【熱門(mén)】合作的作文五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的合作的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文 篇1

　　有句名言說(shuō)得好：“成功在于合作”。一個(gè)星期天，我和媽媽的快樂(lè )廚藝合作，留下了難忘的回憶。

　　上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽(tīng)，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，我的媽媽可是“美食達人”，尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無(wú)窮。于是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。

　　首先，媽媽準備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點(diǎn)水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負責一盆，我剛開(kāi)始做得十分輕松，心想：第一步這么簡(jiǎn)單，第二步就由我自己來(lái)吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進(jìn)煲里煮，等糖熔化了，就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個(gè)馬蹄粉盆子里，要一邊倒一邊攪拌。還沒(méi)等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲里，打開(kāi)了火。我得意洋洋地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)說(shuō)什么。不久，糖熔化了，這時(shí)需要一邊倒一邊攪拌，我這才發(fā)現我一個(gè)人做不成了，就不好意思地看著(zhù)媽媽?zhuān)�他看出了我的心思，說(shuō)：“做不成了吧？正所謂‘成功在于合作’呀�！蔽业哪樕仙�起了兩朵小紅云。片刻后，制作美食繼續進(jìn)行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里，這次我配合著(zhù)媽媽做，不敢出現任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了�？粗�(zhù)準備好的材料，我心里十分急切。

　　終于到了最后一個(gè)步驟，這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟。我先找來(lái)又扁又平的盤(pán)子，在鍋里倒一些水，再把盤(pán)子放上去，并開(kāi)火。等水開(kāi)了，就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動(dòng)結晶就出來(lái)了，媽媽提出盤(pán)子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來(lái)，當我正想把它切開(kāi)時(shí)，媽媽叫住了我：“現在還不能吃，要讓它涼了才行�！蔽抑缓玫却�著(zhù)，坐在馬蹄糕旁邊，眼巴巴地看著(zhù)自己與媽媽合作的杰作，真是垂涎欲滴！

　　“成功在于合作”這句話(huà)說(shuō)得好，有些事情一個(gè)人不能完成，但只要合作，事無(wú)不成！

合作的作文 篇2

　　今天是10月2日，運動(dòng)會(huì )的最后一天。今天下午，有最激動(dòng)人心的比賽——接力賽。

　　上午和中午很快在歡笑中度過(guò)了，吃完中飯，王老師叫我們馬上站隊，然后帶著(zhù)我們往操場(chǎng)上走去。來(lái)到草坪上，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數。這時(shí)幾個(gè)男同學(xué)跑到我周?chē)�嘲諷我：“趙沛林在，我們班得不到第一名！”“趙沛林跑步好慢喔！”哼，我把頭扭到一邊去，我才不理他們呢。

　　這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)張老師的聲音：“團體師生接力賽現在開(kāi)始！請一年級各班做準備活動(dòng)�！鳖D時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一年級的小朋友精神抖擻地走進(jìn)跑道。裁判員一發(fā)槍?zhuān)�“啪”的一聲中，各班的隊員如離弦的箭沖了出去，廣播里傳來(lái)了振奮人心的運動(dòng)員進(jìn)行曲……我沒(méi)心思看了，開(kāi)始練習起跑步來(lái)。

　　不知不覺(jué)，就輪到我們四年級了，我十分慌張，隨著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入跑道，要知道，這是我第一次參加團體接力賽，如果不是努力爭取，老師還不會(huì )選我呢�？磁_上的王老師和徐老師還有班上的啦啦隊員為我們大喊加油，這使我心里更緊張：我會(huì )不會(huì )拖班上后腿？我們班能拿第一嗎？……再一看別的隊員，他們有的摩拳擦掌，躍躍欲試，有的神色緊張，四處張望。來(lái)不及多想，裁判“啪”地一發(fā)槍?zhuān)�我們班的魯選一飛快地沖了出去，把接力棒傳給我班的田銳，就這樣幾個(gè)來(lái)回后，就輪到我了，我緊張的心怦怦直跳，走到旗桿邊把手伸在另一邊，等待對面的隊員跑來(lái)傳接力棒，徐老師在旁邊為我加油打氣。這時(shí)對面的隊員跑來(lái)了，我一接棒就閉著(zhù)眼睛沖了出去，100米的路程，感覺(jué)跑了很久才傳給下一位男同學(xué)……

