實(shí)用的團結合作作文[匯編3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的團結合作作文3篇，希望能夠幫助到大家。

團結合作作文 篇1

　　有一首歌唱到：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”沒(méi)錯，就有一件事情體現了這句話(huà)的含義。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，空氣新鮮的早晨，操場(chǎng)上人山人海，這是怎么回事?哦，原來(lái)是我們班和三班的拔河比賽啊!我想，這肯定是一場(chǎng)精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準備，只等著(zhù)裁判吹哨子，大家心里都知道這是一場(chǎng)艱苦的戰爭，因為無(wú)論是身高，體重，力量大，三班是占了絕對的優(yōu)勢。

　　只見(jiàn)裁判“B——”的一聲，比賽開(kāi)始，雙方的人馬你不讓我，我不讓你，都使勁用力氣往己方拉，只見(jiàn)紅繩子一下子往左邊，一下子往右邊，很不穩定，在這樣下去，我們的力量會(huì )耗光，于是，趁他們力氣沒(méi)那么大之際，馬上用力往里拉，他們怎么也沒(méi)想到我們會(huì )這么來(lái)得突然，于是，節節敗退，潰不成軍，紅繩子在向我們班招手。最后，傳出一片聲音：“我們贏(yíng)了!”

　　首戰告捷，我們班以1:0的比分暫時(shí)勝三班。雖然三班在第一節比賽中輸了給我們，但是他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是總結上次失敗的經(jīng)驗，想在第二節挽回敗局。我們也準備在第二節比賽中擊敗三班，穩定勝局。

　　兩班的勇士手牢牢的抓著(zhù)，比賽開(kāi)始!三班的手緊緊地握著(zhù)，并且把身體沉下來(lái)向后倒，腳也很扎實(shí)。我們班的勇士怎么攻也攻不下，反而在第一節上用力太大，這一節的比賽中沒(méi)那么大力氣，所以他們就組織力量反攻，然而就輕而易舉的拿下這一局。

　　三班把比分追成1:1，形勢越來(lái)越嚴峻。

　　第三節比賽是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，雙方將做最后的準備，最后的沖刺，進(jìn)行最后的較量。比賽開(kāi)始，我們班拼了命的往后拉，敵班也不甘示弱，組織力量反攻，于是我們班的'拉拉隊員拼命地喊：“加油!加油!加油……”這給我們很大的動(dòng)力，我們死抓著(zhù)繩子不放，全部人都咬著(zhù)牙，用盡身體里的力氣，和三班一決高下，我們手握緊著(zhù)繩子，腳頂腳身體往后傾斜，無(wú)論三班怎樣拉，就是拉不動(dòng)，并且紅繩子慢慢的向我們靠攏，形勢大所改變，但三班還在頑強的抵抗著(zhù)，他們也是一樣不放棄，但是我們并沒(méi)有被困難所糾纏，而是團結一致，勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來(lái)越近，5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰勝三班，獲得冠軍。

　　人心齊，泰山移。這就是團結的力量!

團結合作作文 篇2

　　古人有一句話(huà)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林。這句話(huà)說(shuō)的正是合作，在我們的生活中，也有許許多多的事情，需要大家互相幫忙合作。

　　記得去年植樹(shù)節，我和好朋友們開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小仙，沈子文，周南浩四個(gè)小朋友一組，大人們一組。開(kāi)始勞動(dòng)了，瞧！周南浩干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著(zhù)地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著(zhù)鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……

　　沈子文神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我和小仙開(kāi)始填了！”“好！”大家齊聲說(shuō)到。我和小仙彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，松軟的泥土也被拍緊了，小樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。我們賣(mài)力地干著(zhù)，又種了好幾棵小樹(shù)苗。臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“孩子們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著(zhù)，小仙便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著(zhù)把，一手扶著(zhù)噴壺的.嘴．將手微微向上一抬，水便流了出來(lái)灑在泥土上，緩緩地滲進(jìn)去了。在小仙的帶領(lǐng)下，我們也陸續為小樹(shù)澆了水。小樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(cháng)成大樹(shù)，讓你們在我的樹(shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！�

　　夕陽(yáng)西下，我們要回家了，看著(zhù)一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都開(kāi)心地笑了，這都是我們團結合作的成果��！

　　合作是一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作是一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作是一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

團結合作作文 篇3

　　今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。

　　見(jiàn)到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號”起來(lái)——

　　“又要撕卷啊，我抗議�！�

　　“老師，放過(guò)我們吧，我也抗議�！�

　　“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”

　　老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效�！�

　　等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(cháng)上來(lái)取卷�！�

　　取下卷子后，同學(xué)們爭先恐后地開(kāi)始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(cháng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(cháng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的`時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。

　　今天，我不僅收獲了一份開(kāi)心，還收獲了一個(gè)道理：團結辦事效率更高。

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