄香的一天。
童年，這一話(huà)題會(huì )引起我們美好的回憶。我，也不例外。童年，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限遐想，也讓每個(gè)人朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
“哇��！”隨著(zhù)一陣啼哭，我跌倒在童年回憶的草坪，腿上沾著(zhù)血液，我坐在原地，拈著(zhù)一支蒲公英，上面似乎還帶著(zhù)血絲�！安豢�，不哭了就有棒棒糖吃！”我快速地拭去臉上的淚水，憋著(zhù)小嘴，眼里含著(zhù)淚。最后的我破涕為笑，嘴里含了一根棒棒糖，我咯咯的開(kāi)心著(zhù)，童年的快樂(lè )真簡(jiǎn)單。
“啊……”現在的我受傷，也不過(guò)喊一聲罷了，即使你哭了，誰(shuí)還會(huì )過(guò)來(lái)傻傻地跟你說(shuō)不哭不哭的話(huà)。以前的傷痛現在看來(lái)不算什么，也許就是那冰山一角。就像曾經(jīng)童年的夢(mèng)想“我長(cháng)大了，一定給爸爸媽媽一屋子錢(qián)！”他們都笑著(zhù)，可怎會(huì )如此容易！
從爬著(zhù)走到蹣跚的站著(zhù)走路，再到幼兒園時(shí)自以為很快地跑，不都是跌跌撞撞來(lái)的嘛！為什么我不說(shuō)下去？因為下面就不同了。小時(shí)候哭著(zhù)訴苦，現在呢，笑著(zhù)面對。是的，發(fā)生了極大的改變，不變的恐怕只有面對生活的一顆充滿(mǎn)信心的心了吧！
考試后，成績(jì)不理想，按照以往，我肯定會(huì )一蹶不振，像一副沒(méi)有靈魂的軀殼�，F在呢，從容面對，就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
以前厭惡那些成天愛(ài)哭的孩子，然后一臉嫌棄的離開(kāi)�，F在想想，我也是那么過(guò)來(lái)的，挺正常的。
每個(gè)人開(kāi)在心中的花各不相同，而我的呢？是歷盡風(fēng)吹雨打也不凋落的花——堅強之花�，F在的我綻放的更加堅強又增幾分傲氣開(kāi)始飄香萬(wàn)里。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇7
在黑暗的盡頭，我匆匆離去。天一亮，我就飛奔。遠方迷茫的影子，驅散了空白的旅途。黎明的光是我逝去的黑暗的標簽。太陽(yáng)的腳步很輕，我踮起腳夠不到它的肩膀。微風(fēng)的歌聲很好，我聽(tīng)不到它的音符。時(shí)間的軌跡在蔓延，只留下或深或淺的磨痕，回蕩著(zhù)悠長(cháng)的歌聲。那是一個(gè)五月的早晨。天空依然飄著(zhù)灰。我乘公共汽車(chē)去了郊區。在狹窄的道路上，我們是唯一一個(gè)獨自行走的人。窗外飄來(lái)五月的微風(fēng)，讓人心曠神怡。但是我的心還是很累，仿佛在黑暗中摸索，不知道自己在做什么。汽車(chē)輕微顛簸時(shí)，我睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了元爺的一朵花前。這是一片五彩繽紛的花海。紅色的是杜鵑花和報春花，藍色的是蘭花和天竺葵，它們似乎濃縮了所有逝去的春天。
這些花在人跡罕至的地方盛開(kāi)。你有多少年沒(méi)去過(guò)這樣的地方了？是很久以前，我一個(gè)人騎車(chē)的時(shí)候，還是很久以前，我和同學(xué)在夕陽(yáng)下奔跑的時(shí)候，在遠野，還是我給閨蜜的卡片上印了這樣一個(gè)圖案，然后卡片丟了，但是圖案變成了印在心里的圖像？看著(zhù)向世界開(kāi)放的花朵，感覺(jué)自己的心仿佛被打磨過(guò)，仿佛心里有一顆花籽。感覺(jué)是一朵小白花，莖微微顫動(dòng)，影子漸漸萌出。種子緊緊地裹在花瓣里。啊，這就是我心中的花！當我絕望沮喪的時(shí)候，它總是在那里等著(zhù)，等著(zhù)花開(kāi)。我該為心里的花做些什么？不要害怕寒冷、黑暗或孤獨。最重要的是，你要堅信自己可以綻放。這是，我覺(jué)得我很容易變得快樂(lè )，我的心情就像一根敏感的弦，輕輕一劃，就有了悅耳的聲音。窗外的陽(yáng)光，車(chē)內優(yōu)美的歌聲，藍天上的鴿哨，都讓我開(kāi)心。原來(lái)我面前的一切都是為了我心中的花。那些孤獨的夜晚是為了反射黎明的光�；ㄔ谖倚睦�，我會(huì )像往常一樣，靜靜的，溫柔的等你的花。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇8
“風(fēng)在咆哮，馬在狂叫，黃河在咆哮�！币魳�(lè )課結束，歌詞縈繞在腦海；旋律擊中了我的心，抗日救國的畫(huà)面出現在我的腦海里。
日本人侵略我們民族的時(shí)候，是黃河激發(fā)了中國兒女去抗日前線(xiàn)保衛華北和中國。
你用你英雄般的身體來(lái)保衛和養育中國的土地。陛下氣魄醉人，令人敬佩，信心十足！你的洶涌已經(jīng)多次出現在我的心里和夢(mèng)里。讓我一次又一次的向往，理解，追求。你用你的屏障保衛我們整個(gè)國家；你用你的水，哺育了中華民族無(wú)盡的文化，為華夏人民開(kāi)啟了中華文化的新篇章。自從第一個(gè)跌入黃河水土，人們就離開(kāi)了吃血喝血的生活，發(fā)展出了引領(lǐng)世界文化的一大步。你展現了我們民族的精神:偉大而強大！你開(kāi)創(chuàng )了世界文明的先例！
你不僅代表了華夏人的文明，也代表了華夏人的尊嚴！“我看不出你，黃河的水是如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也回不來(lái)了�！笔堑�，你以寬廣的胸懷接受了四十多條支流，從未抱怨過(guò)。洶涌的波濤掀起了一股巨浪；蠟燭四處流動(dòng)，形成九首歌曲的鏈條；從昆侖山，跑到黃海邊緣。你用你溫柔的聲音告訴每一個(gè)國際友人，中華民族永不退縮！作為孩子，我們應該向你學(xué)習，像你一樣偉大和堅強！像你一樣偉大堅強！
在中國的對外開(kāi)放中，有很多海外旅行者離開(kāi)了你的關(guān)懷，沒(méi)有你的發(fā)展。是你的善良讓他們日夜思念你。是你們的凝聚力為全世界的中國人后裔搭建了溝通的橋梁，你們在世界的發(fā)展中起著(zhù)舉足輕重的作用；為了我們的幸福生活，你夜以繼日地努力工作。
因為黃河，我們有世界領(lǐng)先的文明；因為黃河，我們有堅強不屈的精神；因為黃河，我們有一個(gè)美麗富饒的家......
