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團隊合作的重要性作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的團隊合作的重要性作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團隊合作的重要性作文 篇1
團隊合作非常關(guān)鍵，尤其是在初期，最關(guān)鍵的還是每個(gè)合作的人是否都有一樣的想法，一樣的愿景。大家的希望、工作方式、目標、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通過(guò)協(xié)助，誕生出一個(gè)事實(shí)上的領(lǐng)導人，其他人信任他，支持他，形成事實(shí)上的核心。如果這步?jīng)]有達成，后面的發(fā)展會(huì )比較危險。合作的前期還是強調奉獻，只有愿意奉獻，不計得失的團隊，才能最終的走到終點(diǎn)。
要說(shuō)我的團隊，我個(gè)人是團隊的核心，同時(shí)我還有5位兼職人員幫忙進(jìn)行維護。網(wǎng)站發(fā)展到現在的規模，早不是我一個(gè)人能操作的了，加入新鮮血液是必須的，同時(shí)也能給網(wǎng)站帶來(lái)更多的創(chuàng )新思維。管人和管網(wǎng)站就有很多不一樣了，我們團隊兼職的都是在校大學(xué)生，而且都是對網(wǎng)站很感興趣的，我主要是激勵團隊人員，教他們在網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方面一些經(jīng)驗和實(shí)際操作方法，我的目的就兩個(gè)：既要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不夠的問(wèn)題，又要培養團隊人員的一些網(wǎng)站運營(yíng)方法的'知識，如果畢業(yè)后他們離開(kāi)我這個(gè)團隊了，想往網(wǎng)站這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展那從我這里獲得的經(jīng)驗應該能幫助到他們的。所以，團隊就是樣的，大家要有共同的目標，同時(shí)要創(chuàng )造個(gè)大家都共贏(yíng)的局面。
團隊的力量是無(wú)窮的，相信大家都知道，打一場(chǎng)勝仗，單槍匹馬是絕對完成不了的。在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自己的想法，自己的構想去進(jìn)行完善的，可以在不斷的運營(yíng)過(guò)程中，我發(fā)現自己的思維定式，無(wú)論怎么改進(jìn)，我發(fā)現網(wǎng)站的風(fēng)格是固定的、單調的，后來(lái)我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志，絕大部分都是新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大家工作熱情很高。
為了完善一個(gè)頁(yè)面，為了增加一個(gè)欄目，甚至為了一條消息的位置擺放，我們都會(huì )進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發(fā)表自己的看法。一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)思路，我們就一起討論，找到一個(gè)突破口，取得一個(gè)最好的解決方法。集體的智慧真的是強大的，所以可以說(shuō)我們現在的頁(yè)面，風(fēng)格、內容都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好，分工比較明確，每個(gè)人有單獨負責的欄目版塊，互不干涉，相互補充合作，協(xié)調發(fā)展。
團隊合作的重要性作文 篇2
團隊其實(shí)就是一些有紀律分工、有才能的人，通過(guò)高效的協(xié)作和溝通去完成既定目標的一個(gè)組織。它可以很靈活，靈活到在目標的達成后可以隨時(shí)分解成獨立行事且具有豐富內容的個(gè)體。它可以很統一，統一到個(gè)體在共同使命的驅使下可以不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織（即團隊）。它是一群受過(guò)良好教育，有思想內涵，懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話(huà)真切意義的人。它對團隊的認知可通過(guò)后天的培養，抑或是意識在適當的引導后具備的一種反思后的知覺(jué)。它是把協(xié)作精神植入心靈后形成的一種價(jià)值觀(guān)，更是在行為和工作中處處體現的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的>口號最為厭惡，口號讓反復強調的團隊精神失去靈魂，沒(méi)有行動(dòng)力的口號只是停留在事物的表層，是一種直觀(guān)但卻極為不真實(shí)的意象，褪色的口號讓激奮的人變得煩躁，讓原本積極的心產(chǎn)生懈怠，所以為了團隊，請剔除那些沒(méi)有號召力、空白的口號。團隊建設也不是一篇文章、一次學(xué)習就能讓大家一勞永逸的事情。它其實(shí)是潛移默化的，是個(gè)體意識和組織目標的暗合。
