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合作作文300字匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的合作作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
合作作文300字 篇1
星期六的早晨,我邀請爸爸和我一起做貼畫(huà)。
分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫(huà),而爸爸則在旁邊指導。經(jīng)過(guò)我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準備底紙以后,我并把一片樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當的位置上。接著(zhù)用另一片樹(shù)葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著(zhù)爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說(shuō):“你能把畫(huà)面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話(huà)又把我的熱情激發(fā)出來(lái)了。于是我又用一片樹(shù)葉剪了一個(gè)大圓片作太陽(yáng),在剪九個(gè)小長(cháng)方形作太陽(yáng)的光線(xiàn),還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著(zhù)再配上兩只掉隊的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見(jiàn)爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
貼畫(huà)終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫(xiě)過(guò)的一首古詩(shī)《梅花》,我連忙把它認真地在貼畫(huà)上寫(xiě)了下來(lái)。接著(zhù)在貼畫(huà)的右邊為這件作品取了個(gè)好聽(tīng)的名字《鄉村一景》。
我捧著(zhù)這幅和爸爸合作完成的貼畫(huà)作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!
合作作文300字 篇2
我們在哪里都可以發(fā)現合作,在我們班級里就有小組合作,或者兩三個(gè)人一起完成了一件很難完成的事。
有一次,我們在宿舍里,有一個(gè)人的櫥子打不開(kāi)了,他很緊張,因為最后一個(gè)上床的人要扣分,他趕緊向宿舍長(cháng)說(shuō),只見(jiàn)宿舍長(cháng)一話(huà)不說(shuō),就去幫他打開(kāi)櫥子。
我也很想這樣,可是,下去了話(huà)有可能我就是最后一個(gè),我可不想扣分,還有一次,還有一個(gè)同學(xué),的櫥子打不開(kāi),我上去試了試也沒(méi)有打開(kāi),沒(méi)想到四床一等就開(kāi)了,這么簡(jiǎn)單我都不會(huì ),可是我還是想把櫥子卡住的同學(xué)。
有一次,又有一個(gè)同學(xué)的櫥子卡住打不開(kāi)了,我和十一床飛快的跑過(guò)去,我先試了試沒(méi)有打開(kāi),后來(lái)十一床也試了試,也沒(méi)有打開(kāi),我又試了試,還是沒(méi)有打開(kāi),我心想;我就不信打不開(kāi)了,我對十一床說(shuō);“我們兩個(gè)一起試一試!笔淮颤c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們兩個(gè)一人拽地下,一人拽上面,一下子就把櫥子打開(kāi)了,這就是說(shuō)明我們合作成功了。
兩人合作比一個(gè)人合作成功率高。
合作作文300字 篇3
星期六的早上,我看見(jiàn)小區的空地那里,有許多人圍著(zhù)看,我也去看了。原來(lái)是運乒乓球接力賽,是小區專(zhuān)門(mén)為小孩子準備的,我也去參加了。工作人員把我們分成兩個(gè)組,一組是必勝組,一組是奔馳組。我是必勝組的。
比賽開(kāi)始了,每組的第一個(gè)小朋友先玩。我們組的那個(gè)小朋友小心翼翼地托著(zhù)球,眼睛瞪得大大的,死死地盯著(zhù)乒乓球?墒悄莻(gè)球卻左滾右滾,像一只機靈的“小猴”。他剛走幾步,那只小猴就跳了下來(lái)。我們組的其他小朋友都萬(wàn)分緊張,大聲地喊:“加油!加油!必勝組加油!”他撿起球,見(jiàn)奔馳組的那個(gè)小朋友已經(jīng)快到終點(diǎn)了,便拿著(zhù)球躍了幾步,追上了奔馳組的小朋友,才按規則托著(zhù)球走……
終于輪到我了,我小心翼翼地走,可是球像一條生龍活虎的“活魚(yú)”,一下掉了下去,我撿起球,走了起來(lái),比賽進(jìn)入了白熱化階段……
最后,我們必勝組勝了。我從這次小游戲中認識到了只有團結合作,才能做好事。
合作作文300字 篇4
在一個(gè)團隊里,一定要有合作的精神,這樣才會(huì )讓我們到達成功的彼岸。在這里,我給大家講一個(gè)合作就能成功的故事。
一天,一個(gè)人對上帝提出了一個(gè)要求:“以后,我總有一天是會(huì )上天堂或下地獄的,請帶我去參觀(guān)一下,好嗎?”上帝答應了他的請求。那個(gè)人先來(lái)到了地獄。
這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯,但是人們卻瘦得皮包骨頭,這使他很納悶。不過(guò),那個(gè)人看了一會(huì )兒,就知道了原因:他們每個(gè)人用的都是一把長(cháng)達一米的勺子,當他們舀到飯之后,就急急忙忙地往自己的嘴里送,但每次還沒(méi)到自己的嘴邊,勺子的把柄就碰到墻了,所以,他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。
那個(gè)人又來(lái)了天堂,發(fā)現這里的人個(gè)個(gè)都吃得白白胖胖,而他們用的勺子也是一米長(cháng)的,他們又是怎樣吃到飯的呢?原來(lái)啊,他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送,而是送到對面人的嘴里。這樣,他們每頓都能吃得飽飽的,吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難,合作讓他們生活得很幸福。
從上面這兩個(gè)故事中,我們可以看出:合作的力量是強大的,它可以讓我們成功,也可以讓我們團結一心,成為更好的伙伴!