我，一個(gè)在江南長(cháng)大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河的孩子，也想對你說(shuō):“我——愛(ài)——你！”
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇9
我落筆寫(xiě)下年華，卻遲遲不敢張揚。我憤然有了想法，卻遲遲不敢表達。
稿子寫(xiě)好了，語(yǔ)言組織好了，手不聽(tīng)使喚了，緊張起來(lái)。同學(xué)慫恿我站起來(lái)，嘴上說(shuō)站起來(lái)，身體到十分誠實(shí)的不肯。好不容易起來(lái)了，卻結巴的不行。我經(jīng)常一個(gè)人蜷在一個(gè)角落，喜歡望著(zhù)外面的天空，喜歡夜晚的明星。卻時(shí)常恨自己，不像星星那么自信，不像星星一樣綻放光芒。小弟弟走了過(guò)來(lái)，"姐姐，姐姐，有那么好看嗎?"他指著(zhù)夜空。"當然啦，姐姐想成為那樣的人。""什么人呢?""你還小，說(shuō)了你也不懂。"
小弟弟恰好與我相反，他開(kāi)朗活潑，惹人喜歡。我有一個(gè)朋友就叫他k吧，K走了過(guò)來(lái)，撥弄著(zhù)手機，遞給我一篇稿子。滿(mǎn)不在意說(shuō)"試試"我遲頓了一下，接了過(guò)來(lái)，流利地讀著(zhù)…………"讀這個(gè)干嘛?""給，自己看。"我這才發(fā)現，k將我讀的稿子和錄音發(fā)到了班級群。沒(méi)過(guò)多久，班級群里全是同學(xué)的贊揚。老師也希望我明日到校再讀一遍�？粗�(zhù)朋友和弟弟，我真是既恐懼又驚喜。
在講臺上，我抓著(zhù)衣襟，腿在發(fā)抖。老師告訴我放松，我將稿子讀完，掌聲響起。忽然有了前所未有的開(kāi)心。漸漸的，我有了自信。敢說(shuō)自己的想法、意見(jiàn)。直至如今，我都記得k和弟弟的幫助。是他們的舉動(dòng)成就了如今的我。
自信成就了如今的我，天空多了一只飛鳥(niǎo)，天上的繁星又加了一顆，課堂舉手發(fā)言的人又多了一個(gè)。
我喜歡自信之花，它讓我有了發(fā)言的勇氣，它在我心里生根發(fā)芽，它在我心里茁壯成長(cháng)，開(kāi)出漂亮的花兒，讓我從羨慕別人到了佩服自己。這朵花閃耀無(wú)比且珍貴!
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇10
自信之花開(kāi)在心頭，不畏目光，頑強綻放。
生根發(fā)芽
小時(shí)候為了培養興趣愛(ài)好，我主動(dòng)報了小提琴班。懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在鏡子前，一只手緊緊攥住了弓，另一只手輕握琴頸，老師在一旁指導。我認真聆聽(tīng)，并對著(zhù)鏡子調整姿態(tài)：雙腳尖微開(kāi)，下巴微抬，嘴角微揚起。這應該就是老師口中的自信吧?我心中想著(zhù)，嘴角又不住微揚了幾分。
抽葉展枝
課程以每周一次的形式進(jìn)行著(zhù)，我的每天任務(wù)就是練習曲子�？僧敼|到琴弦上，那原本輕快的曲子仿佛被我拉得像鋸木頭，不僅節奏亂了而且還音調不準，我又對鏡照看，鏡中的自己標準的八字腳和標志的微笑，這不就是老師說(shuō)的自信嗎?我自信了呀，咋還拉不好呢?
