以合作為話(huà)題的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的以合作為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。

以合作為話(huà)題的作文1

　　我記得那天早上，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，發(fā)現地上有很多水。仔細一看，我發(fā)現飲水機的水管壞了。兩根管子之間的連接斷開(kāi)了，水還在不停地流著(zhù)。王宇走了過(guò)來(lái)，想把他們重新聯(lián)系起來(lái)。他剛把兩根管子接在一起。水從他衣服的縫里噴出來(lái)，弄濕了他的衣服。他立刻松手，退了幾步。這時(shí)，我剛回來(lái)看這一幕，心想:難道這兩根管子不是連在一起的嗎?有多難呢?我立刻大步走過(guò)去，像王宇一樣把兩根水管連接起來(lái)。我沒(méi)有意識到我沒(méi)有接受或放棄它們，但我仍在繼續。我盡我最大的努力吃牛奶，所以我不能很容易地連接兩個(gè)水管沒(méi)有自來(lái)水。誰(shuí)知道呢，我只是想給大家展示一下這兩根水管因為無(wú)法承受水的.沖擊而斷開(kāi)的工作時(shí)間。這時(shí)，許多學(xué)生已經(jīng)回來(lái)了。當他們看到現場(chǎng)時(shí)，他們立即來(lái)幫助。

以合作為話(huà)題的作文2

　　幾個(gè)學(xué)生拿了幾個(gè)空桶，讓水往桶里流，以免水繼續流出來(lái)。當水滿(mǎn)了的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生把它提了出來(lái)，把它倒進(jìn)門(mén)邊的`下水道里，又換了一個(gè)水桶。八十九個(gè)學(xué)生拿著(zhù)掃帚，互相傳遞水，把水很有秩序地掃進(jìn)門(mén)外的下水道。學(xué)生們也緊密合作。當一個(gè)同學(xué)看到鄧老師已經(jīng)回到辦公室，他立刻跑到辦公室，向老師報告了情況。老師迅速來(lái)到教室，安撫了我們的情緒，和同學(xué)們一起把水掃了出去，并打電話(huà)給學(xué)校校長(cháng)解釋了情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校派校工叔叔來(lái)了。他抓住自來(lái)水管，打了三個(gè)結。當他看到它時(shí)，學(xué)生們都說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!”我剛才怎么沒(méi)想到呢?

　　團結就是力量。在學(xué)習和生活中，團結合作可以克服一切困難，取得成功。團結是一種堅不可摧的力量。

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