團隊的基礎卻又是個(gè)人素養的`一小部分內容，每個(gè)個(gè)體都具備，只是個(gè)體意識中的方式有時(shí)和權威的方式或方法不同而已，但都是忠心為公，不存私利，我們能做的就是在不泯滅個(gè)性的情況下將這種差異最小化，用實(shí)際行動(dòng)和關(guān)愛(ài)的方式讓個(gè)體形成高度統
一的動(dòng)作。其實(shí)，團隊只是一個(gè)概念而已，它早已被市場(chǎng)世俗化了。它其實(shí)在人一出生時(shí)就存在于我們的潛意識里，生活、成長(cháng)、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓它一步步變的成熟。在融入一個(gè)新的組織后，是和諧的文化將這種意識激發(fā)到峰點(diǎn)，然后成為一種習慣。所以，只要我們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的文化，營(yíng)造一種積極向上的氛圍，建造一種真正提升個(gè)體價(jià)值的制度，那么我們還有什么理由不能創(chuàng )建一個(gè)生機盎然充滿(mǎn)創(chuàng )新合作的團隊呢？
團隊合作的重要性作文 篇3
參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有>勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。
團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。
通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。
團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行>自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的.重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，>收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常>溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。
我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本>培訓活動(dòng)，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受>幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在中靈活運用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)�？傊�，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。
團隊合作的重要性作文 篇4
合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。
記得以前學(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運動(dòng)會(huì )，其中的一個(gè)項目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習的時(shí)候沒(méi)有積累過(guò)經(jīng)驗，彼此間對對方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節拍，速度也跑不快。如果跑時(shí)只是顧及自己，那往往最后的結果就是誰(shuí)也跑不快，甚至有時(shí)候會(huì )因為步伐間的不協(xié)調而將對方絆倒。
經(jīng)過(guò)幾次練習后，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時(shí)，要盡量調整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時(shí)喊著(zhù)“一二，一二，一二�！笨梢愿玫卣{整步伐，當彼此對對方都適應、了解后，步伐的速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的'時(shí)候只是顧及著(zhù)自己，而不顧自己的同伴，那往往誰(shuí)也跑不快，彼此都成為對方的累贅，更不用談什么去參加比賽了。由此可見(jiàn)合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。
