- 相關(guān)推薦
合作的作文600字匯總8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的合作的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
合作的作文600字 篇1
一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過(guò)一群豬，一根樹(shù)枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著(zhù)齊心合作贏(yíng)得了拔河比賽的勝利，我現在想起來(lái)還有點(diǎn)興奮呢。
拔河比賽看起來(lái)只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問(wèn)，這一場(chǎng)拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒(méi)參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，他們站在旁邊觀(guān)戰，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)） “咚咚咚”在比賽之前，我的`心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開(kāi)始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著(zhù)“噓”一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開(kāi)始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒(méi)有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著(zhù)手臂，跳著(zhù)腳，扯著(zhù)喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏(yíng)！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏(yíng)了，我知道，贏(yíng)的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場(chǎng)上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
合作的作文600字 篇2
學(xué)校一年一度的游學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了，雖然我并沒(méi)有和同學(xué)們一起去，但這一天我還是過(guò)的很開(kāi)心！
早晨，我到樓上約好朋友在草坪上踢足球，我當的是后衛，負責在球門(mén)前攔截。對方的2號球員向球門(mén)沖了過(guò)來(lái)，我們隊的球員防不勝防，我往球那兒鏟了一腳，球飛向了我們隊的6號球員，6號球員又將球傳給我們隊的5號球員，這時(shí)，球被對方的球員截走了。我看場(chǎng)上的局面對我們隊非常不利，就快速沖了上去，把球從對方隊員腳下截了回來(lái)，接著(zhù)趕快傳給3號球員，很快，對方的三個(gè)球員就圍住3號球員，3號球員皺緊眉頭，找了個(gè)空隙，把球踢給我，我沒(méi)等球落地，就快速的向球門(mén)一射，球打中了門(mén)框，彈了回來(lái)，我用勁往球往上一抽，球進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)。后來(lái)，我們雙方你來(lái)我往的僵持了三十分鐘后，各無(wú)建樹(shù)，我們以一比零戰勝了對方。
傍晚，我和表哥去沃爾瑪那邊吃飯。我一進(jìn)餐廳就聞到一陣濃濃的飯菜香味。我們點(diǎn)菜不久，服務(wù)員就端來(lái)一桌的菜和肉，當中有芥菜、醬骨架、南瓜粥、香菇拌豆等等，我們大口大口的吃了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，桌上的.一盤(pán)盤(pán)菜就被我們倆一掃而光了。
吃完飯后，旁邊的一排夾娃娃機引起了我們的注意。表哥打算和我來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先夾到娃娃就贏(yíng)！每人二十元，我和表哥一次次的夾，同時(shí)，也一次次的失敗。我只剩下三個(gè)幣時(shí)，我小心翼翼的夾，終于夾中了，我取出那個(gè)娃娃，放在我們帶來(lái)的袋子里。表哥不服氣，又給了我二十個(gè)幣，經(jīng)過(guò)多次努力，到第十三個(gè)幣，又夾到了一個(gè)娃娃。這個(gè)時(shí)候，表哥終于認輸了！
盡管我沒(méi)有參加游學(xué)，但這一天我也是過(guò)的非常開(kāi)心！
合作的作文600字 篇3
有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。一個(gè)星期天，我和媽媽的快樂(lè )廚藝合作，留下了難忘的回憶。