于是我帶著(zhù)問(wèn)題到課堂上請教老師。老師說(shuō)：“你的姿態(tài)確實(shí)表現自信，可是在你得心中卻對你所演奏的樂(lè )曲不自信�！蔽乙慌哪X門(mén)恍然大悟，心中的石塊也輕了不少，于是我試著(zhù)放松神經(jīng)，果然在琴弦觸及弓和我的手指那一瞬間，節奏輕快不少，悠揚悅耳的琴聲傳開(kāi)，猶如在生活添加一劑清新劑令人心中愉悅。不久，老師也成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，我心中那個(gè)叫自信的花朵也開(kāi)始飛快地抽枝展葉了。
花朵綻放
站在舞臺中央的我，穿著(zhù)白色的長(cháng)裙，一如既往地外八字站立，微笑，抬頭挺胸。我迅速把琴架在肩上手握著(zhù)弓，弓輕柔地撫摸著(zhù)琴弦，先是悠揚深沉，把聽(tīng)眾一下子帶入了情境，觀(guān)眾紛紛流露出悲傷的表情，隨著(zhù)我的手指輕按琴弦，音樂(lè )漸漸輕快了，觀(guān)眾又一下子豁然開(kāi)朗，一曲結束余音環(huán)繞，評委們也意猶未盡拍手鼓掌，亮出五星好評，那一刻所有閃光燈照在我身上，自信之花已絢麗綻放。
自信之花綻放心頭，展望我美好的未來(lái)。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇11
那開(kāi)在心中的花。有一種特別的芬芳，持久而深幽，能讓你在一剎那抖擻精神，揚帆起航。那朵花有個(gè)美得令人心醉的名字——自信！
曹操心中有這樣一朵花，自信的花。
當年，曹操兵敗赤壁，80萬(wàn)大軍被掃蕩一空，身邊只有數騎，逃亡路上，將士們心情沮喪，無(wú)精打采，曹操卻談笑風(fēng)生，似是凱旋，并堅定地說(shuō)下一次一定會(huì )卷土重來(lái)，一雪前恥，他的自信感染了將士，軍隊的行進(jìn)速度明顯加快了，不久就回到了營(yíng)地。雖然曹操輸掉了戰爭，但他的自信讓他的氣勢絲毫不落下風(fēng)，這是何等的氣魄與胸懷！
跌到了可以受傷，但不可以丟失自信，具有自信這種可貴的品質(zhì)，早晚會(huì )走出低谷，再創(chuàng )輝煌，即使壯志未酬，也會(huì )雖敗猶榮。曹操的自信，使他三分鼎立，在群英爭戰的舞臺上始終有一席之地。
海倫·凱勒心中也有這樣一朵花，自信之花。
海倫·凱勒1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。她在啟蒙教師安妮·莎莉文的幫助下，頑強的海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)，學(xué)會(huì )了說(shuō)。小海倫自信的聲明：“有朝一日，我也要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！”這一天終于來(lái)了，哈佛大學(xué)以特殊方式安排她入學(xué)考試。她用手在凸起的盲文上熟練的摸索，然后用打字機回答問(wèn)題。前后九個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文得了優(yōu)等成績(jì)，海倫熱愛(ài)生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界的贊揚。她那自尊自信的品格，他那不屈不撓的奮斗精神，被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。
人只有自信，才能自強不息，才能為自己的理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。請在自己心中開(kāi)出一朵自信的花吧！
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇12
踏歌行，人未停。落下的花瓣紛紛隱入過(guò)隙的時(shí)光，轉眼已是多年。
透過(guò)兩旁的窗戶(hù)，可以望見(jiàn)遠方的高樓和空中的飛鳥(niǎo)，望見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)人間，夕陽(yáng)給高樓棱角分明的輪廓鑲上金邊。門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，父親說(shuō)：“走，出去走走�！眮�(lái)到外面，我慵懶的把手插到口袋中，頭也不抬左邊是密不透風(fēng)的鐵柵欄，右邊也一樣。正當走到一個(gè)拐角，準備回家時(shí)，父親的聲音突然響起：“走下去，也許下一個(gè)拐角處，就能遇見(jiàn)美好�！�
我不禁在心里笑，一向豪爽的父親審美時(shí)候變得文縐縐的啦。我繼續走，有一個(gè)門(mén)在鐵柵欄上，我打開(kāi)門(mén)，把頭朝里面一探，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)粗壯的，筆直的，綠色的莖。我抬起頭，我原來(lái)是迎春花，我踮起腳尖，哦，不，是迎春花花海！是迎春花方陣，并且延綿無(wú)盡頭。我這才體會(huì )到競相開(kāi)放的意思。
它們在夕陽(yáng)的照耀下，笑著(zhù)，嚷著(zhù)，鬧著(zhù)，擠著(zhù)，挨著(zhù)。我不禁想：這是誰(shuí)家的春園關(guān)不住春色，這些芬芳的花香乘著(zhù)舒適的晚風(fēng)直抵我的心房，取代了我心中的所有煩惱。
我心愛(ài)的迎春花，你是多么偉大，你仿佛有神力，拯救了在黑暗中掙扎迷茫的我，讓我的心靈得到了慰藉，思想得到了升華。你如四月的風(fēng)輕輕撫摸我千瘡百孔的身軀。我心愛(ài)的迎春花，你告訴我前方的道路未知而漫長(cháng)，挫折是人生心中必經(jīng)的一站，我們應該邁開(kāi)腳步，只有經(jīng)過(guò)，熱烈的夏，蕭索的秋，凜冽的冬，春天才會(huì )長(cháng)開(kāi)它溫暖的懷抱，現在我送走了我的冬天，春天還會(huì )遠嗎？
小小的我，有心中的花朵，總有一天，我有屬于我的花海。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇13
當溫厚日光傾瀉書(shū)頁(yè);當紅淺小字躍然紙上;當逗號戀上韻腳;我們戀上一句詩(shī)行……可否有一株清水芙蓉在心中從容盛放?