　　一跑完我的心就放松多了，這才記起還要為后面的同學(xué)加油呢。于是我爬上升旗臺，邊看邊喊加油。到各班沖刺階段了，比賽達到高潮，加油聲一浪高過(guò)一浪，……我們班最后沖刺的是吳榮正，接力棒一傳來(lái)，他就像一匹野馬似的沖出去，可是，最終，我們班只得到第二名。不過(guò)，比賽最重要的不是名次，而是比賽的過(guò)程和團隊精神，對嗎？

　　擴展閱讀：描寫(xiě)合作的句子

　　1、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！�—鄧中夏

　　2、凡是經(jīng)過(guò)考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周?chē)��！�—�?莎士比亞

　　3、合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統一的目標，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無(wú)私的精神，合作的精神，重視團隊的力量，世界將變得何等的美妙！

　　4、前面的路或許布滿(mǎn)荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。

　　5、只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。

　　6、若不團結，任何力量都是弱小的。

　　7、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

　　8、合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。

　　9、團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結�！�—英.歐文

　　10、單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)�！�—德.叔本華

合作的作文 篇3

　　我是一名"00"后，但我從小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當一名作家。我一直要求自己每天至少花30分鐘來(lái)閱讀，再花至少30分鐘來(lái)寫(xiě)作。從我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，就一直保持著(zhù)嚴謹的寫(xiě)作態(tài)度，從不抄襲，即使是沒(méi)有靈感的時(shí)候，也堅決拒絕去抄襲。

　　可是，今天所發(fā)生的事情讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到！我只是寫(xiě)了一篇劇本，老師看到了，就當著(zhù)全班的面贊賞我。這讓我心里甜蜜蜜的，也很高興，自己的寫(xiě)作水平又提高了一個(gè)檔次�？墒且幌抡n，大家并沒(méi)有因此而夸贊我，反而大聲的誣陷我，他們居然用了這么一個(gè)惡毒的詞：抄襲。這兩個(gè)字似乎深深扎動(dòng)了我的心。抄襲？我從未做過(guò)如此下流無(wú)恥的事，我承認，我渴望得到別人的評論，但絕對不是這樣活生生的誣陷！

　　我感覺(jué)腦袋一片空白，但我還是對他們大聲的說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲！”他們竟死不要臉的.大聲回應：“你就是抄襲啦，肯定不是自己寫(xiě)的�！蔽业膽嵟�已經(jīng)達到了極限，我吼道：“你們有什么證據嗎？”他們啞口無(wú)言了，呵呵，原來(lái)誣陷的力量也是這么不堪一擊。我便露出勝利的笑容，對他們說(shuō)：“以后，沒(méi)有證據，不要瞎說(shuō)�！�

　　雖然我很想哭，很想到老師那里去告他們，但是我在心里一次又一次的告訴自己：既然選擇了走這條路，再多的苦也要自己扛，以后這種事多著(zhù)呢�？墒俏业难蹨I還是不爭氣的往下流，可能，這次給我的打擊太大了。

　　有誰(shuí)創(chuàng )作是容易的？有誰(shuí)希望被誣陷？也許你可以不給予好評，你可以提出意見(jiàn)，但你決不能在沒(méi)有證據的情況下誣陷。這是踐踏一個(gè)寫(xiě)作人最大的尊嚴。想要看別人的作品，就應該互相尊重。想一想，一部花了幾個(gè)晚上熬夜的作品；一部嘔心瀝血的作品；一部有上千甚至上萬(wàn)的漢字，就被他們兩個(gè)冰冷的字所概括，無(wú)情，是他們的標簽。

　　在心口留下的傷疤，恐怕一輩子都無(wú)法愈合。

合作的作文 篇4

　　我是一名學(xué)生，在學(xué)習中，我經(jīng)常和同學(xué)一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發(fā)。漸漸地，題越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后很容易就攻克了。

　　這就是合作，在字典中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任務(wù)。軍樂(lè )隊中，鼓手需要于號手相協(xié)調，這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂(lè )。在球場(chǎng)上，球員們要互相幫助，才能得到好的成績(jì)。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。