上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽(tīng)，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，我的媽媽可是“美食達人”，尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無(wú)窮。于是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。
首先，媽媽準備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點(diǎn)水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負責一盆，我剛開(kāi)始做得十分輕松，心想：第一步這么簡(jiǎn)單，第二步就由我自己來(lái)吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進(jìn)煲里煮，等糖熔化了，就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里，要一邊倒一邊攪拌。還沒(méi)等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲里，打開(kāi)了火。我得意洋洋地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)說(shuō)什么。不久，糖熔化了，這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌，我這才發(fā)現我一個(gè)人做不成了，就不好意思地看著(zhù)媽媽?zhuān)闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“做不成了吧？正所謂‘成功在于合作’呀�！蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后，制作美食繼續進(jìn)行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里，這次我配合著(zhù)媽媽做，不敢出現任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了�？粗�(zhù)準備好的材料，我心里十分急切。
終于到了最后一個(gè)步驟，這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。我先找來(lái)又扁又平的.盤(pán)子，在鍋里倒一些水，再把盤(pán)子放上去，并開(kāi)火。等水開(kāi)了，就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動(dòng)結晶就出來(lái)了，媽媽提出盤(pán)子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來(lái)，當我正想把它切開(kāi)時(shí)，媽媽叫住了我：“現在還不能吃，要讓它涼了才行�！蔽抑缓玫却�(zhù)，坐在馬蹄糕旁邊，眼巴巴地看著(zhù)自己與媽媽合作的杰作，真是垂涎欲滴！
“成功在于合作”這句話(huà)說(shuō)得好，有些事情一個(gè)人不能完成，但只要合作，事無(wú)不成！
合作的作文600字 篇4
合作，是一座橋梁。合作，是力量的源泉。合作，是人生的主宰。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵。就一定可以成功……
記得在我五年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們每組合作來(lái)完成用酒燈的方法來(lái)燒水，并且說(shuō)：“這次合作1要注意安全，2必須要有合作的精神�！蔽覀兎趾媒M后，便開(kāi)始燒起了水。我和張光萍的任務(wù)很難，必須每時(shí)每刻都要拿著(zhù)體溫計來(lái)測量水的溫度。魏鑫就負責盯著(zhù)體溫計。屈一鳴負責看著(zhù)火，不讓火熄滅。雖然我的任務(wù)比較難完成，但我相信那句話(huà)“合作是取勝之道”。
我的手一直緊緊地握住體溫計的上端，手里出滿(mǎn)了汗，連額頭上也流滿(mǎn)了汗。張光萍看見(jiàn)我額頭上的汗流了下來(lái)，以掩耳盜鈴迅耳之勢的速度向我跑來(lái)，親切的說(shuō)：“你休息一會(huì )兒吧！我來(lái)吧�！�
“可是，我……”
“沒(méi)事的，又不是什么斤斤計較的事，說(shuō)好每人要握十分鐘，又不是非要一分一秒都不可以少�！闭f(shuō)完，她便迅速搶走了體溫計，緊緊地抓著(zhù)。我呢？也不能閑著(zhù)，所以去替魏鑫盯著(zhù)體溫計。
不知在什么時(shí)候，火一下子就熄滅了。我們緊張及了，眼看著(zhù)體溫計從85℃銳減到了62℃，屈一鳴迅速劃了一根火柴，把火點(diǎn)燃。體溫計又從62℃增到了76℃，我們總算松了一口氣。我們都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)水趕快燒好……雖然一節課下來(lái)，這小小的酒精燈就把我們忙活的上躥下跳。但是，我們用酒精燈的方法來(lái)燒水實(shí)驗總算“武裝”完畢——大功告成啦！