——題記
撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)的厚重，感受著(zhù)文字的溫度，心中有一朵花兒扎根發(fā)芽，我不經(jīng)勾唇揚起一抹微笑，長(cháng)路漫漫，風(fēng)雨侵蝕，有書(shū)笑意清淺，婉轉于我的生命，真好。書(shū)，是筆者傾訴感受的發(fā)泄地，一字一句傾盡了心血，一筆一劃浸潤了喜憂(yōu);書(shū)，是交流想法的舞臺，升華讀者的境界，會(huì )心一笑：哦!原來(lái)你是這樣的。書(shū)是歷史的凝結，千帆過(guò)盡，歷史的渺渺塵煙已然消散，書(shū)中的悲歡依然生動(dòng)，精心沖洗的水晶底片，縱然隔著(zhù)千年的時(shí)光印痕，一幀幀永遠清晰可見(jiàn)，一葉一風(fēng)景，一書(shū)一世界。
震撼著(zhù)格局的宏大，崇敬著(zhù)境界的高尚，心中綻開(kāi)了一朵芬芳的花。如果沒(méi)有書(shū)，我想我觸摸不到世界的紛繁沉墮，花影婆娑，不會(huì )遇見(jiàn)一位位莊嚴鮮活的生命，如井底之蛙，孤芳自賞。書(shū)見(jiàn)證了人類(lèi)的崢嶸歲月，在書(shū)湮沒(méi)的黃塵古道鐫刻為不朽的回憶，荒蕪的烽火邊城沉淀為沉重的贊歌，熠熠生輝。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，書(shū)像一位安靜沉穩的長(cháng)者，默默地陪伴你走過(guò)風(fēng)雨殊途，靜靜的陪伴你長(cháng)大。沒(méi)有書(shū)，你會(huì )發(fā)現自己就像一個(gè)赤手空拳的士兵，在面對命運這位強敵時(shí)，你會(huì )因沒(méi)有護身鎧甲而被打得遍體鱗傷，毫無(wú)還手之力。幸而數載書(shū)香潤，從此阡陌多暖春。只有讓書(shū)香深深氤氳過(guò)的人，才能輕舟走過(guò)萬(wàn)重山，去賞遍萬(wàn)千春色。
靜捧書(shū)卷，徜徉于墨雨淋漓，細數浸透在白紙黑字上生動(dòng)的悲喜，哪怕?lián)沃?zhù)深不可測的夜，只要有書(shū)，開(kāi)在心中的花便永恒不敗，世界依然溫柔安定，依然是純白美好模樣。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇14
當春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，你心中的花是否也在慢慢復蘇；當夏天的腳步悄悄走近，你心中的花是否已生如夏花；當秋天已經(jīng)來(lái)到你的身邊，當寒冬來(lái)臨的`那天你心中的花是否已經(jīng)逐漸調零或已經(jīng)成了一朵枯敗的花……
春天來(lái)臨的那一天，你在干嗎？我想你在欣賞生命的破土而出，鳥(niǎo)兒的悅耳歌聲與花朵綻開(kāi)在枝頭的美麗。而那時(shí)，我在美麗的花叢中留連，在清澈的小溪邊歌唱，在綠茵茵的草地上玩耍。匆忙的腳步不是我的象征，忙碌的生活不應該屬于我。我應該在大自然的擁抱下同你們做一樣的事卻不同于你們的方式。心中的花綻放開(kāi)來(lái)。
夏天已經(jīng)過(guò)半，你又在干嗎呢？是復習備考還是期末沖刺？亦或是在考試的邊緣掙扎著(zhù)……我喜歡夏日的蟬鳴，喜歡那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的稚嫩笑聲，喜歡在夏日里揮灑汗水，也喜歡在這些和諧的景象中同你們做一樣的事，可我的方式又與你們不同，你知道嗎？這時(shí)，我心中的花已是繁花盛開(kāi)。
轉眼的時(shí)間，已經(jīng)進(jìn)入秋天的盡頭，邁進(jìn)了冬天的旅程中……白雪紛紛，到處是白茫茫一片，已經(jīng)進(jìn)入下雪的時(shí)候了。冬天的花謝了，秋天的花枯了，夏天的花走了，春天的花遠了。我心中的花也被白茫茫的大雪壓住不見(jiàn)天日，也隨著(zhù)冬天的到來(lái)隨之凋零。鋪天蓋地的考試向我襲來(lái)，入眼之處都是忙碌的背影……心中的花枯萎。
春天再次來(lái)臨，百花再次齊放，我明白了，心中不該凋零的，不該枯萎的便是希望。有希望，來(lái)年定會(huì )再開(kāi)。
心中的花荊棘叢生，縱使這樣也不會(huì )枯萎。我開(kāi)在心中的花是那樣的美麗，那樣徇爛。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇15
春風(fēng)乍至，百花斗艷。流蘇細柳，惹人視線(xiàn)。
吾嘗步于庭田，皆適時(shí)春色滿(mǎn)園。暖陽(yáng)眺面，似冬風(fēng)之寒未曾現。上嗅梨香，下泯玉蘭；遠觀(guān)桃枝，粉韻香甜。春陽(yáng)似上，斟醇甜美酒于遍地花型金樽之間，此何等筵席而又將待何等人焉？此般盛景，盡收吾一人心間，豈榮幸二字可擬也！
今又駐足庭田，雖春風(fēng)以起，卻未盡驅冬寒，致百花待綻。行于之間，正感嘆惋，忽一叢碎花映入眼簾。殊不知，春風(fēng)過(guò)，此花更比百花先。搖曳招展，舒枝綻瓣。芳華情采，御初春深寒；何求恐及爭先，為將春色迎滿(mǎn)園。吾之大驚，竟未嘗留意此花于園。思索間，俯身細看，是謂：通體金黃，略無(wú)缺瘡，金絲羅裳，賽淑女嫁妝；葉綴其旁，才子中郎，日思夜想，黯然自神傷�；ńz蕊絮，香溢似蜜，對月凄啼，不知君歸期；木履漂泊，四海為鄉，為伊斷腸，思量自難忘。
情若洋，意深長(cháng)。貌不揚，又何妨�；祜w霜，卷一地蒼涼。倚欄莫憑廊，空明傾愁?lèi)潯?/p>
