合作的作文（匯總8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的合作的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。

　　——題記

　　什么是合作?順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“合作，就是同心協(xié)力做某事�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。

　　合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小，但制針的過(guò)程卻很復雜�？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋�(gè)人抽絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削頭，第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個(gè)工人，每個(gè)工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。

　　合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中，其實(shí)都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì )有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數據，那么，這種不信任的行為必然會(huì )導致合作的'失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

　　合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗室，布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現象的實(shí)驗物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結構解釋和協(xié)調實(shí)驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現象年，肖克萊設計了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，卻未發(fā)現預期的電流調制作用年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個(gè)困難年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不同的作用年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

　　合作的確需要分工，它源于誠信，且會(huì )產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。

合作的作文 篇2

　　“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團結合作的事情，其中最能體現同學(xué)們團結合作的就是那一次。

　　記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著(zhù)王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因實(shí)在抵擋不住水的沖擊力而又斷開(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門(mén)外的`下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結合作。一位同學(xué)看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”

　　團結就是力量，在學(xué)習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。

合作的作文 篇3

　　《花祭》

　　百合應猶在，

　　斂色閉春寒。

　　芳魂夢(mèng)斷處，

　　無(wú)意落花殤。

　　————題記

　　幸福百合是一個(gè)花季般少女的網(wǎng)名，記得認識她時(shí)，她年方二十，她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫汪艷。

　　和百合相識是在水晶冰藍的空間，在冰藍的文章里我知道她一直在和病魔做斗爭，心里也對她的遭遇扼腕嘆息，對她和病魔抗爭的精神也敬佩有嘉。因為自己也有過(guò)在生死邊緣掙扎的經(jīng)歷，也算是同命相連，心里只是想著(zhù)能幫她一些就幫她點(diǎn)，自己能陪她走一段路就走一段吧！就決定把百合加好友了。

　　初識幸福百合知道她家住湖北十堰，相信如果她沒(méi)有生病，她一定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩�？上�她身患重病是一個(gè)膠質(zhì)腦瘤患者，家庭環(huán)境十分不好，身患重病卻無(wú)錢(qián)醫治，在網(wǎng)上關(guān)心她的人有很多，網(wǎng)友飄依在網(wǎng)上還發(fā)起了為百合捐款的事跡，我也就是在那時(shí)加入了關(guān)心和愛(ài)護百合的大家庭。

　　在網(wǎng)上我和百合相識的時(shí)間長(cháng)了，也就相熟了。記得有一次我和百合在上說(shuō)話(huà)，我問(wèn)她身體康復的狀況，她告訴我目前她的半邊身子麻痹，沒(méi)有感覺(jué)，也動(dòng)不了，我勸她不要擔心太多，要用積極的心態(tài)去配合治療，凡事都要看得開(kāi)些。她說(shuō)她非常感謝幫助她的好心人，但治療的費用遠遠不夠，過(guò)幾天也要因為治療費用缺乏的問(wèn)題也要被迫出院了。聽(tīng)了她的訴說(shuō)，我的心里酸酸的，自己的條件也不好，能幫助百合的`實(shí)在能力有限。除了不甘心更多的還是無(wú)奈，可以想象如果事情發(fā)生在自己身上，自己又會(huì )說(shuō)什么呢？那時(shí)覺(jué)得自己對百合說(shuō)的那些鼓勵的言語(yǔ)都顯得是那么的蒼白無(wú)力。

　　和百合交往也曾有人對我說(shuō)她可能是騙子，和你交往可能抱著(zhù)不為人知的目的，你想想網(wǎng)上什么人沒(méi)有��！我很?chē)烂C地對他說(shuō)，那么我問(wèn)你，你究竟還相信些什么？你的內心最起碼的道德底線(xiàn)又是什么？ 如今的社會(huì )如此的冷漠，這究竟是怎樣造成的？別人如此你也要這樣嗎？如果你的心里對什么連一點(diǎn)最起碼的信任都沒(méi)有，那么你和那些人又有什么不同呢？ 不是在標榜自己有多么高尚，但我可以自信地說(shuō)，雖然我是一個(gè)普通的再也不能普通的尋常人，但我的內心從來(lái)沒(méi)有喪失對的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的認知。說(shuō)真的，當時(shí)我的心里也挺同情對我說(shuō)這種話(huà)的人。