我們看著(zhù)我們的實(shí)驗結果，臉上洋溢出了最為燦爛的.笑容。
這杯水代表的，不僅僅是我們實(shí)驗成功的作品，也是我們勞動(dòng)+智慧的結晶！
一個(gè)手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就會(huì )輕而易舉的做到。這——就是合作的力量！
合作的作文600字 篇5
在我們身邊，有許多微小的動(dòng)物，而許多人從來(lái)沒(méi)有注意到它們。而偶然的一次，一群小螞蟻的舉動(dòng)，讓我贊嘆不已！
一次，我在外婆家的后院里悠閑地曬太陽(yáng)，不經(jīng)意間，看見(jiàn)一群小螞蟻正急急忙忙地搬家呢，我被這群螞蟻給吸引住了。仔細看著(zhù)這些螞蟻，黑黑的小腦袋，六只靈活的小腿總是不停地爬動(dòng)著(zhù)，挺可愛(ài)的呢！
看著(zhù)看著(zhù)，突然一個(gè)念頭冒出來(lái)：螞蟻搬家不就代表著(zhù)下大雨嗎？可是這晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì )下雨呢？我半信半疑，但每個(gè)人都有本能的防備之心，就帶了把傘，不由自主地隨螞蟻而去。
我跟著(zhù)螞蟻走了一段，默默地想：這些螞蟻會(huì )到什么地方安營(yíng)扎寨呢？這時(shí)，它們改變了路線(xiàn)順樹(shù)而上，難道它們要做樹(shù)屋？
我抬頭仰望，想看看它們是怎么造房子的，一只只螞蟻搬運著(zhù)各種各樣的東西，有的搬食物，有的搬著(zhù)又小又白的卵，還有的搬葉子……它們分工進(jìn)行著(zhù)，井然有序，好像訓練有素的工人。當需要將卵運到另一邊時(shí)，有時(shí)螞蟻就會(huì )用自己的身體搭成蟻橋，方便通行。有時(shí)一群螞蟻會(huì )將一片比它們大許多倍的葉子拉近挨著(zhù)周?chē)娜~子，另一群螞蟻抱著(zhù)卵輕輕按壓，卵里就會(huì )噴出粘性十足的.絲，將兩片葉子固定住，還有些螞蟻搬來(lái)些葉子粘在周?chē)�，以免雨水滲進(jìn)螞蟻窩里……
它們像進(jìn)了熱鍋，七上八下地忙得熱火朝天，我看得目瞪口呆！可是，我在思考一個(gè)問(wèn)題，螞蟻窩被全部封住后，沒(méi)有門(mén)窗，它們自己怎么進(jìn)去了？螞蟻好像并不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，忙碌結束后，聰明的螞蟻就在"地板下"啃了個(gè)洞，這樣，水就不會(huì )流進(jìn)"房子"里了，而自己又可以進(jìn)出自如呢！這智慧，比人差嗎？
過(guò)了一會(huì )兒，房子完成了。我看著(zhù)這豪華的別墅大吃一驚，下巴都差點(diǎn)合不攏了。它們立即入住，天空好像長(cháng)了眼睛，就下起了雨。螞蟻搬家，大雨立刻到！這句諺語(yǔ)，總是親眼驗證了的。
小螞蟻雖小，但它們團結合作的精神令我敬佩，我們都應該要有這種精神！
合作的作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“攜手合作，團結力量大�！蓖高^(guò)合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可 能是參加一項比賽......上述這些例子，都說(shuō)明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金�！敝灰梅止ず献�，便是再大的困難也能克服。
分工合作的道理，不只人類(lèi)曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細心孕育一只幼蟲(chóng)，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰的士兵，一肩擔負起保衛 家園的工作......。瞧！他們多么團結��！也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(cháng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內的蜜蜂社會(huì )，必定會(huì )天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的.重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國家富強起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題，而且對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節中，都是獨特而不可或缺的。
在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì )一些箇中奧妙了。加油！期望在未來(lái)的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
合作的作文600字 篇7