然觀(guān)其色，嗅其香，終未若群芳，何以迎春陽(yáng)？回首望，盡斷腸，是此花卻去，無(wú)以思歸堂。春未至，唯此花于寒風(fēng)飄蕩，春若至，先別群芳不遺本香�？稍标�(yáng)，撫汝孤似霜？卻未若又何妨？收行囊，褪春裳，歸塵蒼，趕來(lái)年暖陽(yáng)，再披新裝。
隱逸春華，卻不似梅之孤芳。梅屹于寒風(fēng)，不免傲骨清狂。而于此花，綻百花之前，亦絕百花之前，避世退隱，不奢頌贊。一心只迎春朝來(lái)，兩袖清風(fēng)自博懷。不求功名與利祿，趕時(shí)春至別諸臺。
起身，久久悵然。心頭悸動(dòng)，似有何物于心田破土而出。想然應為此花。時(shí)頗有悟，唯愿自成是人，淡世俗，全以迎春罷。
以末冬之寒，鑄初春之堅；不與群芳爭艷，獨寢安懷世間。此汝也，立于吾等心間！
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇16
在我的心中，一直有一朵花，靜靜的釋放芬芳。每當我遇到困難時(shí)，這朵花激勵我勇敢向前沖。
一個(gè)平常的夏天，知了的叫聲渲染了這炎熱的天氣。媽媽領(lǐng)著(zhù)我出去買(mǎi)西瓜。路上，稀疏的人慢慢走著(zhù)，路邊到時(shí)有幾個(gè)賣(mài)西瓜的。媽媽和我買(mǎi)完，我們準備回家時(shí)，不知什么時(shí)候，前面路口圍了一群人，我好奇地也圍了上去。但是只能在人群中的一點(diǎn)空隙看到里面躺著(zhù)的人，好像還是個(gè)老人，我身旁有個(gè)比我大三四歲的姐姐告訴我說(shuō)：“里面是個(gè)老人，大概是被人撞了吧，躺在路邊上，你看，都流血了�！蔽抑�(zhù)急的說(shuō)：“趕快去扶呀！”我急忙的要鉆進(jìn)去，那個(gè)姐姐拉住了我：“你干嘛？”不知道嗎？現在這樣的人你拉一下就會(huì )賴(lài)上你的！我恍然大悟：原來(lái)這些不去扶是因為這�，F在的人怎么變成這樣了？為什么想的這么復雜，不就是扶一下嗎！我松開(kāi)姐姐的手，剛要擠進(jìn)去時(shí)，一個(gè)青年男子把車(chē)停在一旁，愣了一下，急忙擠進(jìn)去抱起了老人，我們都認為他是老人的親人。只見(jiàn)他急忙掏出手機，撥打了120，周?chē)娜硕冀校骸翱焖歪t院吧，別打電話(huà)了�！蹦凶有绷酥�?chē)谎郏骸疤�，時(shí)間來(lái)不及了：”救護車(chē)很快就到了，男子將老人抱到車(chē)上。救護車(chē)走了，可是他卻沒(méi)一起去，我們明白過(guò)來(lái)。他不是老人的親人，而是經(jīng)過(guò)這得人，周?chē)娜思娂娍滟澦�，他依然斜了一眼人群，騎車(chē)就走了。此時(shí)我覺(jué)得這些人都好虛偽，車(chē)響聲越來(lái)越小�！K于沒(méi)有了，我注視著(zhù)遠方，心想：這個(gè)人是好人��！現在像這樣的人，己經(jīng)不多了。我心里充滿(mǎn)了敬佩與尊重。事情根本不是人們想象的那樣，從此，一朵花悄然無(wú)息的生長(cháng)在我的心里，鼓勵我引導我。
開(kāi)在心底的花，慢慢生根發(fā)芽，抽枝展葉，越來(lái)越茂盛。開(kāi)在心底的花，伴我一路芬芳。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇17
我酷愛(ài)養花，只是沒(méi)有多少時(shí)間�；ㄔ谖沂种袔兹蘸�，必定香消玉殞。我也頗有自知之明，甚少擺弄花草。
偶日，我坐在桌前發(fā)呆，忽的被對面樓養的花吸引了。對面的樓已經(jīng)有些年頭了，雪白的粉墻早已脫落墻皮，黑色的霉跡順著(zhù)墻邊一路向下，下面的磚墻上有一個(gè)鮮紅的“拆”字。
無(wú)論怎么看，都是一副破敗的景象，可對面的人家陽(yáng)臺上卻種著(zhù)一排向日葵。令我奇怪的是，他們家朝向并不好，只有傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才會(huì )曬到陽(yáng)光。向日葵就只有那一小段時(shí)間才向著(zhù)太陽(yáng)，而我也只有那一小段時(shí)間揮霍，太陽(yáng)一落山就得面對繁重的作業(yè)。
但是這般，每當我望向對面時(shí)，總能看見(jiàn)向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)，導致我幼時(shí)一直認為向日葵永遠陽(yáng)光，永遠沐浴在太陽(yáng)下。孩子都會(huì )對明亮出眾的東西抱有本能的羨慕，我也不例外。
我很念舊，常常因為一些發(fā)生過(guò)的事情惆悵。對于別人發(fā)生了就過(guò)去了，如同流水滑過(guò)鵝卵石，頃刻消失的干干凈凈，但我就會(huì )將它印在石頭上，偶爾經(jīng)過(guò)，就與當初的自己一同惆悵。
很久以前，我曾轉過(guò)校，同學(xué)們的漠不關(guān)心以及團體對外來(lái)者的抗拒，都令我記憶猶新，偶爾翻到那時(shí)的相片，孩童天真的眸中總會(huì )流露出幾絲怯弱。
近日再翻開(kāi)相冊，恰逢太陽(yáng)剛落，屋子里半明不暗，昏昏沉沉。對面的向日葵也是低著(zhù)頭，但依舊向著(zhù)太陽(yáng)落山的方向�？v使失去了陽(yáng)光，本應驕傲的花也固執地向著(zhù)光落下的方向。向日葵這樣的花也會(huì )在黑暗中綻放，我又為何要陷在泥潭中不可自拔?