　　記得還有一次和百合說(shuō)話(huà)，她說(shuō)大哥我還那么年輕我不想那么早離開(kāi)人世，我那么年輕到現在我還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)呢！你說(shuō)讓誰(shuí)聽(tīng)了這些話(huà)心里能不難受？就因為我經(jīng)常鼓勵她，對她說(shuō)一些加油打氣的話(huà)，她對我說(shuō)您的心眼兒真好，不用看我也知道您是一個(gè)善良的人，感激的話(huà)對我說(shuō)了一遍又一遍。真是讓我無(wú)言以對和受之有愧。

　　后來(lái)由于百合沒(méi)錢(qián)治療出院回到十堰，也因為她身體狀況的惡化再也不能上網(wǎng)了，我們也就失去了聯(lián)系。雖然沒(méi)有聯(lián)系，但對她的牽念仍在，內心從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)那一朵小小的百合花。

　　可就在今天我從好友青花的日志里得知了百合離開(kāi)我們的消息，心里真是一點(diǎn)準備都沒(méi)有。整個(gè)人都怔在那里，心里有說(shuō)不出的傷心和難受。百合就這樣離開(kāi)我們了嗎？這是真的嗎？這一天為什么來(lái)的這么快呢？文章寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，幾次都因為淚眼婆娑而不得不停筆來(lái)平復自己的情緒。自己的心里多么希望能在將來(lái)的某一天能聽(tīng)百合治愈康復的消息��！也就在今天，我的岳父還不到七十歲，也因病離開(kāi)了我們，深感生命的脆弱和世事的無(wú)常。

　　在這里我僅以此文來(lái)祭那朵幸福的百合，真誠地感激感謝幫助過(guò)汪艷的主治醫師無(wú)極、飄依、白馬、白狐、冰藍等等眾多幫助和關(guān)心過(guò)小汪艷的好心網(wǎng)友們，正是有了你們這些熱心腸的人，才讓這個(gè)社會(huì )增添了更多的溫暖，從你們身上我學(xué)到的太多太多，我所做的和你們相比實(shí)在太微不足道了�，F在想起百合花的花語(yǔ)，用來(lái)描寫(xiě)小汪艷是那樣的貼切：集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，素心至雅，散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香，象征著(zhù)絲毫沒(méi)有被污染過(guò)純潔，這就是百合了。

　　百合雖然離開(kāi)了我們，但她得到了那么多好心人的愛(ài)，相比之下百合的確又是幸福的。心里默默地祈禱，百合去了天堂之后再也不要受到病痛的折磨，能幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。愿我們這些生者，也要好好地享受美好的生命，更加的去珍惜對待自己今后生活中的每一天。

　　百合永留香，幸福久久長(cháng)。我不會(huì )忘記，在我的心中也永遠地盛開(kāi)著(zhù)一朵，純潔幸福的百合。

合作的作文 篇4

　　看呀，那餐桌上一個(gè)精致的花瓶里放的一小束香水百合，多美呀！花瓣上還灑落著(zhù)晶瑩的水珠，那仿佛散發(fā)著(zhù)我們美麗的笑容······

　　我快生日了，想著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，跳著(zhù)，問(wèn)她：“我快生日了哦，你打算送我什么禮物？”她（我的好朋友）的嘴角彎出一個(gè)完美的幅度，一抹壞笑映入眼簾，嘿嘿，打算給你一個(gè)大驚喜�！彪x我生日還有幾天，我卻和她吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我煩躁極了，心里不停地想：我和她吵架了，她就會(huì )忘了我的生日的，就算知道，也不會(huì )給我送禮物的！怎么辦呀？平常我們誰(shuí)生日，都會(huì )送誰(shuí)一些自己做的小禮物，可如今······還想什么禮物？