通過(guò)兩個(gè)人三足這個(gè)比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹(shù)立強烈的合作意識。
團隊合作的重要性作文 篇5
每個(gè)人不可能獨當一面，許多困難是我們解決不了的，如果想克服這些困難，只有合作。
老師和我們玩了一個(gè)小小的游戲——竹筒傳球，如果控制不好球就會(huì )立刻掉下去，我們必須團結合作。
大家爭先恐后地趕來(lái)，把竹筒一層層疊好。我盡量向下傾斜，希望別人接不住而被淘汰方便自己晉級。一只球從你前方飛快地滾下來(lái)，大家左彎又拐，很快球就掉在了地上�？闪钊艘庀氩坏降氖牵罕惶蕴皇窍录�，而是上家。我們都驚呆了，我也不敢這么做了。難度是幫別人晉級？
大家重新開(kāi)始，每個(gè)人都想把球安全地送到下家手里，奇跡發(fā)生了：沒(méi)有球中途滾出去。難度增加了，每個(gè)人傳完球都要去排尾繼續接上。我當然想讓別人接不住，把坡度調得很陡很陡。許多人都這樣做了，但這種方法不僅沒(méi)有使別人接不住，反而加強了自己傳球的.難度，許多人敗在了自己的手上。
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“你們想害人卻害了自己，記住，在這里你們并不是競爭對手，更不是敵人，而是同舟共濟的合作者！”原來(lái)我們互相排斥完全沒(méi)有用，只有合作才能成功。
團隊合作的重要性作文 篇6
在這個(gè)社會(huì )，人人都有自己的工作，自己的本分，有時(shí)候，大家要同心協(xié)力，有句話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！敝灰藗兊哪繕艘恢�，就要盡全力的達到，合作十分的重要。
我們都知道，一個(gè)人是無(wú)法完成事情的，合作是把事情做好的真諦，在我們的生活中也是如此。例如：在小組討論的.時(shí)候，要一起思考，一起討論，不能只有幾個(gè)人用功討論，而其他同學(xué)在旁邊嬉鬧、聊天，最后要驗收時(shí)，卻完全沒(méi)有內容，最正確的作法，應該要全程專(zhuān)注的討論，最后把全部的意見(jiàn)整合起來(lái)，做出結論，這才是合作的表現。
我們也常說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！比藗�?yōu)榱藗�(gè)人利益，都不愿合作互助，只想“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經(jīng)常傳出有傳染病的鄉鎮，衛生習慣不好，就是很少有人做清理水溝，整理環(huán)境的工作，使整個(gè)地區變得很糟糕，所以，不合作就會(huì )自食惡果。
合作在任何時(shí)候都會(huì )發(fā)生作用，古人也是如此：戰國時(shí)代的蘇秦出使趙國，說(shuō)服了趙王，他也游說(shuō)了韓國、魏國、齊國、楚國和燕國，建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個(gè)明顯證明“合作的重要”。有人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！敝灰藗兺膮f(xié)力，合作無(wú)間，就能產(chǎn)生大力量。
合作，的確是一偉大的精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。在這個(gè)時(shí)代里，合作更顯得重要，而合作精神將會(huì )是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
團隊合作的重要性作文 篇7
“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無(wú)不說(shuō)明團結是事業(yè)成功的土壤，在這次“走近名人”活動(dòng)中我充分體會(huì )到這個(gè)真理。
寒假快要結束了，可是“走近名人”這個(gè)活動(dòng)我還沒(méi)完成。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的資料都發(fā)給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動(dòng)。
這令我想起我曾聽(tīng)到的一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體。是啊，縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實(shí)現了宏圖大志。
又比如一位球星，美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng )造了公牛隊，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊隊員的團體造就了我�！笔前�，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！币虼�，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )合作，這樣才能立足社會(huì )、繼承和發(fā)揚中華民族的`傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