再陽(yáng)光的東西也會(huì )有落在黑暗中的時(shí)刻，但一定要向著(zhù)光的方向。如此想想，多年的芥蒂也奇跡般的放下了。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇18
開(kāi)在心中的花是最溫暖的，比那些美麗的玫瑰花都要美麗、溫暖。
那一次是在我四年級的時(shí)候，我們像往常一樣上課，我突然感覺(jué)到全身乏力，發(fā)熱，我摸了摸額頭，感覺(jué)到了有點(diǎn)燙，但是正在在上課，我便強忍著(zhù)過(guò)去了，下課我來(lái)到洗手間，不停地涼水沖洗我的額頭，想盡辦法讓他變涼，但是并沒(méi)有什么效果，額頭依然在發(fā)燙，像溫開(kāi)水一樣。
等到班主任上課的時(shí)候，告訴了班主任我的情況，班主任知道后再三地問(wèn)我是否需要請假，我緩慢地點(diǎn)頭，并輕聲地說(shuō)“要”。班主任立馬給我開(kāi)了一張請假條，并在上面簽上自己的名字，遞給了我，然后打通了我媽媽的電話(huà)說(shuō)了情況，讓我獨自一人去校門(mén)等候媽媽。
等待了大約十來(lái)分鐘，我媽媽便趕到了，我立即站起身，走了過(guò)去，坐上車(chē)，回家。坐在車(chē)上的我還是有點(diǎn)暈乎乎的，沒(méi)有什么精神。一回到家，我媽媽立即讓我躺在床上，自己則去冰箱拿出冰塊，敷在我滾燙的額頭上，已經(jīng)習慣了溫度的額頭，一下子接觸到相反溫度，我立即作出反應，適應之后的我慢慢平靜了下來(lái)。媽媽拿來(lái)測溫計，給我測量溫度，我已經(jīng)感覺(jué)到燒在慢慢地退減，我的內心也開(kāi)始溫暖了起來(lái)。
慢慢的，我便迷迷糊糊地睡著(zhù)了。等到我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽已經(jīng)做好了湯，等著(zhù)我醒來(lái)喝，我拿下額頭上的冰塊，再一摸額頭，已經(jīng)是涼涼的了，燒已經(jīng)退了。我坐了下來(lái)，端起了碗，也是溫暖的，我每喝一口，心里就溫暖了一點(diǎn)，心里的種子也就發(fā)芽了一點(diǎn)。
媽媽給我的關(guān)愛(ài)，就在我的心里種下一棵花的種子。終有一天，也會(huì )變成一朵美麗的花，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇19
藍花楹開(kāi)了，開(kāi)得燦爛而執著(zhù)。它那茂盛的枝葉，在天空中織出一片久違的深藍。
初識藍花楹，是在夏日的一個(gè)傍晚。
那天是星期五，我在教室里正在和同學(xué)們吹噓半期數學(xué)和英語(yǔ)的優(yōu)異成績(jì)。一切都來(lái)得很突然。語(yǔ)文老師開(kāi)始念半期成績(jì)，念到我的名字時(shí)，刻意地加強了語(yǔ)氣，我知道沒(méi)有什么好事。果不其然，比起語(yǔ)文的失常，其余兩科的進(jìn)步不足掛齒。
我無(wú)力的跌坐在座位上。
晚些時(shí)候，我已在回家的路上。以往我和媽媽都有聊不完的話(huà)，今天卻沉默了。我本想和她聊一些學(xué)校里的奇聞軼事，可一想到語(yǔ)文成績(jì)，便欲言又止。
看看窗外的風(fēng)景吧！我這樣想著(zhù)�？芍挥幸怀刹蛔兊臉�(shù)木和遠處那一抹凄涼的晚霞從眼前掠過(guò)，我興致已失。
夕陽(yáng)拼命的想落入地平線(xiàn)下，可能是它已厭倦了塵世的風(fēng)景吧。我的眼中又多了幾分惆悵。
媽媽仿佛看透了我的心思，指著(zhù)窗外對我說(shuō)：“快看，路邊的藍花楹開(kāi)了！”我抬起頭，一片深藍映入眼簾。在最靠近天空的枝頭，在最高處，開(kāi)滿(mǎn)了深藍色的花朵，像極了一群躍躍欲試的斗士，向著(zhù)即將到來(lái)的黑暗發(fā)起沖鋒。在最適合自己成長(cháng)的時(shí)節，藍花楹開(kāi)得堅毅，開(kāi)得頑強，開(kāi)得無(wú)怨無(wú)悔。它那蓬勃的生命力溢了出來(lái)，這一刻，歡樂(lè )和希望充盈了我的心田。
晚上，我們一家人聚了餐，在歡聲笑語(yǔ)中結束了這一天。
多希望能有幸再目睹一次它的芳容！然而，時(shí)隔僅僅一周，在小區散步時(shí)，藍花楹已凋謝，樹(shù)下滿(mǎn)地的藍色花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，用自己的生命力創(chuàng )造了一片沁人心脾的藍。想再次遇見(jiàn)它，只能等到明年了，我心想。
慶幸的是，那年初夏，一顆藍花楹的種子留了下來(lái)，在我心里未被開(kāi)墾的沃土中生根發(fā)芽，在最美好的時(shí)節綻放出永不凋謝的夢(mèng)想之花。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇20
世界上有一種永不會(huì )凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會(huì )綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開(kāi)得越美。
我愛(ài)微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的人是美麗的。