　　我的生日到了，我一個(gè)人坐在屋里寫(xiě)作業(yè)。爸爸出去給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，剛回到家，外面就下起了大雨。我告訴爸爸媽媽等會(huì )兒再吃蛋糕，他們說(shuō)：“好，聽(tīng)你的！”我也終于扯出一個(gè)還算過(guò)得去的笑容回應他們，他們便歡歡喜喜地做飯去了。不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了油下鍋的聲音，我跑到窗前看了看，心想：“呀！這么大的'雨，她肯定不會(huì )來(lái)了�！彪S著(zhù)媽媽的一聲：“鴨子炒好啦，快來(lái)嘗嘗味道！”敲門(mén)聲又響起了，我眼前一亮，大聲對媽媽說(shuō);媽?zhuān)�我先去開(kāi)門(mén)！”說(shuō)罷，我像離線(xiàn)的箭一樣，飛奔去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)她站在門(mén)外，身上被淋得直滴水，最重要的是，在她滿(mǎn)臉笑容的臉上，嘴巴一張一合地說(shuō)：“嘿！生日快樂(lè )！”說(shuō)完，從背后把手拿出來(lái)，一小束精美的香水百合映入眼簾，我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，只是趕快把她拉進(jìn)屋里，用干毛巾給她擦了擦，再讓她換上了我的衣服。我把她給的花放入花瓶里，兩顆晶瑩的“珍珠”掉落在了我的手背上，我趕緊擦了擦眼睛，說(shuō)：我媽媽準備了好多吃的，快嘗嘗！”雨在不知不覺(jué)中停了，屋子里傳來(lái)了我們歡快的笑聲······

　　每當看見(jiàn)花瓶里的百合，我就會(huì )想起這一件事�；▋阂欢〞�(huì )凋謝，可我們的友誼卻永遠長(cháng)存！

合作的作文 篇5

　　獨木不成林，只有千棵樹(shù)，萬(wàn)棵樹(shù)才是林；一花不是春，只有千萬(wàn)朵花才能是春天；一人走的快，縱隊走的遠；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了，我們該怎么做呢？

　　首先，我們的.小組長(cháng)何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組，我的任務(wù)是把桌子對齊，掃地拖地。老師給我們說(shuō)：“每次做值日都得在20分鐘內完成�！蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地，還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情，我們的小組長(cháng)就把她分配來(lái)幫我。我對他說(shuō)：“你現在幫我架凳子，我來(lái)掃地，這樣就快了�！彼�就去架凳子了，可是凳子太重，他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現了，就放下掃把去幫他架凳子，凳子很快就架完了。我就又開(kāi)始掃我的地了，她也來(lái)幫忙了，我掃后面，她掃前面，不一會(huì )兒，我們就把垃圾聚集在了一起，順便把地也拖了，正好20分鐘。

　　望著(zhù)干干凈凈的教室，大家異口同聲的說(shuō)：“合作真快樂(lè )！”

合作的作文 篇6

　　在人生當中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。

　　“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著(zhù)小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著(zhù)大火，他依舊熟練的翻炒著(zhù)，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋子舉起來(lái)，翻騰起里面的.菜來(lái)，真像一位大廚。

　　同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露��！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著(zhù)，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？

　　看著(zhù)我們這組，火燒的可真旺��！火舌時(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì )被烤焦了�！鞍�！這道菜被浪費掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過(guò)，他及時(shí)控制了火勢，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。

　　“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！

　　我的第一次野炊，讓我在快樂(lè )中看到了合作。

合作的作文 篇7

　　在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題——那就是競爭與合作。一個(gè)人不能獨立生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作，又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的不竭動(dòng)力。所以，我們既要學(xué)會(huì )在合作中競爭，也要學(xué)會(huì )在競爭中合作。

　　一在合作中競爭

　　劉國梁和孔令輝既是實(shí)力相當的競爭對手，也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門(mén)，同時(shí)披上國字號戰袍，在那個(gè)鮮花遍開(kāi)的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實(shí)�！毕才跛鬼f思林杯的激動(dòng)蕩滌著(zhù)年輕的夢(mèng)想，兩個(gè)要好的朋友一起打進(jìn)男子單打決賽。這時(shí)，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí)，他們終于意識到了結局的殘酷。然而可貴的是，在賽場(chǎng)上他們完全展示出自己的'智慧和才能。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩中帶兇，最終孔令輝略勝一籌，摘得男單桂冠。劉國梁并沒(méi)有灰心喪氣，有的只是對朋友，對對手發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR。后來(lái)，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭，有助于我們進(jìn)一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長(cháng)補短，與他人共同進(jìn)步。