團結合作，是一個(gè)集體必要有的，是一個(gè)集體最重要的部分。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！
團隊合作的重要性作文 篇8
“哎呀，你干什么呀？這個(gè)地方干嘛貼上去��？”
“這地方不用貼的？”
“對的呀！你不要動(dòng)，我自己包吧�！�
怎么回事？原來(lái)是我和外婆在包書(shū)皮。
英語(yǔ)本的'書(shū)皮不好包，因為本子太小，而那層包書(shū)透明的膜又很大，需要用剪刀把它剪掉一些。外婆自告奮勇來(lái)剪，可是，我覺(jué)得外婆剪得不平，不規整，于是我準備自己一人完成。
外婆聳聳肩，無(wú)可奈何地走了。我把書(shū)皮放在桌上，跟桌沿對齊，擺平了，“咔嚓”一刀下去。我一看，哎喲，更丑了！于是我再次把它修了修，不行，還是不平！再來(lái)！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我累得滿(mǎn)頭大汗。到了最后，原本一張平整的書(shū)皮被我剪得慘不忍睹，書(shū)桌上也是一片狼藉。我看著(zhù)自己的“杰作”，頓時(shí)不知所措。
這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“好了嗎？”我低著(zhù)頭，用手遮住書(shū)皮。外婆看了，笑了笑說(shuō)：“還是我們兩個(gè)合作吧�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
外婆小心翼翼地把書(shū)皮剪平，而我拿了把鐵尺，從書(shū)皮的這一頭刮到書(shū)皮的那頭，讓它服服帖帖地粘上英語(yǔ)本。就這樣，我和外婆一起挽回了原本慘不忍睹的書(shū)皮。
大功告成后，外婆摸摸我的頭，和藹地說(shuō)：“諾寶，下次如果要干一件一人完不成的事，應該怎么辦呢？”“應該和其他人合作一起完成�！蔽彝铝送律囝^，笑了。
團隊合作的重要性作文 篇9
星期天，表姐和表弟來(lái)我家做客。這正好解決了我和弟弟的單調無(wú)聊時(shí)間。我們二話(huà)不說(shuō)，像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的沖出家門(mén)。
小河邊的草坪上，我們歡快的嬉戲。突然，表姐提議道：我們玩“兩人三足”游戲吧！“好啊”我們齊聲答道。接著(zhù)，表姐又像個(gè)小裁判似的宣布道：游戲規則是這樣的：兩個(gè)人一組，把自己和隊友的一條腿綁在一起，位置不能高于膝蓋，繩子不能松開(kāi)。從草坪的這端跑到草坪的那端，那組先到者獲勝。三局兩勝制。
一切準備就緒。隨著(zhù)表姐的一聲開(kāi)始�！斑恕钡囊宦�，我和弟弟摔倒了。一個(gè)倒向東，一個(gè)倒向西，形成一個(gè)不規則的“N"字型。同時(shí)，表姐表弟那隊卻很有節奏的向前走去，好像一個(gè)人在走 ，動(dòng)作是那么的協(xié)調， 有時(shí)還能跑呢！ 我和弟弟也不甘落后，也想跑起來(lái)，可我們連走都走不好，真是異想天開(kāi)。越是著(zhù)急，越是配合不好，讓我們這組這局必定落后。我們總這么著(zhù)也不是辦法，必須重新商量對策。我小聲的`對弟弟說(shuō)：”我倆一定 要團結。開(kāi)始走的時(shí)候，我喊一，我們同時(shí)邁動(dòng)綁著(zhù)的那條腿，我喊二，就邁沒(méi)綁的那條腿�！氨荣惱^續。我喊著(zhù)“一、二、一、二、一、二”，我們的節奏 也是那么的均勻，那么的步調一致。好像我們也融為一體了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于扳回了一局。
通過(guò)這場(chǎng)游戲， 我懂得了”人心齊，泰山移�！耙迷鯓訄F結合作。不能一意孤行。因為團結力量大，合作很重要。
團隊合作的重要性作文 篇10
在日常生活中，我們常常要面對許多挑戰，有些是光靠一個(gè)人是不行的，必須要團結才能完成。就比如說(shuō)短跑接力，如果大家都漫不經(jīng)心，不團結，那么這個(gè)隊伍一定不會(huì )得到勝利；反之，如果這個(gè)隊伍很同心，那么就一定會(huì )得到勝利。
在這里我有一個(gè)故事想和大家分享，關(guān)于合作的重要。從前有一個(gè)農夫，他有三個(gè)很懶惰的.兒子，這三個(gè)兒子不喜歡在一起分工合作，農夫每天一個(gè)人工作，有一天，他終于病倒了。他把三個(gè)兒子叫到床邊對他們說(shuō)：“孩子們，我可能不能再繼續種田了，既然你們不想工作，我也不強迫你們，不過(guò)，在這里我想要你們幫我完成一件事�！彼昧酥窨曜咏o每個(gè)人一人一支，叫他們折斷，三個(gè)兒子輕輕松松的把筷子折斷了；農夫又拿一把竹筷子給其中一個(gè)兒子，叫他把那些折斷，兒子怎么也折不斷。
