精選競爭與合作作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的競爭與合作作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭與合作作文 篇1
敏,我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的,可我總覺(jué)得好漫長(cháng),你覺(jué)得嗎。你的模樣,我有些清晰,又有一些模糊,你像雯一樣剪著(zhù)可愛(ài)的短發(fā),讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。
無(wú)論如何,我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩?墒俏覀儧](méi)有辦法交流,因為你聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符,沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著(zhù)手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂,只能讓雯做我與你的翻譯家。
不過(guò)你不知道的是,我有多渴望你能說(shuō)話(huà)。在美麗的陽(yáng)光下,手牽著(zhù)手,快樂(lè )地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談,裙角飛揚,背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì )讓陽(yáng)光也好羨慕,用更美的光彩凝視著(zhù)我們。
你是開(kāi)朗的,臉上沒(méi)有一絲陰影,每天都快樂(lè )地笑,甜美地笑,露出啟口白玉,美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話(huà),這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花,我摘下第一瓣的愿望就是,敏,我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà)。但我并沒(méi)有,這只是一個(gè)美麗的幻想。
但誰(shuí)會(huì )是完美的。你之所以不會(huì )說(shuō)話(huà),是因為上帝太偏愛(ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果,是因為你的生命蘋(píng)果好美,美得讓安琪兒們都好羨慕。
直到現在,我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面,但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗,讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你。只是你不會(huì )說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你,為什么會(huì )在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果,你的生命之果。
最后一次見(jiàn)面,我并不知道這是最后一次。我一直執著(zhù)地認為,我們可以一年見(jiàn)幾次面,一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前,你要回去的時(shí)候,送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾,淡淡的溫馨的粉色基調。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂,但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。
敏,我好懷念過(guò)去的一切,我現在已懂了些手語(yǔ),我現在好想見(jiàn)到你,用手語(yǔ)與你交談,并想告訴你,我一直都想走進(jìn)你的世界里,有幸福,有快樂(lè ),卻沒(méi)有聲音。我與你,一起靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)友情的聲音。
競爭與合作作文 篇2
人的一生總是有很多的理想,這些理想就如同一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實(shí),又如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡一樣美麗,像剛剛開(kāi)放的花朵一樣嬌嫩。人世間,大家都在為心中的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
夢(mèng)想像果實(shí)。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)美麗而又美味的果實(shí)在繁華的背后,總有一段不為人知的青澀回憶。要知道,果實(shí)們在未成熟之前,是要經(jīng)歷多少的風(fēng)霜雨雪呵!人們在為了自己的理想奮斗的時(shí)候,出了多少的力!他們在想自己想玩的地方行軍的路上一路揮灑著(zhù)勤奮辛苦的汗水?梢韵胂,當他們看到自己辛苦耕耘的地方長(cháng)滿(mǎn)了成熟了的美味的成功的果實(shí)時(shí),是多么地自豪和感慨萬(wàn)千呵!