在小學(xué)，結識了很多朋友，而且每年都是固定不變的，所以我每天都微笑面對生活�？墒堑搅酥袑W(xué)一切都改變了，學(xué)業(yè)加重。更重要的是，沒(méi)有知心朋友，沒(méi)有結識的同學(xué)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得孤僻，沮喪，不能全身心投入到學(xué)習中。這個(gè)成了我到中學(xué)的重大問(wèn)題�？墒侵钡接幸惶�，她改變了我 的 生活 ，讓我從黑暗中找到了光明。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個(gè)同學(xué)碰掉了我的尺子，我很生氣，但也沒(méi)有搭理他。這時(shí)，我看到一個(gè)彎腰要撿尺子的身影。她站起來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的尺子”，那時(shí)，我感覺(jué)自己看到了一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是她第一次對我微笑。
自從她對我微笑一次以后，我覺(jué)得自己應該像她一樣微笑。每次見(jiàn)到她，總是能看到她滿(mǎn)臉的笑容，看著(zhù)她和別的同學(xué)聊得那么開(kāi)心，自己現在卻淪落到這般地步。不行，我要拋開(kāi)這些沮喪的心情。于是我也試著(zhù)和別人交流，向老師問(wèn)題。不久，我廣交朋友，與同學(xué)團結互助，每天都能看到我臉上的微笑。這時(shí)，我才真正理解到微笑的含義，它是如此美麗。
現在她和我在同一班級，我和她成為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，希望她永遠快樂(lè )幸福。
把微笑帶給他人，用微笑點(diǎn)綴生命，不再苦苦尋求快樂(lè )，不再乞求他人憐憫，帶著(zhù)微笑走過(guò)每個(gè)季節，將微笑撒向四方。
開(kāi)在心中的花——微笑！
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇21
走進(jìn)宋詞，品味“衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴”的風(fēng)雅;走過(guò)唐詩(shī)，品味“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的豪放;走進(jìn)元曲，品味“情不知所起，一往而深”的纖巧，這古典文學(xué)啊!在我心中怒放，成了一片花�！�
清雅的菊花在我心中留下了一片天地，那是陶公“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。吟一首詩(shī)、品一杯茶、點(diǎn)一柱香、賞一朵菊，就此放下凡世，獨做我的閑散菊仙。
熱切但悲情的曼珠沙華在我心中留下了一片天地，那是清蓮居士“舉杯邀明月，對影成三人”時(shí)的孤寂;那是太白詩(shī)人“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的狂妄;他狂、狂得不可一世，他傲、傲得驚天動(dòng)地。圣人有什么好羨慕的，為真理所累，反失了那份真性情。我只愿舉杯邀月，愿在酒中找到知己，做那無(wú)懼的曼珠沙神。
浪漫的薰衣草在我心中留下了一片天地，那是容若“賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！钡膽n(yōu)緒，他感嘆易安的得而復失，感嘆人間真情易逝，感嘆世事無(wú)常，就讓他拋就紅塵，只在浪漫中迷失，在薰衣草中品味永殤。
清冷的鳶尾花在我心中留下了一片天地，那是易安“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁思，曾經(jīng)美好的生活已然過(guò)去，故地、生活、伊人、已逝，她告訴自己那已經(jīng)過(guò)去，可仍不能忘記，面對生活的重擔她只能孤獨前行，再也沒(méi)有人與她比翼連枝。你走之后，我只能選擇堅強，讓我在鳶尾中羽化，尋找你的蹤跡。
怒放于心的花朵啊，你不只給我帶來(lái)了香氣，更帶來(lái)了古時(shí)沉醉于花香的一位位仙者，不知品味過(guò)它們的清香，我又該在哪種花中沉淪，又該守候為哪種清香?
花開(kāi)不敗，古典永存!
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇22
在我們的心靈深處，都會(huì )開(kāi)放著(zhù)一朵花，這是一朵單純、漂亮的花朵。這朵花也許記載著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這朵花也許記載著(zhù)感人的故事，這朵花也許記載著(zhù)一個(gè)不能忘記的人或事。在我心底也有一朵充滿(mǎn)愛(ài)的花朵正在悄悄開(kāi)放。
剛從媽媽肚子里跑出來(lái)的我哪里懂得什么是愛(ài)，什么是情。聽(tīng)說(shuō)剛從媽媽肚子里出來(lái)的我，被大家輪流抱了三天三夜，因為剛剛生出來(lái)的我像個(gè)小球似的，怕我凍著(zhù)，所以一直抱著(zhù)我，用大人身體的溫度溫暖我，長(cháng)大后我知道這種溫暖是愛(ài)。
那一年寒冷的冬天，我在車(chē)站等車(chē)，因為雪太大，車(chē)很難坐，外面的風(fēng)不斷的吹向我，凍得我瑟瑟發(fā)抖，突然覺(jué)得后面少了涼氣，有一雙大手握住了我的小手，原來(lái)是站在后面的爸爸抱住了我，用自己的熱量溫暖我，我知道這種溫暖是愛(ài)。
那一年我失去了我的親人，我的姥姥，傷心至極的我兩天兩夜沒(méi)有睡覺(jué)，這時(shí)候小姨和媽媽走向了我，對我說(shuō)我們雖失去了我們最?lèi)?ài)的人，但我們還有愛(ài)自己的人，我們要好好地過(guò)下去，不能讓已逝去的人為自己擔心。我們三個(gè)抱在一起，都哭了，當時(shí)心貼心的距離，溫暖的感覺(jué)，我知道那是愛(ài)。