　　合作在很早以前就有了。遠古時(shí)期，古人類(lèi)就互相合作，你去獵物，我去捕魚(yú)，他去摘果子。個(gè)個(gè)都分配明確。合作不只是在人類(lèi)中，在昆蟲(chóng)世界里也有合作。如：螞蟻、蜜蜂

　　在學(xué)習生活中，合作是不可缺少的。解題，大家互相幫助，背課文，大家互相提問(wèn)，寫(xiě)字詞，大家互相聽(tīng)寫(xiě)。甚至玩耍時(shí)也需要合作。每一件東西也是由合作產(chǎn)生的，一輛汽車(chē)，有多個(gè)廠(chǎng)家提供材料，合作生產(chǎn)而成。一棵樹(shù)，它是由自身許許多多的細胞不斷生長(cháng)而形成。全世界的空氣，也是有全世界的樹(shù)木產(chǎn)生的。所以，合作是不可缺少的。

　　合作是一種力量，也是一種財富。在歷史上，我們的祖先正是靠著(zhù)團結合作的力量，告別了蒙昧和野蠻；也真是靠著(zhù)群體合作的力量才得以生存并發(fā)展至今。在今天不論是政治、經(jīng)濟、文化、科技哪一領(lǐng)域。也不論你從事什么職業(yè)，要想順利完成一項工作，實(shí)現自己的理想，都離不開(kāi)與他人的合作。

　　古人說(shuō)：獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。通過(guò)合作學(xué)習，大家互相幫助，互相啟發(fā)，彼此交流，從而獲取更多我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)合作營(yíng)造集體互幫互助的良好氛圍。在團體中感受群體的力量。體會(huì )成功的喜悅。有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢積極的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　點(diǎn)評：一篇很不錯的小議論文，寫(xiě)出了合作在當今社會(huì )上的重要性，如果文中再加一些事實(shí)論據，就會(huì )使論證更嚴謹。文章那個(gè)可以從合作是什么這一方面展開(kāi)論述，比如合作是一種力量，是一種財富，找到這樣的論點(diǎn)之后，再通過(guò)相關(guān)的論據加以論證，就會(huì )使文章論述更合理，更嚴謹。

合作的作文 篇5

　　秋天把菊花當做電話(huà)，當某個(gè)清晨，有一株半語(yǔ)未語(yǔ)，半香未香，待黃未黃，待放未放的菊伸出頭來(lái)，我便知道秋天到了。

　　走進(jìn)深秋，大片大片的菊花遍地盛開(kāi)，黃得燦爛，黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背后，有一位退隱詩(shī)人，愛(ài)撫著(zhù)那片片花瓣，飲酒作樂(lè )，啊，那就是陶淵明。

　　處在晉末亂世的隱士，他沒(méi)有屈原那樣名氣甚大，也不像諸葛亮那樣有一番作為，但外表恬淡靜穆的他，內心卻胸懷大志。他少年時(shí)便心懷偉業(yè)，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但，顯示給予了他重創(chuàng )，令他感到失望。

　　你端起酒杯，退隱世間，處處為家。途中以景以酒為樂(lè )，可能也正是這秋意濃濃的菊花，借起了你無(wú)限的雅興�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。那年，你吟著(zhù)《歸來(lái)辭去》返回到了廬山腳下，所有的花和草，樹(shù)與鳥(niǎo)語(yǔ)，都掩沒(méi)了你的行跡。你飲酒，你賞花，你耕種，你作賦，沒(méi)有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天，百花凋零，唯有菊花與世俗不同，偏偏秋天盛開(kāi)。而這似乎又正隨了你的性子，和了你的口味。也許，你們就這般的有緣，也許，你們就這般的相像，也許，它就是你的化身，是你隱世時(shí)寄托于自然地一顆心靈。

　　這成千上萬(wàn)的菊花，開(kāi)花時(shí)縱情怒放，但又有一些恬淡。他繼續了整整一年的精氣，就在這百花殆盡后，在這秋色中轟轟烈烈地迸發(fā)出來(lái)，終要開(kāi)個(gè)傾國傾城，國色天香。而這時(shí)的你，悠然面對南山采摘的菊花，不禁發(fā)出一種欣慰的感嘆于贊美。你蹲下身子，靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好，這時(shí)，你自己或許也化作了一株菊花，于它們融為一體。

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