理想像夢(mèng)幻易碎的泡泡。人們在追尋夢(mèng)想的同時(shí),往往會(huì )遇到許多岔路口。這一路上,有多少人一不小心步入了那意味著(zhù)艱難與失敗的道路,“三只兔子不可追”,童年時(shí)代,教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子,你若跟著(zhù)它,他便引著(zhù)你走向虛無(wú)的一生;青年時(shí)代,社會(huì )上的燈紅酒綠,是一只兔子,你若跟著(zhù)它,他便引著(zhù)你走向飄渺的一生;中年時(shí)代,社會(huì )上的名利、攀比是一只兔子,你若跟著(zhù)它,他便引著(zhù)你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長(cháng)的道路中迷失了方向,走上了不歸路,成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯,成了既不孝敬父母,又不遵守法律,沒(méi)有人性的人。對此,我們應該潔身自好,干自己該做的事。
在人生之秋取得豐碩的碩果,說(shuō)難也難,說(shuō)容易也容易:只要抵擋住誘惑,不去追那三只兔子,人生的業(yè)績(jì)往往水到渠成!芭c其挖許多井,不如外一口最深的井!狈艞壠渌械臎](méi)有實(shí)在意義的目標,就是為了突出放大一個(gè)目標。所以,但你要趕路時(shí),不要被草叢中竄來(lái)竄去的兔子弄得眼花繚亂,從而拐進(jìn)了人生黑暗的小道。記著(zhù)自己是在趕路,唯一要干的事是:看腳下,看前方。
競爭與合作作文 篇3
生活中有許許多多的事,都存在有合作,又存在有競爭。人們初步看起來(lái)競爭和合作仿佛是水火不容相,互不和諧的關(guān)系,可是事實(shí)卻不是如此。其實(shí),競爭與合作不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存你中有我,我中有你,相互依賴(lài),相互依靠的。
競爭與合作在我們生活中有許多的應用,比如,我們學(xué)校有些開(kāi)展的小組學(xué)習,都過(guò)小組成員的互相競爭,提高小組的綜合競爭力,所以小組的綜合競爭力提高了,整個(gè)小組能力都提高,班級的能力也提高,他不僅是每個(gè)成員進(jìn),步更使班級進(jìn)步。
有一個(gè)事例就說(shuō)明了到這個(gè)道理。鹿和狼原本生活在同一個(gè)地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿,所以人們后來(lái)把狼趕盡殺絕。但是后來(lái)發(fā)現路的體質(zhì)變差退化也嚴重,所以不得不引進(jìn)狼。后來(lái)人們思考,狼還控制的鹿的數量,因為長(cháng)期的奔跑增強了鹿的體質(zhì)所以與競爭與合作的關(guān)系是相輔相成的。
競爭與合作還有一個(gè)重要的原則是不以成敗論英雄,因為成功以失敗是相對的成功固然是非常的可貴,但是失敗之后也不必過(guò)度的悲傷和失望,只要進(jìn)自己所有的能力,用自己所有的心去做,就應該問(wèn)心無(wú)愧。
競爭與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系,達到雙贏(yíng)的原則,因為無(wú)論是競爭與合作都需要與人交往,與人打交道所以我們一定要,善待對受因為對手才是真正的朋友,還有競爭要形成團隊精神團隊精神,我們一定要有合作能力,一定要有團結意識,在團隊進(jìn)程中不能孤芳,要和團隊直接成員相互通知合作是自己的集體更強大。
競爭與合作是非常重要。的一定要在競爭中合作,在合作住競爭。
競爭與合作作文 篇4
曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無(wú)爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營(yíng)造自己的桃源.
空中樓閣終不長(cháng)存.初中三年的現實(shí)讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力.當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí),我才知道,與世無(wú)爭的桃花源是不存在的,世界從來(lái)都是羅馬競技場(chǎng),沒(méi)有競爭意識的人終將一無(wú)所獲.
競爭無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存.只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會(huì )有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會(huì )有動(dòng)力.進(jìn)化論認可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì )有銀杏、丁香和掛著(zhù)“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已.可見(jiàn),進(jìn)步需要動(dòng)力,動(dòng)力離不開(kāi)壓力和競爭.
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的.知難而上,奮發(fā)圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然.周瑜當年的那聲仰天長(cháng)嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時(shí)代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘.
淘汰不是錯,每個(gè)人都有不如他人的權利.但你想過(guò)沒(méi)有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng )造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志.
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產(chǎn)生更強的斗志.窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵.