那天，天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，櫻花瓣落了一地，在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校，奔向排練廳。
一進(jìn)門(mén)，我就看到了最害怕遇到的人——樂(lè )團指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴厲，他不放過(guò)一個(gè)小細節，哪怕是比針鼻還小的瑕疵，他都要我們改過(guò)來(lái)。劉老師今天氣色不太好，臉色蠟黃，快到初夏的節氣了，他還穿了棉衣。
排練開(kāi)始了，我們紛紛沉浸在周末的懶散氣氛中。與我們不同，劉老師并沒(méi)有懈怠，他依舊賣(mài)力的指揮著(zhù)，一會(huì )兒像是過(guò)山猛虎，一會(huì )兒伸出手像是仙人指路，沒(méi)有多久，他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。
看到我們無(wú)精打采的樣子，劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，打起精神來(lái)！你們要知道，樂(lè )團講究的是合作，你錯了一個(gè)音符，別人都要陪著(zhù)你一起重新開(kāi)始。所以，要合作、要盡量保證音準，精力要集中�！眲⒗蠋煵潦昧祟~頭的汗，深吸一口氣，似乎是給自己生病的身體注入能量。
我們聽(tīng)了這話(huà)一個(gè)個(gè)端正了身子，抱正了樂(lè )器，與老師配合的'更加緊密起來(lái)。突然，劉老師一擺手：“怎么回事？笛子搶了半拍，這不對，要注意，不要搶?zhuān)⒁馀浜��！迸赃叺睦蠋熖嵝颜f(shuō)：“劉老師今天是帶病堅持工作，大家一定要打起精神，好好合作��！”我偷眼看了看劉老師脫在旁邊的棉衣，和他額頭的汗水，不禁更加認真的演奏起來(lái)。
一次次的重來(lái)，一次次的演練，我們終于把這首曲子演奏的天衣無(wú)縫。劉老師滿(mǎn)意的笑笑，說(shuō)：“今天的排練，到此結束，我相信大家一定收獲了合作就有成就的道理！”大家紛紛站起來(lái)身來(lái)，為我們完美的合作鼓掌。
雨依然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，夏天的氣息更濃了。
合作的作文600字 篇8
這次活動(dòng)課，讓我感受到了互相協(xié)助、合作的力量，使我受益匪淺。
這次活動(dòng)的名稱(chēng)為水的傳遞。注意！并不是用手傳遞如此簡(jiǎn)單，而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動(dòng)。
我們女生一排整齊地站立在講桌一側，另一側是男生組�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先陳老師把手里的水慢慢倒入第一個(gè)紙杯里，然后大家就小心翼翼地傳遞下去。我心里像坐滑梯，惴惴不安，生怕該自己倒水時(shí)掉鏈子，于是眉頭緊鎖，思考著(zhù)自己該怎么做。當我再次望向前方時(shí)，杯子里的水已少了二分之一。在我還沒(méi)準備好時(shí)，王芊蘊嘴中的杯子已經(jīng)開(kāi)始往我嘴上掛的杯子里注水了。這時(shí)，我沒(méi)有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時(shí)，我整張臉上都滾動(dòng)著(zhù)水珠，睫毛上也掛著(zhù)一兩滴，我來(lái)不及擦拭，就趕忙迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的經(jīng)驗，我開(kāi)始思考怎樣才能讓更多的`水流入杯子里而不是灑掉。但是百思不得其解，不知從何下手。我掃視一周，把目光鎖定在杯子上，想著(zhù)，如果把杯口輕輕向外翻，不就增大了流水的概率了嗎！臉上不禁一笑，心里也就有了一番成就。果然，這次水只是濺上了鼻子一兩滴，而不是“洗臉”了！
再看男生，盡管一環(huán)扣一環(huán)，做得很好，但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉”；有的則被嗆到鼻腔里，一邊捂著(zhù)鼻子，一邊借紙巾；有一人不想傳了，干脆拿起杯子，猛地仰脖子一飲而盡；還有一人追著(zhù)另一位，故意把水灑向他，然后連蹦帶跳，飛速逃掉，還露出笑容，另一人也顧不了了，趕忙擦干衣服……
最后，我們女生贏(yíng)了，認真的男生不服氣，不較真的則擺出一副無(wú)所謂的樣兒。我們笑了，這笑等于我們的汗水，這笑等于我們的合作，這笑等于我們的榮譽(yù)。同時(shí)讓我們明白了合作的力量最強，最無(wú)法抵抗。我們要讓班級團結，成為學(xué)校最有力量的班！
【合作的作文600字】相關(guān)文章：
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
合作作文：品嘗合作的快樂(lè )01-28
關(guān)于合作的作文:合作是金07-21
《合作》作文01-27
合作的作文01-27
合作作文01-27
合作作文01-28
作文：合作01-28
合作的精選作文09-17
合作的作文07-16