農夫看了便說(shuō)：“現在你們知道了嗎？一個(gè)人做事情，常常自己會(huì )累倒；如果大家一起做，不但事情很快的就能做完，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。所以，我希望你們能夠分工合作�！比齻�(gè)兒子聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。過(guò)了不久，農夫的病奇跡似的好了，他的三個(gè)兒子也都很努力的工作，從此他們就過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，有沒(méi)有覺(jué)得合作真的很重要？平時(shí)，只要我們團結合作，任何事情就一定會(huì )成功。希望大家看完這篇文章后，也都能夠團結合作。
團隊合作的重要性作文 篇11
合作，是一個(gè)永恒的話(huà)題。牽�；ê突h笆，前者，向世人展現了自己的美麗。后者，因前者的存在也成為了一道風(fēng)景。合作，體現蓬勃活力。
在一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)賣(mài)棉被的人和一個(gè)賣(mài)包子的人，都因為沒(méi)有互相合作發(fā)生了悲劇，這樣的結果令人心痛。
有時(shí)，合作能打敗強大的敵人。而失去了合作，可能會(huì )失去機會(huì )，被對手所打敗。還記得秦滅六國的.故事嗎？有人認為，這僅僅是因為秦國那強盛的國力，實(shí)則不然。正如蘇洵所說(shuō)：滅六國者，六國也，非秦也。六國之間互相猜疑，自以為是，被秦國逐個(gè)擊迫，完成了統一大業(yè)。這也體現了團結就是力量這一真理。由此可見(jiàn)，合作是多么重要！
合作助成功。一個(gè)個(gè)大國工程，一個(gè)個(gè)空前的重器，讓我國擠身于科技強國。如果沒(méi)有每一位人員的緊密合作，一個(gè)個(gè)舉世矚目的重器都不能成功建造。合作，離不開(kāi)生活，合作方展現生命活力。
在學(xué)習中，我們也要相互合作，優(yōu)勢互補。獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�？鬃右裁靼�，三人行必有我師焉的道理，更何況我們凡夫俗子呢？金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人在學(xué)習上都有缺點(diǎn)，我們也不能安分于如今充滿(mǎn)漏洞的學(xué)習生活中。你我之間優(yōu)勢互補，就能讓你我共成長(cháng)，互相合作，互相幫助，我們的綜合實(shí)力才能增強。
從現在起，我們就應該明白了合作的重要性。前面的路說(shuō)不定是荊棘叢生，且路坎坷。我們要與他人一起攜手共進(jìn)，畢竟，合作體現蓬勃活力。
團隊合作的重要性作文 篇12
“人心齊，泰山移�！边@句話(huà)說(shuō)得好，有許多事情是需要大家合作才能完成，放風(fēng)箏也在其中。
有一次，我和好朋友馬蕭，一起相約到新世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿出風(fēng)箏和線(xiàn)軸，先給風(fēng)箏裝上線(xiàn)，然后馬蕭托住風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，站在離他大約八十米的地方。我站好后，便向馬蕭做了個(gè)OK的手勢。馬蕭大喊一聲：“放”，我便飛快地跑了起來(lái)，只聽(tīng)耳邊風(fēng)呼呼地吹過(guò)。不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)馬蕭歡呼雀躍地喊道“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！憋L(fēng)箏越飛越高，漸漸高過(guò)了房屋，高過(guò)了樹(shù)梢……
風(fēng)箏似乎飛到了云彩上面，我高興極了，一不小心，我松開(kāi)了軸線(xiàn)，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便順風(fēng)飛走了，我和小伙伴都大驚失色，飛快地跑過(guò)去想抓住風(fēng)箏線(xiàn)，眼看馬上就要抓住了，只聽(tīng)“咣”的一聲，我和馬蕭的頭撞到了一起，風(fēng)箏在空中抖了一下，飛走了。
我們有些垂頭喪氣，在廣場(chǎng)上焦急地跑來(lái)跑去四處尋找我們的風(fēng)箏，我們找來(lái)找去，風(fēng)箏就像跟我們捉迷藏一樣，就是不肯讓我們找到。
就在我們準備放棄時(shí)，突然我發(fā)現風(fēng)箏掛在了一棵樹(shù)上，還好我的好朋友馬蕭會(huì )爬樹(shù)，只見(jiàn)他三下五除二像個(gè)小猴似的蹭蹭地爬上了樹(shù)，順利地把風(fēng)箏夠了下來(lái)。我們有高興地放起風(fēng)箏來(lái)，這次我拿風(fēng)箏，馬蕭放。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”通過(guò)放風(fēng)箏，我更加理解了生活中合作的.重要。