敢干面對競爭,才能充分展現實(shí)力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無(wú)怨無(wú)悔
競爭與合作作文 篇5
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),同樣也是呼吁合作的社會(huì ),處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力,并最終勝利下去。
作為高中生的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是高考,我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作,如果我們自己都沒(méi)有信心,那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績(jì),那么我們就是學(xué)習上的手將敗將,我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì),而且為了成功,不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì),到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了,因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒(méi)有合作的競爭,只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
競爭與合作作文 篇6
競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”,競爭離不開(kāi)合作。因為有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作,才能突破孤軍奮戰的局限,實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)。
在常人看來(lái),競爭與合作是一對“敵對兄弟”,“一山不容二虎”嘛!這一點(diǎn)被眼下我國葡萄酒市場(chǎng)異常激烈的競爭所印證。從市場(chǎng)之爭到標準之爭,從品牌之爭到原產(chǎn)地命名之爭,在葡萄酒這個(gè)不大的領(lǐng)地王國里,刀光劍影,殺聲陣陣,正演繹著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰爭。
固然,市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,同行競爭在所難免。有不少人認為,“同行是冤家”,競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。競爭就是不能有合作,不是你死,就是我活。同行之間,難道非得勢不兩立、拼個(gè)你死我活不可嗎?
其實(shí),樹(shù)有長(cháng)短,人分高低,水有清濁,面分丑俊,蕓蕓眾生忙碌在大千世界,他們都離不開(kāi)競爭與合作。競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。
我們通常說(shuō)的競爭,是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項活動(dòng)中力爭勝過(guò)對方的行為。即雙方爭奪一個(gè)目標,且只有一方得勝,一方失敗。合作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為。雙方有一致的目標,而且雙方共享結果。對于企業(yè)也是如此。物競天擇,優(yōu)勝劣汰不僅是自然界的法則,也是市場(chǎng)經(jīng)濟的`基本規律。競爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。競爭是企業(yè)成長(cháng)壯大的根本途徑,也是一個(gè)行業(yè)能夠健康發(fā)展的前提,搞市場(chǎng)經(jīng)濟不能沒(méi)有競爭。
然而,競爭離不開(kāi)合作。參與合作的企業(yè)將比那些獨行俠 式的企業(yè)占有更大的優(yōu)勢。因為有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。美國可口可樂(lè )公司與百事可樂(lè )公司曾為了爭市場(chǎng)而展開(kāi)了半個(gè)世紀的激烈競爭?伤鼈兊母偁幨恰拔幢匾虻箶橙恕。 當大家對百事可樂(lè )—可口可樂(lè )之戰興趣盎然時(shí),雙方都是贏(yíng)家,因為飲料大戰引起了全球消費者對可樂(lè )的關(guān)注,大家都來(lái)喝可樂(lè )?蓸(lè )大戰給我們的啟迪是,并非只有“消滅”對手,才是促進(jìn)自身發(fā)展的惟一途徑。在有些情況下,接受對手的存在并善待競爭對手,也同樣能夠促進(jìn)自身的發(fā)展。
目前,我國葡萄酒業(yè)東西地區的競爭逐漸加劇。西部企業(yè)利用價(jià)格作為競爭手段以低價(jià)進(jìn)攻市場(chǎng);而東部老品牌企業(yè)利用品牌優(yōu)勢不甘示弱、積極迎戰。在你來(lái)我往的激烈市場(chǎng)競爭中出現了“煮酒論英雄”等不和諧的音符,有的企業(yè)使用造謠、誹謗等違法手段去中傷對方,有的不惜付出巨大的代價(jià),“舍命”相拼。同室操戈,相煎何急?在這種殘酷的競爭中肯定沒(méi) 有贏(yíng)家。河蚌相爭,漁翁得利,在“東西對抗”的陰影下,洋酒露出了微笑。
要徹底扭轉這種局面,必須學(xué)會(huì )合作,在公平競爭的同時(shí),保持良好的合作態(tài)勢,逃脫愈演愈烈的降價(jià)漩渦。再比如“神州”和“萬(wàn)家樂(lè )”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產(chǎn)廠(chǎng)家!吧裰荨钡膹V告語(yǔ)為“款款神州,萬(wàn)家追求”,而“萬(wàn)家樂(lè )”的廣告語(yǔ)為“萬(wàn)家樂(lè )崛起于神州”。他們各自的廣告語(yǔ)中都包含了對方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶(hù)送到我這里,我把客戶(hù)送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),為兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚利潤。他們在競爭中合作,實(shí)現了雙贏(yíng)。
實(shí)踐證明,既競爭又合作,就能突破孤軍奮戰的局限,把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來(lái),把雙方的長(cháng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競爭力,實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng),才是最終目的。
競爭與合作作文 篇7
現代社會(huì )是一個(gè)競爭與合作的社會(huì ),因而需要現代人才不僅應具備競爭意識,更應具備合作意識。既要保持獨立的個(gè)性意識,自強,自立,敢為天下先。與此同時(shí),更要有集體觀(guān)念和團隊精神。共寸,共事,共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競爭環(huán)境,從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng )造力,加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團體的事業(yè)成功。