合作作文300字 篇5
南京市六合區這個(gè)地方有許多特產(chǎn),今天我就向大家介紹一下雨花石吧!
雨花石在整個(gè)六合地區非常受歡迎,它的外形各種各樣:有圓形的,有橢圓形的,還有一些不成形的模樣。別看它是一個(gè)小小的石頭,但它卻飽含著(zhù)很多的品質(zhì)。
雨花石是經(jīng)過(guò)很多年的風(fēng)吹雨打,隨大自然的變化而變化形成的。雨花石的圖案那是數不勝數的,就像銀河系中繁星一樣多,讓人看了眼花瞭亂,贊不絕口!有的像花兒一樣美麗,如花似玉,有的晶瑩剔透,有的山清水秀。還有的像我國的大川江河,旅游勝地的景色,令人陶醉?梢哉f(shuō)在現實(shí)生活中有的食物,在雨花石里都能夠找到。目前,我見(jiàn)過(guò)圖案最多的就是連綿的山群了。雄偉壯觀(guān),山中還有許多的密林,在大山腰間可以清晰的看見(jiàn)白云圍繞著(zhù)大山,就像美麗的絲綢系在腰間。雨花石就是這樣而得名,聞名世界。
這就是我的家鄉六合最受歡迎的雨花石特產(chǎn),聽(tīng)了我的介紹,你也快來(lái)看一看吧!還有更多精彩的東西等你欣賞呢!
合作作文300字 篇6
放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵我,我相信自己以后會(huì )包出更好的餃子的`。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著(zhù),跳起了歡樂(lè )的舞蹈,我們全家人看著(zhù)合作完成的“餃子工程”都很開(kāi)心。不一會(huì )兒,餃子熟了!伴_(kāi)飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。!自己包的餃子振好吃!我們全家開(kāi)心的笑了。
這次合作,我們全家都很愉快,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團結一心,沒(méi)有什么事情是做不到的。
合作作文300字 篇7
一眨眼,周末到了。媽媽問(wèn)我中午吃什么,我想,干脆中午就吃一頓餃子吧。
于是媽媽開(kāi)始給我們分工:爸爸搟面,媽媽和面,我包餃子。一切準備就緒,爸爸先搟了幾個(gè)餃子皮,媽媽就開(kāi)始包,一眨眼,一個(gè)圓滾滾的餃子就從媽媽手里包好了。 我看媽媽的餃子包的那么漂亮,于是我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子也包起來(lái)。我先把餃子皮放在手中間,然后,用勺子挖一勺肉餡兒放在皮中央,最后再雙手一捏,一個(gè)圓滾滾的餃子就包好了,這一定是我包過(guò)的最漂亮的餃子了。
等我和媽媽一起包完后,爸爸開(kāi)始燒水下餃子。不一會(huì )兒,水燒開(kāi)了,爸爸把餃子倒在鍋里。我跑上前一看,一個(gè)個(gè)餃子在水里翩翩起舞,有的從這邊跳到那邊,真像一個(gè)活潑的小姑娘在跳芭蕾舞;有的一直浮在水面上,好像在自由自在地游泳;還有的一直藏在水底下,不知是不是在和我們玩躲貓貓呢。
過(guò)了幾分鐘,這一鍋的餃子全部躺在了我們的盤(pán)子里。我拿起一個(gè)放在嘴里,一咬,哇,太好吃了!我和爸爸媽媽一起包的餃子,就是好吃。
瞧,生活離不開(kāi)合作,合作的力量無(wú)窮大,他帶給我們收獲,帶給我們幸福。
合作作文300字 篇8
人與人之間的關(guān)系,不論從事什么職業(yè),不論何時(shí)何地,都離不開(kāi)人與人合作的這個(gè)道理。
這個(gè)社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人在合作,老師與老師合作,傳授學(xué)生知識;工人與工人合作,制作衣服;士兵與士兵合作,保衛國家;學(xué)生與學(xué)生合作,互助學(xué)習;醫生與醫生合作,完成手術(shù)……
當然,我也需要和別人合作。每當到學(xué)校的大掃除,我和李某就要合作。我和她負責擦窗,她比較高,所以上面的窗由她負責;下面窗戶(hù)的護欄不高,所以由我來(lái)負責擦;窗戶(hù)槽則每人負責一半;玻璃窗外面我負責,里面由李某負責……
開(kāi)始大掃除了,我倆各自打來(lái)一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦干凈,然后再用抹布把周?chē)幕覊m擦干凈,等她從桌上下來(lái),我便開(kāi)始擦我負責的護欄了,同時(shí),李某也正在擦她所負責的內窗……就這樣,我們有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。如果有一個(gè)人提前弄好了她所負責的地方就可以幫助另外一個(gè)人……很快,窗戶(hù)就擦干凈了。要問(wèn)為什么會(huì )那么快就把窗戶(hù)擦干凈了,這就是因為我們合作了!
“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!眲傞_(kāi)始并不覺(jué)得有什么,但現在我明白了合作所帶給自己的幫助,使我與別人的默契“升級”。
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