團隊合作的重要性作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)：“三股合成的繩子，不容易扯斷�！边@句話(huà)就是告訴我們：團結力量大，透過(guò)分工合作，將使我們的社會(huì )變得更美好。有一次，老師配合課程要我們分組做海報、打報告，我們這一組的人都盡心盡力，但是卻有一個(gè)人不配合，等我們報告打好才交來(lái)，也不畫(huà)海報，還讓我們這一組遲交，這讓原本井然有序的計劃變成雜亂無(wú)章，真是“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”��！之前的運動(dòng)會(huì )，我們班參加了一項團體比賽——大隊接力，這種運動(dòng)必須萬(wàn)眾一心，才可能奪得佳績(jì)，大家?jiàn)^發(fā)圖強的練習，訓練團隊精神，我們努力不懈的練習跑步，并在比賽時(shí)拿出團結合作、奮發(fā)向上的精神，雖然最后沒(méi)有得到第一名，但是，卻讓我們了解“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的道理。
有一座小島，島上有一只猴子與一只螃蟹，而島上林立著(zhù)一棵棵又高又大的'椰子樹(shù)，椰子樹(shù)上則是有結實(shí)累累的椰子。有一天，猴子和螃蟹心血來(lái)潮想吃椰子，猴子快速地爬上椰子樹(shù)，卻怎也敲不開(kāi)椰子，而螃蟹則是敲得開(kāi)椰子，卻爬不上樹(shù)，于是螃蟹對猴子說(shuō)：“你爬上去拿椰子，我來(lái)把椰子敲開(kāi)吧！”果不其然，彼此都喝到美味可口的椰子汁了！知道了合作的重要性，我相信人人只要肯團結合作，一定可以“人齊心、泰山移�！睕](méi)有做不成的事。
團隊合作的重要性作文 篇14
今天下午，我們在第三節語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個(gè)人蒙上眼，一個(gè)人單腿跳，兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū)，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個(gè)人去還書(shū)，還完書(shū)后到講臺，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長(cháng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了團隊合作配合的重要性。
因為我們人數不夠，所以我們這一組沒(méi)有參加組對組的比賽，不過(guò)通過(guò)觀(guān)看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過(guò)比賽，我知道了，想要獲勝，兩個(gè)人的配合是少不了的，還有一點(diǎn)就是一定要遵守規則。
我們先說(shuō)一下配合的.重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時(shí)，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著(zhù)向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開(kāi)始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。
還有一組是因為沒(méi)按要求和勝利失之交臂，第五組本來(lái)配合的好，速度也不慢，可就是因為他們毛巾放在了不對的位置，沒(méi)有效果，這才讓第六組贏(yíng)得了勝利。
通過(guò)這節課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規則，才能獲得最后的勝利。
團隊合作的重要性作文 篇15
正所謂“眾人拾柴火焰高”，在一個(gè)集體里合作是最重要的，因為只有這樣才能將自己和他人所擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)揮到極致，才能讓團隊取得勝利，這件事我深有感受。
今天上午我們隊因新來(lái)了幾位同學(xué)要重新分組，很巧我們的三人小隊分進(jìn)了兩位新成員。剛開(kāi)始我們對新成員有些不屑，覺(jué)得他們兩人什么都不會(huì )，在比賽時(shí)肯定會(huì )拖我們后腿，所以總是不理他們，就算是比賽的時(shí)候也很少給他們傳球。但我們的比賽打得很艱難，在以前三對三時(shí)非常簡(jiǎn)單，就算是三對四也可以招架的過(guò)來(lái)，可是現在五對五為什么打那么艱難呢？