那一年我被朋友背叛，找到閨蜜痛哭，閨蜜抱著(zhù)我，溫柔的對我說(shuō)：“即使全世界都背叛你，我也會(huì )站在你身后背叛全世界，相信我，你還有我�！蹦莻�(gè)擁抱好溫暖，那句話(huà)好暖心，我知道那是愛(ài)。
每一個(gè)人并不是從出生開(kāi)始就懂得給予別人溫暖，如何愛(ài)別人的。每一個(gè)人都是在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)。我生命中最重要的人給予了我溫暖，教會(huì )我怎樣去愛(ài)，他們在我的心里種下了愛(ài)之花，這朵愛(ài)之花正在我心里慢慢開(kāi)放，走到哪里我都覺(jué)得自己是幸福的，覺(jué)得世界都充滿(mǎn)了愛(ài)。
愛(ài)之花在我心里慢慢盛開(kāi)。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇23
世間的花有萬(wàn)千種，我卻唯獨愛(ài)那一朵，愛(ài)它的清，愛(ài)它的香，更愛(ài)它的堅強。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辈诲e，我愛(ài)的正是荷花。古人把它視為花之君子，現在的人們也愿意把它栽種在園里。
寒冬的一天，我拖著(zhù)沉重的雙腳獨自來(lái)到公園里。寒風(fēng)肆虐地舔著(zhù)我的臉，我的心也如這寒冬一樣，墜入了萬(wàn)丈深淵。
我回想著(zhù)最近的人與事，考試失敗，比賽慘敗，作文落選……曾經(jīng)的豪情壯志，如今只能吞下眼前自己的一切。
不知不覺(jué)，我走到了那一片荷塘前。
荷花早已凋落，曾經(jīng)的滿(mǎn)塘荷葉，如今只是一塘敗荷罷了。曾經(jīng)的一片生機，如今只是一片死氣罷了。我只有苦笑。
又是一陣寒風(fēng)，吹動(dòng)了塘中的蓮蓬，吹干了我的淚水，也吹滅了我心中的希望。
抬頭看看，雖然荷花早已凋落，荷葉也枯萎倒折，但那美麗的花朵孕育出果實(shí)——蓮蓬，還一支支傲然挺立水中，沉甸甸的蓮蓬和香甜的蓮藕成為隆冬時(shí)節人們御寒滋補的首選。我仿佛明白了什么。
是啊，人生就如荷一般，即使不生活在優(yōu)越的環(huán)境中，在人生最美好的季節也會(huì )開(kāi)出燦爛，美麗的花朵。
花落花謝，看似是一份遺憾，卻更是一份勇氣和決心。成功總是要付出代價(jià)的，蓮花能為結出果實(shí)而放棄美好容顏，難道我就經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的生活考驗和成長(cháng)的挫折嗎？
我仿佛看到了父母，老師那期待的眼神，仿佛聽(tīng)到同學(xué)，親人對我的鼓勵，仿佛感受到生活的希望和光明…。啊，我明白了！
我握握拳頭，離開(kāi)了荷塘，堅定地走向前方，走向明天！
現在，每當我困惑難過(guò)時(shí)，我就會(huì )想起我心中的這朵花；每當我傷心絕望時(shí)，我就會(huì )想起這朵開(kāi)在我心中的花。我永遠愛(ài)她，愛(ài)它的清，愛(ài)它的香，愛(ài)它的美麗，堅韌，頑強。
高中生開(kāi)在心中的花作文 篇24
在我生命中，曾幾何時(shí)，我彷徨不定，猶豫不決。在即將屈服于命運時(shí)，我心中的花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。它給予我希望，給予我光明，給予我向前的力量，它就是――堅強。
書(shū)桌前
時(shí)針指向十二點(diǎn)。
屋外，燈關(guān)人睡，夜深人靜;屋內，唯我一人，在滿(mǎn)堆的試卷中奮筆疾書(shū)，冥思苦想。風(fēng)，不時(shí)從窗戶(hù)的縫隙中吹進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，即使我身披棉襖，也不能抵擋住那不時(shí)的寒戰。床，身后的床，被棉被鋪的平整的床，不時(shí)向外散發(fā)的熱氣，終于，我抵擋不住這般難耐之感。正當我準備起身睡覺(jué)時(shí)，我猛一想起桌上空白的那幾張試卷。明天要評講，而且別的同學(xué)一定填后。物品不想放縱自己，朦朧的雙眼有驅使我去睡覺(jué)，內心的矛盾不時(shí)如數雨點(diǎn)拍打著(zhù)我內心的那朵花――堅強。突然，那花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。于是，我有埋頭沉寂在題海中。任憑時(shí)針不停地轉，風(fēng)不停吹。
放學(xué)后
時(shí)針指向六點(diǎn)整。
教室內，唯我一人。不再匆匆收拾書(shū)包離開(kāi)教室，深思片刻，我才背起那重重的書(shū)包，走向校門(mén)口。
書(shū)包的確很重，壓得我喘不過(guò)氣，壓得我心中的那朵花兒倒伏不堪，無(wú)法抬起頭來(lái)。怎么?一場(chǎng)考試的失利就如此灰心喪氣?怎么?曾經(jīng)堅強的你哪兒去了?我急切的尋找著(zhù)心中雨露，來(lái)澆灌我這顆枯萎的花兒。
突然，一縷夕陽(yáng)的余暉照到我的臉上，雖不強烈，但依舊充滿(mǎn)熱情。我駐足，感受這一自然的饋贈，那陽(yáng)光直直的照進(jìn)了我的內心，照到那枯萎的花兒上。猛地，花開(kāi)了，開(kāi)得格外燦爛。我像如獲珍寶似地，向家跑去......
多少次的花開(kāi)花枯我已經(jīng)記不得了，多少次個(gè)人生的坎坷和風(fēng)雨我已經(jīng)數不清了。但我清楚的記得，每一次我心中的花兒綻放，都越來(lái)越燦爛。
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