在達爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象,對于人類(lèi)社會(huì )當中的`競爭也可從這個(gè)角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢(qián),地位,權力,,機遇還有時(shí)間等等。競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競爭。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望,一中展現自我價(jià)值的意愿。據大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言:獲取勝利-在一場(chǎng)游戲,一項運動(dòng)中或是任何一件事情中-對于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競爭并獲取勝利的過(guò)程中,能改變一個(gè)人對未來(lái)生活的態(tài)度,不斷的取得成功會(huì )建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng )造力。相對而言,一個(gè)害怕競爭,凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰的勇與熱誠,只會(huì )浪費一次又一次的機回,抱憾終生,永遠被籠罩在失敗的陰影中。
競爭還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當中。由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄,給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機感,它們奮力游動(dòng),從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應。鲇與效應同樣適用于社會(huì )團體,經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無(wú)活力地團隊時(shí),他們便會(huì )引進(jìn)一批充滿(mǎn)活力,積極行動(dòng)的新人,以打亂團體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎,不畏強者,敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng),以適應激烈的競爭(而且據科學(xué)家們研究證明潛在的危機感會(huì )更加地激發(fā)人們之間的競爭)從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng )造力。競爭與合作是統一不可分割的。競爭要求合作,而合作促進(jìn)競爭。在一個(gè)合諧融洽的團隊中,各成員互愛(ài),互勉,互補,互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留,知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言:你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們互相交換,我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團對就擁有了更多的思想了。
不僅如此,一個(gè)富有集體感情與團隊精神的群體,由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強大的群體的智慧和創(chuàng )造力。組成一個(gè)戰無(wú)不勝,攻無(wú)不克的團隊。
競爭與合作都是社會(huì )進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競爭與合作是一對好搭當。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道,6個(gè)人各霸一方,互相是競爭隊手。大家彼此動(dòng)想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點(diǎn)。如果你只講求合作,放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì )先到達目的地。熱你則會(huì )落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反,如果你只注意競爭,而忽視合作。一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì )獲勝的。
棋如人生,下棋尚如此,人生更是如此。對于競爭與合作,人們往往偏愛(ài)競爭,而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉,不與他人來(lái)往,他不幫助別人,別人也不會(huì )去幫助他。雖然他眼不瞎,耳不聾,口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息,得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無(wú)援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競爭與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去,扔到火海了中。守護她的天使站在那兒,想我得想出她生前做過(guò)的一件好事,好去對上帝說(shuō)。天使想了很久,終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說(shuō)。上帝對天使說(shuō):那好吧,你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái),她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中,和現在一樣。與是天使跑到火海邊,把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對她說(shuō):喂,女人。你抓緊了,等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了,可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們,還說(shuō)人家拉我,又不是拉你們,那是我的蔥,不是你們的。她話(huà)剛說(shuō)完,蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的,上帝想借此考驗一下她,可她沒(méi)有經(jīng)受住著(zhù)一考驗?蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統一不可分割的道理,因而不能升入天堂,享受歡快幸福,只能接受著(zhù)地獄火海的煎熬。
在當今市場(chǎng)競爭條件下合作共贏(yíng)已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流,主動(dòng)參與公平的積極的競爭,與此同時(shí)更要加強平等的真誠的合作。以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。
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