老師走了，過(guò)來(lái)終止了這場(chǎng)比賽。你們發(fā)現了什么？“是不是感覺(jué)比以前打的困難？”教練向我們問(wèn)道，你們知道為什么嗎？我們要搖搖頭表示不知道，教練對我們語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：“因為你們太小看自己的隊友了，我在這里看了很長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)發(fā)現你們給新成員傳過(guò)球，自始至終都是你們三個(gè)人在打球，三對五能不困難嗎？你們五人是一個(gè)團隊，是一個(gè)整體，都看過(guò)NBA吧？NBA在打球時(shí)，每一個(gè)隊員都有傳球和投球的機會(huì )，所以你們要記住，不是你一個(gè)人在戰斗，你們是有隊友的，明白了嗎？”明白了。我們三個(gè)人在聽(tīng)完教練的話(huà)后有了很大的反思。是呀，我們太不團結了，在戰國時(shí)期，藺相如和廉頗都是大官，廉頗還是個(gè)將軍，但他總是覺(jué)得藺相如不如自己，就針對他，藺相如總是謙讓他，旁人很費解，為什么藺相如地位比廉頗高還謙讓他？藺相如說(shuō)我們同是趙國大將，如果因為這點(diǎn)小事就鬧矛盾的話(huà)，會(huì )減弱國力的。后來(lái)廉頗知道了，覺(jué)得自己很對不起藺相如，便向他負荊請罪，最后他們成了好友，趙國也愈發(fā)強大。
如果我們團結一心，就不會(huì )這么困難了，合作很重要，它就是一個(gè)金鑰匙，我們一定要學(xué)會(huì )合作。
團隊合作的重要性作文 篇16
世界上一切有所繁衍的物種，其生存與發(fā)展總是離不開(kāi)競爭與合作的。
生存是以競爭來(lái)展開(kāi)的。達爾文的進(jìn)化論的中心是“物競天擇”，也就是說(shuō)，要生存、要繁衍，就必須以自身的優(yōu)點(diǎn)去取得發(fā)展的`機會(huì )。在非洲的一個(gè)大草原上，一條大河將草原分成兩半，東岸的鹿群有著(zhù)它們的天敵——狼，西岸的鹿群則在享受著(zhù)草肥葉嫩的天地。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移，東岸的鹿群雖然被狼有所消耗，但它們卻越來(lái)越精壯、越來(lái)越團結；西岸的鹿群無(wú)所節制地繁衍，食物供不應求，整個(gè)鹿群逐漸消亡殆盡。所以說(shuō)，沒(méi)有了競爭，也就失去了生存的機會(huì )與能力�，F代社會(huì )，競爭亦是無(wú)處不在的，在能力上競爭，在金錢(qián)上競爭，在權力上競爭，我們的生活因此變得更美好、更精彩；要是哪一天大家都與世無(wú)爭，整個(gè)世界不就變得死氣沉沉嗎？拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！蹦俏灰惨f(shuō)：不懂競爭、不想競爭的學(xué)生根本就不是一個(gè)好學(xué)生。
如果生存只有競爭，那這種競爭是事倍功半的，所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見(jiàn)五指的黑路，合作就是我們挽起的手；如果生存是一堵難以逾越的高墻，合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時(shí)，曹操大軍直壓南方，劉備于是打算與孫吳結盟，并派孔明去做說(shuō)客，因此有了舌戰群儒的佳話(huà)。他們結盟成功后便合作“火燒連環(huán)船”，曹操只有敗走華容道。這就是著(zhù)名的“聯(lián)吳抗曹”，也是合作的一個(gè)好例子。如果說(shuō)競爭是生存的方式，那么合作便是生存的秘訣了。
要生存，我們就要競爭；要更好地生存，我們就要學(xué)會(huì )合作。
團隊合作的重要性作文 篇17
今天早上，我和隔壁的小伙伴一起去康橋國際學(xué)校參加小記者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們很早就出發(fā)了，可有小記者比我們到得還要早。
大家集合后，哥哥姐姐們帶著(zhù)我們來(lái)到了頂樓的教室，開(kāi)始今天的音樂(lè )鑒賞課。首先，他們帶我們玩了一個(gè)游戲來(lái)活躍氣氛。大家先圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的后面都站一個(gè)人。選兩個(gè)人，一個(gè)負責抓，另一個(gè)要逃。逃的`被抓后，就開(kāi)始反抓。當然，逃的人可以站到任意一個(gè)人身后，那這一組的前面一個(gè)人就要開(kāi)始逃跑，以免被抓住。在被抓的千鈞一發(fā)之際，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到離我最近的一組，到達了“安全地帶”。游戲在我們的呼喊聲和歡笑聲中結束了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節：音樂(lè )鑒賞。沒(méi)多久，我猜對了一首歌曲的風(fēng)格，內心充滿(mǎn)了自豪感。隨后，哥哥姐姐們讓我們分成三組，各選一首歌合唱。但眾口難調，我們的意見(jiàn)總是不統一。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們最終選擇了大家都聽(tīng)過(guò)的《童年》。雖然我們都聽(tīng)過(guò)這首歌，但很多歌詞不太記得了，只好臨時(shí)抱佛腳。一曲終了，我們獲得了熱烈的掌聲。