　　二在競爭中合作

　　心理學(xué)家設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗：在一個(gè)大玻璃瓶?jì)妊b入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細線(xiàn)上，被試者可以通過(guò)細線(xiàn)把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著(zhù)將自己的圓錐體拉出瓶外，結果你爭我搶?zhuān)�不僅沒(méi)有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細線(xiàn)，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類(lèi)推，大家井然有序地拉出細線(xiàn)，自然很快達到目的。在競爭中合作，要體現“雙贏(yíng)”的原則，競爭對手相互排斥，只會(huì )兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競爭中合作的真諦。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！弊鲆粋�(gè)善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步，自己的人生之花才會(huì )開(kāi)得更燦爛！

合作的作文 篇8

　　"我們能成為好朋友嗎？"可憐的珊在夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，"友誼還值得我去依賴(lài)嗎？"她質(zhì)問(wèn)自己。床前的小鬧鐘把指針指向"１２"珊還毫無(wú)睡意......

　　珊以前并不是這樣的，以前可以說(shuō)她是離了朋友不能活的人，她喜歡被朋友包圍，她覺(jué)得世界上最大的幸福末過(guò)于此，她甚至不敢想象世界上沒(méi)有了友誼該怎么辦。在學(xué)校由于她的善于交際，和她肯為朋友兩肋插刀她的朋友真多。那時(shí)侯她覺(jué)得自己就像童話(huà)中的`公主一樣快樂(lè )。朋友，友誼。這一類(lèi)的字眼在當時(shí)她的心目中是多么的美好與溫馨啊～甚至說(shuō)這些是崇高的，能夠擁有要心懷感激。朋友，在快樂(lè )時(shí)給予你加倍的快樂(lè )；在煩惱時(shí)幫你驅逐它；在傷心時(shí)陪你傷心；在痛苦時(shí)陪你痛苦。珊覺(jué)得友誼是神圣的，所以一直小心翼翼的守護它。真怕它有一天會(huì )破碎��！～

　　珊與朋友的關(guān)系那是好的不能再好了！她與朋友同進(jìn)同出，好的有點(diǎn)"小團體主義"，甚至讓那些"男生友誼集團"妒忌，說(shuō)班上不團結是因為有人不擁護集體自己組成一派，說(shuō)完就瞄瞄這群女生，可是當時(shí)珊只是說(shuō)："走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"讓那群男生任憑怎么生氣都沒(méi)用，這時(shí)珊的嘴角就掛起一絲微笑。

　　可是，一切會(huì )變。。。。。。一次，珊隨旅行團住進(jìn)了旅館，這家旅館的構造很復雜，從一樓進(jìn)去要穿過(guò)２樓的走廊到盡頭才能到３樓，而珊住在３樓盡頭，所以要走很長(cháng)的路才到房間，吃完飯很快，所以她獨自走向房間，從一樓到三樓這時(shí)還沒(méi)有人，很靜，珊雙手插進(jìn)褲兜，低著(zhù)頭向房間走去，不快。走在走廊里珊可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己并不重的腳步聲。忽然，珊覺(jué)得這靜是那么的美好，一個(gè)人獨來(lái)獨往感覺(jué)是那么的好，自己的那一份寧靜天空是那樣值得去依賴(lài)。她忽然覺(jué)得自己對友誼有種厭煩。她停住了腳步，因為她意識到這是一種可怕的想法，她自己都被自己嚇住了，這預示她想去自己的天空將沒(méi)有朋友！畢竟友誼的快樂(lè )與寧靜相反。她遲疑了，快速走向房間，她頭一次這么矛盾，她不知道自己為什么在寂靜的個(gè)人天空下待了一次就開(kāi)始嘗試試量自己該不該放棄友誼，這一夜，她無(wú)眠......

　　她決定了－－她不能放棄友誼，因為友誼給予她太多，她怎么能輕言放棄？她怎么能失去對友誼的熱情。世界上的花都會(huì )失去花香，只有散發(fā)友誼香味的百合永不枯萎！想到這她笑了，她覺(jué)得自己剛才根本不應該遲疑，那所謂寧靜的天空基本沒(méi)有道理，那不是“與世隔絕”嗎？自問(wèn)：“還有什么讓自己如此珍惜呢？”自答：“只有友誼�！�

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