轉眼間，我們進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節——紙杯舞。一開(kāi)始，哥哥姐姐們示范了有節奏地拍打杯子。他們動(dòng)作很快，我們看得眼花繚亂，覺(jué)得自己根本不可能完成。他們用很慢的速度，耐心地教我們。慢慢地，大家能拍出節奏了，雖然沒(méi)有哥哥姐姐們拍得好聽(tīng)，但是大家已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫。我們依依不舍地離開(kāi)了。這次小記者活動(dòng)讓我更深刻地認識音樂(lè )，也明白了團隊合作的重要性。
團隊合作的重要性作文 篇18
人與人之間要相互合作，做事才會(huì )快又有效率，所以合作就是成推動(dòng)社會(huì )發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作就是力量。就像要你用一只筷子吃飯，幾乎連一塊肉都夾不起來(lái)。而用一雙筷子，結果就會(huì )截然相反。合作在大自然里也看得到:在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的.分工。工蟻負責探路和尋找食物；兵蟻肩負著(zhù)蟻巢的安全；蟻后則生育、哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻正是憑藉著(zhù)每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
力量是合作所產(chǎn)生的，那合作是什么產(chǎn)生的?答案就是信任。合作是需要人與人一起共同完成的，而且是需要默契的。如果人與人之間缺少信任，就不會(huì )有默契，合作就不可能成功。不信任會(huì )導致合作失敗，因此信任和誠意是合作的重要動(dòng)力。
合作的重要，是整個(gè)社會(huì )的動(dòng)力。合作是一種精神，它源于信任，而且它無(wú)處不在，合作是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力。
團隊合作的重要性作文 篇19
協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟、互相幫忙，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要互相協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。
在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應該做的作業(yè)，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續的生存下去。
在一個(gè)班級里，我們不一同互相協(xié)作，整個(gè)班級就會(huì )很雜亂，就像群龍無(wú)首相同，做任何事也會(huì )拖拖拉拉的，沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì )使一個(gè)集體每況愈下，所以只要互相協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體更加聯(lián)合而規整。
在現在的年代，任何事都講究有功率和規整，所以聯(lián)合互相協(xié)作在現在的`社會(huì )顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精神，才干有更好的未來(lái)。
團隊合作的重要性作文 篇20
人與人之間要互相幫助，作業(yè)才干趕快完結。同學(xué)之間能一同協(xié)作，作業(yè)也會(huì )更順暢、更夸姣。
假如同學(xué)之間沒(méi)有了協(xié)作，那么作業(yè)也會(huì )做不完；假如同學(xué)之間能協(xié)力協(xié)作，作業(yè)的時(shí)刻也會(huì )削減許多，也能更順暢完結。
上課時(shí)，教師常常要咱們做陳述，共別離有甲、乙兩組，其間甲組每個(gè)人都平均分配到作業(yè)；而另一組則是把作業(yè)都推給一個(gè)人做，效果甲組做的比乙組快、也比較好。
打球時(shí)，分紅二隊，其間一隊隊長(cháng)把對員都集合到中心，但是另一隊不同，隊長(cháng)跟隊員闡明打躲避球的作業(yè)，而且把隊員分散，競賽開(kāi)始后，集合在中心的.那組，每個(gè)人都只顧著(zhù)搶球，效果搶成一團，而輸了競賽，在這次的競賽中也學(xué)到了協(xié)作。
協(xié)作不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的愛(ài)情，更能有效的解決問(wèn)題。唯有發(fā)揮團結協(xié)作的精力，才干提升作業(yè)的效果。
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